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    2023人教版高中历史必修中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 练习
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    人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课时练习

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    这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课时练习,共11页。试卷主要包含了“汉兴,扫除烦苛,与民休息等内容,欢迎下载使用。

    第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

    基础过关练

    题组一 西汉的建立与“文景之治”                

    1.有学者援引“漠然无为,而无不为也;澹然无治也,而无不治也”以总结汉初统治思想。据此判断,汉初统治者吸收了先秦时期(  )

    A.法家思想 

    B.道家思想

    C.墨家思想 

    D.儒家思想

    2.(2021辽宁抚顺一中期中)“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”材料描述的是(  )

    A.秦亡教训 

    B.汉承秦制

    C.“文景之治” 

    D.“光武中兴”

    3.(2022河北石家庄辛集一中月考)刘邦虽基本上继承了秦朝的制度,但他同时也采取了一些权宜政策。这些权宜政策在初期勉强起了些作用,但到文帝和景帝时期,却日益不合时宜,甚至起到消极作用。“权宜政策”指的是 (  )

    A.实行盐铁官营 

    B.设置西域都护府

    C.颁布“推恩令” 

    D.采取郡国并行制

     

    题组二 西汉的强盛

    4.(2021北京东城期末)公元前127年,主父偃向汉武帝提出:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一提议旨在(  )

    A.减轻徭役和刑罚

    B.恩泽贵族

    C.削弱诸侯王势力

    D.增加税收

    5.(2021福建福州期中)汉武帝曾多次大规模“巡狩”,视察地方,发现很多郡国监御史玩忽职守,地方许多问题没有及时奏报中央政府。为此,汉武帝(  )

    A.确立察举制

    B.设立十三州刺史

    C.实行“推恩令”

    D.发兵平定地方叛乱

    6.(2021山东潍坊期末)盐、铁、酒是西汉时期重要的手工业产品和销售量极大的商品,起初皆可私营,汉武帝时收归官府,实行专营。这一做法旨在(  )

    A.促进商品流通

    B.稳定市场秩序

    C.加强经济控制

    D.维护小农经济

    7.(2021山东济宁期末)西汉惠帝时,“市井之子孙”“不得仕宦为吏”;汉景帝时“有市籍不得官”。由此可见汉代(  )

    A.商人社会地位较高

    B.官吏不能世袭

    C.户籍管理十分严格

    D.实行抑商政策

    8.(2021山东济南期末)史学家顾颉刚在评价汉武帝的某一措施时认为:它和秦始皇焚书坑儒的实质相同,但手段却高明得多。这一措施是(  )

    A.“推恩令”

    B.“罢黜百家,独尊儒术”

    C.设立中朝

    D.盐铁官营

    9.(2021广东深圳期末)公元前60年,西汉在乌垒城(在今新疆轮台县)设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。敦煌汉简中,有大量关于自西域都护府设立到西汉末年西域各族官员前往长安的记录。这说明西域(  )

    A.已经纳入汉朝版图

    B.社会矛盾逐渐消除

    C.大量保留中原文化

    D.百姓常与中原往来

    题组三 东汉的兴衰

    10.(2022山东济南长清一中月考)东汉光武帝刘秀恢复西汉的“三十税一”制,并实施度田,六次下诏释放奴婢。这些措施体现出其治国的基本原则是注重(  )

    A.扶植豪强地主

    B.强化中央集权

    C.休养生息

    D.遏制地方势力

    11.东汉的建立者励精图治,使国家出现了“光武中兴”的盛世局面。但好景不长,东汉中后期,国家却走向衰落,主要原因是(  )

    A.皇帝幼龄即位 

    B.外戚宦官专权

    C.黄巾军大起义 

    D.地方军阀割据

    12.“发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,小民从来不可轻。”这首东汉末年的民谣反映了(  )

    A.当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神

    B.当时统治者对人民的蔑视和仇恨

    C.当时人民的彷徨和苦难

    D.当时统治者害怕人民起来进行起义的畏惧情绪

    题组四 两汉的文化

    13.(2021湖北十堰期末)郭沫若曾说:“司马迁这位史学大师实在值得我们夸耀,他的一部《史记》不啻是我们中国的一部古代的史诗,或者说它是一部历史小说集也可以。”这肯定了《史记》的(  )

    A.伦理价值 

    B.开创性

    C.文学价值 

    D.客观性

    14.(2021安徽六安一中月考)有学者指出,《九章算术》的主要内容共分为方田(田亩面积的计算)、粟米(按比例交换各种谷物)、衰分(确定依等级分配物资或摊派税收的比例)、均输(确定摊派税收和民工的比例)等九章。据此可知,《九章算术》(  )

    A.重视理论推导和证明

    B.注重解决农业生产的技术问题

    C.深受儒家思想的影响

    D.体现了数学的经济工具化倾向

    15.(2021安徽滁州六校调研)1957年陕西出土的灞桥纸、1986年甘肃天水放马滩古墓中出土的纸地图,它们均发掘于西汉时期的古墓和遗址。据此可知(  )

    A.西汉已出现书写用纸

    B.造纸技术产生于西汉

    C.“蔡侯纸”得到了推广

    D.纸张成为随葬必需品

     

     

    能力提升练

                    

    题组一 西汉的建立与“文景之治”

    1.(2021安徽阜阳期末)汉初,自西周末年沿袭而来的贵族豢养门客之风盛行。刘姓诸王更是门庭若市,诸多贵族官僚集团积极支持豪强势力,使其雄踞一方。这一现象反映了汉初(  )

    A.政治局势的稳定

    B.社会阶层流动的固化

    C.中央集权的弱化

    D.沿袭了西周治国方略

    2.《史记·平准书》记载:“(汉武帝初年)太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群。”出现这种局面的原因是(  )

    A.推行郡国并行制 

    B.“汉承秦制”

    C.实行休养生息政策 

    D.颁布“推恩令”

    题组二 西汉的强盛

    3.(2021山东枣庄期末)下表是相关史书关于儒家学者籍贯分布的记载,据此能够得出的结论是(  )

     

    齐鲁地区

    其他地区

    籍贯

    不明者

    《史记·

    儒林列传》

    71.79%

    17.95%

    10.26%

    《汉书·

    儒林传》

    45.60%

    46.11%

    8.29%

    《后汉书·

    儒林列传》

    36.36%

    63.64%

     

     

    A.齐鲁地区儒学的衰落

    B.儒家思想在各地传播

    C.百家争鸣的局面出现

    D.中央集权的空前强大

    4.(2021辽宁锦州期末)汉武帝时期,霍去病两次出兵河西,击败匈奴。当匈奴浑邪王率部归顺汉朝时,汉武帝不仅封其为侯,还分置五个属国,并特许“因其故俗”。汉武帝的这种做法(  )

    A.消除了北方边患的威胁

    B.推动了少数民族的封建化

    C.有利于多民族国家的统一

    D.导致王国势力对抗中央

     

    题组三 东汉的兴衰

    5.(2021广东广州模拟)东汉时,光武帝在宫内设中常侍、小黄门、中黄门等宦官多人,掌管传达皇帝诏谕,参与政事。朝廷虽然设有三公,但是并无实权,只是给那些有资望的大臣享受名义上的尊荣。光武帝此举的主要目的是(  )

    A.加强中央集权 B.确保决策独断

    C.提高行政效率 D.削弱中书权力

    题组四 两汉的文化

    6.(2022重庆八中期中)《后汉书·宦者列传》记载:“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉, 故天下咸称‘蔡侯纸’。”由此可知,蔡侯纸(  )

    A.发轫中国造纸历史

    B.原料来源得以扩大

    C.制造工艺更加复杂

    D.生产遍布全国各地

     

    答案与分层梯度式解析

    基础过关练

    1.B

    2.C

    3.D

    4.C

    5.B

    6.C

    7.D

    8.B

    9.A

    10.C

    11.B

    12.A

    13.C

    14.D

    15.A

     

     

    1.B 据材料中的关键信息“漠然无为,而无不为也”“澹然无治也,而无不治也”可以判断这符合道家的思想特征。故选B。

    2.C 根据材料“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚”并结合所学可知,汉初,统治者采取“与民休息”的政策,减轻赋税、徭役和刑罚,统治者勤俭爱民,五六十年后经济得到恢复和发展,出现百姓安居乐业的局面,这是汉初的“文景之治”,故选C项。

    3.D 刘邦在继承秦朝郡县制基础之上,实行郡国并行制,这一制度在实行初期一定程度上巩固了统治,但是在文帝和景帝时期,诸侯国逐渐形成了割据势力,不利于加强中央集权, D项正确。

    4.C 根据“令诸侯得推恩分子弟……不削而稍弱矣”,结合所学可知,汉武帝接受主父偃的建议,实行“推恩令”,削弱诸侯王势力,C项正确。

    5.B 汉武帝时期设置十三州刺史,负责监察地方,B项正确;材料明显反映的是要加强对地方的监察,不是察举制,A项错误;“推恩令”的实行是为了削弱诸侯王势力,而不是监察地方的郡县长官,C项错误;材料并没有反映出平定叛乱,D项错误。

    6.C 材料反映的是汉武帝时期实行盐、铁、酒官营政策,实行这一政策的目的是加强经济控制,巩固君主专制中央集权统治,C项正确。

    7.D 材料表明西汉初期商人及其后代不能做官,这是对商人的抑制,说明汉代实行了抑商政策,商人社会地位较低,D项正确。

    8.B 汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”的主张,确立了儒家思想的正统地位,其本质仍然属于思想文化专制,但显然比秦始皇的“焚书坑儒”政策更为高明,B项正确。

    9.A 根据“作为管理西域的军政机构”“西汉末年西域各族官员前往长安的记录”可得出当时的西域已经被纳入到汉朝的版图之中,A项正确。

    10.C 据题意可知,刘秀实行较低的税制,释放奴婢,这些是减轻农民负担和增加劳动力的措施,旨在休养生息和恢复社会经济, C项正确。

    11.B 东汉中后期走向衰落的原因是外戚宦官交替专权,故选B项。

    12.A 由材料“剪复生”“割复鸣”“吏不必可畏,小民从来不可轻”等信息可知A项正确。

    13.C 郭沫若认为《史记》不但是一部优秀的史书,甚至也可以说是一部优秀的历史小说集,这体现了其肯定《史记》的文学价值,C项正确。

    14.D 根据材料中《九章算术》的主要内容共分为方田、粟米、衰分、均输等九章,可以看出此书具有鲜明的实用性,在很大程度上是为了给农业、赋税、徭役等提供服务而存在和发展的,体现了数学的经济工具化倾向,故选D项;根据所学可知,《九章算术》并不重视理论推导和证明,排除A项;从材料中可以看出此书涉及农业方面的计算,但并未涉及农业生产的技术问题,排除B项;从材料中无法看出《九章算术》是否深受儒家思想影响,排除C项。

    15.A 灞桥纸、放马滩古墓中出土的纸地图均发掘于西汉时期的古墓和遗址。据此可知,西汉已出现书写用纸,A项正确。 材料无法说明造纸技术产生于何时,B项错误;“蔡侯纸”出现于东汉,C项错误;材料不能说明纸张成为随葬必需品,D项错误。

    能力提升练

    1.C

    2.C

    3.B

    4.C

    5.B

    6.B

     

     

     

    1.C 根据“诸多贵族官僚集团积极支持豪强势力,使其雄踞一方”可得出汉初地方势力较为强大,这削弱了中央集权,不利于维护统治,C项正确。

    2.C 汉初实行休养生息政策,经济得到恢复和发展,材料的信息体现了这一点,故选C项。

    3.B 材料反映的是,与《史记·儒林列传》《汉书·儒林传》相比,《后汉书·儒林列传》中儒家学者籍贯是齐鲁地区的比例下降,籍贯是其他地区的比例上升,并且高达63.64%,说明儒家思想在全国各地传播,B项正确。材料反映的是儒家思想在全国各地传播,并非齐鲁地区儒学的衰落,A项错误;百家争鸣是在春秋战国时期,C项错误;材料不能体现中央集权问题,D项错误。

    归纳总结 先秦至汉代儒学地位的变化

    (1)春秋战国时期不受重视:春秋战国时期,社会分裂,各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制,以图自强,而儒学的主张不适应当时诸侯争霸的需要。

    (2)秦朝时受到压制:不能为封建统治者服务,秦始皇“焚书坑儒”。

    (3)汉武帝时期成为正统思想:董仲舒的新儒学增添了“大一统”“君权神授”等内容,适应了加强封建专制统治的需要。

    4.C 汉武帝对于归附的匈奴浑邪王不仅封其为侯,还分置五个属国,并特许“因其故俗”,其相对开明的民族政策有助于多民族国家的统一,C项正确。A项表述绝对,排除;少数民族的封建化是从少数民族自身内部进行的,B项错误;王国势力对抗中央和少数民族无关,D项错误。

    5.B 材料反映了东汉时,光武帝给宦官一定的权限,而对于三公仅是给予一定的尊荣,借此达到削弱相权和加强皇权的目的,皇权的加强提高了皇帝决策的独断性,B项正确。中央集权侧重于体现中央与地方的关系,材料反映的是皇权的加强,A项错误;C项不是此举的主要目的,排除;魏晋时期创立中书省,D项错误。

    6.B 根据材料可知,蔡伦用树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸,说明蔡侯纸原料来源得到扩大,B项正确。西汉时期已经有书写用纸,因此蔡侯纸不是我国造纸历史的发轫,A项错误;材料没有体现制造工艺的问题,无法得出制造工艺更加复杂的结论,C项错误;材料内容说明蔡侯纸原料来源得到扩大,没有体现蔡侯纸生产的分布,D项错误。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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