陕西省渭南市临渭区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

陕西省渭南市临渭区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．一个正方形的周长是16厘米,它的面积是（_______）平方厘米．

2．用一根长12厘米的铁丝正好围城一个长是4厘米的长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。

3．仔细观察下图，这个月共有（______）个星期日。这个月学生在校（______）天（5月1日—3日为法定休息日）。今年的儿童节是星期（______），在第（______）季度。

2020年5月       

4．下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形ABCD的面积是（______）平方厘米。涂色部分的面积是（______）平方厘米。涂色部分的是（______）平方厘米。

5．3分米=米                1时的=（    ）分

6．某本书全书共约497000000字，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（______），省略亿位后面的尾数约是（_____）．

7．学校举行广播操比赛，7位评委给一个班级的打分如下．

最后采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分方法．这个班最后的得分是_____．

8．一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（____）分米，周长是（____）分米．

9．800平方分米＝（________）平方米    4000厘米＝（________）分米

3平方米＝（________）平方分米    16平方分米＝（________）平方厘米

3天＝（________）小时         2年＝（________）月

10．今年暑假从7月6日开始放假，9月1日报名，这个暑假共有（________）天。

11．小明练习打靶，共打了50发子弹，命中率是80%，命中的子弹有　   　发，脱靶的子弹有　   　发．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．808÷4的商是1．（______）

13．2200年是闰年，2月份有28天，全年有365天。（______）

14．两个面积相等的正方形，周长一定相等.                                （______）

15．把算式28×（10÷5）的括号去掉，得数不变．                             （_______）

16．商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0。（______）

17．凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月。（________）

18．0不能作被除数。（______）

19．308÷6＝50……8 （______）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．阳光水果店运来水果24箱，每箱12千克，售出一些后，还剩56千克，售出了(  )千克．

A．288 B．344 C．232

21．把一个长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的(　　)倍．

A．3 B．6 C．9

22．一个正方形的面积是25平方分米，它的周长是（    ）分米。

A．5 B．10 C．20 D．25

23．下图中不能表示的是（    ）。

A． B． C．

24．下面的算式，得数小于1的是（    ）。

A．2.4－1.5 B．0.7＋0.9 C．3.3－1.3

25．下面的算式中，积比600大一些，比1000少得多的是（    ）。

A． B． C． D．

26．一个正方形的边长是6分米，它的面积是（　　）。

A．36分米 B．36平方分米 C．24分米

27．下列说法正确的是（　　）。

A．被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0

B．商店一共要运来120袋面粉，一次最多运7袋，至少要运17次

C．一个未关紧的水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水500克

四、仔细计算。

28．直接写得数。

29．列竖式计算。

414÷9＝       46×21＝       20.7＋14.8＝

五、图形与统计

30．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）

①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。

②画一个周长为12厘米的正方形。

③分别画出每个图形的，并涂上颜色。

31．在钟面上画出时针的位置。

时针从12起走了12时的      时针从12起走了12时的

六、生活中的数学。

32．月月家去年上半年（1～6月）平均每月缴纳电费86元，下半年（7～12月）共缴  缴纳电费420元。去年全年一共缴纳电费多少元？下半年比上半年平均每月节省电费多少元？

33．请你填一填． 

张老师骑自行车去汽车站，下边是他前三个小时的行走路线．

34．群星小学90人去游玩，请你设计一种租车方案，并计算一天的租金是多少？

35．下面是甲、乙两个超市四个月的营业额。

（1）甲超市在（    ）月份的营业额最高。乙超市在（    ）月份的营业额最高。

（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多（    ）万元。

（3）乙超市4个月的营业总额是（    ）万元。

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

36．工厂生产一批零件，如果每天生产120个，25天完成任务。如果每天多生产30个，可以提前几天完成任务？

37．下面是电脑店一周销售电脑的统计表。

（1）你能根据统计表继续画完下图吗？ 

（2）平均每天卖出多少台？   

（3）你还能从图中获得哪些信息？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、16

【分析】根据正方形的周长：C=4a可知a=C÷4，已知周长是16厘米，可求出它的边长，再根据面积公式：S=a2可求出它的面积是多少．据此解答．

本题主要考查了学生对正方形面积和周长公式的掌握情况．

【详解】边长：16÷4=4（厘米），

面积：4×4=16（平方厘米）

2、8

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该正方形的宽是12÷2－4厘米。再根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】12÷2－4

＝6－4

＝2（厘米）

4×2＝8（平方厘米）

则这个长方形的面积是8平方厘米。

故答案为：8。

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

3、5    20    一    二   

【分析】根据日历表数出这个月有几个星期日即可；用总天数减去周末和节假日剩下的就是在校时间；儿童节是6月1日，是5月31日的下一天，由此推出是星期几；根据年月日的知识可知：每三个月为一个季度，全年可分四个季度，四至六月为第二季度据此解答。

【详解】这个月共有5个星期日。

31－3－8＝20（天）

这个月学生在校20天（5月1日—3日为法定休息日）。

儿童节是6月1日，今年的儿童节是星期一，在第二季度。

此题主要考查了年月日的认识和日期的推算，本题关键先看明白5月份月历表，能从里面找取有用的信息，再根据这些信息求解。

4、64    32    8   

【分析】观察图形可知，最大的正方形的边长是8厘米，根据正方形的面积＝边长×边长计算即可；涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积的一半，据此即可解答问题；涂色部分的，把涂色部分分成4份，取其中一份。

【详解】（1）8×8＝64（平方厘米）；

（2）64÷2＝32（平方厘米）；

（3）32÷4＝8（平方厘米）；

故答案为：64；32；8

此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及分数的初步认识。

5、， 30

【解析】略

6、49700万    5亿   

【详解】略

7、8分

【分析】根据题意，去掉一个最高分10分和一个最低分5分，把其它的分数加起来再除以5就是这个班最后的得分，据此解答．

【详解】（7+8.5+7.5+9+8）÷5

＝40÷5

＝8（分）

答：这个班最后的得分是8分．

故答案为：8分．

8、5    26    

【解析】解答40÷8=5，（5＋8）×2=26

【分析】根据面积公式先求出宽，再根据周长公式，求出周长．

9、8    400    300    1600    72    24   

【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，平方分米和平方厘米之间的进率是100，厘米和分米之间的进率是10，天和时之间的进率是24，年和月之间的进率是12；据此解答即可。

【详解】800平方分米＝8平方米     4000厘米＝400分米

3平方米＝300平方分米    16平方分米＝1600平方厘米

3天＝72小时         2年＝24月

故答案为：8；400；300；1600；72；24。

本题考查面积单位、长度单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

10、57

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出7月份、8月份和9月份放假的天数，再加起来即为这个暑假放假的总天数。

【详解】7月份有31天。

31－6＋1

＝25＋1

＝26（天）

则7月份放假26天。

8月份共31天，则8月份放假31天。

9月1日就报名了，则9月份放假0天。

26＋31＝57（天）

所以这个暑假共放假57天。

故答案为：57。

熟练掌握经过时间的计算公式，注意9月份放假0天。

11、40，1．

【分析】根据命中率=×10%，再根据“共打了50发子弹”，要求命中子弹的发数，就用共打子弹的发数乘命中率即可；进而用总发数减去命中的发数就等于脱靶的发数．

【详解】解：命中子弹的发数：50×80%=40（发），

脱靶子弹的发数：50﹣40=1（发）；

答：命中的子弹有40发，脱靶的子弹有1发．

故答案为40，1．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、错误

【详解】用竖式计算808除以4，求出商.

808÷4=202

故答案为错误．

13、×

【分析】根据平年、闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，据此解答。

【详解】2200÷400＝5……200，所以2200年是平年，2月份有28天，全年有365天；

故答案为：×

本题是考查平年及闰年的判断，需要注意的是整百的年份（或都说世纪年份）要除以400，容易忽略。

14、正确

【详解】略

15、√

【解析】略

16、×

【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可。

【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0是错误的。

故答案为：×

完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。

17、×

【分析】每一年的大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月；每一年的小月有：4、6、9、11，共有4个小月；据此进行判断。

【详解】大月有：1、3、5、7、8、10、12个月，其中8、10和12月是双数；
小月有：4、6、9、11个月，其中9和11月是单数；
所以凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月，故此说法不正确。
故答案为：×

此题考查对大小月份的记忆，也考查了学生对单数和双数意义的理解。

18、×

【分析】0表示没有，根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0；但0不能做除数，0做除数没有意义；由此即可判断。

【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0，所以原说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查学生对有关0的运算的掌握，注意0不能作除数。

19、×

【解析】余数8大于除数6了。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【详解】略

21、C

【详解】略

22、C

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，利用乘法口诀可以求出答案，因为5×5＝25（平方分米），所以正方形的边长就是5分米，然后再根据正方形的周长＝边长×4得到周长。

【详解】5×5＝25（平方分米）

所以正方形的边长为5分米，

5×4＝20（分米）

故答案为：C

本题考查正方形的面积公式的运用及掌握情况，考查了灵活运用公式解决问题的能力。

23、B

【分析】把选项逐一进行分析。A选项，共有15个小三角形，阴影部分有5个，所以是 ，化简即为。B选项，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C选项，把这个图形看作“1”，平均分成3份，阴影部分占了其中的一份，能用表示。

【详解】A、阴影部分占整个图形的，化简即为；

B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；

C、阴影部分占整个图形的。

故答案为：B

重点理解分数的意义、表示方法。逐个分析即可。

24、A

【分析】根据小数加法与减法的运算法则计算出各选项中的算式的结果即能得出得数小于1的是哪个选项。

【详解】A.2.4﹣1.5＝0.9＜1；

B.0.7＋0.9＝1.6＞1；

C.3.3﹣1.3＝2＞1；

故答案为：A

计算小数加减法时，要注意小数点的对齐，从最低位算起。

25、B

【分析】估算或计算出算式的值，然后与600和1000进行比较即可解答。

【详解】A．19×18＜20×20＝400＜600，不符合要求；

B．21×32＝672，比600大一些，且比1000少得多，符合要求；

C．45×22＝990，比600大得多，比1000少一些，不符合要求；

D．125×8＝1000，不符合要求；

故答案为：B。

熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

26、B

【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答即可。

【详解】6×6＝36（平方分米）

故答案为：B

此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。

27、A

【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论。

【详解】A．被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0；举例100÷25＝4；故此说法正确。

B．120÷7＝17（次）……1（袋），由于不能超载，最后有余下的袋数还要运一次；所以商店一共要运来120袋面粉，一次最多运7袋，至少要运17次，故此说法不正确。

C．1小时＝60分；50×60＝3000（克），所以一个未关紧的水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水500克，故此说法不正确。

故答案为：A

此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。

四、仔细计算。

28、960；1500；400；
；；0；
40；15；101

【分析】根据乘除法计算方法直接计算；分数加减法，分母相同，分子进行相应的加减即可。

【详解】32×30＝960；30×50＝1500；40×10＝400；

＋＝；＋＝＝；－＝0；

160÷4＝40；75÷5＝15；303÷3＝101；

除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。

29、46；966；35.5

【分析】根据三位数除以一位数、两位数乘两位数和小数加法的计算方法解答。小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】414÷9＝46       46×21＝966      20.7＋14.8＝35.5

小数加法时，要先对齐小数点，再按照整数加法的计算方法解答。

五、图形与统计

30、

【分析】

①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。

②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。

③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。

【详解】

根据分析画图如下所示：

【点精】

此题考查了根据边长或周长画平面图形。

31、

【分析】（1） 12时的即将12平均分为3份，其中的1份就是12÷3＝4（时），由此画出；

（2）12时的即12平均分为6份，其中的5份就是12÷6×5，由此计算出结果后画出。

【详解】12÷3＝4（时）

12÷6×5

＝2×5

＝10（时）

根据分数的意义，先求出时针从12起走到了数字几，进而在钟面上画出时针的位置

六、生活中的数学。

32、解：86×6+420

=516+420

=936（元）

86-420÷6

=86-70

=16（元）

答：去年全年一共缴纳电费936元，下半年比上半年平均每月节省电费16元.

【考点】平均数问题

【解析】根据题意，要求去年全年一共缴纳电费多少元？用上半年每月缴纳的电费×6+下半年一共缴纳的电费=去年全年一共缴纳的电费；要求下半年比上半年平均每月节省电费多少元？用下半年缴纳的电费÷6-上半年平均每月缴纳的电费=下半年比上半年平均每月节省的电费，据此列式解答.

33、16    15    20    17   

【详解】根据图可知，要求两地之间的路程，用加法计算，据此列式解答；要求平均速度，用总路程÷总时间=平均速度，据此列式解答．

34、2300元

【解析】两辆小客车与一辆大客车正好能乘坐90人。

所以我的租车方案是：租一辆大客车和两辆小客车。

租金是：650×2+1000=2300（元）

35、（1）9 8

（2）0.7 

（3）84.2

（4）（答案不唯一）乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多多少？1.1万元

【分析】（1）按照表格数据，将甲、乙超市各月的营业额进行比较即可；

（2）用甲超市9月份营业额－乙超市9月份营业额即可解答；

（3）将乙超市4个月的营业额相加即可；

（4）根据题意，可提乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多多少元？然后计算解答即可。

【详解】（1）甲：18.9＜20.3＜21.6＜22.1

乙：19.6＜20.7＜21.4＜22.5

（2）22.1－21.4＝0.7（万元）

（3）19.6＋20.7＋21.4＋22.5＝84.2（万元）

（4）问题：乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多多少元？

20.7－19.6＝1.1（元）

答：乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多1.1元。

此题主要考查学生对小数大小比较和小数的加减法应用。

36、5天

【解析】120×25÷(120＋30)＝20(天)

25－20＝5(天)

答：可以提前5天完成任务。

37、（1）

（2）6台

（3）从图中可以看出，周六周日卖的比较多，周二卖的最少。

【分析】（1）一个正字代表5台，一个×代表1台，据此画图；

（2）7天卖出的总台数÷7＝平均每天卖出的台数；

（3）根据图上获取信息，合理即可，答案不唯一。

【详解】（1）

（2）（9＋4＋1＋4＋7＋7＋10）÷7

＝42÷7

＝6（台）

答：平均每天卖出6台。

（3）从图中可以看出，周六周日卖的比较多，周二卖的最少。

本题主要考查数据收集整理和平均数的计算，解题时要结合题中的信息进行解答；平均数＝总数÷天数。