2023年安徽省六安市中考化学三模试卷（含解析）

这是一份2023年安徽省六安市中考化学三模试卷（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，流程题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年安徽省六安市中考化学三模试卷一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1.  加快建设新时代美好安徽，下列做法不合理的是(    )A. 使用清洁能源，减少化石燃料的燃烧 B. 生活污水集中处理后再排放
C. 城市马路经常洒水，减少扬尘 D. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空2.  “合理膳食，均衡营养”使我们更健康。下列做法能够让我们的生活更健康的是(    )A. 食用霉变的花生 B. 多吃蔬菜水果，保证维生素摄入量
C. 添加过量防腐剂利于保鲜 D. 吃好早餐和午餐，不吃晚餐，促进减肥3.  下列涉及量筒的操作正确的是(    )A. 酸碱反应 B. 测量液体体积
C. 溶解蔗糖 D. 加热液体4.  中国高铁是一张闪亮的“名片”。某款高铁的有关信息如图所示。下列说法中错误的是(    )
A. 石墨电刷通过电网给动车供电，说明石墨具有良好的导电性
B. 车窗使用的玻璃钢属于有机合成材料
C. 锰钢是一种铁合金，硬度比纯铁更大
D. 高铁的车体材料要求强度大、密度小、耐腐蚀5.  紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到，能提高人体免疫力。下列有关紫花前胡醇说法正确的是(    )A. 由个碳元素、个氢元素、个氧元素组成
B. 一个分子含个原子
C. 相对分子质量为
D. 碳、氢元素的质量比为：6.  科学家最新研制出一种新型钠铝电池，该电池将实现大规模低成本长时储能。钠、铝元素的相关信息如图，有关说法正确的是 (    )

 A. 它们的化学性质相同 B. 海水中含量最高的元素是钠元素
C. 铝的质子数为 D. 铝离子可以写成7.  我国科学家以二氧化碳、水电解产生的氢气为原料，成功生产出淀粉，在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。其合成路线图如图所示。下列说法错误的是(    )
 A. 从微观角度分析，直链淀粉和支链淀粉的性质不同，是因为他们的空间结构不同
B. 反应的化学方程式是
C. 淀粉【】充分燃烧后的产物为一氧化碳和水
D. 人工合成淀粉可有效缓解人类粮食短缺问题8.  化学中存在很多的“颜色美”，下列反应过程中颜色变化正确的是 (    ) 选项反应过程颜色变化向滴有酚酞的稀盐酸中加入氢氧化钠溶液由红色变为无色木炭还原氧化铜固体由红色变为黑色铁丝放到硫酸铜溶液中溶液由蓝色变为浅绿色氢气在空气中点燃产生苍白色火焰 A.  B.  C.  D. 9.  根据你的经验，下列家庭小实验不会成功的是(    )A. 用自制净水器把浑浊的河水变成纯净水
B. 用铁钉等材料探究铁生锈的条件
C. 用紫甘蓝、酒精自制酸碱指示剂
D. 用的氢氧化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”10.  化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是(    )A. 化学观念：氧化物是含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 科学思维：元素的种类由原子的质子数决定，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
C. 科学探究与实践：将尿素与熟石灰研磨，探究尿素是否是铵态氮肥
D. 科学态度与责任：浓硫酸具有强烈的腐蚀性，但稀硫酸滴在试验台上可以不用擦拭11.  人体缺钾会有乏力、心律不齐的症状，严重缺钾的病人可口服氯化钾溶液。结合在不同温度时的溶解度，推断下列说法正确的是 (    ) 温度溶解度 A. 氯化钾的溶解度随温度升高而减小
B. 时，的溶液是饱和溶液
C. 降温一定会使溶液的质量减小
D. 的氯化钾饱和溶液冷却至有结晶现象12.  依据如图进行实验夹持仪器略去。实验过程：通入，白磷不燃烧；停止通，点燃酒精灯加热蒸馏水至沸腾，白磷不燃烧；熄灭酒精灯，立即通入，白磷燃烧，气球胀大。下列说法正确的是(    )
A. 白磷燃烧的化学方程式为
B. 中白磷燃烧时，容器内气体压强小于大气压强
C. 对比中现象可以说明可燃物燃烧需要氧气
D. 气球可以缓冲装置气压变化的二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）13.  硫酸铝【】广泛用于造纸、处理工业用水等。铝土矿主要成分为和，生产硫酸铝的流程如图所示。

将铝土矿粉碎的原因是 ______ 。
属于 ______ 填“酸”、“碱”或“盐”。
反应釜中加入的酸是 ______ 填字母，反应釜中反应的化学方程式是 ______ 。
A.
B.
C.
步骤是从硫酸铝溶液中制备硫酸铝晶体需经过蒸发、 ______ 、过滤、洗涤、干燥等。三、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）14.  阅读下列短文，回答问题。
足球，是世界第一大体育运动，也是当今世界开展最广、影响最大、最具魅力、拥有球迷数最多的体育项目。
发定位球之前，裁判员取出喷雾罐，喷出类似固定头发的摩丝的白色泡沫，原来，这个喷雾罐中加入了的水，的液化丁烷，的表面活性剂和的植物油。一旦开启喷雾罐的喷嘴，液态丁烷马上会汽化成丁烷气体，所产生的巨大压力把包含表面活性剂的植物油乳化打散，形成均匀的泡沫喷出。泡沫有极大的表面积，会对光线产生强烈的漫反射，因此在球场的任何一个角度都能清楚地看见白线。泡沫一段时间会全部破裂，那个临时白线就会消失。不会影响球员比赛。留在草地上的水、少量的表面活性剂和植物油，也不会对场地产生污染。
由于足球比赛的高对抗性，球员被踢到小腿是很经常的事情。年诺丁汉森林队的山姆维德森发明了护腿板。从物理学上讲护腿板就是分散、缓冲施加到小腿上的压力和冲力，从而保护球员防止骨折。护腿板和腿之间的空隙可以起到缓冲的作用。护腿板主要材质是塑料，专业的球员会采用碳纤维塑料或者强度更好更软弱的钛纤维塑料。
文中涉及到的有机合成材料有 ______ 。
请写出丁烷在空气中充分燃烧的化学方程式 ______ 。
下列有关说法正确的是 ______ 。
A.表面活性剂的植物油乳化打散后形成溶液
B.液态丁烷汽化成丁烷气体是分子间间隔变大
C.发定位球之前，裁判员喷出的喷雾对环境无污染
由护腿板所用材料的变迁，你得到的启示是 ______ 。四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）15.  实验室利用如图所示发生装置制备二氧化碳。
写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ______ 。
仪器的名称是 ______ ，实验室可用 ______ 方法收集二氧化碳。
若用上述装置作发生装置，液面应位于 ______ 填“”“”或“”，反应停止。
将生成的二氧化碳气体通入新配制的澄清石灰水中，石灰水未出现浑浊，可能的原因是 ______ 。 五、探究题（本大题共1小题，共6.0分）16.  兴趣小组开展“探究酸的某些化学性质”实验活动中，发现生锈的铁钉与盐酸反应时，观察到铁锈逐渐消失，铁钉表面有气泡产生，溶液呈黄色，一段时间后黄色变为浅绿色。
铁锈溶于盐酸的化学方程式是 ______ 。有气泡产生的反应是 ______ 填基本反应类型。
同学们对实验中溶液颜色变化产生了好奇，进行了下列探究。
【提出问题】一段时间后溶液由黄色变为浅绿色的原因是什么？
【猜想假设】溶液由黄色变为浅绿色，可能是因为氯化铁与某些物质发生反应所致。
【设计并进行实验】小组同学设计如下个实验持续小时，已知氢气不影响该反应。 序号实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验内容现象溶液颜色始终呈黄色产生红褐色沉淀溶液逐渐由黄色变浅绿色【解释与结论】
设计实验Ⅰ的目的是 ______ ，则图中的值为 ______ 。
通过上述实验活动，由此得出的结论：溶液由黄色变为浅绿色，是氯化铁与铁钉发生反应所致。
进一步实验证明溶液呈浅绿色是由引起的，请写出该反应的化学方程式： ______ 。
注意：若答对以下小题奖励分，化学试卷总得分不超过分。
【拓展】
已知在空气中易被氧化为。你认为实验室保存氯化亚铁溶液时，应加入 ______ 。
印刷铜制电路板的“腐蚀液”为溶液，反应原理为。现向溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余。下列有关说法正确的是 ______ 填序号。
A.向剩余的固体中加入稀盐酸，若无气体放出，说明反应后的溶液中没有
B.若剩余固体是铜与铁的混合物，则说明两种金属都有部分溶解
C.剩余固体可能只含有铜
D.剩余固体中如果有铁，一定也有铜六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）17.  小明利用如图所示装置进行木炭还原氧化铜的实验。
若将氧化铜粉末完全还原成铜，计算应称取木炭的质量写出计算过程。
老师告诉小明同学，实际取用木炭时应该略 ______ 填“大于”、“等于”或“小于”理论值，原因是 ______ 。

答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、使用清洁能源，减少燃烧煤、石油、既能节约化石能源，又能减少环境污染，合理；
B、生活污水集中处理后再排放，可以减少水的污染，合理；
C、城市马路经常洒水，可减少空气中的可吸入颗粒物，合理；
D、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能从根本上减少污染物的产生，仍会对空气造成污染，不合理。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题难度不大，掌握造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施是解题的关键。
 2.【答案】 【解析】解：、霉变的花生中有对人体有害的黄曲霉毒素，不能食用，故A错误；
B、蔬菜水果中富含维生素，因此多吃蔬菜水果，保证维生素摄入量，故B正确；
C、防腐剂适量添加可以保鲜，但添加过量的防腐剂会危害人体健康，故C错误；
D、要合理摄入人体所需营养素，晚上要吃晚饭，以防影响人体健康，故D错误。
故选：。
根据化学物质与人体健康的关系、食物中富含的营养素以及合理膳食来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
 3.【答案】 【解析】解：、量筒不能用作反应仪器，图中所示操作错误。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
D、量筒不能进行加热，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据量筒的用途，进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
D、根据量筒不能进行加热，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 4.【答案】 【解析】解：、石墨电刷通过电网给动车供电，说明石墨具有良好的导电性，故选项说法正确。
B、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项说法错误。
C、合金的硬度比组成硬度纯金属的硬度大，锰钢是一种铁合金，硬度比纯铁更大，故选项说法正确。
D、高铁速度快，车体材料要求强度大、密度小、耐腐蚀，故选项说法正确。
故选：。
A、根据石墨电刷通过电网给动车供电，进行分析判断。
B、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。
C、根据合金的性质，进行分析判断。
D、根据高铁的车体材料应具有的性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解复合材料的特征、合金的性质等是正确解答本题的关键。
 5.【答案】 【解析】解：、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
B、个紫花前胡醇分子是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的，一个分子含个原子，故选项说法正确。
C、相对分子质量单位是“”，不是“”，常常省略不写，故选项说法错误。
D、紫花前胡醇中碳、氢元素的质量比为：：，故选项说法错误。
故选：。
A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。
B、根据个紫花前胡醇分子的构成，进行分析判断。
C、相对分子质量单位是“”，不是“”。
D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：元素的性质是由原子的最外层电子数决定的，钠原子最外层电子数是，铝原子最外层电子数为，它们原子的最外层电子数不同，化学性质不相同，A错误；
B.海水中含量最高的是氧元素，B错误；
C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，该元素的原子序数为，质子数原子序数，C正确；
D.离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，铝的离子可以写成，D错误；
故选：。
元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。
本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。
 7.【答案】 【解析】解：、物质的结构决定物质的性质，从图中可知，直链淀粉和支链淀粉的空间结构不同，所以性质不同，故A正确；
B、由微观示意图和质量守恒定律可知，二氧化碳和氢气生成甲醇和水，化学方程式是，故B正确；
C、淀粉【】充分燃烧后的产物为二氧化碳和水，故C错误；
D、人工合成淀粉可有效缓解人类粮食短缺问题，故D正确。
故选：。
A、根据物质的结构决定物质的性质进行分析；
B、根据微观示意图和质量守恒定律进行分析；
C、根据淀粉【】充分燃烧后的产物为二氧化碳和水进行分析；
D、根据人工合成淀粉可有效缓解人类粮食短缺问题进行分析。
本题考查范围广，对绿色制氢等方面的掌握，需要从题中信息获取解答。
 8.【答案】 【解析】解：、稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变成红色，滴有酚酞的稀盐酸显无色，加入氢氧化钠，至溶液显碱性，溶液变为红色，故选项说法错误。
B、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，固体由黑色变为红色，故选项说法错误。
C、铁丝放到硫酸铜溶液中生成硫酸亚铁溶液和铜，溶液由蓝色变为浅绿色，故选项说法正确。
D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。
故选：。
A、根据中和反应的原理，进行分析判断。
B、根据木炭还原氧化铜的实验现象，进行分析判断。
C、根据金属的化学性质，进行分析判断。
D、根据氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
本题难度不大，掌握酸的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
 9.【答案】 【解析】解：、通过净水器不能除去溶于水的物质，得到的水仍然是混合物，该选项不正确。
B、可以用铁钉等材料探究铁生锈的条件，该选项正确。
C、可以用紫甘蓝、酒精自制酸碱指示剂，该选项正确。
D、可以用的氢氧化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”，该选项正确。
故选：。
A、通过净水器不能除去溶于水的物质。
B、铁与水和氧气同时接触时容易生锈。
C、紫甘蓝遇酸碱性溶液会变色。
D、的氢氧化钠溶液能够腐蚀叶肉。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 10.【答案】 【解析】解：、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，因此氧化物是含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如，说法错误；
B、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，元素的种类由原子的质子数决定，质子数相同的原子和分子不是同种元素，如氖原子与水分子的质子数相同，但不属于同种元素，说法错误；
C、铵态氮肥与熟石灰研磨，会有刺激性的氨气产生，因此可将尿素与熟石灰研磨，探究尿素是否是铵态氮肥，说法正确；
D、稀硫酸随着水的蒸发慢慢变成浓硫酸，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，因此滴在试验台上的稀硫酸需要擦拭，说法错误。
故选：。
A、根据氧化物的概念来分析；
B、根据元素的概念来分析；
C、根据铵态氮肥的检验方法来分析；
D、根据实验室安全规则来分析。
本题难度不大，掌握氧化物的概念、元素的概念、铵态氮肥的检验方法以及实验操作等是正确解答本题的关键。
 11.【答案】 【解析】解：、由在不同温度时的溶解度数据，氯化钾的溶解度随温度升高而增大，故选项说法错误。
B、时，氯化钾的溶解度为，该温度下其饱和溶液中溶质质量分数为，时，的溶液是不饱和溶液，故选项说法错误。
C、选项没有说明氯化钾溶液是否饱和，若是不饱和溶液，降温不一定会析出晶体，不一定会使溶液的质量减小，故选项说法错误。
D、氯化钾的溶解度随温度降低而减小，的氯化钾饱和溶液冷却至，温度降低，氯化钾的溶解度减小，有结晶现象，故选项说法正确。
故选：。
A、根据在不同温度时的溶解度数据，进行分析判断。
B、根据时，氯化钾的溶解度为，进行分析判断。
C、根据选项没有说明氯化钾溶液是否饱和，进行分析判断。
D、根据氯化钾的溶解度随温度降低而减小，进行分析判断。
本题难度不大，掌握饱和溶液中溶质质量分数的计算方法、明确氯化钾的溶解度受温度影响的变化趋势等是正确解答本题的关键。
 12.【答案】 【解析】解：通入氧气后，白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式应为，故A错误；
B.中白磷燃烧时放出热量，装置内气体受热膨胀，使容器内气体压强大于大气压强，故B错误；
C.对比中的现象，白磷与氧气接触但温度没有达到白磷的着火点，不燃烧；白磷和氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧；变量是温度，则可以说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物着火点，C错误；
D.通入氧气及白磷燃烧放热都会造成压强变大，则气球可缓冲装置内的气压，气球形成密封环境，可以避免生成的五氧化二磷进入空气，污染空气，D正确；
故选：。
根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析解答。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 13.【答案】增大接触面积，加快反应速率  盐      结晶 【解析】解：将铝土矿粉碎的原因是：增大接触面积，加快反应速率；
是由铝离子和硫酸根离子构成的，属于盐；
氧化铝和硫酸反应生成硫酸铝和水，所以反应釜中加入的酸是，反应釜中反应的化学方程式是；
步骤是从硫酸铝溶液中制备硫酸铝晶体需经过蒸发、结晶、过滤、洗涤、干燥等。
故答案为：增大接触面积，加快反应速率；
盐；
；；
结晶。
根据影响反应速率的因素进行分析；
根据硫酸铝的微观构成进行分析；
根据氧化铝和硫酸反应生成硫酸铝和水进行分析；
根据从溶液中得到晶体的方法进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 14.【答案】塑料      化学对社会进步和人类文明有重要贡献 【解析】解：根据题文信息可知，文中涉及到的有机合成材料有塑料；
丁烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式；
包含表面活性剂的植物油乳化打散，形成乳浊液，故错误；
B.温度升高，分子间距离变大，液态丁烷汽化成丁烷气体是分子间间隔变大，故正确；
C.由题意可知，裁判员喷出的喷雾主要由丁烷和水组成，对环境无污染，故正确；
故选：；
由护腿板所用材料的变迁，得到的启示是化学对人类社会进步和人类文明有着重要贡献；
故答案为：塑料；
；
；
化学对社会进步和人类文明有重要贡献。
根据有机合成材料的概念及题文信息进行分析；
丁烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，据此写出反应的化学方程式；
结合题文信息，利用所学知识进行分析；
从对社会和人类文明两个角度进行分析。
本题考查了新材料的开发与社会发展密切关系，化学变化与物理变化的区分，化学方程式的书写、合成材料的使用及对环境的影响等相关知识，掌握学科基础知识即可解答。
 15.【答案】  长颈漏斗  向上排空气    使用的是浓盐酸 【解析】解：实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
由图可知，仪器的名称是长颈漏斗；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以实验室可用向上排空气的方法收集二氧化碳。
若用上述装置作发生装置，液面位于时，固体和液体脱离接触，反应停止。
将生成的二氧化碳气体通入新配制的澄清石灰水中，石灰水未出现浑浊，可能的原因是使用的是浓盐酸，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸将石灰水中的氢氧化钙反应掉了。
故答案为：
；
长颈漏斗；向上排空气；
；
使用的是浓盐酸。
根据实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来分析；
根据实验室常见仪器的名称，以及二氧化碳能溶于水，密度比空气大来分析；
根据液面位于时固体和液体脱离接触，反应停止来分析；
根据浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸将石灰水中的氢氧化钙反应掉了来分析。
本题主要考查了实验室气体制取的原理和装置，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
 16.【答案】  置换反应  排除氯化铁与盐酸反应的可能或对照试验      少量的铁粉   【解析】解：铁锈溶于盐酸，盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是。有气泡产生，是因为氧化铁完全反应后，盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，反应是置换反应。
【解释与结论】
设计实验Ⅰ的目的是排除氯化铁与盐酸反应的可能或对照试验，为了进行对比，图中的值为。
溶液由黄色变为浅绿色，是氯化铁与铁钉发生反应生成氯化亚铁导致，反应的化学方程式是。
【拓展】
已知在空气中易被氧化为，实验室保存氯化亚铁溶液时，应加入少量的铁粉，以防止亚铁离子被氧化。
向剩余的固体中加入稀盐酸，若无气体放出，说明固体中不含有铁，不能说明反应后的溶液中没有铜离子，例如铜部分反应时，溶液中含有铜离子，该选项不正确。
B.若剩余固体是铜与铁的混合物，不能说明两种金属都有部分溶解，该选项不正确。
C.剩余固体可能只含有铜，该选项正确。
D.剩余固体中如果有铁，一定也有铜，是因为如果铜参加反应，则过量的铁能和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，该选项正确。
故答案为：；置换反应。
排除氯化铁与盐酸反应的可能或对照试验；。
。
【拓展】
少量的铁粉。
。
盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，和铁反应生成氯化亚铁和氢气。
对比试验要确定好常量和变量。
氯化铁与铁反应生成氯化亚铁，与铜反应生成氯化铜。
氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 17.【答案】大于  反应中木炭会与试管内的氧气或反应而部分消耗，故稍过量的木炭有利于反应的进行 【解析】解：设应称取木炭的质量的质量为。

   
    
  解得：
答：应称取木炭的质量是。
老师告诉小明同学，实际取用木炭时应该略大于理论值，原因是反应中木炭会与试管内的氧气或反应而部分消耗，故稍过量的木炭有利于反应的进行。
故答案为：；
大于；反应中木炭会与试管内的氧气或反应而部分消耗，故稍过量的木炭有利于反应的进行。
根据木炭还原氧化铜的反应及氧化铜的质量即可计算出需要木炭的质量；
根据在高温条件下碳能与氧气、二氧化碳反应分析。
本题的难度不大，了解碳的性质及根据方程式的计算方法即可分析解答。