江苏省淮安市洪泽区2022-2023学年二年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区二年级（下）期中数学试卷

一、填空题。（34分）

1．（2分）先填数，再比较大小。

​

2．（4分）　     　÷4＝8……　   　，余数最大是 　   　。这时，被除数是 　     　。

　     　÷　   　＝8……4，除数最小是 　   　。这时，被除数是 　     　。

3．（3分）时针从12走到6，走了 　   　小时，

分针从8走到10，走了 　     　分；

秒针从12走到 　   　，走了5秒。

4．（5分）在横线上填上合适的单位。

小米大约每天睡9 　     　。

播放一集动画片约用20 　     　。

明明跑200米用45 　   　。

数学书大约厚8 　     　。

教室黑板长约40 　     　。

一幢教学楼高12 　   　。

小朋友的手一拃大约是1 　     　。

1分硬币的厚度大约是1 　     　。

5．（2分）用0、2、4、8组成的四位数中，最大的数是 　       　，读作 　         　；最小的数是 　       　，读作 　       　。

6．（6分）将80毫米，56厘米，1米，4厘米，1厘米9毫米，7分米按从长到短的顺序排列起来。

　     　＞　      　＞　       　＞　       　＞　      　＞　         　。

7．（6分）写出下面各数的近似数。

786≈　      　

1099≈　       　

901≈　      　

2020≈　       　

9998≈　        　

892≈　      　

8．（2分）10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚 　   　厘米，1000张摞起来大约厚 　     　厘米。

9．（2分）猜一猜：时针和分针重合在一起时是　         　时，时针和分针连成一条直线时是　         　时．

10．（2分）东东早晨上学，迎着太阳走，他左边是 　   　，右边是 　   　。

二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

11．（2分）下面说法正确的是（　　）

​

A．三角形在圆的北面 B．正方形在圆的东面 

C．圆的东南方向是长方形

12．（2分）五千零五十写作（　　）

A．5050 B．5550 C．5055

13．（2分）“348”的“4”表示（　　）

A． B． C．

14．（2分）立定跳远比赛中，小明跳了90厘米，小华跳了8分米。（　　）跳的远些。

A．小明 B．小华 C．一样远

15．（2分）8：20上第一节课，每节课40分钟，下课时间是（　　）

A．8：55 B．9：00 C．9：05 D．9：10

三、计算。（26分）

16．（16分）

17．（10分）用竖式计算。

四、操作题。（10分）

18．（5分）画一画。

19．（5分）画一条比15毫米长2厘米的线段。

解答题

20．

□÷□＝□（个）……□（个）

□÷□＝□（堆）……□（个）

21．

□÷□＝□（个）……□（个）

□÷□＝□（束）……□（个）

六、解决问题。（20分）

22．（4分）一支铅笔用去70毫米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？

23．（4分）李老师带二（1）班33名学生去公园划船．每条船坐6人，老师和学生全部上船，共需要租多少条船？

24．（4分）星星在班级进行调查，得到如下数据：

他们班没学绘画和没学乐器的各有多少人？

25．（4分）要修一条2000米长的路，今天上午修了1000米，下午修了600米。

（1）今天一共修了多少米？

（2）还剩多少米没有修？

26．（4分）一支蜡笔8角，5元最多可以买几支蜡笔？

2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区二年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题。（34分）

1．【分析】根据万以内的数位和组成及比较大小即可解答。

【解答】解：

【点评】本题考查写数和整数大小的比较，明确先比较位数，如果位数相同比较最高位上的数即可得出答案。

2．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可；

根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1；进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。

【解答】解：4﹣1＝3

4×8+3

＝32+3

＝35

4+1＝5

5×8+4

＝40+4

＝44

故35÷4＝8……3，余数最大是 3。这时，被除数是 35。

44÷5＝8……4，除数最小是 5。这时，被除数是 44。

故答案为：3，3，35；44，5，5，44。

【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

3．【分析】时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，秒针走一个大格是5秒，据此解答即可。

【解答】解：时针从12走到6，走了6小时，

分针从8走到10，走了10分；

秒针从12走到1，走了5秒。

故答案为：6；10；1。

【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。

4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：小米大约每天睡9 小时。

播放一集动画片约用20 分钟。

明明跑200米用45 秒。

数学书大约厚8 毫米。

教室黑板长约40 分米。

一幢教学楼高12 米。

小朋友的手一拃大约是1 分米。

1分硬币的厚度大约是1 毫米。

故答案为：小时；分钟；秒；毫米；分米；米；分米；毫米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

5．【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；因为用0、2、4、8组成一个最大的四位数，最高位（千位）应为8，百位为4，十位为2，个位为0；进而得出该数为8420；组成最小的四位数，最高位（千位）为2，百位为0，十位为4，个位为8；进而得出该数为2048。

根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数。

【解答】解：用0、2、4、8组成的四位数中，最大的数是8420，读作：八千四百二十；最小的数是2048，读作：二千零四。

故答案为：8420，八千四百二十；2048，二千零四。

【点评】此题是考查万以内整数的读、写法及整数的大小比较．求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0。

6．【分析】1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，再比较整数的大小。

【解答】解：56厘米＝560毫米

1米＝1000毫米

4厘米＝40毫米

1厘米9毫米＝19毫米

7分米＝700毫米

因为1000＞700＞560＞80＞40＞19，因此1米＞7分米＞56厘米＞80毫米＞4厘米＞1厘米9毫米。

故答案为：1米，7分米，56厘米，80毫米，4厘米，1厘米9毫米。

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

7．【分析】利用“四舍五入法”求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，据此解答。

【解答】解：786≈790

1099≈1100

901≈900

2020≈2000

9998≈10000

892≈890

故答案为：790，1100，900，2000，10000，890。

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，求近似数的方法，要熟练掌握。

8．【分析】先计算出100是10的多少倍，那么100张纸摞起来的厚度就是10张纸摞起来厚度的多少倍，再用同样的算理计算出1000张这样的纸摞起来的厚度。

【解答】解：100÷10×1

＝10×1

＝10（毫米）

10毫米＝1厘米

1000÷10×1

＝100×1

＝100（毫米）

100毫米＝10厘米

答：100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张摞起来大约厚10厘米。

故答案为：1；10。

【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是理解“100是10的多少倍，那么100张纸摞起来的厚度就是10张纸摞起来厚度的多少倍”。

9．【分析】根据钟表的认识，时针和分针重合时，也就是分钟和时针都指向12时，是12时或24时法的0时；时针和分针连成一条直线时，也就是分针指向12，时针指向6时，是6时或24计时法的18时．

【解答】解：时针和分针重合在一起时是 12（或0）时，时针和分针连成一条直线时是 6（或18）时．

故答案为：12（或0），6（或18）．

【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识．注意：除此之外每小时，分针下时间都重合一次，每小时分针与时针都成一条直线一次，都不是整时．

10．【分析】太阳东升西落这是自然规律，早上，面对太阳升起的地方，就是面向东，前面是东，后面是东的对面西，左面是北，右面是南，亲自体验更好理解，据此解答。

【解答】解：东东早晨上学，迎着太阳走，他左边是北，右边是南。

故答案为：北，南。

【点评】本题主要考查方位的辨别，注意早上，面对太阳升起的地方，就是面向东。

二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

11．【分析】根据上北下南、左西右东的图上方向，结合题意分析解答即可。

【解答】解：A.三角形在圆的西北面，所以原选项说法错误；

B.正方形在圆的东面，所以原选项说法正确；

C.圆的西南方向是长方形，所以原选项说法错误。

故选：B。

【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。

12．【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

【解答】解：五千零五十写作：5050。

故选：A。

【点评】本题主要考查了学生对整数写法的掌握。

13．【分析】“348”的“4”在十位上，所以表示4个十。

【解答】解：“348”的“4”表示（　B　）。

故选：B。

【点评】本题考查了对数位的理解。

14．【分析】把小明、小华跳远的成绩化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可看出谁跳得远些。

【解答】解：90厘米＝9分米

9分米＞8分米

即90厘米＞8分米

答：他们两人小明跳得远些。

故选：A。

【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。化成什么单位要灵活掌握。

15．【分析】上第一节课开始时刻加上每节课的时间，就是第一节下课的时刻。

【解答】解：8时20分+40分＝9时

故选：B。

【点评】本题是考查时间的推算，注意：分与分相加，满60要向时进1。

三、计算。（26分）

16．【分析】根据表内乘法口诀及千以内数的加减法则直接口算。

【解答】解：

【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及千以内数的加减法则，加强口算能力。

17．【分析】根据除数是一位数除法的计算方法进行计算即可。

【解答】解：38÷4＝9.....2

52÷9＝5……7

43÷5＝8……3

49÷7＝7

11÷3＝3……2

27÷6＝4……3

【点评】本题考查一位数除两位数的计算。注意计算的准确性。

四、操作题。（10分）

18．【分析】根据日期和时间的推算方法，分针走一大格是5分钟，时针走一大格是1小时，据此画图即可。

【解答】解：

【点评】本题是考查指针式钟表的认识，关键是画准时针的位置。

19．【分析】根据题意，先换算单位，1厘米＝10毫米，利用加法求出所画线段的长度，先画一个端点，让直尺的0刻度线对准线段端点，然后沿直尺边缘画直线即可，最后标另一个端点和长度。

【解答】解：2厘米＝20毫米

15+20＝35（毫米）

如图：

【点评】本题考查了线段的画法。

解答题

20．【分析】用总数除以堆数，即可求出每堆有几个，还剩几个。

用总数除以每堆的个数，即可求出有几堆，还剩几个。

【解答】解：23÷3＝7（个）……2（个）

23÷7＝3（堆）……2（个）

故答案为：23；3；7；2；23；7；3；2。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

21．【分析】用总数除以束数，即可求出每束几个，还剩几个；

用总数除以每束的个数，即可求出有几束，还剩几个。

【解答】解：14÷4＝3（个）……2（个）

14÷3＝4（束）……2（个）

故答案为：14；4；3；2；14；3；4；2。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

六、解决问题。（20分）

22．【分析】求铅笔的原来的长度，就用用去的长度加上还剩下的长度即可，注意单位的换算。

【解答】解：70毫米＝7厘米

7+12＝19（厘米）

答：这支铅笔原来长19厘米。

【点评】这道题是对加法含义的理解：把两部分合起来用加法计算。

23．【分析】要求至少需要多少条这样的船，根据题意，也就是求33+1＝34里面有几个6，用除法计算；据此解答．

【解答】解：（33+1）÷6

＝34÷6

＝5（条）…4（人）

5+1＝6（条）

答：共需要租6条船．

【点评】解决此题的关键是：理解进一法的意义，即无论结果剩多少人，都要再多1条船．

24．【分析】用总人数分别减去学绘画的和学乐器的就得没学绘画和没学乐器的人数。

【解答】解：24+27﹣32＝19（人）

24+27﹣29＝22（人）

答：他们班没学绘画的有19人，没学乐器的有22人。

【点评】本题考查了学生从统计表中获取信息的能力。

25．【分析】（1）用上午修路的米数加上下午修路的米数，就是今天一共修路的米数；

（2）用路的总长度减去已经修路的米数，就是还剩没有修的米数。据此解答。

【解答】解：（1）1000+600＝1600（米）

答：今天一共修了1600米。

（2）2000﹣1600＝400（米）

答：还剩400米没有修。

【点评】考查了整数加减法的灵活运用，根据题中所给的量进行计算即可。

26．【分析】首先把5元化成50角，求5元钱最多可以买几支蜡笔，即求50里面有几个8，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可，根据题意，此题应使用去尾法。

【解答】解：5元＝50角

50÷8＝6（支）……2（角）

答：5元最多可以买6支蜡笔。

【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答；应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”求近似值。