语文七年级上册行军九日思长安故园教课内容ppt课件

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1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌；2、能结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容；3、能结合诗句的涵义领悟诗歌的意境；4、背诵诗歌。
岑参（cén shēn） （约715～770），唐代边塞诗人，世称岑嘉州。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。曾祖岑文本、伯祖岑长倩、伯父岑羲都以文墨致位宰相。父岑植,仕至晋州刺史。岑参10岁左右,父亲去世，家境日趋困顿。他刻苦学习，遍读经史。20岁至长安，献书求仕无成，奔走京洛，漫游河朔。天宝三载(744),登进士第，授右内率府兵曹参军。
岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称"高岑"。
这首诗的原注说：“时未收长安。”唐天宝十四载（755）安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。至德二载（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。九月唐军收复长安，诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人，但久居长安，故称长安为“故园”。
行军九日／思／长安故园　 岑参 强欲／登／高去， 无人／送／酒来。 遥怜／故园／菊， 应傍／战场／开。
《行军九日思长安故园》 强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜lián故园菊， 应傍bàng战场开。
想勉强地按照习俗去登高饮酒，
没有人送酒来为我助兴。
我思念爱怜遥远的长安故园中的菊花，
（它们）应当靠近战场旁边开放着。
前两句：（叙事） 战火连绵，景况凄清。 后两句： （抒情） 惜花思乡，眷恋故园。
1、这首诗写了哪一中国的传统节日？从本诗中的哪些词语可以看出？ 【1】重阳节； 【2】“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊” 等。2、此诗“以小见大”的地方在哪里？ 以“故园菊”代表整个故园长安。
3、重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说“强欲？“强欲”二字，表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露出浓郁的思乡情绪。
第二句用了什么手法，效果如何？第二句化用陶渊明的典故。“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话。读者的联想和猜测：不知造成“无人送酒来”的原因是什么？其实这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所以，“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。
第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，而更见思乡之切。
4.扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。
“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？ “遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以简析。作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故园的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对平定战乱的渴望。（ “遥”渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。 ）（ “怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。）诗人抒发了对故园的思念之情，表达了对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。
这首诗表现了诗人什么心情？
本诗借重阳登高的习俗，表达思乡之情，也寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的向往。
由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。诗人表现的不是一般的节日思乡，而是对百姓疾苦的关切。
诗歌的结尾句是想象之辞，想象一下，是怎样的一幅场景呢？
长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。
唐代以九月九日重阳节登高为题材的好诗不少，并且各有特点。岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。