高陵县2023年三下数学期末统考试题含解析

这是一份高陵县2023年三下数学期末统考试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
高陵县2023年三下数学期末统考试题一、我会选。1．甲、乙两个图形的周长比较，下面说法正确的是（    ）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙2．要使4×25的积是三位数，里最大填(　　)。A．4 B．2 C．33．下面的图形中，（    ）的黑色阴影部分不可以用0.4表示。A． B． C．4．在下面的公历年份中,是闰年的有(　　)．A．1800年 B．2019年 C．2020年5．下面的分数大于的是（    ）。A． B． C． D．二、我会判断。6．长与宽相等的长方形是正方形．_____7．42×55的积大约是1．    （_____）8．小数加减法也像整数加减法一样，末位对齐，才能相加减．（____）9．因为甲×33＝乙×44，所以甲＞乙。（______）10．26×14＝26×1＋26×4。（______）三、我能填。11．在长方形框里写出合适的小数。12．743÷6的商是（______）位数，商的最高位在（______）位上。13．804里面有_____个4，804个4是_____．14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。14×27（______）27×13    927＋9（______）927÷9    108÷9（______）36÷37平方米（______）70平方厘米    12平方分米（______）12平方厘米    2.9（______）3.115．下面是植物园的部分平面图。（1）请根据描述标出其他园区的位置。①桂花园在荷花园的东面。②百合园在荷花园的西南面。③牡丹园在荷花园的南面。④水仙园在荷花园的东南面。（2）李阿姨从大门向东北方向走到（　　）园，再向（　　）走到蔷薇园。16．公共汽车从大智路出发向东行驶两站到商场，然后向（________）行驶（________）站到中山公园，再向（________）行驶（________）站到电影院，最后向（________）行驶（________）站到育才学校。17．一根电线，用去它的后，还剩下它的_____．18．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的面积是（______）平方分米。19．250×8积是（________）位数，积的最高位是（________）位，积的末尾有（________）个零。20．在（   ）里填上合适的单位．汽车每小时行60（_______）     一桶水大约重10（_______）一枚邮票的面积是6（_______）    房间地面的面积约15（______）课桌的高是0.5（_______）      一块橡皮厚约1（______）21．在括号里填上合适的单位。小红身高132（________），体重约40（________）。她有一块正方形手娟面积约4（________），她所在的教室地面面积是56（________）。22．480×5的积末尾有（___）个0.四、我会计算。23．直接写出得数。60×50＝         8×500＝       68÷4＝       28×4＝          3×9＋6＝0.7＋0.5＝     5.5－4.6＝      －＝      ＋＝     （36＋24）×9＝ 24．竖式计算。642÷4＝   79×42＝   10—7.2＝五、动手操作。25．在下面方格图上，画出一个与阴影部分面积相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）26．下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，并涂色表示它的 。（2）画一个与涂色部分面积相等的正方形。27．在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。七、我能解决下面各题。28．妈妈问东东一支钢笔的价钱，东东想看发票，但发票上的单价被涂抹了，你能帮东东算出钢笔的单价吗？物品名称单价数量总价书包28元1个113元钢笔 5支 29．按分数涂色，再比较大小。30．学校图书馆新增了5个书架,每个书架有6层,每层可摆放35本图书,一共可以摆放多少本图书?31．在下面的长方形上画出一个最大的正方形，并计算出剩余部分图形的面积。32．一块长方形的菜地，长是25米，宽是20米，这块长方形菜地的周长是多少米？面积呢？


参考答案 一、我会选。1、C【分析】观察图形可知，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即第一、二个图形的周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可得，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即两个图形的周长都等于长是8厘米，宽是6厘米的长方形周长；所以甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：C。【点精】此题主要考查利用线段平移计算不规则图形的周长的方法。2、C【解析】略3、B【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，取4份的即为所求，由此解答。【详解】A．用小数表示是0.4；B．没有平均分，所以不能用小数表示；C．用小数表示是0.4；故答案为：B 解决本题主要依据小数的意义，本题要注意两点：1.必须是平均分；2.要平均分成10份。4、C【解析】略5、B【分析】结合选项逐项比较，分母不同的分数比较，按照通分的方式将分母化相同再比较大小。【详解】A、＝，＝，因为＞，故＜；B、＝，因为＞，故＞；C、＝，＝，因为＜，故＜；D、＝，＝，因为＜，故＜。故答案为：B 本题考查分数的大小比较，注意通分再比较。 二、我会判断。6、√【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．7、√【详解】略8、×【详解】略9、√【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。【详解】因为甲×33＝乙×44，33＜44，所以甲＞乙，题干正确。所以判断正确。 本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。10、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。根据乘法分配律的定义可知，26×14＝26×（10＋4），据此解答即可。【详解】根据分析可知，26×14＝26×（10＋4）＝26×10＋26×4≠26×1＋26×4。所以判断错误。 乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。 三、我能填。11、0.3；1.6；2.9；4.3；6【详解】略12、三    百    【分析】三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。【详解】算式743÷6中，7大于6，所以商是一个三位数，商的最高位在百位上。故答案为：三，百。 本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。13、201    1    【解析】试题分析：（1）求804里面有多少个4，根据整数除法的意义，用除法计算；（2）求804个4是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．解：（1）804÷4=201；（2）804×4=1．故答案为201，2．点评：解答此题关键是明白：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求几个几是多少，用乘法计算．14、＞    ＞    ＝    ＞    ＞    ＜    【分析】（1）（2）（3）先求出算式的结果，再比较大小即可求解；（4）（5）7平方米与70平方厘米，12平方分米与12平方厘米，先统一单位再比较大小；（6）根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。【详解】（1）因为14×27＝378， 27×13＝351，378＞351所以14×27＞27×13（2）因为927＋9＝936，927÷9＝103，936＞103所以927＋9＞927÷9（3）因为108÷9＝12，36÷3＝12，所以108÷9＝36÷3（4）因为7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞70平方厘米所以7平方米＞70平方厘米（5）因为12平方分米＝1200平方厘米，1200平方厘米＞12平方厘米所以12平方分米＞12平方厘米（6）2.9＜3.1故答案为：＞；＞；＝；＞；＞；＜。【点精】本题考查了整数、小数大小的比较，单位不一致的要先统一单位再比较大小。15、（1）；（2）月季；东。【分析】（1）以荷花园为观测点，根据“上北下南、左西右东”的原则确定桂花园、百合园、牡丹园和水仙园的位置。（2）根据“上北下南、左西右东”的原则可知，月季园在大门的东北面，也就是李阿姨从大门向东北方向走到月季园。蔷薇园在月季园的东面，则李阿姨再向东走到蔷薇园。【详解】（1）根据描述标出其他园区的位置，如下图所示：（2）李阿姨从大门向东北方向走到月季园，再向东走到蔷薇园。故答案为：（1）；（2）月季；东。 本题考查方向的辨别。已知物体a在物体b的哪一面，要判断物体a的位置，则把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。16、东北    3    东南    4    东北    2    【分析】根据“上北下南，左西右东”的方位结合图中的路线来对公共汽车的路线进行描述即可。【详解】公共汽车从大智路出发向东行驶两站到商场，然后向东北行驶3站到中山公园，再向东南行驶4站到电影院，最后向东北行驶2站到育才学校。故答案为：东北；3；东南；4；东北；2 本题考查的是方向的辨别以及公交站路线的认识。17、【解析】1﹣＝答：还剩下它的．故答案为：．18、1【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的面积，根据长方形面积＝长×宽，先求出一个长方形的面积，再乘以2即可，注意单位的换算。【详解】10×5×2＝50×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米 本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，注意单位间的进率。19、四    千    3    【分析】根据整数乘法的计算法则，先求出250×8的积，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得：250×8＝20002000是四位数，积的最高位是千位，积的末尾有3个零。 此题考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。20、千米    千克    平方厘米    平方米    米    厘米    【解析】略21、厘米    千克    平方分米    平方米    【分析】根据生活经验，对长度、质量、面积单位和数据的大小，可知小红身高用“厘米”做单位；计量体重用“千克”做单位；计量手绢面积用“平方分米”作单位；计量教室面积用“平方米”做单位。【详解】小红身高132厘米，体重约40千克。她有一块正方形手绢面积约4平方分米，她所在的教室地面面积是56平方米。故答案为：厘米；千克；平方分米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，关键要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、2【解析】略 四、我会计算。23、3000；4000；17；112；33；1.2；0.9；；；540。【分析】根据整数乘除法的计算方法、小数加减法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】60×50＝3000   8×500＝4000    68÷4＝17    28×4＝112    3×9＋6＝330.7＋0.5＝1.2    5.5－4.6＝0.9    －＝    ＋＝    （36＋24）×9＝540故答案为：3000；4000；17；112；33；1.2；0.9；；；540。 此题考查了整数乘除法、小数加减法以及分数加减法的口算能力。  24、160……2；3318；2.8【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】642÷4＝160……2    79×42＝3318      10—7.2＝2.8                           本题主要考查学生对除数是一位数除法、两位数乘两位数乘法及小数加减法笔算方法的掌握。 五、动手操作。25、见详解【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，阴影部分共10个小方格，也就是10平方厘米。长方形的面积＝长×宽，则面积为10平方厘米的长方形，可以是长5厘米，宽2厘米。【详解】5×2＝10（平方厘米） 此题考查的目的是理解面积的意义。熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。26、【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽，4×3＝6×2＝12，由此可以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形（所画长方形的形状不唯一），再将长方形平均分为3份，涂出其中的一份即可；（2）涂色部分的面积是4平方厘米，根据正方形面积＝边长×边长，2×2＝4，所以画一个边长2厘米的正方形即可。【详解】4×3＝12（平方厘米），所以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形；（答案不唯一）（1）（2）作图如下： 此题考查了长方形、正方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是根据涂色长方形的面积和正方形的面积相等求出正方形的边长，是解决此题的关键。27、【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此标出点并写上相应的数即可。【详解】根据分析作图如下： 明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。 七、我能解决下面各题。28、17元【解析】（113－28）÷5=85÷5=17元29、【解析】略30、1050本【解析】5×6×35=30×35=1050(本)31、    ；15平方厘米【分析】正方形的四条边都相等。题目给出的长方形中，长8厘米，宽5厘米。所以在该长方形上画的最大正方形边长为5厘米。则剩余部分图形为长5厘米，宽8－5厘米的长方形。根据长方形面积公式解答即可。【详解】在长方形上画出一个最大的正方形，如图所示：5×（8－5）＝5×3＝15（平方厘米）。答：剩余部分图形的面积是15平方厘米。 本题的关键是求出最大正方形的边长。32、周长：90米面积:500平方米【解析】周长：（25+20）×2=90（米）面积：25×20=500（平方米）