2023年安徽省部分地区中考三模语文试卷分类汇编：文言文比较阅读

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文言文比较阅读2023年安徽省六安市中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄②悬激注。佳木异竹，垂阴③相荫。此溪若在山野，则宜逸民④退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（选自元结⑤《右溪记》）【注】①欹嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②洄：水回旋而流。③垂阴：投下阴影。④逸民：不仕的隐者。⑤元结：唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）日光下澈 澈：           （2）佁然不动   佁然：           （3）不可名状 名：           （4）则可为都邑之胜境 胜：           14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）佳木异竹，垂阴相荫。 15.【甲】【乙】两文都写到水，各有什么特点？两文分别表达了作者怎样的情感？（6分）   2023学年安徽省滁州市明光市中考三模语文试卷 【三】（16分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《〈孟子〉三章》）【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？” 对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（选自吕不韦《吕氏春秋》）【注】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：人名，楚国大臣。12.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）委而去之   委：               （2）亲戚畔之  畔：            （3）使人视之   使：               （4）城郭高    郭：            13.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）城郭高，沟洫深，蓄积多也。 14.甲文段中孟子论证的中心论点是“               ”；乙文段中陈国最终被楚庄王攻下的原因是“                       。”（用原文语句填空）（2分）15.【甲】【乙】两个语段都体现了要施行仁政的治国主张，请结合语段相关内容分析。（4分）  2023年安徽省淮南市大通区中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《得道多助，失道寡助》）【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施，尔③也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹④也。”（节选自《孟子·离娄上》）【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替。③尔：而已，罢了。④圹（kuàng）：旷野，原野。13.解释下列加点的词。（4分）（1）固国不以山溪之险：             （2）亲戚畔之：           （3）所恶勿施：               （4）兽之走圹：           14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）故君子有不战，战必胜矣。 （2）桀、纣之失天下也，失其民也。 15.【甲】文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在【乙】文中有形象的描绘，这个句子是：“                                                     。”（2分）16.【甲】文说“得道者多助”，【乙】文说“得天下有道”，这两个“道”的意思一样吗？请说说你的理解。（4分）  2023年安徽省蚌埠市固镇县中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（节选自《明史·宋濂传》）13.解释下列加点的词。（4分）（1）益慕圣贤之道：               （2）援疑质理：            （3）卒获有所闻：               （4）间召问群臣臧否：            14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）又患无硕师名人与游。 （2）诚然，卿不朕欺。 15.【甲】【乙】两文叙述的事件都与宋濂有关，请用简洁的语言分别概括。（2分）  16.在学习和做人方面，【甲】【乙】两文分别给了你什么启示？请简要回答。（4分）  2023年安徽省亳州市蒙城县中考三模语文试卷【三】文言文阅读（18分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫②乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）【注释】①掇：拾取。②荫：庇荫。13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）①野芳发而幽香 芳：         ②杂然而前陈者   陈：        ③宴酣之乐  宴：          ④乃日与除人仰而望山  乃：        14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 15.“夫上恩德，以与民共乐，刺史之事也”，结合选文内容说说这句话表达了作者怎样的情感？（2分）  16.【甲】文画线句子和【乙】文画线句子在写景上有何异同？（6分）   2023年安徽省宣城市泾县中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（选自《孟子·公孙丑下》）【乙】（阿豺）又将遣使朝贡，会暴病，临死召诸子弟。谓曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下。”俄而命母弟慕丽延曰：“汝取一支箭折之。”慕丽延折之。又曰：“汝取十九支箭折之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固。”言终而死。（选自《魏书·吐谷浑传》，有删改）12.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）环而攻之而不胜   环：         （2）委而去之  委：       （3）俄而命母弟慕利延曰  俄而：        （4）然后社稷可固 社稷：       13.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）然而不胜者，是天时不如地利也。 （2）单者易折，众则难摧。 14.孟子和阿豺都以对比论证来强调“人和”的重要性，请结合语段相关内容简要分析。（6分） 2023年安徽省萧县中考三模考试语文试题【三】（16分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕未误之不敢稍谕约。以是人名以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】范缜字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之，卓越不群而勤学，琳甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。【注】芒屩：草鞋。屩，juē。13.解释下列加点的字词在文中的意思。（5分）（1）无从致书以观 致：          （2）以是人多以书假余 假：         （3）卒获有所闻  卒：          （4）恒芒屑布衣  恒：         （5）事母孝谨  事：         14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）瓛甚奇之，亲为之冠。 15.阅读以上两文，完成下列填空。（3分）【甲】文中写了宋濂在求学过程中遇到的           之难和           之难。【乙】文中的画线句子运用         的写法，使范缜的形象更突出、更丰满。16.根据以上两文回答：宋濂和范缜的品质有何异同？（4分）  文言文比较阅读2023年安徽省六安市中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄②悬激注。佳木异竹，垂阴③相荫。此溪若在山野，则宜逸民④退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。（选自元结⑤《右溪记》）【注】①欹嵌（qī qiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②洄：水回旋而流。③垂阴：投下阴影。④逸民：不仕的隐者。⑤元结：唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）日光下澈 澈：           （2）佁然不动   佁然：           （3）不可名状 名：           （4）则可为都邑之胜境 胜：           14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）佳木异竹，垂阴相荫。 15.【甲】【乙】两文都写到水，各有什么特点？两文分别表达了作者怎样的情感？（6分）  【三】（16分）13.（4分）（1）穿透（2）静止不动的样子（3）说出（4）美好的（共4分。每空1分。意思对即可）14.（6分）（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。（共6分。每小题3分。意思对即可）15.（6分）【甲】文写出了水的清澈；（1分）【乙】文写出了水的湍急。（1分）【甲】文借小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境；（2分）【乙】文借右溪的无人赏爱，抒发了自己（意思对即可）壮志难酬、怀才不遇的感慨。（2分）【课外参考译文】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容(它们的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇(市民游览）的胜地，爱清静者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增加它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。 2023学年安徽省滁州市明光市中考三模语文试卷 【三】（16分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《〈孟子〉三章》）【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？” 对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（选自吕不韦《吕氏春秋》）【注】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：人名，楚国大臣。12.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）委而去之   委：               （2）亲戚畔之  畔：            （3）使人视之   使：               （4）城郭高    郭：            13.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）城郭高，沟洫深，蓄积多也。 14.甲文段中孟子论证的中心论点是“               ”；乙文段中陈国最终被楚庄王攻下的原因是“                       。”（用原文语句填空）（2分）15.【甲】【乙】两个语段都体现了要施行仁政的治国主张，请结合语段相关内容分析。（4分）  【三】（16分）12.（4分）（1）放弃（2）同“叛”，背叛（3）派遣（4）外城（每小题1分）13.（1）巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。（2）（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。（每小题3分）14.天时不如地利，地利不如人和     赋敛重也，则民怨上矣15.【甲】文中孟子通过论述战争胜负的问题，引出了“得道多助，失道寡助”的观点，即“人和”的重要性，从正面说明了施行仁政是“君子有不战，战必胜矣”的主要原因。【乙】文中通过楚庄王伐陈的故事，从反面告诉我们不施行仁政，苛待于民，必然会导致国家灭亡。2023年安徽省淮南市大通区中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《得道多助，失道寡助》）【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施，尔③也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹④也。”（节选自《孟子·离娄上》）【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替。③尔：而已，罢了。④圹（kuàng）：旷野，原野。13.解释下列加点的词。（4分）（1）固国不以山溪之险：             （2）亲戚畔之：           （3）所恶勿施：               （4）兽之走圹：           14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）故君子有不战，战必胜矣。 （2）桀、纣之失天下也，失其民也。 15.【甲】文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在【乙】文中有形象的描绘，这个句子是：“                                                     。”（2分）16.【甲】文说“得道者多助”，【乙】文说“得天下有道”，这两个“道”的意思一样吗？请说说你的理解。（4分）  13.（1）凭借，依靠。（2）同“叛”，背叛。（3）厌恶。（4）跑。14.（1）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。（2）夏桀、商纣失去天下，（是由于）失去了人民（的支持）。15.犹水之就下、兽之走圹也16.不一样。【甲】文说的“道”，指的是统治者施行仁政；【乙】文说的“道”，指的是统治者“得天下”的方法、途径。【乙文参考译文】孟子说：“夏桀、商纣失去天下，（是由于）失去了人民（的支持）；失去了人民（的支持），（是由于）失去了民心。得到天下有方法：得到了人民（的支持），就得到了天下。得到人民（的支持）有方法：得到了民心,就得到了人民（的支持）。得到民心有方法：（人民）想要的东西替他们聚集起来，所厌恶的东西不要强加给他们，如此而已。人民归顺仁德的君主，就像水流向低处、野兽奔向原野一样。”2023年安徽省蚌埠市固镇县中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（节选自《明史·宋濂传》）13.解释下列加点的词。（4分）（1）益慕圣贤之道：               （2）援疑质理：            （3）卒获有所闻：               （4）间召问群臣臧否：            14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）又患无硕师名人与游。 （2）诚然，卿不朕欺。 15.【甲】【乙】两文叙述的事件都与宋濂有关，请用简洁的语言分别概括。（2分）  16.在学习和做人方面，【甲】【乙】两文分别给了你什么启示？请简要回答。（4分）  13.（1）更加。（2）引，提出。（3）终于。（4）善，好。14.（1）又担心没有学问渊博的老师、名士交往。（2）确实是这样，你没有欺骗我。15.【甲】文：宋濂奔走求师；【乙】文：宋濂向皇帝汇报饮酒实情，举荐贤臣。16.学习方面：谦虚好问（或：学习要有主动性）：做人方面：要谦虚诚实、坦诚待人。【乙文参考译文】（宋濂）曾经与客人饮酒，皇帝暗中派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有，座中的来客是谁，饭菜是什么东西。宋濂全部用事实回答。皇帝笑着说：“确实是这样，你没有欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举出那些好的大臣，皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交朋友，所以）不能了解他们。”2023年安徽省亳州市蒙城县中考三模语文试卷【三】文言文阅读（18分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫②乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）【注释】①掇：拾取。②荫：庇荫。13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）①野芳发而幽香 芳：         ②杂然而前陈者   陈：        ③宴酣之乐  宴：          ④乃日与除人仰而望山  乃：        14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 15.“夫上恩德，以与民共乐，刺史之事也”，结合选文内容说说这句话表达了作者怎样的情感？（2分）  16.【甲】文画线句子和【乙】文画线句子在写景上有何异同？（6分）  【三】文言文阅读（18分）13.①花 ②陈列，摆开  ③尽兴地喝酒 ④于是，就14.①一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。②那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。15.作者身为刺史，没有忘记“宣上恩德”是自己的职责，这表现了他的尽忠思想；同时，这句话也是作者的无奈之语，自己被贬到此地,还仍要这么做，含蓄地抒发了自己“乐”之中的愤郁和不平。16.同：语言简洁；借四季美景，抒“山水之乐”“与民同乐”之情。异：[甲]文一句一季景色，且抓住每个季节具有特征性的景物，直接描写四季景色之美。[乙]文一句两季景色，且分别通过人的动作和心理感受，侧面突出四季景色之美。 2023年安徽省宣城市泾县中考三模语文试卷【三】（16分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。（选自《孟子·公孙丑下》）【乙】（阿豺）又将遣使朝贡，会暴病，临死召诸子弟。谓曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下。”俄而命母弟慕丽延曰：“汝取一支箭折之。”慕丽延折之。又曰：“汝取十九支箭折之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固。”言终而死。（选自《魏书·吐谷浑传》，有删改）12.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）环而攻之而不胜   环：         （2）委而去之  委：       （3）俄而命母弟慕利延曰  俄而：        （4）然后社稷可固 社稷：       13.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）然而不胜者，是天时不如地利也。 （2）单者易折，众则难摧。 14.孟子和阿豺都以对比论证来强调“人和”的重要性，请结合语段相关内容简要分析。（6分） 【三】（16分）12.（4分）（1）围（2）放弃（3）不久，一会儿（4）国家13.（6分）（1）可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。（2）单支的（箭）容易折断，众多的（箭）难以摧毁。14.（6分）孟子以攻城为例，将“天时”“地利”未必获胜与“人和”能够获胜进行对比，突出了“人和”的重要性；阿豺以折箭为喻，将折断一支箭的成功与折断十九支箭的失败进行对比，突出了“人和”的重要性。2023年安徽省萧县中考三模考试语文试题【三】（16分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕未误之不敢稍谕约。以是人名以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】范缜字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之，卓越不群而勤学，琳甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。【注】芒屩：草鞋。屩，juē。13.解释下列加点的字词在文中的意思。（5分）（1）无从致书以观 致：          （2）以是人多以书假余 假：         （3）卒获有所闻  卒：          （4）恒芒屑布衣  恒：         （5）事母孝谨  事：         14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）瓛甚奇之，亲为之冠。 15.阅读以上两文，完成下列填空。（3分）【甲】文中写了宋濂在求学过程中遇到的           之难和           之难。【乙】文中的画线句子运用         的写法，使范缜的形象更突出、更丰满。16.根据以上两文回答：宋濂和范缜的品质有何异同？（4分）  13.（5 分，每小题 1 分）（1）得到 （2）借 （3）最终 （4）始终 （5） 侍奉14.（4 分，每小题 2 分）（1）抄写（抄录）完毕，跑着把书（它）送还，不敢稍稍超过约定期限。（2）刘瓛认为他很奇特（认为他很不同寻常），亲自为他举行加冠礼。15.（3 分，每空 1 分）致书 求师 对比16.（4 分，共同点、不同点各 2 分）共同点：勤奋（刻苦）不同点：宋濂诚信，尊师（恭敬、谦卑）；范缜孝顺，内心强大（精神强大、不攀比、独得其乐、苦中作乐、意志坚定）。