2022-2023学年忻城县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年忻城县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年忻城县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、我会选。1.下面各数中只读一个零的是( )A.0.04 B.20.40 C.204.02.把( )缩小100倍后,再扩大10倍是0.1.A.0.3 B.0.1 C.3 D.303.下面算式中,可以运用乘法分配律进行计算的是( )。A.125×38×8 B.34×5+43×20 C.67×1014.80.8×49的积最接近( ).A.400 B.390 C.4000 D.25005.若要给等式“0.01( )=1( )”填上合适的一组单位,下面合适的是( )。A.米、分米 B.平方米、平方分米 C.平方分米、平方米 D.千克、克二、我会判断。6.一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米. (______)7.一个三角形剪去一个50°的角,剩下图形的内角和是130°。(_________)8.一个三角形的两条边分别长3cm和6cm,另外一边可能长5cm。 (_____)9.把3.0500改写成两位小数是3.05。(________)10.旋转后的图形,位置改变,形状和大小不变。(______)三、我能填。11.在括号里填上适当的小数。5cm=(______)m 6dm6cm=(______)dm75g=(______)kg 3700m2=(______)公顷12.在一条360米的公路两侧从头到尾每隔10米种一棵树,一共种了(________)棵树。13.2.65是由2个一、6个(_____)和5个(_____)组成的。14.如果一个三角形的两条边分别是4厘米和7厘米,那么第三条边小于(_____)厘米,而大于(_____)厘米.15.把一根18cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框,铁框一边长(___)cm,若折成一条腰是5cm的等腰三角形铁框,铁框底边长(___)cm.16.如下所示:根据前面三道算式,直接填出括号里的数。 (________)=(________)17.用小数表示下面测量的结果。 (1)长________厘米 (2)身高________米18.19.68比一个数的5倍多3.67,设这个数为x,列方程为________。19.下面是一根长16厘米的吸管。如果第一剪从2厘米处剪开,第二剪从(______)厘米处剪开,剪成的3小段,正好可以围成一个三角形。20.4836连续加4次6873,得数是(____________)。21.在5米6分米、5.06米、5米65厘米、5060毫米这些长度中,最长的是(_____)。22.0.19的计数单位是(________),再加上(________)个这样的计数单位就是1。四、我会计算。23.直接写出得数.3.64×100= 0.43+0.54= 56.4+13.8= 10﹣2.8=8.15+17= 7.8﹣3.7= 8+9.4= 25×38×4= 24.用竖式计算.450×28= 136×27=603×14= 840×50=五、动手操作。25.画出下图三角形底边上的高。26.根据题目,画出线段图,写出等量关系式。在四川乐山大竹堡乡,彝族村民依靠山区优势,大力发展竹笋种植,现在每人每天就能收入300元。比发展竹笋种植前每天收入的5倍还多20元。原来:现在:等量关系式:27.操作。(1)画出图①中图形的另一半使它成为轴对称图形。 (2)将图②中的三角形向右平移3格。 (3)将图③中的三角形绕点A顺时针旋转90°。七、我能解决下面各题。28.一根长1米的绳子,第一次用去米,第二次用去米。两次一共用了多少米?还剩多少米?29.家乐福开展促销活动,买一箱(24盒)牛奶是47.5元,同样牌子的奶人人乐商场买一打(8盒)送1盒,是18元.哪家商场牛奶的价格更便宜?30.某校四年级280名师生去研学旅行。需要租车。大客车限乘50人,租金300元;小客车限乘40人,租金260元。怎样租车最省钱?最少需要多少钱?31.小锋期中考试的语文、数学和英语的平均成绩是90分,其中数学考了98分,语文考了88分,他的英语考了多少分?32.已知∠1=38°,∠3=62°,∠5=104°,求∠2、∠4、∠6的度数。
参考答案 一、我会选。1、B【解析】略2、A【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……反之,小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的、、……【详解】题目中先缩小100倍在扩大10倍,就是缩小了10倍,即小数点向左移动了一位,是0.1,那原来的数就是0.3.故答案为A。 小数点位置移动引起小数大小变化是有一定规律的。3、C【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。【详解】A.125×38×8=125×8×38,运用了乘法交换律;B.34×5+43×20,两个乘积式里没有一个相同的因数,不能运用乘法分配律;C.67×101=67×(100+1)=67×100+67×1,运用了乘法分配律。故答案为:C。 运用乘法分配律的算式一般有两个特点:(1)必须是加减号连接的两个或几个乘积式;(2)每个乘积式里必须有一个相同的因数。4、C【详解】估算可以把80.8看作80,,49看作50,然后估算出积即可判断最接近哪个数字.80.8×49≈4000故答案为C5、B【分析】0.01扩大100倍就是1,说明前后两个单位的进率是一百,同时由高级单位化成低级单位时乘进率,因此应先填高级单位再填低级单位,据此解答。【详解】A. 米、分米,进率是10,0.01米=0.1分米,不符合题意。 B. 平方米、平方分米,进率100,且1平方米=100平方分米,先填高级单位再写高级单位,0.01平方米=1平方分米。C. 平方分米、平方米,进率100,但0.01平方分米=0.0001平方米,不符合题意。D. 千克、克,进率是1000,不合题意。故答案为:B 由低级单位化成高级单位除以进率,由高级单位化成低级单位乘进率。 二、我会判断。6、×【详解】略7、×【分析】一个三角形剪去一个角,剩下的图形是三角形或四边形,三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,由此即可进行解答。【详解】将一个三角形剪去一个50°的角,剩下的图形是四边形或者三角形;而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,如图:故答案为:错误 本题考查了三角形的相关知识,重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。8、√【解析】略9、√【分析】根据小数的性质可知,把3.0500改写成两位小数,就是把百分位后面小数末尾的0去掉,据此判断即可。【详解】把3.0500改写成两位小数是3.05。故答案为:√ 考查了小数的性质和改写。注意与小数的近似数的区别。改写不改变数的大小。10、√【分析】把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,旋转时图形位置发生变化,大小不变,形状不变,由此解答。【详解】由分析可知:旋转后的图形,位置改变,形状和大小不变;故答案为:√ 本题是考查旋转的特点,旋转位置发生变化,大小不变,形状不变。 三、我能填。11、0.05 6.6 0.075 0.37 【分析】(1)将低级单位cm化成高级单位m,除以进率100即可;(2)将低级单位cm化成高级单位dm,除以进率10即可;(3)将低级单位g化成高级单位kg,除以进率1000即可;(4)将低级单位m2化成高级单位公顷,除以进率10000即可。【详解】5cm=0.05m6dm6cm=6.6dm75g=0.075kg3700m2=0.37公顷故答案为:0.05;6.6;0.075;0.37 解答此题的关键是要明确:高级单位的名数换算成低级单位的名数,乘以它们之间的进率,反之,则除以它们之间的进率。12、74【分析】根据题意可知,公路长度除以间隔长度,求出段数。因为是两侧从头到尾都种,则马路一侧种树棵数=段数+1,马路两侧种树棵树=2×(段数+1)。【详解】(360÷10+1)×2=(36+1)×2=37×2=74(棵)则:一共种了74棵树。 解决本题的关键是明确马路一侧种树棵数=段数+1。13、0.1 0.01 【解析】略14、11 1 【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】7﹣4<第三边<7+4,所以1<第三边<11,即第三边在1厘米~11厘米之间(不包括1厘米和11厘米),所以第三条边的长度小于11厘米,大于1厘米.故答案为11,1.15、6 8 【详解】略16、444 60 【分析】除数的规律:算式中的除数的排列规律是111,222,333,推断出第四个算式中除数是444;商的规律:240÷120=2,240÷80=3,所以可以推断出第四个除数是240÷4=60。【详解】根据分析:第四个除数是444,第四个商是60所以26640÷444=60 考查了“式”的规律,对于此类问题,先寻找规律,再据规律解答。17、2.5 1.4 【分析】(1)因为钉子的一端与刻度尺零刻度线对齐,物体另一端点所对应刻度尺示数就是物体的长度;由题意得:1厘米被平均分成10个小格,每个小格是0.1厘米;(2)将0刻度线看作起点,读出男孩另一端点所对应示数,据此解答即可。【详解】(1)钉子长2.5厘米;(2)男孩高140厘米=1.4米故答案为:2.5;1.4 用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米或几米,据此测量即可,根据题意,结果不是整厘米数或整米数时,用小数表示。18、5x+3.67=19.68【分析】一个数×5+5倍还多出的数,应当用这个数乘上5加上3.67,据此列出方程即可。【详解】列方程为:5x+3.67=19.68。 本题考查的是列方程解含有一个未知数的应用题,求一个数的几倍用乘法,求比一个数多几用加法。19、9【分析】第一剪从2厘米处剪开,还剩下16-2=14厘米,根据三角形:任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,进行解答。【详解】16-2=14(厘米)第二条边是6厘米时,2+6=8(厘米),14-6=8(厘米),8=8,不符合三角形三边的关系。当第二条边是7厘米时,2+7=9(厘米)14-7=7(厘米)9厘米>7厘米7-7=0(厘米),0<2,2+7=9(厘米)所以第二剪从9厘米处剪开。 本题考查的是三角形三边的关系,关键是牢记三角形三条边的关系是关键,据此判断出第二条边的长度。20、32328【分析】连续加4次6873,就是4个6873相加,由此列出乘法算式,然后再加上4836即可。【详解】4836+(4×6873)=4836+27492=32328故答案为:32328 本题考查了乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。21、5米65厘米【解析】略22、0.01 81 【分析】小数计数单位即分位上的最小量,小数的计数单位有0.1,0.01,0.001 ,0.0001,0.00001等。两位小数的计数单位是0.01,也就是0.19的计数单位是0.01 。1里面有100个0.01,0.19里面有19个0.01,100-19=81,则0.19再加上 81个0.01就是1。【详解】根据分析可知,0.19的计数单位是0.01,再加上81个这样的计数单位就是 1。故答案为:0.01;81。 本题考查小数的计数单位,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001 …… 四、我会计算。23、364;0.97;70.2;7.2;25.15;4.1;17.4;3800【详解】略 24、450×28=12600 136×27=3672603×14=8442 840×50=42000【解析】略 五、动手操作。25、【分析】根据画垂线的方法画高即可:用三角板的一条直角边与已知底重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合,过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】 本题主要考查了学生画垂线的能力,注意作高用虚线,标出垂足。26、(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入【分析】根据题意,把原来每人每天的收入看作单位“1”,则有关系式:(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入;由此解答。【详解】如图所示:原来:现在:等量关系式:(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入 本题的重点是找出题目中的数量关系,根据题意,找对单位“1”,并列出关系式作图。27、(1)(2)(3)【分析】(1)补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。(2)作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。(3)作旋转后图形的方法:把图形的每个点与旋转中心连接,再量出题目要求旋转的角度,最后依次连接,据此作图。【详解】(1)(2)(3) 本题考查补全轴对称图形、作平移后图形和作旋转后图形的方法,需熟练掌握。 七、我能解决下面各题。28、米;米。【分析】两次一共用了多少米就用第一次用去的和第二次用去的加起来即可;还剩多少米用总数减去用掉的即可解答。【详解】根据分析:两次一共用掉:+==(米)还剩:1-=(米)答:两次一共用了米,还剩米。 计算的结果注意要约分成最简分数。29、解:47.5÷24≈1.98(元)18÷(8+1)=18÷9=2(元)因为1.98<2,所以家乐福商场牛奶的价格更便宜.答:家乐福商场牛奶的价格更便宜【解析】首先根据单价=总价÷数量,用家乐福商场一箱牛奶的价格除以24,求出每盒牛奶的价格是多少元;然后根据单价=总价÷数量,用18除以8+1,求出人人乐商场平均每盒牛奶的价格是多少元;最后比较大小,判断出哪家商场牛奶的价格更便宜即可.此题主要考查了单价、总价、数量的关系,要熟练掌握,解答此题的关键是分别求出两家商场每盒牛奶的价格各是多少元.30、刚好坐满 1720元【解析】租4辆大车、2辆小车300×4+260×2=1720(元)答:刚好坐满是最省钱的,最少要花1720元钱。31、84分【解析】90×3-(98+88)=84(分)32、∠2=42°;∠4=76°;∠6=38°【分析】因∠1和∠5的度数已知,即图中左边的小三角形两个内角度数已知,可根据三角形内角和求出这个三角形中∠6的度数,再看在大三角形中∠6和∠3的度数又知道,那么可求出大三角形的另一个内角(∠1和∠2的度数和),而∠1的度数已知,用和减去∠1的度数即可求出∠2的度数。在右边的小三角形中,∠2的度数已求得,∠3的度数已知,用三角形内角和减去这两个角的度数和,所得的差即是∠4的度数。【详解】38°+104°=142°,180°-142°=38°,即∠6=38°62°+38°=100°,180°-100°=80°,80°-38°=42°,即∠2=42°42°+62°=104°,180°-104°=76°,即∠4=76°故答案为:∠2=42°;∠4=76°;∠6=38° 此题反复应用三角形的内角和是180°来求各个角的度数,学生们要熟记内角和,且能熟练应用。
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