雷州市2023届数学三下期末调研模拟试题含解析

雷州市2023届数学三下期末调研模拟试题

一、快乐填一填。

1．计算65＋360÷(20－5)时，应先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法．

2．□12÷4要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。

3．在 、 、 、  中，最大的一个数是（      ），最小的一个数是（      ）。

4．在除法算式○÷9=69…□，□最大是______，这时○是______．

5．计算54﹣6×5时，先算_____，再算_____，结果是_____；计算（54﹣6）×5时，先算_____，再算_____，结果是_____．

6．要使商是两位数，里可以填（________）；要使商是三位数，里最小填（________）。

7．49×73的积和73×（________）的积相同。

8．一段长15米，宽3米的人行道，用面积是9平方分米的正方形水泥砖铺地，需要这样的水泥砖（______）块。

9．□÷□=121.....5，要使除数最小，被除数是（____）。

10．下面是三、四年级学生参加国学经典诵读活动的情况统计表．

 (1)在参加的学生中，诵读（______）的人数最多，诵读（______）的人数最少．

(2)三年级有（______）人参加此次活动，四年级有（______）人参加此次活动．

11．352÷3的商的最高位是（________）位，24×18的积是（________）位数。要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（________）、（________）和（________）。

二、公正小法官。

12．长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米．（______）

13．因为4＜5，所以＜。（________）

14．1米的是0.1米。（________）

15．把109块肥皂，把4块装一盒，至少要27个盒子才能装完。（_______）

16．两个乘数的个位数都不是0，积的个位数不可能是0。（______）

17．10.35读作十点三十五．（_______）

18．早晨我面向太阳，左手边就是南面。（________）

三、精挑细选。

19．一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（    ）平方分米。

A．3600 B．240 C．36

20．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km．这期间雨天有(　　)天．

A．8 B．6 C．2 D．4

21．下列年份中，（    ）不是闰年。

A．1800年 B．1908年 C．2016年

22．一张长18厘米、宽4厘米的长方形纸板，可以剪边长为2厘米的小正方形（      ）个。

A．9 B．18 C．36

23．下列年份是闰年的是（      ）

A．2100年 B．2018年 C．2008年

24．下面三道算式，乘积最接近2000的是（      ）

A．40×59 B．49×40 C．39×49

25．21×51的积的末尾有(   )个1．

A．2 B．3 C．4

四、我是神算手。

26．估算． 

476×3≈       3468÷7≈       2195×4≈      8210÷9≈

27．竖式计算，带△的要验算．

①37×49=       ②35×48=      ③△545÷5=

④11.2+4.9=      ⑤6.4-2.8=      ⑥4.6+2.7=

五、动手实践。

28．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。

29．下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和面积是9平方厘米的正方形。

30．下面的每个小方格边长1厘米。

（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。

（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。

六、生活问题我能解决。

31．小丽家新建了一间厨房，准备给地面铺上地砖，现有如图所示的两种规格的地砖。(单位：分米)

(1)如果用正方形的地砖铺地，一共要用90块，厨房的面积是多少平方分米？

 (2)如果改用长方形的地砖铺地，需要多少块地砖正好能够铺满？

32．

(1)在调查的学生中，最喜欢(　　)的人数最多，最喜欢(　　)的人数最少。

(2)一年级一共调查了多少人？二年级呢？

(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？

33．广州到北京的航程是1950千米．一架客机上午11：30从广州机场起飞，下午2：30到达北京机场．这架客机平均每小时飞行多少千米？

34．云云班的同学想在下周的“大课间活动”开一个趣味运动会，为了“比赛项目”需要调查。

（1）下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。

                第一组                             第二组

丢沙包　跳圈　接力赛　踩气球　袋鼠跳　　丢沙包　跳圈　接力赛　踩气球　袋鼠跳

（2）你发现了什么？对趣味运动会的“比赛项目”有什么建议？

35．师傅和徒弟共同加工零件180个，师傅比徒弟的4倍多30个，徒弟加工多少个零件？

参考答案

一、快乐填一填。

1、减    除    加   

【详解】略

2、4    3   

【分析】□12÷4，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于4。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于4。

【详解】□12÷4要使商是三位数，□里最小填4；要使商是两位数，□里最大填3。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

3、   

【解析】略

4、8    1   

【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，可得余数最小为1，再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．

解答：解：除数是9，那么余数□最大就是9﹣1=8；

此时被除数○是：

69×9+8

=621+8

=1

答：□最大是 8，这时○是 1．

故答案为8，1．

点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．

5、乘法    减法    24    减法    乘法    1   

【详解】54﹣6×5

＝54﹣30

＝24

先算乘法，再算减法计算求解；

（54﹣6）×5

＝48×5

＝1

先算小括号的减法，再算乘法计算求解．

故答案为乘法；减法；24；减法；乘法；1．

6、1、2、3    4   

【分析】根据整数除法的运算法则，三位数除以一位数，比较被除数的最高位，比除数大或者等于除数商就是三位数，被除数最高位小于除数商就是两位数。

【详解】要使商是两位数，那么＜4，里可填：1、2、3，要使商是三位数，≥4，里可填4、5、6、7、8、9，最小为4。

故答案为：1、2、3；4

本题考查的是三位数除以一位数的试商，要想判断商的位数，判断被除数的最高位和被除数的大小关系。

7、49

【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。据此可知，49×73＝73×49。

【详解】49×73的积和73×49的积相同。

本题考查乘法交换律的应用，需熟练掌握。

8、500

【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出人行道的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。

【详解】15×3＝45（平方米）

45平方米＝4500平方分米

4500÷9＝500（块）

解决本题先根据长方形的面积求出这个人行道的面积，再根据除法的意义求解，需要注意单位的一致性。

9、731

【解析】略

10、《三字经》    《诗经》    94    85   

【解析】略

11、百    三    1    2    3   

【分析】三位数除以一位数，从被除数的最高除起，最高位数字3等于除数3，可以商1，所以商的最高位在百位；根据整数乘法的计算方法计算24×18的积即可；三位数除以一位数，要使商的位数是两位数，百位的数字必须小于除数，据此解答。

【详解】352÷3的商的最高位是（百）位，24×18＝432，，积是（三）位数。要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（1）、（2）和（3）。

本题考查除数是一位数的试商和两位数乘两位数的乘法计算，掌握分析中的方法认真计算即可。

二、公正小法官。

12、√

【详解】略

13、×

【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此判断出、的大小关系即可。

【详解】根据分数大小比较的方法，可得：

＞，所以原题说法判断错误。

故答案为：×

此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。

14、√

【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作单位是米，也就是0.1米。

【详解】根据分数与小数的互化可知：1米的是0.1米。题干说法正确。

故答案为：√

本题考查了小数的初步认识，根据分数与小数的互化方法，判断即可。

15、×

【解析】略

16、×

【分析】两个数相乘的积末尾是否有0，一是看两个因数的末尾是否有0，二是看两个因数的个位相乘的末尾是否有0。

【详解】两个乘数的个位相乘末尾有0，它们的积末尾也有0，如24×5＝120，积的个位就是0。

故答案为：错误

本题考查因数相乘积的末尾是否有0，注意要考虑到各种情况。

17、×

【详解】略

18、×

【分析】太阳东升西落，早晨面向太阳就是面向东方，那么左边是北面，右边是南面，据此即可解答。

【详解】早晨我面向太阳，左手边就是北面，所以判断错误。

本题主要考查学生对基本方向的辨认。

三、精挑细选。

19、C

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出棋盘的面积，也就是玻璃的面积，再根据1平方分米＝100平方厘米，用玻璃的面积除以进率100即可得出多少平方分米。

【详解】60×60＝3600（平方厘米）

3600平方厘米＝36平方分米

故答案为：C

此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用与面积单位之间的换算。

20、C

【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）

【详解】（25×8-180）÷（25-15）

=20÷10

=2（天）

答：这期间雨天有2天。

故答案为：C

此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用

21、A

【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。

【详解】A．1800÷400＝4……200，不能整除是平年；

B．1908÷4＝477，能整除是闰年；

C．2016÷4＝504，不能整除是平年。

故答案为：A。

本题主要考查学生对平年、闰年判断方法的掌握和灵活运用。

22、B

【分析】正方形可以密铺在长方形中，18÷2＝9（个），4÷2＝2（个），可以剪2排，每排9个，由此得解。

【详解】18÷2＝9（个）

4÷2＝2（个）

9×2＝18（个）

故答案为：B

此题考查了图形的拼组，注意要尽量的密铺。

23、C

【解析】略

24、B

【解析】略

25、B

【详解】略

四、我是神算手。

26、1500；500；8800；900

【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．

27、①1813;②1680;③109;④16.1;⑤3.6;⑥7.3

【详解】①37×49=1813

②35×48=1680      

③△545÷5=109

验算：

④11.2+4.9=16.1     

⑤6.4-2.8=3.6     

⑥4.6+2.7=7.3

五、动手实践。

28、

【解析】略

29、

【分析】面积是12平方厘米的长方形的长与宽可能是：长6厘米，宽2厘米，由此画出这个图形即可；

因为3×3＝9，所以正方形的边长应画3厘米，据此作图即可得到答案。

【详解】画图如下：

此题主要考查的是长方形和正方形面积公式的灵活应用。

30、

【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；

（2）根据正方形的周长公式：C＝4a，周长是12厘米，则边长是12÷4＝3（厘米），把正方形平均分成3份，涂其中一份即可求出它的。

【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）

所以面积是20平方厘米的长方形的长可为5厘米，宽可为4厘米；

（2）12÷4＝3（厘米）

所以周长是12厘米的正方形边长是3厘米，涂出它的如下图红色部分。

（1）（2）作图如下：

此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形和正方形的周长确定出其长和宽的值，进而完成作图。

六、生活问题我能解决。

31、（1）810平方分米

（2）135块

【解析】(1)3×3×90＝810(平方分米)

答：厨房的面积是810平方分米。

(2)810÷(2×3)＝135(块)

答：需要135块地砖正好能够铺满。

32、 (1)喜羊羊　机器猫   (2)一年级156人，二年级186人。

(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人？   30人

【解析】(1)喜羊羊　机器猫

(2)42＋36＋50＋28＝156(人)

56＋42＋63＋25＝186(人)

答：一年级一共调查了156人，二年级一共调查了186人。

(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人？

186－156＝30(人)

答：一年级调查的学生人数比二年级少30人。

33、650千米

【解析】根据结束的时间－开始的时间即可求出经过的时间，然后利用总路程÷时间即可求解．

【详解】14：30-11：30=3（时）

1950÷3=650（千米）

答：这架客机平均每小时飞行650千米．

34、（1）

（2）我发现第一组同学更喜欢丢沙包项目，第二组同学更喜欢袋鼠跳项目；建议可以吧同学们喜欢的项目名额多一些。

【解析】略

35、30个

【分析】根据题意，设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据师傅加工的个数＋徒弟加工的个数＝180，列方程解答即可。

【详解】解：设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据题意得：

x＋4x＋30＝180

5x＋30＝180

5x＋30－30＝180

5x＝150

5x÷5＝150÷5

x＝30

答：徒弟加工30个零件。

解答此题的关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可。