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    2023年辽宁省沈阳市中考二模语文试题(含答案)
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    2023年辽宁省沈阳市中考二模语文试题(含答案)

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    这是一份2023年辽宁省沈阳市中考二模语文试题(含答案),共13页。试卷主要包含了选择题,句子默写,对比阅读,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。

    2023年辽宁省沈阳市中考二模语文试题

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、选择题

    1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   

    A杂(yǒng     改(cuàn    suǒ      然不同(jié

    B.拙liè         zào     新(chù      不经(dàn

    C.遒jìng      佩(qīn             置辩(xiè

    D.侦           时(shà     jiè       眼花乱(liáo

    2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(   

    习俗因传承而________,文化因赓续而繁荣兴盛。中国传统节日无不凝聚着民族发展的历史,________ 着人文理念的精华,传承着传统美德的基因,凝聚着发展奋进的力量。人们对传统节日的青睐,________ 对优秀传统文化的认可,更是文化自信的体现。不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于________。

    A.深入人心      荟萃      正是      创新 B.深入人心      展露      既是      改造

    C.深得人心      荟萃      也是      发挥 D.深得人心      展露      还是      发扬

    3.下列各项中分析正确的一项是(   

    不同于服饰艳丽多彩、大胆开放的唐朝,宋朝服饰更趋于独特的素雅之美,风格以简洁、清雅为上。其主要色调杏黄、葱白为主,这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅,令人赏心悦目。衣服样式虽然简约,但是风格素雅整体给人与众不同、高贵大方。这种简约之美,即使是放在当下,也能与大众的审美很好地契合。服饰是文化的缩影,也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化,自然会产生不同的审美风格,它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。

    A主要是形容词,缩影是名词,风格素雅是并列短语。

    B.画线句子应改为衣服样式虽然简约,但是风格素雅,整体给人与众不同、高贵大方之感

    C这种简约之美,即使是放在当下,也能与大众的审美很好地契合。这是选择关系的复句。

    D它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷这个句子中,共同作定语。

    4.下列各项中表述有误的一项是(   

    A.《白杨礼赞》作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。

    B.《简爱》中简爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着,放弃一切,离开桑菲尔德庄园。

    C.《水浒》中的武松有仇必复,有恩必报,这才有斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等情节。

    D.《骆驼祥子》中的祥子卖掉从小饲养的三匹骆驼得到钱买了人力车,后来大家都叫他骆驼祥子

     

    二、句子默写

    5.诗文填空。(请规范书写)

    1____________,丰年留客足鸡豚。

    2)我报路长嗟日暮,____________

    3_________,百草丰茂。

    4)不应有恨,____________

    5____________,不求闻达于诸侯。

     

    三、选择题

    6.阅读下面两首词,完成问题。

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    喜迁莺·霜天秋晓

    蔡挺

    霜天秋晓,正紫塞故垒,黄云衰草。汉马嘶风,边鸿叫月,陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮,尽道君恩须报。塞垣乐,尽櫜鞬锦领,山西年少。 谈笑。刁斗静,烽火一把,时送平安耗。圣主忧边,威怀遐远,骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思,谁念玉关人老?太平也,且欢娱,莫惜金樽频倒。

    【注释】蔡挺:北宋爱国将领。紫塞:长城的别称。塞垣:汉代为抵御鲜卑所设的边塞。櫜鞬(gāo jiàn)锦领:櫜鞬指藏箭弓的器具,锦领指战袍。山西:指华山或太行山以西的地区。刁斗:军中用具,夜间用以巡更。耗:消息。

    对两首词理解和分析不恰当的一项是(   

    A塞下秋来风景异点明了地域和季节,字突出塞下秋景与中原的不同。

    B霜天秋晓,正紫塞故垒,黄云衰草以边塞秋景自然入笔,渲染了荒寒的氛围。

    C.《渔家傲·秋思》化用典故表达情感;《喜迁莺·霜天秋晓》意境开阔深远。

    D.两首词描写了将士戍守边关的生活,感情真挚,都表达了爱国之情和欢娱之意。

     

    四、对比阅读

    7.阅读选文,完成问题。

    【甲】

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    【乙】

    岭南酋长冯盎、谈殿等迭相攻击,久未入朝,诸州奏称盎反,前后以十数,上命将军发江、岭数十州兵讨之。魏征谏曰:“中国初定,岭南瘴疠险远,不可以宿大兵。且盎反状未成,未动众。”上曰:“告者道路不绝,何云反状未成?”对曰:“盎若反,必分兵据险。今告者已数年,而兵不出境,此不反矣。诸州既疑其反,陛下又不遣使镇抚,彼畏死,故不敢入朝。若遣信臣示以至诚彼喜于免祸可不烦兵而服。”上罢兵。冬,十月,乙酉,使持节慰谕之,盎遣其子随使者入朝。上曰:“魏征令我遣一介④之使,岭表⑤遂安,胜十万之师。”赐征绢五百匹。

    (选自《资治通鉴》,有删改)

    【注释】上:唐太宗李世民。魏征:唐太宗时期的名臣。瘴疠:指热带或亚热带潮湿地区流行的恶性疟疾等传染病。介:个。岭表:即岭南地区。

    (1)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(   

    A.未动众    乎众矣(《爱莲说》)

    B.此不反    以伤先帝之(《出师表》)

    C.上罢兵    石性坚重(《河中石兽》)

    D使持节慰谕之    太守即人随其往(《桃花源记》)

    (2)请用现代汉语翻译下面句子。

    盎若反,必分兵据险。

    魏征令我遣一介之使,岭表遂安,胜十万之师。

    (3)请用“/”给下面的句子断句(断两处)

    若遣信臣示以至诚彼喜于免祸可不烦兵而服

    (4)请结合【甲】【乙】两文内容,从君和臣的角度概括战胜于朝廷的原因。

     

    五、现代文阅读

    8.阅读选文,完成问题。

    【材料一】

    现代医学界普遍认为睡眠是一种主动过程,目的是为恢复精力而作出合适的休息。在睡眠时人脑并没有停止工作,只是换了模式,使身体可以更有效储存所需的能量,并对精神和体力作出补充。生活中某些人大量摄入咖啡、巧克力、可乐或茶后主观上虽然没有睡眠不良的感觉,但实验证实,他们的深度睡眠一般会受到影响。

    【材料二】

    某研究中心开展有关睡眠情况的专项研究,调查数据统计如下:

    表一   建议睡眠时长统计表

    对象

    新生儿

    学龄前儿童

    成年人

    老年人

    时长(小时)

    不少于20

    11﹣13

    8﹣9

    5﹣7

    表二   睡眠问题统计表

    睡眠问题

    占比(%)

    睡眠问题

    占比(%)

    多梦

    54.9

    失眠

    42.9

    早晨睡不醒

    46.1

    打呼噜

    18.6

    醒得比预期早

    30.7

    持续浅眠

    51.6

    梦游

    1.1

    说梦话

    8.8

    【材料三】

    人的头部有很多的穴位,睡前梳头发是为了按摩、刺激头部穴位,促进血液循环,缓解脑疲劳,使人快速进入梦乡。睡前也可做眼部按摩使眼球放松,帮助快速入睡。睡前用一盆温水泡脚,可以缓解脚部疲劳,促进脚底血液循环,使人快速入睡。睡前要保持心平气和的心态。睡前室内要通风以保证一晚的空气质量,睡觉时要选择一个舒适的睡姿,让全身的肌肉得到放松、身体得到解放,这些都可以帮助快速入睡,提高睡眠质量。

    (1)对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是(   

    A.如果在睡觉前摄入大量的咖啡,那么所有人的整个睡眠过程都会受到影响。

    B.新生儿对睡眠的时间需求最长,老年人对睡眠的时间需求最短。

    C.人在睡眠期间出现的问题排在前三位的是多梦、持续浅眠、早晨睡不醒。

    D.睡前做眼部按摩、用温水泡脚、做好通风换气,都可以帮助快速入睡。

    (2)请结合以上三则材料的内容,补全下面的对联。

    上联:舒适环境为睡眠提质

    下联:______________

    9.阅读选文,完成问题。

    暴风雪

    ①多年前的那场暴风雪是全连吃年夜饺子时下起来的,是一场十几年不遇的暴风雪。

    ②当时,边防雷达连总要换班吃饭,年夜饭也不例外。过年了么,菜品和以往不一样了,两荤两素。第一拨人吃完饭,便列队去雷达阵地换班了。雷达阵地离营区不远,目测距离应该不超过一千米,建在一个山坡上,高耸的雷达天线成了地标,远远地就能看见。有两部工程车停在山顶上,那是战士们值班工作的地方。一串串电码穿越崇山峻岭,飞到千里之外的团指挥所,又发往更上一级指挥部

    ③值了一天班的战士们列队从山坡上走下来。年三十了,所有人都知道加餐了,并且一定有饺子。他们一路聊着轻松的话题,话题自然离不开年夜饺子。有人说是白菜馅的,也有人说是洋葱馅的,有两个战士猜来猜去谁也说服不了谁,还信誓旦旦地打起了赌。

    ④炊事班长姓马,是个有七年兵龄的老兵。此时,他笑眯眯地从后厨里走出来。战士们迫不及待地问:“马班长,年夜的饺子是啥馅的?”马班长也不卖关子,自豪地说:“韭菜馅的,还有肉,你们可得来帮厨哇,大家一起包饺子。”众人一脸喜色地应了。帮厨包饺子是件愉快的事,你一言我一语,你笑他包的饺子丑,他笑另外一个人把饺子包得更丑,不亚于一次联欢晚会。

    ⑤饺子包好时,马班长从厨房里拿出几个大红灯笼,来到院子里,战士们纷纷围过去从马班长手里接过灯笼,兴高采烈地装扮起来。这时天空突然飘起了雪花,而且雪越下越大,已铺了一地。

    ⑥马班长把目光从漫天飞舞的雪花中抽回来,灯影里,雪在他脸上融化了,湿漉漉的,他拍一下手说:“好了,回屋,该煮年夜饺子了。”厨房大锅里热气腾腾,一个个饺子随着勺子的推动在热水中滚动,圆滚滚的……

    ⑦马班长从厨房走出来,端了一盆煮好的饺子,他要去雷达阵地先给值班的战士送年夜饺子。连长站起身,望一眼窗外说:“起风了,再派一个人和你一起去吧。”马班长憨憨地一笑,“不用。”他下意识裹紧大衣,用半个身子挤开食堂的门,艰难地走了出去,风吹得马班长的帽耳朵飞起来,像一只鸟。

    窗外的风呼号着,夹杂着雪把世界搅成一团,远处山坡上的雷达阵地已经隐没在暴风雪之中。连部值班通信员突然撞开食堂大门,气喘吁吁地说:“雷达阵地来电话,大风把天线吹得摇晃了。”雷达天线要是被大风吹倒了,那可是大事故。连长把刚塞进嘴里的半只饺子吐在碗里,喊了一声:“全体集合。”

    ⑨当战士们向雷达阵地奔去时,才发现平时只有一公里不到的路,竟如此难行。新落的雪和积雪搅在一起,不时有人摔倒,猛烈的风把整个世界都搅乱了,分不清是天上还是地下。战士们手拉着手,摸索着前行,一公里的山路,平时在战士们脚下也就十几分钟轻松走完,这一次全连官兵用了足足两个小时,才摸到雷达阵地上。

    ⑩连长望着几乎被大风吹倒的雷达天线,独自爬上去,几次差点跌下来,终于把牵引绳系在了天线上。所有的战士用尽浑身力气拉扯着牵引绳与大风较量。一批战士累了,又一批战士上去,他们与风抗衡,最后和漫天的雪融在一起。

    ⑪黎明时分,风终于弱了下去,高耸的雷达天线渐渐平稳下来。直到这时,所有人才松了一口气,战士们瘫倒在阵地上。

    ⑫操纵班班长突然想起了马班长,叫了一声:“马班长的饺子呢?”大家这才想起马班长出门时,端了满满一盆饺子。连长清点人数时,在阵地上压根就没看见马班长。

    ⑬部队撤下雷达阵地时,天已经亮了。当战士们寻到半山腰时,他们看见了一个熟悉的身影,这不就是马班长吗?他弓着身子,用身体护着盛饺子的盆,风把他的大衣吹开了,他一动不动地立在那儿。连长叫一声:“马班长,你怎么还在这儿?”上前一推才发现马班长已经成了雪人。他手里端着那盆早就成了冰坨的饺子,脸上落满了雪,正微笑地看向前方。

    ⑭那年的大年三十,因为一场暴风雪,马班长牺牲在送饺子的路上。

    ⑮此后,每天上下阵地的战士们,路过马班长牺牲的地方,总要慢下脚步,似乎怕惊扰了马班长。

    ⑯在以后的大年三十,战士们都会想起马班长,想起那满盆的饺子,还有那场暴风雪。

    (选自《解放军报》,有删改)

    (1)阅读选文段,完成下面表格。

    段落

    概括内容

    战士们讨论饺子馅,马班长和大家一起包饺子。

    A ________

    暴雪中马班长送饺子,战士们奔赴阵地护天线。

    B _____

    (2)选文第段画线部分有什么作用?

    (3)选文第段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

    窗外的风呼号着,夹杂着雪把世界搅成一团,远处山坡上的雷达阵地已经隐没在暴风雪之中。

    (4)请品析选文第段加点词的表达效果。

    直到这时,所有人才松了一口气,战士们瘫倒在阵地上。

    (5)马班长爱岗敬业,请从选文中找出两处依据,并用自己的语言概括表达。

    爱岗敬业:A ____________________B ____________________

    (6)选文第段有什么作用?

    10.阅读选文,完成问题。

    ①中国空间站名为“天宫”,是一个长期在近地轨道运行的空间实验室。这个极具中国韵味的名字,不仅蕴含了希望航天员在太空工作生活得更为舒适的愿望,更寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。

    ②“天宫”由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三部分组成。其中天和核心舱是空间站运营管理和控制中心,可完成与实验舱、载人飞船、货运飞船等航天器的交会对接和停靠,保障航天员长期驻留和开展出舱活动。问天实验舱备份核心舱部分关键功能,在核心舱出现问题时,接替核心舱完成对空间站的运行管理和控制,相当于核心舱的“替补”。梦天实验舱用于开展密封舱内和舱外载荷试验,配置货物气闸舱用于释放载荷、支持设备进出舱。三舱组合体质量约68.5吨,额定乘员3人,乘员轮换期间短期可达6人。组建完成后,空间站设计寿命为在轨运行不小于10年,具有通过维护维修延长使用寿命的能力,并具备一定扩展能力。

    ③中国空间站建造分为三个阶段,分别是关键技术验证阶段、组装建造阶段和运营阶段。在关键技术验证阶段,发射试验核心舱、载人飞船和货运飞船,对推进剂补加、在轨组装建造、航天员出舱活动等关键技术进行飞行验证和评估,对核心舱功能和长期驻留功能进行考核。在组装建造阶段,分别发射问天实验舱和梦天实验舱,并与核心舱在轨交会对接,完成空间站建造。其间发射神舟载人飞船和货运飞船,支持完成建造任务,同步开展科学技术实验。建造任务完成后,空间站进入长期运营阶段,航天员乘组将分批进驻空间站工作,开展科学技术研究和探索活动。

    ④此外,中国空间站还采用了一系列先进技术。

    ⑤在环境控制和生命保障方面,空间站采用物化再生生保技术,这包括电解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集与处理、尿液收集与处理等,实现资源再生利用,大幅减少水资源和氧气的上行补给量,减轻货运飞船的运输“负担”,达到国际先进水平。

    ⑥中国空间站还采用了先进信息技术构建空间站信息系统。基于网络技术,进行空间站各舱段及来访航天器的信息管理与共享,实现对各舱段和航天器信息的融合管理与功能重构。空间站配置无线移动通信网络和视频监视系统,提高了航天员工作生活的通信保障和对整站状态的感知能力。在“天宫”里,航天员使用“手机”便可以了解各设备信息并进行操控,甚至与地面上的家人通话。这样的智能化场景,与人们熟悉的智能家居有异曲同工之妙。

    ⑦这些先进技术的使用,体现了中国航天技术的长足进步,将会促进我国航天事业的发展与创新。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)选文是从哪几个方面介绍中国空间站的?

    (2)选文第段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

    (3)选文第段中加点词大幅为什么不能删去?

    (4)对选文内容理解有误的一项是(   

    A.核心舱出现问题时,问天实验舱可接替核心舱完成对空间站的运行管理和控制。

    B.在关键技术验证阶段,中国空间站对核心舱功能和短期驻留功能进行考核。

    C.在中国空间站里,航天员使用手机便可以了解设备信息并进行操控。

    D.中国空间站采用了一系列先进技术,将会促进我国航天事业发展与创新。

     

    六、作文

    11.请以凝望 为题目,写一篇文章。

    要求:请将题目补充完整并抄写在答题卡上;

    除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

    字迹工整,书写规范,字数600800字;

    文中请不要出现真实的姓名、校名;

    文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

    12幸福是什么?是出门时一句温暖的叮嘱,是晚归时一盏暗夜的明灯,是遭遇挫折时一个鼓励的眼神,是陷入迷茫时一次善意的提醒……幸福不是从天而降的,而是从自己心里长出来的。

    请以幸福为话题,写一篇文章。

    要求:请结合话题内容自拟题目;

    除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

    字迹工整,书写规范,字数600800字;

    文中请不要出现真实的姓名、校名;

    文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。


    参考答案:

    1C

    2A

    3B

    4D

    5     莫笑农家腊酒浑     学诗谩有惊人句     树木丛生     何事长向别时圆     苟全性命于乱世

    6D

    7(1)D

    (2)①冯盎如果造反,一定分派士兵占据险要之地。

    魏征让我派遣了一个大臣,岭南地区就安定了,这胜过了十万人的军队。

    (3)若遣信臣示以至诚/彼喜于免祸/可不烦兵而服。

    (4)“战胜于朝廷的原因:齐威王和唐太宗虚心纳谏,知错能改,制定正确的政令并奖赏进谏忠臣;邹忌和魏征敢于进谏。

     

     

    8(1)A

    (2)示例:科学方法给身体储能

     

     

    9(1)     A战士们挂灯笼,马班长煮饺子。     B战士们寻找马班长,马班长牺牲在送饺子的路上。

    (2)交代了边防雷达站的位置及其重要作用,体现战士们工作的重要,为后文战士们保护雷达天线作铺垫。

    (3)环境描写。交代了雪大风急天冷的特点,渲染了紧张的气氛,为下文战士们保护天线不易和马班长送饺子牺牲作铺垫。

    (4)瘫倒:耗尽体能而倒地,写出战士们为完成任务拼尽全力的样子,表现了战士们责任心强。

    (5)     A大年夜,马班长为值班战士送饺子。     B暴风雪中,马班长为了护饺子而牺牲。

    (6)篇末点题,首尾呼应,写出了战士们对马班长的尊敬和怀念,表达了对战士们的赞扬、敬佩之情。

     

    10(1)名字寓意、组成部分、建造阶段、先进技术

    (2)列数字,科学准确地说明了三舱组合体的质量和乘员数量。

    (3)大幅,指较大幅度,准确说明了物化再生生保技术减少水资源和氧气的上行补给量的幅度大,体现了说明文语言的准确严密的特点,因此不能删去。

    (4)B

     

    11.例文:

    凝望生活

    生活是丰富多彩的,其中蕴含了各种滋味,但不去凝望生活,不用心去感悟生活,生活的真谛是不会浮出水面的。

    我们常常因为考试的失败,父母的期望,小小的心儿受不了压力,常常自己偷偷地躲在黑暗角落里哭泣……为何上帝如此不公平?为何我们努力了也得不到回报?心儿重重地堕落了下去,拒绝一切美好东西。其实不是这样的,我们要认真找出自己不足的地方,努力补上自己的不足。用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,就会多一份感激,少一分抱怨。

    生活的片断犹如点点风帆,随波逐流,顷刻间,即消失的无影无踪,只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍,总觉得自己太平凡,太渺小。烦闷的我躲了起来,生活从此平淡,与世无争,但这静得像沉睡的夜一般的生活,有着更多的孤独与苦闷。于是,我再次返回轰轰烈烈的大海,重新扬帆出发。我突然明白——生活无法逃避,只有面对。

    生活,真的很难解释清楚,它永远是个无法破译的谜,青年人喜欢随心所欲的生活,所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活,所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓,所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节,所以总是细致入微。有人因无所事事,而让生活变得烦恼;有人因无所用心,而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷,而让生活变得麻木;有人因无所适从,而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活,因为生活的真谛对每个人来说都是不同的,每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式,去经历生活,去感受生活,去感悟生活,去品味生活,让生活好好地进行下去吧!

    生活是一个无法破译的谜,一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书,每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题,无论怎么演算都是徒劳。

    12.例文:

    幸福就在身边

    幸福是一种感觉,幸福是一种心情,幸福是一种体验;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然,幸福是互助与奉献;幸福是父亲送来的一顶草帽,幸福是妈妈传来的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花。仔细回味成长中的点点滴滴,才会发现,属于我的小幸福,其实就在身边。

    早上起床,头晕晕乎乎的,但没怎么在意就去上学了。坐在教室里,头更晕了,感觉天旋地转的,脸色也变得煞白。同桌察觉到我的不对劲,紧张地问我怎么了,我挤出笑对她说没事,头晕,可能是发烧了。她听了,就用手摸摸我的额头,吓了一跳,说我的头很烫。后来,她去帮我请假,带着我去医院,在她的宿舍里,她把药递给我,又端给我一杯热水。我望着她眼中关心的神色,心里暖暖的。那一瞬间,我是幸福的。

    小时候,过马路时都是母亲拉着的。有一次,陪母亲上街买东西。回去时,我们手中拎了很多东西。要过马路时,母亲把手中的袋子都用左手拿着,右手习惯性地拉起我的手向马路那边走去。看着被母亲紧紧握住的手,心里泛起一阵阵的涟漪。那一瞬间,我是幸福的。

    放学了,天空却下起了雨。早上匆匆忙忙地到学校时才发现忘记了带伞。我叹了一口气,在走廊上来回踱步。这时,一位老师拿着一把伞朝我走来。我礼貌性向老师打招呼,老师问我怎么还不回家,是不是忘了带伞了,我有些不好意思地了一声。老师笑了笑,把手中的伞递给我,说:这把伞你拿去用吧,我办公室里还有一把伞,快点回家吧,路上小心点。我接过伞,笑着对老师说谢谢。伞上残留的老师手上的温度,使我的心也热热的。那一瞬间,我是幸福的。

    回想着曾经的点点滴滴,强烈的幸福感顿时涌上心头。心,像是被注入了一股暖流。原来,我一直被幸福包围着。我笑了,发自内心的笑,发自内心的,幸福的笑。

     

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