舟山市定嵊泗县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份舟山市定嵊泗县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
舟山市定嵊泗县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、认真计算。1．口算6.2-0.7=          22×4=          0÷43=          4.5+2.3=  630÷9=           13×30=        4800÷6=        120×4= 2．笔算．①9.8-8.9②11.7+2.3③5.6-2.7④7.8+2.4⑤7-2.8⑥7.9+0.8 3．脱式计算．8356         905－2615          125（80－8）        （ 601-246）÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一只山雀7天吃掉了665只害虫，平均每天吃掉了95只。    （______）5．边长是2米的正方形，它的面积小于周长。（_______）6．人的影子在西边，太阳应在东边．（________）7．计算小数加减法时，小数点要对齐。（______）8．小明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了9个小时．    （______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．爸爸连续出差两个月，正好62天。可能是下面的哪两个月？（      ）A．3月和4月 B．7月和8月 C．5月和6月 D．11月和12月10．下面的年份哪一年是闰年？（      ）A．1900年 B．2020年 C．2018年11．有46支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？小亮用竖式计算出了结果（如图）。竖式中箭头所指部分表示的意思是（    ）。A．已经分掉了4支 B．已经分掉了40支C．已经分掉了44支 D．已经分掉了46支12．正方形的面积是64平方米，求其边长的正确方法是(　　)．A．64÷2 B．64÷4C．把64写成两个相同的数相乘，其中一个数就是它的边长13．下面两个图从（    ）观察到的形状相同。
 A．左面 B．前面 C．上面 D．以上都不对四、快乐填空。14．5吨=（______）千克              4吨40千克=（_______）千克7平方米=（_______）平方分米     7厘米-24毫米=（______）毫米15．427÷□要使商是两位数,□里最小填（____）;□86÷4要使商是三位数,□里最大填（____）．16．小明面朝北面，那么他的右边是（__________）面，左边是（__________）面。17．□3×31的积是三位数，□里最大可以填（______）。18．中国教师节是每年的（______）月（______）日，这个月有（______）天，它在第（______）季度。19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。10元（______）9.9元                       200平方分米（______）2平方米3小时（______）200分钟    3年（______）30月20．在括号里填上适当的单位课桌面的面积约24（____）黑板长4（____）21．太阳早晨从（______）面升起，傍晚从（______）面落下。22．早晨，当你面对太阳站立时，前面是（      ），右面是（      ）。23．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。56平方分米（________）0.65平方米        4.1分米（________）40厘米        1.1元（________）11角五、作图题。24．下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）在方格图中画出周长是20厘米的正方形，并涂色表示它的。25．在每个图里涂上颜色表示它左边的分数（1）                   （2）26．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上,画出面积是16平方厘米的长方形或正方形．(能画几种就画几种)六、解决问题27．一本科技书共90页，小明看了这本书的，小丽看了这本书的。他们各看了多少页？28．看图列式算一算。 29．草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占总数的几分之几？30．分一分、涂一涂，写出算式。6个○的是多少个？


参考答案 一、认真计算。1、5.5；88；0；6.870；390；800；480【详解】略  2、①0.9  ②14  ③2.9  ④10.2  ⑤4.2  ⑥8.7【详解】①9.8-8.9=0.9；②11.7+2.3=14；③5.6-2.7=2.9；④7.8+2.4=10.2；⑤7-2.8=4.2；⑥7.9+0.8=8.7．  3、1680， 515， 9000， 71【详解】8×35×6=280×6=1680905-26×15=905-390=515125×（80-8）=125×72=9000（601-246）÷5=355÷5=71 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、×【解析】略6、正确【分析】影子与光相对，西与东相对．【详解】人的影子在西边，太阳在东边．故答案为正确．7、√【详解】计算小数加减法时，小数点要对齐。故答案为：√8、正确【解析】【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算   12-9+6=9（小时）【分析】用12减去9时求出第一天睡的时间，然后加上第二天睡的6小时就是一共睡的时间。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、B【详解】略11、B【分析】竖式中箭头所指部分是20×2的积，表示一个小朋友2支，20个小朋友分40支。【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指部分表示的意思是20个小朋友分掉40支铅笔。故答案为：B。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。12、C【详解】略13、A【分析】这两个立体图形形状不同。从前面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐；从左面看：左图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；右图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从上面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，左齐。【详解】由分析可知，两个图从左面观察到的形状相同。故选择：A。 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、。上面、 左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 四、快乐填空。14、5000    4040    700    46    【详解】略15、5    4    【解析】略16、东    西    【分析】当一个人面朝北面时，他的前面是北面，背面是南面，左边是西面，右边是东面；据此解答即可。【详解】小明面朝北面，那么他的右边是东面，左边是西面。 本题考查实际方向的辨别，可以亲自面向北面体会一下，则右边和左边的方向一目了然。17、2【分析】已知一个两位数的个位是3，该两位数与31相乘，要使积是三位数，可先进行估算，把31估成30，另一个数也估成30，30×30＝900满足条件，再进行详细计算，计算33×31的结果，如果是四位数，则方框里填2【详解】33×31＝1023（不符合）所以方框里填：3－1＝2故答案为：2 本题主要考查两位数乘两位数的估算应用，熟悉两位数的估算技巧是解决本题的关键。18、9    10    30    三    【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，教师节是9月10日，9月是小月，在第三季度，据此解答。【详解】中国教师节是每年的9月10日，这个月有30天，它在第三季度。 本题考查年、月、日的知识，解答本题要记住常见节日的时间，掌握大月小月各是哪几个月及季度的划分。19、＞    ＝    ＜    ＞    【分析】（1）单位一致，直接比较小数的大小即可，比较时先看整数位，整数大的那个数就大，如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，依次类推。（2）（3）（4）单位不同，所以需要换算单位，把高级单位换成低级单位，就乘以单位间的进率，把低级单位换成高级单位，就除以单位间的进率，单位相同后再比较大小即可。【详解】10＞9.9，所以10元＞9.9元；平方分米和平方米的之间的进率是100，所以200平方分米＝2平方米，2平方米＝2平方米，即200平方分米＝2平方米；一小时＝60分钟，3小时等于180分钟，所以180分钟＜200分钟，即3小时＜200分钟；一年有12个月，3年有36个月，所以36月＞30月。即3年＞30月。故答案为：＞；＝；＜；＞ 本题考查了名数的换算，解题关键是换算单位，把单位统一后再进行比较即可。20、平方分米    米    【解析】略21、东    西    【分析】太阳每天东升西落这是自然规律，据此解答。【详解】早晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西边落下。故答案为东，西。 本题考查了学生对日常生活中方向知识的掌握情况。22、东    南【解析】略23、＜    ＞    ＝    【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，分米和厘米之间的进率是10，元和角之间的进率是10，据此将各个数统一单位，再根据小数比较大小的方法解答。【详解】56平方分米＝0.56平方米，0.56平方米＜0.65平方米，则56平方分米＜0.65平方米；40厘米＝4分米，4.1分米＞4分米，则4.1分米＞40厘米；1.1元＝11角 不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。 五、作图题。24、（1）（2）作图如下：【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；（2）根据正方形的周长公式可得，周长是20厘米，则边长是20÷4＝5（厘米），把正方形平均分成5份，涂其中3份即是它的。【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）所以面积是20平方厘米的长方形长可以是5厘米，宽可以是4厘米；（2）20÷4＝5（厘米）所以周长是20厘米的正方形，边长是5厘米；作图如下： 此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形面积和正方形的周长确定出其长和宽或边长的值，进而完成作图。25、（1）          （2）【详解】略26、【详解】略 六、解决问题27、18页；15页【分析】小明看了这本书的，要求是多少页就是把90平均分成5份，求出一份是多少。小丽看了这本书的，要求是多少页就是把90平均分成6份，求出一份是多少，据此可解此题。【详解】90÷5＝18（页）90÷6＝15（页）答：小明看了18页，小丽看了15页。 求一个数的几分之一是多少，用除法。28、160个【分析】根据图意可知下面6份的个数和上面4份的个数同样多。先求出上面4份的个数，再平均分成6份，就能求出其中一份的个数。【详解】240×4÷6＝960÷6＝160（个）答：其中1份是160个。 线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。29、【分析】花蝴蝶占总数的几分之几＝1－白蝴蝶占总数的几分之几，据此代入数据作答即可。【详解】1－＝答：花蝴蝶占总数的。 本题主要考查分数减法的应用，难度不大，解题时要注意理解将总数看做单位“1”。30、；6÷3＝2（个）【分析】根据题意，6个○的表示将6个○平均分为3份，涂其中的一份，由此解答。【详解】6÷3＝2（个）答：6个○的是2个。 本题主要考查学生对于分数意义的理解，解题时要根据分数中分子、分母表示的意义求出一份表示多少个。