2022-2023学年吉林省长春市宽城区四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年吉林省长春市宽城区四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年吉林省长春市宽城区四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、我会选。1．（    ）和15×24的积相等。A．0.15×240 B．1.5×2.4 C．150×2.4 D．1.5×24002．在2x-6=12,3x+5>9,3x+3,35÷x<7,2x=2中,属于方程的有(　　)。A．1个    B．2个    C．3个3．三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形，每个三角形的内角和是（    ）。A．90° B．180° C．360°4．长方形相对的两条边互相（    ），相邻的两条边互相（    ）。A．平行；垂直 B．垂直；平行 C．平行；不平行也不垂直5．下列小棒能拼成三角形的是（ ）．A．4厘米 4.5厘米 10厘米 B．10厘米7厘米 3厘米C．12厘米 16厘米 20厘米 D．2厘米 2厘米 2厘米二、我会判断。6．三角板三个内角的和是180°   （_____）7．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形．               （______）8．在3.7的末尾添上两个0，就是把这个数扩大到原来的100倍。（______）9．这个图形可以通过基本图形平移得到。（______）10．读 10300500 这个数时要读出三个“零”。    （___）三、我能填。11．把368600改写成用“万”作单位的数是（______），保留一位小数是（______）万。12．0.28×0.06的积是（______）位小数，5.5×9.4的积是（______）位小数13．23.853精确到百分位约是__，保留一位小数约是___。14．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，这个算式合成一个综合算式是_____．15．（6＋8）×a＝（______），这里运用了（______）律。16．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.050　　　　    17.7217.270.25      4.05平方米4平方米50平方分米17．6020克＝（______）千克  405厘米＝（______）米18．0.028（______）（______）（______）。19．林林有三角形、长方形的图片共30张，这些图片共有100个角，其中三角形图片有（________）张，长方形图片（________）张。20．在     里填上“>”,“<”或“=”．8.99_____9.01       　33.01_____32.98       89×99+89_____89×1005km60m_____5.6km       7.30_____7.3       450÷5×2_____450÷(5×2)21．36和12的公因数有（____）、（_____）、（____）、（____）、（____）、（____），最大公因数是（_____）。22．四年级三个班参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动，四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36个，要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个，则四(3)班要回收塑料瓶（____）个。四、我会计算。23．请你口算．0.38+0.06=    (155+20)-65=    64.2+5.7=        543-27-73=0.97-0.09=    12.8-9.86=      17.05-4.58 =    9800÷25÷4=3.5+0.6=      5-0.15=          4.35+5.36=      99×66+66=    0.81+0.09=    0÷78=          50－20÷5=      35×25×4= 24．用竖式计算。    （1）4.85×0.73＝    （2）5.73＋8.3＝    （3）9－5.48＝五、动手操作。25．画出图形①的另一半,使其成为轴对称图形。画出图②绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移6格的图形。26．画出下面物体的正面、上面和左面的形状．27．（1）将四边形先向下平移3格，再向右平移5格。（2）将三角形绕点A逆时针旋转90七、我能解决下面各题。28．23.6乘5.4的积，再加上3.25是多少？29．某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完， 平均每天可用多少吨？30．一个等腰三角形的菜地，它的周长是46米，它的底边长是12米，腰长是多少米？31．一艘轮船沿江顺流而下以65千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达。返回时逆流而上，用了10小时，这艘轮船返回时的平均速度是多少千米/时？32．笑笑带了100元钱去联华超市，买学习用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元？


参考答案 一、我会选。1、C【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。【详解】根据积不变性质可知，和15×24的积相等的算式是150×2.4。故选C。【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用。2、B【解析】略3、B【分析】三角形的内角和是180°，与三角形的大小没有关系。【详解】根据分析可知：每个小三角形的内角和是180°。故答案为：B。 明确三角形的内角和是180°，与三角形的大小没有关系是解题的关键。4、A【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行。【详解】由分析知：长方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直。故选A 此题主要考查长方形的特征。5、C【详解】本题考查有关三角形三边之间关系．三角形的两条边的和大于第三条边，两条边的差小于第三条边．只有选项C符合要求，1＋16＞20,20－16＜1． 二、我会判断。6、对【解析】解：三角板是一个三角形，三个内角的和是180°，原题说法正确.故答案为正确【分析】一副三角板中各个角的度数是：90°、45°、45°；90°、30°、60°；由此判断三角板三个内角的度数和即可.7、√【解析】略8、×【分析】根据小数的性质去判断，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】在3.7的末尾添上两个0，3.7的大小没变。故答案为：× 此题考查的是小数性质的运用。9、√【分析】根据平移的性质，图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的形状、大小、方向，此图可以看作是由基本图形平移得到。【详解】根据平移的特征可知：这个图形可以通过基本图形平移得到；故答案为：√ 本题考查了生活中的平移现象，仔细观察图形的特点是解题的关键。10、×【解析】略 三、我能填。11、36.86万    36.9    【分析】改写成用万字做单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数点末尾的零去掉，再在数的后面写上“万”字，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法分别进行解答即可。【详解】把368600改写成用“万”作单位的数是36.86万；保留一位小数就要看第2位上的数，第2位上的数是6向前一位进一并舍去尾数，36.86万保留一位小数是36.9万。 解答此题的关键是改写时注意把小数点后面末尾的0去掉。12、41【解析】略13、23.85    23.9    【分析】精确到百分位，即保留两位小数，就看这个数的第三位（千分位）；保留一位小数，即精确到十分位，就看这个数的第二位（百分位）；运用“四舍五入”的方法分别取近似值即可。【详解】23.853≈23.85，23.853≈23.9；故答案为23.85，23.9 此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。14、（16+8）×（105÷5）．【详解】试题分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出积即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一个综合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案为（16+8）×（105÷5）．【点评】写综合算式时，关键是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括号列出综合算式．15、6×a＋8×a    乘法分配律    【详解】【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。【详解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，这里运用了乘法分配律。此题考查对运算律中的乘法分配律的理解。16、＝；＞；＞；＜【详解】略17、6.02    4.05    【分析】克换算成千克，要除以他们之间的进率1000；厘米换算成米，要除以他们之间的进率100。【详解】（1）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案为：6.02；4.05。 单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．18、0.28    28    2.8    【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，据此即可解答。【详解】0.028乘以10，小数点向右移一位得0.28；0.28乘以100，小数点向右移动2位得28；28除以10，小数点向左移动一位得2.8。故答案为：0.28，28，2.8。 本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。19、20    10    【分析】根据题意找出等量关系，设三角形有x张，则长方形有（30－x）张，三角形有3个角，总角为3x，长方形有4个角，总角为4×（30－x）个角，二者加起来就是100个角，据此列方程解答即可。【详解】根据分析可得：解：设三角形有x张，则长方形有（30－x）张。3x＋4×（30－x）＝1003x＋120－4x＝100（4－3）x＝120－100x＝2030－20＝10（张）答：三角形图片有20张，长方形图片有10张。 本题考查了列方程求未知数的实际应用。关键在于找准等量关系，也可通过假设法来解答。20、<    >    =    <    =    >    【详解】略21、  1  2  3  4  6  12  12【解析】略22、42【解析】略 四、我会计算。23、0.44  110  69.9  443  0.88   2.94   12.47  98  4.1  4.85  9.71   6600   0.9  0  46  3500【详解】略  24、（1）3.5405（2）14.03（3）3.52【分析】计算小数的乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出结果，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点即可；计算小数的加减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可。【详解】（1）4.85×0.73＝3.5405（2）5.73＋8.3＝14.03（3）9－5.48＝3.52 本题考查的是小数乘小数的小数乘法和小数的加减法，熟练掌握小数笔算是关键，计算过程要认真仔细。 五、动手操作。25、【解析】画图形①的另一半,首先要在对称轴的另一侧描出对应点。在描点时,要注意,所给的一半图形上的点距离对称轴几个格,对应点就离对称轴几个格。26、【详解】这个立体图形由5个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，居中；从正面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐．27、【分析】（1）先找出梯形左上角顶点向下平移3格，再向右平移5格后的位置，再找出左下角顶点向下平移3格，再向右平移5格的位置，据此作图即可。（2）先画出三角形两条边旋转后的边，再将这两条边的另外两个端点相连即可。【详解】如图： 做平移后的图形，注意平移的方向和格数；做旋转后的图形注意旋转方向和度数。 七、我能解决下面各题。28、130.69【解析】23.6×5.4+3.25=130.6929、16吨【分析】根据每天用的吨数×天数，求出前8天用的吨数，总吨数－前8天用的吨数＝剩下的吨数，最后再除以天数4即可。【详解】（184－15×8）÷4＝64÷4＝16（吨）答：平均每天可用16吨。 找准数量关系，先求出剩下4天用煤总量是解题关键。30、17米【分析】依据等腰三角形的两条腰相等，用三角形的周长减去底边的长度再除以2，就等于三角形的腰长。【详解】（46－12）÷2＝34÷2＝17（米）答：腰长为17米。 此题考查了等腰三角形的性质以及三角形的周长计算方法的灵活应用。31、52千米/时【解析】65×8÷10=52（千米/时）答：这艘轮船返回时的平均速度是52千米/时。32、65元【解析】试题分析：首先根据加法的意义，用笑笑买学习用品用去的钱数加上买零食用去的钱数，求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱；然后用100减去笑笑买学习用品和零食一共用去的钱数，求出还剩下多少元即可．解：100﹣（19.37+15.63）=100﹣35=65（元）答：还剩下65元．【点评】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱．