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重庆市开县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题含解析
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这是一份重庆市开县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
重庆市开县2022-2023学年数学三下期末经典模拟试题一、用心思考,认真填写。1.估算455÷9时,可以把455看作(_______),因而455÷9≈(_______);它的准确值是(________).2.一本书4元,图书管理员拿出100元,最多可以买________本书。3.一年有(________)个大月,每个大月有(________)天。4.芳芳身高是1米35厘米,写成小数是(____)米。5.在括号里填”>”“<”或”=”。210×3(________)210÷3 42×8(________)42×2×4 17×5×3(________)17×81千米(________)990米 1吨(________)1050千克 3平方米(________)200平方分米(________) 10.1(________)9.9 (________) 0.9(________)0.76.一列火车上午11:15从襄阳出发,下午1:53到达汉口,路上用了(____)小时(____)分。7.在括号里填上“>”“<”或“=”。50×4+6(______)50×(4+6) 240÷2÷4(______)240÷(2×4) 13×29(______)19×23 195平方分米(______)1平方米8.合唱小组有4个男生,9个女生,男生占总人数的。9.脱式计算。24+876÷3 920÷(2×4) (566-134)÷610.新华书店早上8时开始营业,晚上5时30分关门,一天营业时间是________小时________分.11.2个加上4个是(______)个,就是(______)。二、仔细推敲,认真辨析。12.5分米米=0.5米。(________)13.把一个蛋糕分给5个小朋友,每人分得。(______)14.左图中涂色部分用分数表示是。 (______)15.5角=元=0.5元。(_____)16.我们教室的黑板长约3.6分米。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.分针从数字12走到数字3,走过了1时的( )。A. B. C.18.两个数相除的商是20,被除数扩大2倍,除数扩大4倍,商是( ).A.40 B.120 C.10 D.16019.在里可能填上“>”的式子是( ).A.2-0.2 2.2 B.3.4+1.6 5 C.4.5 4.5-0.820.小明用画图的方法计算23×32,如图所示,图上画“〇”处有6个,表示积中有6个( )。A.一(个) B.十 C.百 D.千21.→指的数大约是( )。A.1.4 B.2.4 C.2.7四、细心计算,认真检查。22.直接写出计算结果. ①30×65= ②89÷3= ③23×52= ④169÷5=⑤0.9+11.5= ⑥5.2-3.8= ⑦15.3+27.8= ⑧53×12=⑨30×20= ⑩6×70= 23.脱式计算.399+232﹣365= 24×36÷4= (305﹣158)÷7= 24.计算下面各题。196÷4×55 146-46×3 (312-282)÷6五、操作题25.画出两个形状不同,面积都是12平方厘米的长方形.(图中每个小方格的边长表示1厘米)26.画一画。(1)将图形向右平移12格后,再向下平移4格。(2)以图中的虚线为对称轴,画出平移前图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。六、解决问题27.甲乙两地相距345千米,一列火车已经行驶了187千米,剩下的路程用2小时行完,平均每小时行驶多少千米?(列综合算式解答)28.王老师和李老师带着8位小学生去参观科技馆,选择哪种方案买票最省钱?一共要付多少元?29.下面是三年级两个班的同学最喜欢的体育项目的人数统计表。 跳绳踢毽乒乓球羽毛球三(1)班20161512三(2)班15141018 (1)这些项目中哪个最受同学欢迎?是多少人?(2)两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多几人?30.小明今天在游泳池游了2个来回,一共游了200米,泳池有多长?31.从甲地到乙地,如果骑自行车,每小时行15千米,4小时到达.如果乘汽车,只需2小时,汽车每小时行多少千米?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、450 50 50……5 【详解】略2、25【解析】最多可以买几本?就是钱没有剩余的时候,所以这道题考察的是除数是一位数的除法以及应用。【详解】1004=25 本3、7 31 【分析】一年有12个月,大月有:1、3、5、7、8、10、12,共有7个大月,每月有31天;据此解答。【详解】据分析得出:一年有7个大月,每个大月有31天。 此题根据年、月、日的知识进行解答即可,基础知识,要牢记。4、1.35【解析】略5、> = > > < > > > < > 【分析】(1)同样的数乘一个整数是扩大多少倍,除以一个整数是缩小多少倍,据此判断;(2)根据乘法的结合律可知,42×2×4=42×(2×4)=42×8;(3)根据乘法的结合律,17×5×3=17×(5×3)=17×15;(4)根据1千米=1000米,用1000米和990米进行比较;(5)根据1吨=1000千克,用10001千克和1050千克进行比较;(6)将3平方米化成平方分米为单位的数字,乘以进率100即可,然后再与200平方分米进行比较;(7)把一个整体平均分成8份,取其中的4份比取其中的3份多;(8)比较整数部分即可知道10.1比较大;(9)把一个整体平均分成9份其中的一份与这个整体平均分成8份取其中的1份相比当然要小一些;(10)比较十分位可知0.9大一些。【详解】(1)210×3>210÷3(2)42×8=42×2×4(3)17×5×3>17×8(4)1千米>990米(5)1吨<1050千克(6)3平方米>200平方分米(7)>(8)10.1>9.9(9)<(10)0.9>0.7故答案为:>;=;>;>;<;>;>;>;<;> 本题考查的是整数,小数比较大小,当数据含单位的时候,注意要将两边的单位统一以后再进行比较。6、2 38 【解析】略7、< = < > 【分析】(1)(2)(3)根据整数四则运算的运算顺序和计算方法先计算出结果,再进行比较;(4)将平方米换算为平方分米后,再进行比较。【详解】50×4+6=200+6=20650×(4+6) =50×10=50050×4+6<50×(4+6)240÷2÷4=30240÷(2×4) =240÷8=30240÷2÷4=240÷(2×4) 13×29=377,19×23=437,所以13×29<19×23 1平方米=100平方分米,195平方分米>1平方米 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较,算式的比较大小,先计算出结果,再进行比较。8、【分析】先把合唱小组中男生和女生的人数加起来,计算出合唱小组的总人数,再根据其中男生的人数,得出男生占总人数的多少。【详解】总人数:4+9=13(人)一共13人,男生有4人,所以男生占总人数的。故答案为:。 本题考查的是一个数占另一个数的几分之几,关键是先求出总人数是多少,再根据男生人数,得出男生人数的占比。9、316 115 72【解析】略10、9 30 【解析】根据题意,先将晚上5时30分用24时计时法表示出来,然后用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间,据此解答.【详解】晚上5时30分=17时30分;17时30分-8时=9小时30分.故答案为:9;30.11、6 【分析】2个是,4个是,+=,所以2个加上4个是6个,就是,由此解答。【详解】+=2个加上4个是6个,就是。 本题考查了同分母分数加减法的算理,关键是看清楚有几个分数单位。 二、仔细推敲,认真辨析。12、√【分析】1米=10分米,用5分米除以10即可求解。【详解】1米=10分米5÷10=(米)=0.5(米)故判断正确。 本题考查的是小数和单位的换算,根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。13、×【分析】把一个物体平均分成几份,每一份就是它的几分之一,据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友,题目中没有说是平均分,所以每人分得的不一定是五分之一,原题说法错误。故答案为:×。 本题主要考查学生对分数意义的掌握,解题时注意“平均分”这一条件。14、×【解析】应表示为。15、√【解析】5角是把1元平均分成10份,其中的5份就是元,用小数表示就是0.5元,即5角=元=0.5元;原题说法正确.故答案为:√.16、×【分析】根据生活经验,对长度单位和数据的大小认识,可知计量教室的黑板长用“米”作单位,据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米,所以,我们教室的黑板长约3.6分米,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【分析】根据钟面的结构可知,整个钟面被个数字平均分成12大格,分针从数字12走到数字3,经过了3个大格,根据分数的意义,将12个大格平均分为4份,3小时占其中的1份,即。【详解】分针从数字12走到数字3,走过了1时的;故答案为:C 了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。18、C【详解】略19、C【详解】略20、C【分析】两条竖向白色直线表示2个十,三条竖向黑色直线表示3个一。三条横向白色直线表示3个十,两条横向黑色直线表示2个一。图上画“〇”处有6个,表示2个十和3个十的积中有6个百。【详解】2个10与3个10相乘结果为6个百。故答案为:C。 两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。要熟练掌握乘得的数表示的意义。21、C【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1,箭头所指再2和3之间,把2——3均分成了10份,每个小格就表示0.1,箭头所指的数的位置在2—3之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3即可。【详解】图中箭头所指的数的位置在2—3之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3接近于3;2.4<2.7故答案为:C 本题是考查小数的意义,此题关键是找出单位长度表示的数,判断出箭头所指数范围。 四、细心计算,认真检查。22、①1950 ②29……2 ③1196 ④33……4⑤12.4 ⑥1.4 ⑦43.1 ⑧636 ⑨600 ⑩420【详解】略 23、(1)266(2)216(3)21【详解】(1)399+232﹣365=631﹣365=266(2)24×36÷4=864÷4=216(3)(305﹣158)÷7=147÷7=21 24、2695;8;5【分析】(1)从左往右依次运算;(2)先算乘法,再算减法;(3)先算小括号里的减法,再算小括号外的除法。【详解】196÷4×55 =49×55=2695 146-46×3 =146-138=8(312-282)÷6=30÷6=5 本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。 五、操作题25、【详解】略26、【分析】(1)作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形;(2)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出图形的关键对称点,顺次连结各点即可。【详解】 此题是考查作轴对称图形、作平移的图形。关键是确定对称点(对应点)的位置。 六、解决问题27、79千米【分析】先运用减法求出剩下的路程,再除以剩下的时间,即为每小时行驶多少千米。【详解】(345-187)÷2=158÷2=79(千米)答:平均每小时行驶79千米。 本题主要考查整数四则运算的实际应用,用到的数量关系式为:速度=路程÷时间。28、A方案;540元【分析】用50×8+70×2计算出A方案需要的金额,用60×(8+2)计算出B方案需要的金额,再进行比较,找出省钱的方案。【详解】A:50×8+70×2=400+140=540(元)B:60×(8+2)=60×10=600(元) 540<600答:选择A方案买票最省钱,一共要付540元。 图文问题的关键是认真观察图中给出的数据,列式进行计算。29、(1)跳绳;35人;(2)10人【解析】(1) 20+15=35(人)答:跳绳最受同学欢迎,是35人。(2)(20+15)-(15+10)=10(人)答:两个班的同学最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球的多10人。30、50米.【解析】试题分析:根据题意,2个来回即是4个单趟,可用200除以4进行计算即可得到这个游泳池泳道的长度.解:200÷(2×2)=200÷4=50(米)答:这个游泳池的泳道有50米.【点评】解答此题的关键是确定2个来回即是4个单趟,然后再列式解答即可.31、15×4÷2=30千米【解析】略
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