运城市芮城县2023届三下数学期末监测模拟试题含解析

这是一份运城市芮城县2023届三下数学期末监测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
运城市芮城县2023届三下数学期末监测模拟试题一、谨慎判一判。1．一年有四个季度，这四个季度分别是春、夏、秋、冬。（________）2．因为52×6＋1＝316，所以316÷6的余数是1．（______）3．小数要比整数小。（______）4．小明跑50米用了8.8秒，小强用了9.1秒．小强的成绩好．（____）5．34×11＝340＋34。（________）二、仔细选一选。6．体育馆在学校的北偏西30°方向600米处，下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是（    ）。A． B． C． D．7．学校阳光艺术节于5月21日开幕，6月8日举行闭幕式，这次艺术节一共开展了（    ）天。A．17 B．18 C．19 D．208．一支医疗救援队上午10：30从当地出发，下午3：30到达湖北，途中一共经过了（    ）。A．7时 B．5：00 C．5时9．把一根木料锯成6段需要30分钟，照这样计算，锯成5段要（    ）分钟。A．15 B．24 C．2510．下列年份中，（    ）不是闰年。A．1996年 B．2000年 C．2015年三、认真填一填。11．的商的最高位在（______）位上，商是（______）位数。12．25千克＝（______）克    260分米＝（______）米    400平方厘米＝（______）平方分米13．246÷5的商的最高位是（________）位，这一位上的数字是（________）。14．在括号里填上“＞”“＜“或“＝”。7克（______）45千克    5时（______）500分    2600克（______）3千克＋50克2吨（______）5000 千克－3000千克    2元（______）8角8分    2时（______）1时35分7平方分米（______）70平方厘米15．小华每分钟走60米，她从家到学校要用20分钟，她家到学校有（_______）米。16．一场乒乓球赛从早上8：20开始，10：05结束，乒乓球赛进行了（____）小时（____）分。17．下图是三（1）班全班学生睡眠时间的情况。（1个“×”表示1人）。看图回答下面的问题。三（1）班全班共有学生（________）人，睡眠9时的有（________）人，睡眠8时的有（________）人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有（________）人。18．一篇文章有42行，每行以25个字计算。根据竖式，在括号里填上合适的数。50……表示2行共（______）个字。100……表示（______）行共（______）个字。1050……表示（______）行共（______）个字。19．□8×32要使积是三位数，□中最大应填________。20．在括号里填上合适的单位。一个花坛的面积大约30（________）；大树高约14（________）；一枚邮票的面积大约是4（________）；小明身高128（________）。四、细心算一算。21．直接写出计算结果。40÷2＝   20×30＝   0.1＋0.4＝   1.2＋0.6＝66÷2＝           130×4＝              0.7－0.3＝            5.8－2.6＝ 22．列竖式计算。    （1）806÷2＝    （2）425÷5＝    （3）48×37＝    （4）75×82＝ 23．比58少27的数是多少？五、动手操作。24．分针从12起，走了一圈的，画出分针现在所在的位置。25．看小数涂颜色。六、想一想，解一解。26．四年级3个班参加航模比赛的人数分别是：一班7人，二班3人，三班5人。（1）填写统计表。四年级3个班参加航模比赛人数统计表班级一班二班三班合计人数（人）    （2）根据统计表，涂色完成统计图。四年级3个班参加航模比赛人数统计图（3）从图中直观地看出：参加航模比赛人数最多的是（    ）班。（4）从这个统计图中，你还知道了什么？请写出来。27．学校要为128名同学购买北京某科技馆门票，李老师带1000元钱够吗？（用估算方法解决）28．李老师上班时坐车，下班步行，在路上共用50分钟，如果往返步行要80分钟，那么往返都坐车要几分钟？29．修路工人修一条路，第一天修了395米，第二天修了279米，还剩856米没有修，这条路长多少米？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】一年有12个月，把这12个月平均分成四份，就是四个季度，每个季度历时3个月。第一季度：1月－3月第二季度：4月－6月第三季度：7月－9月第四季度：10月－12月【详解】由分析得：春、夏、秋、冬是指一年中的四个季节，或者说节气，而不是季度。故答案为×。 “季度”和“季节”，两者虽然只差了一个字，但含义却千差万别；前者指按时间划分的四个季度；后者指依据温度划分的四个季节。2、√【分析】解答此题根据被除数=除数×商+余数可知1是余数，据此解答即可．【详解】52×6＋1＝316，所以316÷6的余数是1，原题正确．3、×【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。【详解】2.05是小数，2是整数。2.05＞2故答案为：× 本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。4、错误  【解析】【解答】错误．8.8＜9.1，小明的用时少，所以成绩好．【分析】本题考点：小数大小的比较；简单的行程问题．    考点点评： 本题的关键是路程一定，用时少成绩好．5、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。 本题考查的是乘法分配律的灵活运用。 二、仔细选一选。6、A【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以学校的位置为观察点，即可确定体育馆的方向，通过线段比例尺计算出学校距离体育馆图上距离关系，解答即可。【详解】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以学校的位置为观察点，体育馆在学校的北偏西30°方向600米处，可以找出体育馆的方向。根据图上一厘米表示实际距离300米，600÷300＝2（厘米），可得出学校距离体育馆图上距离为2厘米。由此下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是：；故选：A。 确定方向和距离两个要素就能确定具体位置是解决问题的关键。7、C【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】6月8日－5月21日＝18（天）18＋1＝19（天）所以这次艺术节一共开展了19天。故答案为：C。 注意5月有31天。灵活运用经过时间的计算公式解决问题。8、C【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。【详解】下午3时30分＝15时30分15时30分－10时30分＝5时故答案为：C 本题考查的是经过时间的计算，计算时既有上午时间，又有下午时间，要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。9、B【分析】锯成2段需要锯1次，锯成6段需要锯（6－1）次，30÷5＝6（分钟）可以求出锯一次的时间，锯成5段需要锯5－1＝4（次），锯的次数×锯一次的时间，即可解答。【详解】根据分析可得：锯一次的时间：30÷（6－1）＝30÷5＝6（分钟）锯5段的时间：（5－1）×6＝4×6＝24（分钟）故答案选：B。 本题考查了植树问题在生活中的实际应用，为了更加直观明白，可以用图示法来说明。10、C【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此解答。【详解】A.1996÷4＝499，所以1996年是闰年；B.2000÷400＝5，所以2000年是闰年；C.2015÷4＝503……3，所以2015年不是闰年；故答案为：C 此题主要考查平年、闰年的判断方法即普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。 三、认真填一填。11、百    三    【分析】五位数除以两位数，被除数万位和千位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是四位数；比除数小，商就是三位数，由此可解。【详解】22＜75的商的最高位在百位上，商是三位数。 本题主要考查了五位数除以两位数，商是几位数的掌握情况。被除数前两位组成的数字比除数小，商的最高位在百位上，商是三位数。12、25000    26    4    【分析】（1）千克换算为克，乘以进率1000；（2）分米换算为米，除以进率10；（3）平方厘米换算为平方分米。除以进率100。【详解】25千克＝25000克    260分米＝26米    400平方厘米＝4平方分米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。13、十    4    【分析】计算出246÷5的结果即可解答。【详解】246÷5＝49……1，所以246÷5的商的最高位是十位，这一位上的数字是4。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。14、＜    ＜    ＜    ＝    ＞    ＞    ＞    【分析】首先把45千克化成克数，用45乘进率1000，然后与7克比较大小；首先把5时化成分钟数，用5乘进率60，然后与500分比较大小；首先把3千克化成克数，用3乘进率1000，然后再加上50克，最后与2600克比较大小；首先计算右边，得到2000千克，然后把2000千克化成吨数，用2000除以进率1000，最后与2吨比较大小；首先把8角8分化成元数，用8除以进率10，再加上8除以进率100，然后与2元比较大小；首先把2时化成1时60分，然后与1时35分比较大小；首先把7平方分米化成平方厘米数，用7乘进率100，然后与70平方厘米比较大小；即可得解。【详解】7克＜45千克    5时＜500分    2600克＜3千克＋50克2吨＝5000千克－3000千克    2元＞8角8分    2时＞1时35分7平方分米＞70平方厘米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。15、1200【解析】略16、1    45    【分析】从早上8：20开始，到10：05结束，因为5分减去20不够减，根据1时＝60分，先把10时5分，看成9时65分，然后减去8时20分即可。【详解】10－1－9＝1（小时）5＋60－20＝45（分）故答案为：1；45 本题考查经过时间的计算。17、23    9    4    5    【分析】根据统计图分析出每个睡眠时间的学生人数，加在一起就是总数，其他依据每个时间段人数进行解答。【详解】根据统计图分析，8时以下的学生有1人，8时的学生有4人，9时的学生有9人，10时的学生有7人，10时以上的学生有2人。所以总人数为：1＋4＋9＋7＋2＝23（人）睡眠9时的9人，睡眠8时的有4人，如果不足9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有1＋4＝5（人）。故答案为：23；9；4；5。 本题关键是能读懂统计图，再根据“×”的个数解决问题即可。18、50    40    1000    42    1050    【分析】25×42的竖式中，50表示25与42中个位上的2相乘，表示2行共50个字；100表示25与42中十位上的4相乘，即25×40，表示40行共1000个字，1000＋50＝1050，所以1050表示25与42相乘，表示42行共1050个字。【详解】50……表示2行共50个字。100……表示40行共1000个字。1050……表示42行共1050个字。故答案为：50；40；1000；42；1050 本题考查两位数乘两位数的笔算，要求学生掌握并了解竖式中各部分的意义。19、2【分析】因为要使□中填的数最大，所以可以先考虑两个数的十位上的数乘起来的积，即30×30＝900，所以先计算当□＝3的积，如果积是四位数，那么□＝2。【详解】因为30×30＝900，而38×32＝1216，当□是2时，28×32＝896，所以□中最大应填2。 本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。20、平方米    米    平方厘米    厘米    【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一个花坛的面积应用“平方米”做单位；计量大树的高度应用“米”做单位；计量一枚邮票的面积应用“平方厘米”做单位；计量小明身高应用“厘米”做单位；据此解答。【详解】一个花坛的面积大约30（平方米）；大树高约14（米）；一枚邮票的面积大约是4（平方厘米）；小明身高128（厘米）。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 四、细心算一算。21、20；600；0.5；1.8；33；520；0.4；3.2【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】40÷2＝20   20×30＝600   0.1＋0.4＝0.5   1.2＋0.6＝1.866÷2＝33            130×4＝520            0.7－0.3＝0.4            5.8－2.6＝3.2 本题考查学生基本计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、（1）403；（2）85；（3）1776；（4）6150【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。【详解】（1）806÷2＝403                                    （2）425÷5＝85              （3）48×37＝1776                                （4）75×82＝6150                       此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  23、31【详解】58-27=31 五、动手操作。24、【分析】因为分针走一圈是12个数字，走了一圈的，那么走的数字个数就是12×＝3（个），据此画图即可。【详解】根据分析画图如下： 解决本题的关键是明确分针走一圈是12个数字。25、【解析】略 六、想一想，解一解。26、（1）班级一班二班三班合计人数（人）73515（2）（3）一班；（4）二班参加航模比赛的人数最少是3人，四年级3个班参加航模比赛的人数一共15人。【分析】（1）根据题干中的数据填入统计表即可。（2）根据统计表的信息完成统计图，注意1格表示1人。（3）观察统计图，最高的则表示参加人数最多。（4）根据统计图分析。合理表达即可。【详解】根据分析可得：（1）班级一班二班三班合计人数（人）73515（2）（3）从图中直观地看出：参加航模比赛人数最多的是一班。（4）二班参加航模比赛的人数最少是3人，四年级3个班参加航模比赛的人数一共7＋3＋5＝15（人）。 本题考查了统计表和统计图的制作和运用，了解统计的基本知识是解题的关键，注意要看清楚数据，合理分析。27、不够【解析】128×8＝125×8＝1000（元）    128×8＞1000提示：小估，准确值大于估值。李老师带1000元钱不够。28、20分钟【分析】往返步行要80分钟，则单程步行需要80÷2＝40分钟，由于上班时坐车，回家时步行，在路上一共花50分钟，则步行单程需要50－40＝10分钟，所以来回都步行需要10×2＝20分钟。【详解】50－（80÷2）＝50－40＝10（分）10×2＝20（分）答：往返都坐车要20分钟。 首先根据往返都步行需要的时间求出步行单程需要的时间是完成本题的关键。29、1530米【分析】根据题意，先用第一天修的加上第二天修的，求出一共修的米数，再加上剩下的米数，即可解答。【详解】395＋279＋856
＝674＋856
＝1530（米）
答：这条路长1530米。 考查了整数加法的意义的灵活运用。