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阿里地区普兰县2023届三下数学期末考试模拟试题含解析
展开阿里地区普兰县2023届三下数学期末考试模拟试题
一、认真计算。
1.直接写出得数.
363+50= 200×60= 1.2–0.6=
206×7= 420÷6= 1.6+2.3=
35×20= 32×30= 0÷5=
2.用竖式计算。(带*的要验算)
10.8-3.9 58×90 *79×46
3.脱式计算。
12×37-47 456÷3+249 12×(231-175)
63×7÷9 618÷(2×3) 216÷6÷4
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4.5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手,一共要握10次手.(____)
5.在有余数的除法里,余数一定不能大于除数. (________)
6.下列现象哪些是平移,画“-”;哪些是旋转,画“○”;是对称的画“△“.
(_____) (_____) (______) (_____) (_____)
7.土星绕太阳转一周需要29.46年,读作:二十九点四十六年。(________)
8.成人指甲盖的面积大约是1平方分米。(________)
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9.工人师傅用几根长度一样的铁丝(没有剩余)做成了几个形状不同的长方形和一个正方形,下面的说法不正确的是( )。
A.这些长方形和正方形的周长都相等 B.做成的正方形的面积最大 C.这些长方形和正方形的周长和面积都相等
10.学校图书馆上午8:00—11:30开放,下午2:00—5:00开放,全天共开放( )小时.
A.6小时30分 B.6小时 C.5小时30分
11.王阿姨从北京出发去拉萨,列车行完全程需要40小时,车票如图所示。王阿姨到达拉萨的时间是2020年( )。
A.3月2日12:00 B.2月29日12:00
C.3月1日12:00 D.2月29日36:00
12.0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是( )。
A.3.1 B.3.6 C.6.0
13.一块正方形菜地的边长是10米,现在用这块地的种西红柿,种西红柿的面积是( ).
A.4平方米 B.16平方米 C.40平方米
四、快乐填空。
14.找规律填数:0.2 0.5 0.8 (____) (____) (____)
15.2.05公顷=(______)平方米 8吨50千克=(______)吨
10.73千米=(______)千米(______)米 10元5分=(______)元
16.350÷3的商是(________)位数,最高位是(________)。
17.两数相除,余数是4,除数最小是(________)。
18.等腰三角形有(_____)条对称轴,圆有(_____)条对称轴.
19.小数。
(______) (______)
20.(________)÷6=40……5 107÷(_______)=3……2
21.(______)个8的和是816,625是(______)的5倍。
22.学校对三(2)班同学在学习中遇到困难时采取的方式作了调查(每人只选一种),统计记录如下。
(1) 一共有(________)名同学参加了这次调查。
(2) 采用(_______________)方式解决困难的人数最多,有(________)人。
(3) 如果你在学习上遇到困难会采取(________________)的方式。
理由:_______________________________________________________
23.公路两边每相邻两根电线杆之间的距离是30米,红红从第7根电线杆跑到第43跟电线杆,他跑了________米。
五、作图题。
24.涂一涂。
25.将小旗向右平移3格,再向下平移2格。
26.(1)在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
(2)把三角形向左平移4格。
六、解决问题
27.工程队修一条长15千米的路,上午修了2.3千米,下午修了2.1千米,这一天一共修了多少千米?还剩多少千米没有修?
28.一辆载重5吨的货车,车上已装2.8吨的货物,现在有2.4吨的大米,这些大米能全装上车吗?
29.少先队员割草,每个小队割4筐,每筐13千克。5个小队一共割了多少千克?
30. “五一”国际劳动节,莉莉一家三口骑车去郊游。她们早上6:40出发,上午10:40到达,共行驶28千米,平均每小时行驶多少千米?
参考答案
一、认真计算。
1、413,12000,0.6,
1442,70,3.9,
700,960,0;
【详解】略
2、6.9;5220;3634
【分析】末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。
【详解】10.8-3.9=6.9 58×90=5220 *79×46=3634
验算
故答案为:6.9;5220;3634
整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。
3、397;401;672;
49;103;9
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
【详解】12×37-47
=444-47
=397
456÷3+249
=152+249
=401
12×(231-175)
=12×56
=672
63×7÷9
=441÷9
=49
618÷(2×3)
=618÷6
=103
216÷6÷4
=36÷4
=9
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4、√
【详解】略
5、√
【详解】略
6、- ○ - △ ○
【详解】提示,结合旋转、平移和对称的变换特征来判断.
7、×
【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。
【详解】29.46读作:二十九点四十六,原题错误,故答案为:×。
本题考查小数的读法,掌握小数的读法是解题的关键。
8、×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量人的大拇指指甲盖的面积,应用面积单位,结合数据可知:应用“平方厘米”做单位。
【详解】人的大拇指指甲盖的面积大约是1平方厘米,而不是1平方分米。
故判断错误。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9、C
【分析】根据周长的定义知道,围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长;所以用几根同样长的铁丝分别围成长方形和正方形时,铁丝的长度就是两个图形的周长;
根据平面图形若周长相等,则长和宽越接近,所围成的图形的面积就越大,长方形和正方形相比,正方形边长最接近,所以正方形的面积越大;
根据周长和面积的定义可知,它们的周长相等,但是围成图形的长和宽不同,所以面积不相等。由此解答。
【详解】A.根据周长的定义可知:几根长度一样的铁丝(没有剩余)做成了几个形状不同的长方形和一个正方形,它们的周长相等,原题说法正确,不符合题意;
B.周长相等的长方形和正方形,正方形的面积最大,原题说法正确,不符合题意;
C.这些长方形和正方形的周长相等,面积不相等,原题说法错误,符合题意;
故答案为:C
此题主要考查了长方形和正方形周长和面积定义的理解,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:平面图形若周长相等,则长和宽越接近,所围成的图形的面积就越大。
10、A
【详解】略
11、C
【分析】列车的出发时间加上经过时间40小时即可求解到达时间,让2020年除以4等于505,说明是闰年,二月有29天,据此再计算即可。
【详解】40小时=1天16小时;2月28日20:00加1天=2月29日20:00,2月29日的20:00+16:00=3月1日12:00,故答案选:C。
本题考查经过时间的计算和闰年的知识,掌握闰年2月29天是解题的关键。
12、B
【解析】略
13、C
【详解】略
四、快乐填空。
14、 1.1 1.4 1.7
【解析】略
15、20500 8.05 10 730 10.05
【详解】
略
16、三 百位
【分析】因为除数是一位数,所以用除数试除被除数的左起第一位数,如果被除数的左起第一位数比除数大,说明左起第一位数够除,商的位数就等于被除数的位数;如果被除数的左起第一位数比除数小,说明左起第一位数不够除,就需要试除左起两位数,商的位数就比被除数的位数少一位;根据商的位数确定商的最高位即可。
【详解】350÷3,因为被除数的左起第一位上是3,除数是3,正好够除,所以商是三位数,最高位是百位。
故答案为:三;百位。
此题考查整数除法的计算方法,在进行除法的运算时,我们可先根据除数与被除数的比较来判断商的位数情况,进而确定商的最高位是什么数位。
17、5
【分析】有余数的除法中,余数比除数小。则余数是4时,除数要大于4,也就是除数最小是5。
【详解】两数相除,余数是4,除数最小是5。
故答案为:5。
熟练掌握有余数的除法中余数和除数的关系,注意平时基础知识的积累。
18、1 无数
【详解】略
19、0.6 1.3
【分析】第一个图形是将一个整体平均分成10份,每一份是0.1,取其中的6份是0.6;
第二个图形是将一个整体平均分成10份,每一份是0.1,取其中的3份再加上一个整体,为1.3。
【详解】(1)将整体平均分成10份,取其中的6份为0.6;
(2)将整体平均分成10份,取其中的3份为0.3,再加上一个整体为1.3。
故答案为:0.6;1.3
本题考查的是小数的意义,主要看平均分成多少份以及取出多少份。
20、245 35
【解析】略
21、102 125
【分析】求几个8的和是816,也就求816里有多少个8,用816÷8;625是几的5倍,也就求几的5倍是625,用625÷5。
【详解】816÷8=102
625÷5=125
故答案为:102,125。
求一个数里有多少个另一个数,用除法计算;已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法。
22、35 再次读题理解 9 再次读题理解、画图分析、询问他人、网络查询都可以 再次读题理解:真正理解题意;画图分析:可以清楚数学信息之间的数量关系;询问他人:自己努力仍不能解决,寻求帮助也是学习的好方法;网络查询:也是一种寻求帮助的方式,也是学习。
【解析】略
23、1080
【考点】植树问题
【解析】30×(43-7)
=30×36
=1080(米)
故答案为:1080.【分析】根据题意,用减法求出从第7根电线杆到第43根电线杆有几个间隔,然后乘每相邻两根电线杆之间的距离即可得到跑的总米数,据此解答.
五、作图题。
24、
【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。
【详解】图一将这个正方形看作单位“1”,平均分成8份,要使涂色部分占这个图形的,把其中的5份图上颜色即可;图二将这个三角形看作单位“1”,平均分成3份,要使涂色部分占这个图形的,把其中的1份图上颜色即可;图三将这个长方形看作单位“1”,平均分成7份,要使涂色部分占这个图形的,把其中的3份图上颜色即可;图四将这个长方形看作单位“1”,平均分成10份,要使涂色部分占这个图形的,把其中的9份图上颜色即可。
如下图:
完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。
25、见详解
【分析】作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。
26、(1)(2)见下图
【解析】略
六、解决问题
27、4.4千米 10.6千米
【解析】2.3+2.1=4.4(千米)
15-4.4=10.6(千米)
答:这一天一共修了4.4千米,还剩10.6千米没有修.
28、不能
【分析】根据题意可知,货物一共有2.8+2.4吨,再与货车的载重5吨比较大小解答。
【详解】2.8+2.4=5.2(吨)
5.2>5
答:这些大米不能全装上车。
本题也可先算出货车装完2.8吨货物后,还能装多少吨货物,再与2.4吨比较大小。
29、260千克
【分析】先用每筐的重量×每个小队割的筐数,即可求出一个小队割草的重量,然后再乘小队个数即可得到5个小队割草的总重量,由此解答。
【详解】13×4×5
=13×20
=260(千克)
答:5个小队一共割了260千克。
本题也可以先求出5个小队割草的总筐数,然后再乘每筐草的重量,也可以求出草的总重量。
30、7千米
【分析】先求出早上6:40到上午10:40经过的时间,再依据速度=路程÷时间即可解答。
【详解】10时40分-6时40分=4小时
28÷4=7(千米)
答:平均每小时行驶7千米。
本题主要考查学生依据等量关系式:速度=路程÷时间解决问题的能力。
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