【暑假预习】小学一年级人教版数学上册暑假预习讲义（知识点+例题+练习）：第7单元认识钟表（含解析）

这是一份【暑假预习】小学一年级人教版数学上册暑假预习讲义（知识点+例题+练习）：第7单元认识钟表（含解析），共15页。试卷主要包含了认识钟面，钟表的种类，认识整时，整时的写法等内容，欢迎下载使用。
人教版一年级数学上册暑假预习与检测衔接讲义第7单元 认识钟表1、认识钟面
　　钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。
　　分针：钟面上又细又长的指针叫分针。
　　时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。
2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种：电子表，表面上有两个点"："，"："的左边和右边都有数。
3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上，"："的右边是"00"时表示整时，"："的左边是几就是几时。
4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。如：8时或8:00【例1】读出钟面上的时刻。【分析】时针接近几或指向几，就是几时，分针指向几，乘5，就是几分，据此解答即可。【解答】解：【点评】根据钟面的知识解答此题即可。【例2】写出下面的时刻。9时，12时，6时。【分析】所谓表示时刻的简便方法，就是在时和分钟之间用冒号隔开，据此得解。【解答】解：9时，9：0012时，12：006时，6：00【点评】此题考查了时刻的简便表示方法，记住时和分钟之间加冒号。【例3】写出钟面上的时间。小雨上午上学必须8时前到校，上面哪个可能是她的到校时间？请你圈出相应钟面。【分析】时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。【解答】解：【点评】根据钟面的知识解答此题即可。【例4】下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整。【解答】解：如图：。【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识。【例5】看钟面圈出正确的时间。【分析】分针指向 12，时针指向几，就是几时；分针指向6，时针刚过几，就是几时半（几时30分）。【解答】解：如图：。【点评】本题主要考查时钟和时刻的认识，关键掌握整时和半时的认识。一．选择题（共8小题）1．分针从“12”转到“12”，时针转（　　）A．一圈 B．1大格 C．1小格2．钟面上，秒针走一小格是（　　）A．1秒 B．5秒 C．1分3．爷爷每晚6时半开始收看北京新闻，这时钟面上显示的时间是（　　）A． B． C．4．钟面上2时整，时针和分针成（　　）A．锐角 B．直角 C．钝角5．如图钟面上表示的时间是（　　）A．10：30 B．11：30 C．6：156．妈妈可能去商场的时间是（　　）。A． B． C．7．一列客车本应8：30到达，现在要晚点40分钟，（　　）能到达。A．7：50 B．9：10 C．8：708．钟面上的时间是（　　）A．11：00 B．12点刚过 C．快12点了二．填空题（共8小题）9．钟面上时针和分针都指向12，这个时刻是　   　时。10．3时，时针指着　 　，分针指着　 　。11．如图最细最长的针是　 　针，它走一小格的时间是　 　。现在钟面上的时间是　 　时　 　分　 　秒。12．钟面上，当分针指向12，时针指向　 　的时候，是9时。13．钟面上的时间是　     　，过3小时是　     　时。14．观察如图，秒针走一圈，分针走　 　小格，你发现了　 　。15．按要求写出下面的时间。过5分是　     　，过半小时是　     　，过一刻是　     　。16．请你在横线上填上正确的时刻。（1）过10分是　     　。（2）过半个小时是　     　。三．判断题（共5小题）17．秒针从数字4走到数字7，走了3秒。　 　（判断对错）18．7时5分可以写成7：50。　 　（判断对错）19．6时整的时候，时针和分针都指向12。　 　（判断对错）20．时针走一大格，分针正好走半圈。　 　（判断对错）21．过一刻是5：20。　 　（判断对错）四．操作题（共3小题）22．在钟面上画出相对应的时间。23．根据给出的时间，画出各钟面缺少的分针或时针。24．按规律画一画。五．解答题（共6小题）25．在正确时间后面的里画“√”。26．写出钟面上的时间。小雨上午上学必须8时前到校，上面哪个可能是她的到校时间？请你圈出相应钟面。27．读出钟面上的时刻。28．过2小时是几时？29．看钟面圈出正确的时间。30．
参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据钟表的认识，时针转一大格分针走1圈，分针转一圈，即12个数字，由此判断即可。【解答】解：分针从“12”转到“12”，正好转了一圈，时针正好转一大格。故选：B。【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住。2．【分析】钟表与时刻的基本概念，钟面上，秒针走一小格代表的是1秒。【解答】解：钟面上秒针走1小格是1秒。故选：A。【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走1小格是1秒。3．【分析】分别读出A、B、C选项中钟表显示的时刻。然后选出显示6时半的选项。结合此思路选择即可。【解答】解：A.显示6：30，符合题干要求；B.显示6：00，不符合题干要求；C.显示5：30，不符合题干要求。故选：A。【点评】本题考查时钟时刻的读法。先读分针确定时刻分钟数，再读时针，确定时刻小时数即可。4．【分析】2时整，时针指向2，分针指向12，每相邻两个数字之间的夹角为30°，则其夹角为30°×2＝60°；结合实际，进行解答即可。【解答】解：2时整30°×2＝60°，60°的角是锐角。故选：A。【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角。在钟表问题中，要知道钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30度。5．【分析】根据钟面显示，时针指向10、11之间，是10时多，分针指向6，是30分，钟面所显示的时刻是10：30。【解答】解：时针指向10、11之间，是10时多，分针指向6，是30分，钟面所显示的时刻是10：30。故选：A。【点评】此题主要考查钟表的认识；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。6．【分析】根据题意，妈妈吃完午饭后才去商场，可以估测妈妈是下午1时15分去商场的，据此解答即可。【解答】解：妈妈吃完午饭后才去商场，可以估测妈妈是下午1时15分去商场的。故选：C。【点评】妈妈吃完午饭后才去商场，这是解答此题的关键条件。7．【分析】已知本应8：30到达，晚点40分钟，求它实际到达时刻，用正点到达的时刻8：30加上晚点的时间，即可得解。【解答】解：8时30分+40分钟＝9时10分答：9：10能到达。故选：B。【点评】本题是考查时间的推算，注意：正点到达时刻+晚点时间＝实际到达的时刻。8．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。时针刚过几时，分针刚过12，是几时刚过；时针快到几时，分针快到12，是快几时了。【解答】解：钟面上的时间是快12点了。故选：C。【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识。二．填空题（共8小题）9．【分析】钟面上时针和分针都指向12，这个时刻是12时，据此解答即可。【解答】解：钟面上时针和分针都指向12，这个时刻是12时。故答案为：12。【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。10．【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；据此解答即可。【解答】解：因为当分针指向12时，时针指向几就是几时整；所以3时，时针指着3，分针指着12。故答案为：3，12。【点评】此题是考查钟表的认识；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。11．【分析】根据对钟面的认识，钟面上最长的是秒针，每走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1分；分针指向12，时针指向几就是几时。读出钟面上的时刻即可。【解答】解：如图最细最长的针是秒针，它走一小格的时间是1秒。现在钟面上的时间是3时0分30秒。故答案为：秒，1秒，3，0，30。【点评】本题主要考查时钟和时刻的认识，关键掌握时刻的认识。12．【分析】根据对时刻的认识：分针指向12，时针指向几，就是几时整。【解答】解：钟面上，当分针指向12，时针指向9的时候，是9时。故答案为：9。【点评】本题主要考查时钟和时刻的认识，关键掌握整时的认识。13．【分析】根据图示可知，钟面上时针指向2，分针指向12，是2时，再过3个小时是2+3＝5时。【解答】解：钟面上的时间是2：00，过3小时是5时。故答案为：2：00；5。【点评】本题主要考查钟表上时刻的识别，关键是知道分针指向12，时针指向几，就是几时。14．【分析】根据图示可知，秒针转1圈，分针走1小格，也就是60秒＝1分。据此解答。【解答】解：秒针走一圈，分针走1小格，你发现了1分＝60秒。故答案为：1；1分＝60秒。（答案不唯一。）【点评】本题主要考查钟表的认识。15．【分析】根据图示可知，根据实际的计算公式：结束时刻＝开始时刻+经过的时间，结合钟面上所指时刻及经过的时间，计算并完成填空即可。【解答】解：第一个钟面所指时间是4：20分，再过5分钟是4：25；第二个钟面所指时间是8：05，再过半小时（30分钟）是8：35；第三个钟面所指时间是1：45，再过一刻（15分钟）是2：00。故答案为：4：25；8：35；2：00。【点评】本题主要考查钟表上时刻的识别及时间的计算，关键是根据钟面上时针和分针所处的位置，认识时刻并利用公式：结束时刻＝开始时刻+经过的时间，计算时间。16．【分析】（1）钟面上时针指向7和8之间，是7时多，分针指向10，是50分，所以现在时刻是7是50分，再过10分是：7时50分+10分钟＝8时。（2）钟面上时针指向9和10之间，是9时多，分针指向5，是25分，所以现在时刻是9是25分，再过半小时（30分钟）是：9时25分+30分钟＝9时55分。【解答】解：（1）过10分是8：00。（2）过半个小时是9：55。故答案为：8：00；9：55。【点评】本题主要考查钟表上时刻的识别及时间的计算，关键是根据钟面上时针和分针所处的位置，认识时刻并利用公式：结束时刻＝开始时刻+经过的时间，计算时间。三．判断题（共5小题）17．【分析】根据钟表的认识，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走一大格是5秒，从数字4走到数字7是走了3个大格，即走了15秒。据此判断。【解答】解：根据分析得出秒针从数字4走到数字7，走了15秒，所以走了3秒为错误。故答案为：×。【点评】此题考查了钟表的认识及时间的推算。18．【分析】7时5分是文字表示时间法，另一种表示时间法是电子表表示法，时和分中间用“：”隔开，分钟不超过10的前面添0补位。【解答】解：7时5分可以写成7：05，所以本题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了时间写法的两种表示形式。19．【分析】只要是整时，是几时，时针就指向几；分针都是指向12。【解答】解：6时整的时候，时针指向6，分针指向12。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查的是固定时刻时针和分针的位置。20．【分析】时针走一大格，说明时间过了60分钟，60分钟，分针正好走一圈。据此答题即可。【解答】解：经分析可知：时针走一大格，分针正好走一圈。故题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查时钟中分钟和时钟之间的关系。注意：时针走一大格，分针正好走一圈。21．【分析】根据所给钟面上所示的时间可知，时针指在5和6之间，是5时多，分针指在3上，是15分。据此判断此时的时刻，再利用公式：开始时刻+经过的时间＝结束时刻，求再过一刻的时刻即可。【解答】解：钟面上所示的时间可知，时针指在5和6之间，是5时多，分针指在3上，是15分，此时时刻是5时15分，再过一刻是5时30分。所以原说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查时刻的认识及经过的时刻的计算。四．操作题（共3小题）22．【分析】13：30就是下午1时30分；22：00就是晚上10时，据此画出即可。【解答】解：【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。23．【分析】时针超过几或指向几，就是几时；分针指向几，乘5，就是几分。【解答】解：。【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。24．【分析】后面钟面的时刻比前面钟面的时刻多1小时，据此解答即可。【解答】解：【点评】先找出规律，再画出分针和时针即可。五．解答题（共6小题）25．【分析】时针指向几或超过几，就是几时，分针指向几再乘5，就是几分。【解答】解：【点评】根据钟面的知识，解答此题即可。26．【分析】时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。【解答】解：【点评】根据钟面的知识解答此题即可。27．【分析】时针接近几或指向几，就是几时，分针指向几，乘5，就是几分，据此解答即可。【解答】解：【点评】根据钟面的知识解答此题即可。28．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整。【解答】解：如图：。【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识。29．【分析】分针指向 12，时针指向几，就是几时；分针指向6，时针刚过几，就是几时半（几时30分）。【解答】解：如图：。【点评】本题主要考查时钟和时刻的认识，关键掌握整时和半时的认识。30．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此即可读出各个钟面所显示的时刻；根据时间的推算，用后面一个钟面所显示的时刻减前一个钟面所显示的时刻就是经过的时间；据此解答即可。【解答】解：第一个钟面显示：5：15；第二个钟面显示：5：45；第三个钟面显示：5：55；5时45分﹣5时15分＝30分钟；5时55分﹣5时45分＝10分钟。故答案为：【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间。