小学英语新版-牛津上海版三年级上册unit 1 hello优质课课件ppt

导入新课

1.  教师播放课外动画学习Hello和Hi，

进行课堂热身。

2. 用英语跟学生熟悉的动画人物打招呼“Hello/Hi,```”。

1. 欣赏歌曲Hello，跟着一起哼唱
2. 用Hello/Hi来打招呼

 先用歌曲热身，使学生在欢快的气氛中快速投入课堂学习，从歌曲引出Hello，练习简单打招呼。围绕着新课内容，为后面学习对话做铺垫。

讲授新课

1.  师生互相认识：教师先反复用“Hello/Hi, I’m Miss Li”做自我介绍，引导学生也用“I’m …”介绍自己。
2. 向学生介绍新朋友，引出Look and learn部分人物。依次出示人物图片，播放录音做自我介绍。
3. 跟新朋友打招呼“Hello/Hi，```”随机呈现人物图片。

3. 出示Listen and say部分情境图，请学生猜测，图中人物在谈论什么。

呈现Listen and say部分对话，验证学生的猜测。

教师播放动画，学生从整体上感知对话，并跟读。

1. 听教师自我介绍，并尝试用I’m```介绍自己。
2. 认识Look and learn的人物。
3. 记忆每个新朋友的名字，并跟他们打招呼。
4. 学习跟读对话。

先认识Look and learn部分的人物，为学习对话做铺垫。

巩固练习

1. 师生扮演对话人物进行对话(用头饰)
2. 小组模仿表演对话&给动画配音
3. Game:击鼓传花（同时播放歌曲I’m Dolly）

用课本人物头饰进行传递，当音乐停止，拿到头饰的学生戴上头饰并自我介绍Hello/Hi, I’m```

4. 教学歌曲hello.

Homework

1. 听录音，跟读课文5遍。

2. 预习Say and act。

1. 个别学生扮演课本人物跟教师对话。
2. 分小组表演对话
3. 击鼓传花游戏
4. 学习歌曲

巩固课文对话，利用学生喜欢的活动，表演、配音以及游戏的形式，学生能在轻松的气氛中运用所学知识，大胆说英语。在游戏中先听了要学的歌曲后，再来学习会简单多了。

课堂小结

本节课学习的四个人物：Alice, Joe, Kitty, Peter.

本节课学习的重点句型：Hello/Hi, I’m …

板书

Unit 1 Hello

Hello/ Hi, I’m```

Alice     Joe      Kitty     Peter.