2023年广东省江门市恩平市大田初级中学中考适应性化学试题(无答案)
展开2023年6月广东省适应性考试
化学试题
说明:1.全卷共7页,满分为100分,考试用时为60分钟.
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、学校、姓名、座位号.用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上.
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
5.考生务必保持答题卡的整洁.考试结束时,将答题卡交回.
6.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的.)
1.下列四个事例中一定发生了化学变化的是( )
A.玻璃片上出现水珠 B.证明氧气集满 C.水的净化 D.品红在水中扩散
2.分类是学习化学的常用方法.下列对物质的分类正确的是( )
A.能为人体供能的营养素:蛋白质、糖类、油脂
B.化合物:氧化镁、天然气、二氧化碳
C.混合物:煤、澄清石灰水、干冰
D.复合肥料:
3.下列标识与内容或相应位置、场所与标识不相符的是( )
A.阅览室 B.饮水机旁边 C.学校厨房 D.实验室放浓硫酸的箱子
4.从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式.如图是碳及其化合物的“化合价-物质类别”二维图.下列有关说法正确的是( )
A.A点对应物质一定是金刚石
B.B点对应物质是一种有毒气体,在生活中可作为燃料
C.C点对应物质能与水反应生成酸,空气中该物质含量升高会导致酸雨
D.D点对应物质只能与酸反应生成C点对应物质
5.工业上用和制取合成气会产生积碳,如图是抗积碳示意图.有关说法错误的是( )
A.基双金属催化剂可重复使用 B.反应前后原子种类和数目不变
C.反应前后元素的化合价均改变 D.合成气可合成多种化工产品,价值大
6.下列实验能达成实验目的的是( )
选项 | A | B | C | D |
目的 | 检验碳酸盐 | 配制质量分数的溶液 | 验证质量守恒定律 | 探究“燃烧需要温度达到可燃物的着火点” |
实验 |
A.A B.B C.C D.D
7.元素周期表是学习和研究化学的工具,下列说法正确的是( )
A.甲图中是金属元素,相对原子质量为
B.乙图中X、Y元素在同一周期,化学性质相似
C.丙图元素是地壳中含量最高的元素
D.乙图Z元素可以与丙图元素形成化合物
8.小明学习完九年级化学课后,完成了一份知识归纳,全对的是( )
A | 化学与生活 | ①生活中用食盐水除水垢 ②食用加碘食盐补充人体所需的微量元素碘 |
B | 化学与现象 | ①燃烧一定放热,但有发光放热现象的不一定是燃烧 ②复分解反应有沉淀或气体或水生成,但有沉淀或气体或水生成的不一定是复分解反应 |
C | 化学与安全 | ①进入久未开启的菜窖要先做灯火试验 ②可用熟石灰作为食品干燥剂 |
D | 化学与健康 | ①用铁锅烹饪食物可预防贫血 ②小孩缺锌会引起生长发育缓慢且智力低下,因此锌元素摄入的越多越好 |
A.A B.B C.C D.D
9.2021年12月9日下午,王亚平老师在“天宫课堂”利用Vc泡腾片做了一个充满气泡的水球.Vc泡腾片
的主要成分有维生素、柠檬酸、碳酸氢钠等.下列说法中正确的是( )
A.维生素C中氢元素的质量分数最小
B.该天宫实验中产生的气体主要是
C.维生素C和柠檬酸中C、H元素的质量比均为
D.维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠都属于有机化合物
10.将铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中,用数字化压强传感器测得容器内压强随反应时间的变化曲线如图所示,下列分析不正确的是( )
A.由图分析可知铝条表面有氧化膜
B.段压强增大的主要原因是反应生成气体
C.D点表示铝条恰好反应完
D.影响段压强变化的主要因素是温度
11.某同学在实验室用大理石与稀盐酸制二氧化碳,他对反应后的滤液很感兴趣,遂向该滤液中不断加入碳酸钠溶液并绘制了如图所示曲线,下列说法不正确的是( )
A.横坐标x可表示碳酸钠溶液的质量 B.a点对应的纵坐标c的数值为7
C.b点所得溶液中溶质只有1种 D.据图像可知制二氧化碳时盐酸不足
12.在配制溶液的过程中,导致溶液中质量分数小于可能的原因是( )
①用量简量取水时仰视读数;
②配制溶液时的烧杯洗净后未干燥;
③称量氯化钠时,游码不在零刻度位置就调节天平平衡,然后在左盘放入砝码开始称量;
④装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;
⑤氯化钠晶体表面潮解了
A.①②③④⑤ B.只有②④⑤ C.只有①②③ D.只有②③④⑤
13.X、Y两种物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( )
A.时,X、Y溶液的溶质质量分数相等
B.若Y溶液中含少量X,可将溶液蒸发浓缩后冷却结晶,再过滤,则滤渣为较纯净的Y
C.将时的饱和溶液和饱和溶液分别蒸发掉水,然后温度仍降至,则Y析出的晶体多
D.我国有很多盐湖,湖中溶有大量的和,那里的人们冬天捞碱,夏天捞盐.据此可认为图中的溶解度曲线和X物质的溶解度曲线相似
14.为达到实验目的,下列实验方案或结论不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案或结论 |
A | 检验久置于空气中的固体是否变质 | 取适量样品加水充分溶解,滴加溶液 |
B | 鉴别①溶液②稀 ③溶液④溶液 | 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③② |
C | 除去中的少量气体 | 先通过溶液,再通过浓硫酸 |
D | 溶液 | 加入过量溶液,过滤、洗涤,向所得固体中加入适量稀盐酸至固体恰好溶解 |
A.A B.B C.C D.D
15.有关物质之间的部分转化关系如图所示,下列说法中错误的是( )
A.实验室制取和收集X和,可选用相同的实验装置
B.①和⑤都可以通过化合反应实现
C.②和⑥都能利用物质的可燃性实现
D.反应④只能通过复分解反应生成X
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,17小题8分,第18-21小题各10分,共55分.
16、(7分)化学改变世界,化学改变未来.
【材料1】
冬奥礼仪服:石墨烯智能发热服可在的条件下持续发热.石墨烯是一种超级新型纳米材料,具有超高强度、超高导热系数,通过工艺的处理可以持续的发热,成为“要温度不要厚度”的可穿戴材料,并且能在之间自由的调控温度,被业界誉为“新材料之王”.
【材料2】
“嫦娥五号”月球采样返回,“天问一号”成功抵达火星,“神舟十三号”成功往返,标志着我国航天事业取得突破性进展.飞船使用的铝锂合金、颗粒增强铝基复合材料、超高强度钢等材料引起了全世界的关注.为了保持太空舱空气新鲜,航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来.可用于调节和的平衡.
【材料3】
中国长征系列运载火箭推进剂普遍使用偏二甲肼和四氧化二氮,火箭腾空时涌现的棕红色浓烟就是它们存在的标志,这种燃料和氧化剂均为常温液体一旦相遇便可立即燃烧,因此尽管具有一定毒性,但由于推进效率高,点火简单、维护方便,在40多年的时间里一直都是我国(液体)火箭推进剂的绝对主力.
请回答下列问题:
(1)石墨烯与金刚石相比,其性质的差异性是由于__________________.
(2)航天员产生的二氧化碳用“分子筛”的设备分离,“分子筛”起到的作用类似于实验室中的__________________操作.
(3)飞行器上使用的铝锂合金属于__________________材料(“金属”、“合成”或“复合”),不用纯铝的原因是__________________.
(4)长期驻留空间实验室会对航天员身体造成影响,航天饮食中必须含有足够的钙、铁等元素.缺钙会导致__________________(填“贫血症”或“骨质疏松”).
(5)偏二甲肼与四氧化二氮相遇便可立即燃烧,生成二氧化碳、水和一种常见的气体单质,该反应的化学方程式为____________________________________.
17、【材料1】《天工开物》详细记载了明代造竹纸的过程,斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、透火焙干等为其中的主要步骤.
【材料2】第26届联合国气候大会讨论的核心物质是,目前可通过植树造林、海洋封存、地质封存、矿石碳化和综合利用等途径降低大气中浓度.在二氧化碳封存时,往往将二氧化碳压缩成液态再进一步处理.22021年9月23日,中国科学院天津工业生物技术研究所直接使用二氧化碳与氢气作为材料合成淀粉【】.具体的方法是:利用催化剂促进氢气与二氧化碳合成甲醇,再将甲醇转化为淀粉.
(1)“斩竹漂塘”指将竹秆截断成五至七尺长,放入池塘中浸沤.竹和纸的主要成分均为纤维素【】,纤维素__________________(选填“属于”或“不属于”)有机高分子化合物.
(2)“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤.先用石灰浆涂在竹纤维上,放入桶中蒸煮并用草木灰水(含)淋洗.其科学原理是利用石灰浆和草木灰水的__________________(选填“酸”或“碱”)性,除去竹纤维中的有害物质.如果将石灰浆与草木灰混合使用则效果更佳,请解释选用石灰浆比石灰水效果更佳的理由____________________________________.
(3)“透火焙干”指通过在夹墙内烧柴培干贴在外墙上的纸张,相当于化学实验中的__________________操作.
(4)从微观角度解释能够压缩成液态的原因__________________.
(5)下图是利用二氧化碳和氢气在催化剂作用下制取甲醇的示意图.
①写出图中属于有机化合物的化学式__________________.
②参与反应的甲和乙的质量比为__________________.
③该技术路线有利于实现____________________________________.
18.(10分)某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答:
(1)仪器①的名称__________________.
(2)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为____________________________________,某同学为了能随时控制反应的发生和停止,选择A装置来制纯净的二氧化碳是否可行?__________________(填“是”或“否”).二氧化碳如用B装置收集,应从__________________(填a或b)端通入.装置可用来测量生成的体积,广口瓶上方残留的空气__________________(填“会”或“不会”)对体积的测量造成影响.
(3)小明利用装置C收集一集气瓶氧气(集气瓶内预留少量水)并进行铁丝在氧气中燃烧实验.小明将铁丝(绑有燃着的火柴梗)迅速伸入盛有氧气的集气瓶后,没有看到预想的“火星四射”现象,请分析实验失败的原因可能是__________________(填字母序号).
A.排水法收集氧气时,集气瓶中末装满水 B.铁丝已生锈,铁锈末除去
C.伸入集气瓶太早,火柴燃烧消耗大量氧气 D.在集气瓶中预留水,使温度过低
(4)气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸.某同学用E、F、G装置组合收集.F装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是__________________(填“甲”或“乙”);G装置的作用是__________________.
19、(10分)某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,并对滤液的主要成分进行探究.
【提出问题】
滤液的主要成分(除外)是什么?
【猜想】
小东认为:滤液中含有 小西认为:滤液中含有
小南认为:滤液中含有 小北认为:滤液中含有
(1)大家讨论后一致认为__________________的猜想一定不成立,理由是(用化学方程式表示)____________________________________.
【设计实验探究】
(2)根据实验①可知__________________的猜想不成立,根据实验③可知__________________的猜想成立,仅通过实验②无法判断小西的猜想能否成立,理由是____________________________________.
【应用拓展】
(3)松花蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因____________________________________.
(4)现在有的皮蛋厂直接用烧碱代替生石灰和纯碱.烧碱一定要密封保存,其理由是__________________(选序号填空).(2分)
A.烧碱易吸水潮解 B.烧碱易吸收空气中的而变质
C.烧碱具有强腐蚀性 D.烧碱溶于水时放出热量
(5)假设小西的猜想是合理的,只用稀盐酸对废水进行处理,回收氯化钠溶液,当观察到__________________说明恰好完全反应.
20、(10分)研究人员按如图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”,实验中,先分别在相应装置中一次性加入水和铁,然后连续通入含有的燃煤烟气和的混合气体,反应液多次循环,但过量的铁仍在反应装置中与循环进入的反应液不断反应.经过多次循环以后,导出的反应液可用于制备晶体.(已知:溶液显弱酸性)
(1)吸收装置的温度不宜过高,原因是____________________________________;该装置中总反应的化学方程式为,则的化学式为____________________________________.
(2)写出反应装置中反应的化学方程式____________________________________,该装置温度控制在左右,此时欲加快该反应速率可采取的措施有____________________________________(写一种).
(3)经多次循环后导出溶液,在氮气环境中__________________(填操作名称)、降温结晶、过滤得到,其中氮气的作用是____________________________________.经两次过滤后滤液仍浑浊,可能原因是__________________(填序号).
A.滤纸破损 B.滤液低于滤纸边缘 C.承接滤液烧杯不干净
(4)下图为“脱水干燥曲线图”,据可确定,得到,适宜的条件为__________________、__________________(分别指出温度和时间).
21.(10分)电解水时常在水中加入少量的,既可增强溶液导电性,又不参与反应.如图水槽中有水,某兴趣小组把固体加入水中,充分溶解后进行电解.一段时间后停止通电,在试管中收集到气体.回答下列问题:
(1)可增强溶液导电性是因为其溶液中____________________________________;
(2)停止通电,此时溶液中的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到)
(3)停止通电,溶液中氢元素与氧元素的质量比是__________________(最简整数比)
(4)请在下图中画出上述溶液电解一段时间后生成A、B两试管气体质量关系曲线图(标注相关数据).
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