2022-2023学年四川省雅安市石棉县数学四下期末质量跟踪监视试题含解析
展开2022-2023学年四川省雅安市石棉县数学四下期末质量跟踪监视试题
一、 填空题。 (20 分)
1.看图填空。
(1)从前面看到的形状是的几何体有(__________)。
(2)从前面看到的形状是的几何体是(________)。
(3)从上面看到的形状相同的几何体是(________)。
2.一辆列车每小时行260千米,可以写成(______)。
3.在一个三角形中,如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是________三角形。
4.比320多72的数是________,比680少129的数是________。
5.由3个一、9个十分之一、4个千分之一组成的小数是(_______),精确到十分位得到的近似数是(_______),保留两位小数得到的近似数是(_______)。
6.有两根长都为4厘米的小棒,如果再添一根x厘米长的小棒,能围成一个三角形,如果x是自然数,那么x最大是(____),最小是(____)。
7.根据前面三道算式,直接填出括号里的数.
1×1=1
11×11=121
111×111=12321
1111×(_______)=1234321
… … …
111111× (_______)=(_______)
8.在 里填上“>”“<”或“=”。
0.2米_______2厘米 1.25×0.86 ______0.86 10.1×0.1 ______10.1+0.1
0.700 _______0.70 2.7×1.2________1.2 1.5+0.9_________3-0.6
9.∠1=90°,∠2=30°,∠3=________,它是________三角形。
10.正方形的周长增加4厘米,它的边长增加 厘米.
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11.46899+468=468(99+1),运用了( ).
A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律 D.乘法分配律
12.25×8×4×5=(25×4)×(8×5)运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律和乘法结合律
13.三根小棒长度(cm)如下,不能围成一个三角形的一组是( )。
A.3、4、5 B.3、3、3 C.2、2、6
14.拼成一个梯形,至少要用( )个相同的等边三角形。
A.2 B.3 C.4
15.4.52-(0.94+1.52)的简便算法是( )。
A.4.52-0.94+1.52 B.4.52-1.52+0.94 C.4.52-1.52-0.94
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16.小强的身高是132cm,他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险.(____)
17.甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32。(__________)
18.钝角三角形只有一条高。(______)
19.6x+7、24+x=105、x÷15=35 都是方程。(______)
20. “3吨52千克-520千克”计算的结果是3吨. (________)
四、 计算题。 (28 分)
21.直接写出得数.
600×400= 90÷15= 800×9= 56-(21+9)=
270+70= 140×20= 300×32= 94+19+6=
22.竖式计算,打☆号的要验算。
32.9+9.25= 400-119.09= ☆60600÷1700=
五、 作图题。 (8 分)
23.画出图形①的另一半,使其成为轴对称图形。画出图②绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移6格的图形。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24.饭店有甲、乙、丙三位顾客,他们每人点了两道菜,假设两个厨师做每道菜的时间都相等,如何安排炒菜顺序更合理?
25.前楼中心小学的同学利用周日采集树种,第一周采集2.8千克,第二周采集比第一周的少0.13千克,两周一共采集了多少千克?
26.一块长方形的水稻田,长35米,宽28米,每平方米要施50克复合肥,这块水稻田一共要施多少千克复合肥?
27.景区售票处上午卖出689张门票,下午卖出498张门票,今天准备了1000张门票够吗?还差多少张门票?
28.水果店运来苹果和橙子各20筐,每筐苹果重35kg,每筐橙子重25kg,运来的苹果和橙子一共多少千克?
29.如图,小华和小丽同时从家出发向图书馆走去。小华每分钟走70米,小丽每分钟走65米。走了14分钟后,两人同时到达图书馆,这时小华比小丽多走了多少米?
参考答案
一、 填空题。 (20 分)
1、A、C、E B B、D、F
【分析】(1)从前面看到的形状是的几何体,只有一层,并且是三列,据此选择。
(2)从前面看到的形状是的几何体,有两层,下层三列上层1列并且居中,据此选择。
(3)分别从上面观察各个几何体,找出形状相同的即可。
【详解】(1)从前面看到的形状是的几何体有A、C、E。
(2)从前面看到的形状是的几何体是B。
(3)从上面看到的形状相同的几何体是B、D、F。
此题考查了从不同方向观察几何体,培养了学生的空间想象能力和观察能力。
2、260千米/时
【分析】一辆列车每小时行260千米,可以写成260千米/时。千米/时读作千米每时。
【详解】一辆列车每小时行260千米,可以写成260千米/时。
故答案为:260千米/时。
速度、时间和路程之间有这个的数量关系式,路程=时间×速度,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。
3、锐角
【分析】因为任意两个角的度数和都大于第三个角,说明任意两个角的度数和都会大于90度且每个角都不会大于等于90度,由此确定三角形的类型即可。
【详解】在一个三角形中,如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是锐角三角形。
本题的关键是求出三角形的最大角的度数范围,然后根据三角形的分类确定其形状。
4、392 551
【分析】求比320多72的数是多少用加法列式,列式为320+72;
求比680少129的数是多少用减法列式,列式为680-129。
【详解】由分析可得:
320+72=392
680-129=551
故答案为:392;551。
明确加减法的意义并能正确列式是解决本题的关键。
5、3.904 3.9 3.90
【解析】略
6、 7 1
【解析】略
7、1111 111111 12345654321
【详解】略
8、> > < = > =
【分析】此题考察单位换算、小数乘法以及小数加减法比较大小。一个数乘比一大的数,积比这个数大,一个数乘比一小的数,积比这个数小。计算小数加、减法比较大小,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】(1)1米=100厘米,0.2米=20厘米,20厘米>2厘米;
(2)1.25×0.86 与0.86比较,1.25>1,所以1.25×0.86>0.86;
(3)10.1×0.1小于10.1,而10.1+0.1>10.1,所以10.1×0.1 <10.1+0.1;
(4)0.700=0.70;
(5)2.7×1.2与1.2比较,2.7>1,所以2.7×1.2>1.2;
(6)1.5+0.9=2.4,3-0.6=2.4,所以1.5+0.9=3-0.6。
故答案为:>;>;<;=;>;=
一个数乘比一大的数,积比这个数大,一个数乘比一小的数,积比这个数小。
9、60 直角
【解析】略
10、1
【解析】试题分析:依据正方形的周长公式可知:周长增加4厘米,相当于每个边长增加4÷4=1厘米,于是问题得解.
解:4÷4=1(厘米),
答:它的边长增加1厘米.
故答案为1.
点评:此题主要考查正方形的周长公式,将数据代入公式即可求解.
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11、D
【解析】略
12、D
【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘积不变。根据乘法交换律和乘法结合律的定义进行分析即可得到答案。
【详解】25×8×4×5=(25×4)×(8×5)运用了乘法交换律和乘法结合律。
故答案为:D。
此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意运算顺序,注意乘法运算定律的应用。
13、C
【分析】在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
【详解】A. 3+4=7,7>5,则3+4>5,这三个小棒能围成一个三角形;
B. 3+3=6,6>3,则3+3>3,这三个小棒能围成一个三角形;
C. 2+2=4,4<6,则2+2<6,这三个小棒不能围成一个三角形;
故答案为:C
一般用两条较短边的和与最长边进行比较,进而判断是否能构成三角形。
14、B
【分析】等边三角形三条边都相等,用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。
【详解】根据分析,拼成一个梯形,至少要用3个相同的等边三角形。
故答案为:B
此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。
15、C
【分析】减法的性质是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数;据此解答即可。
【详解】根据减法的性质可知,4.52-(0.94+1.52)=4.52-1.52-0.94。
故答案为:C。
熟练掌握减法的性质,灵活运用性质解决问题。
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16、×
【解析】在平均水深120cm的河里游泳,并不代表每处的水深都是120cm,可能比120cm深,超过132cm完全有可能,所以小强的身高是132cm,他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险,说法错误;
故答案为:×.
17、×
【分析】根据题意,甲数比乙数多1.62,用甲数的5.7减去1.62,就是乙数,然后再进一步解答即可。
【详解】5.7-1.62=4.08
所以乙数是4.08,
所以,甲数是5.7,比乙数多1.62,乙数是7.32,故此说法不正确。
故答案为:×
一个数比另一个数多几,求另一个数,要用这个数减去多的几,然后再进一步解答即可。
18、×
【详解】略
19、×
【分析】根据方程的定义:含有未知数的等式是方程,进行判断。
【详解】6x+7不是等式,所以不是方程,
24+x=105含有未知数,是等式,所以是方程,
x÷15=35含有未知数,是等式,所以是方程。
6x+7、24+x=105、x÷15=35不都是方程。
所以判断错误。
本题考查的是方程是认识,在判断的时候,要注意:未知数和等式,这两个条件,缺一不可。
20、×
【分析】3吨52千克,乍一看以为是3.52吨,就得出了本题的错误答案,所以单位换算一定要小心,防止反应定势带来的弊端。
【详解】3吨52千克=3.052吨,3.052-0.52=2.532吨≠3吨,所以判断错误。
复名数单位换算成单名数单位,再相减可得答案。
四、 计算题。 (28 分)
21、240000;6;7200;26
340;2800;9600;119
【详解】略
22、42.15;280.91;35……1100
【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐;
整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小,由此计算;除法的验算:根据乘法和除法互逆运算的关系,利用商×除数+余数,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。
【详解】32.9+9.25=42.15 400-119.09=280.91 ☆60600÷1700=35……1100
验算:
考查了小数加减法和整数除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。
五、 作图题。 (8 分)
23、
【解析】画图形①的另一半,首先要在对称轴的另一侧描出对应点。在描点时,要注意,所给的一半图形上的点距离对称轴几个格,对应点就离对称轴几个格。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24、让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个,上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好,最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。
【分析】三位客人需要的是6道菜,做每道菜的时间是相等的,那么厨师两人可以同时给两人做菜,这样就做出2道菜;两人再给第三人做菜,最后完成前两人的菜即可。
【详解】根据分析可得:
让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个,上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好,最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。
这道题考查的是优化的知识,解答此题的关键是要注意既要节省时间又要不互相冲突。
25、5.47千克
【解析】认真读题,如果想求两周共采集多少千克,应该知道两周分别采集的重量,已知第一周2.8千克,第二周比第一周少采集0.13千克,那么第二周采集2.8-0.13=2.67(千克),综合列式:2.8-0.13+2.8
=2.67+2.8
=5.47(千克)
26、49千克
【分析】根据长方形面积=长×宽,计算出面积,再乘以每平方米要施50克复合肥,就计算出所需的肥料,最后根据1千克=1000克,进行单位换算即可。
【详解】35×28×50
=980×50
=49000(克)
49000克=49千克
答:这块水稻田一共要施49千克复合肥。
此题主要考查长方形的面积的计算,把数据代入面积公式求出面积,最后计算施肥量,注意单位的换算。
27、不够,还差187张
【分析】还差的张数=上午卖出的张数+下午卖出的张数-准备的张数。
【详解】689+498=1187(张)
1187-1000=187(张)
1000<1187
答:不够。还差187张。
28、1200千克
【解析】(35+25)×20=1200(千克)
答:运来的苹果和橙子一共1200千克。
29、70米
【分析】根据题意,先求出每分钟小华比小丽多走70-65=5(米),再根据路程=速度×时间,用速度差5米/分乘时间14分钟即可解答。
【详解】(70-65)×14
=5×14
=70(米)
答:小华比小丽多走了70米。
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,解答本题也可分别求出小华和小丽所走的路程,再相减即可。
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