小学语文人教部编版六年级上册习作：变形记教学演示ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册习作：变形记教学演示ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，话题激趣审题明意，第一人称“我”，参考教材或自主拟题，审题明意，习作话题变形记，确定事物，问题引思等内容，欢迎下载使用。

1.设想自己变成另外一种事物，用这种事物的视角进行写作。2.抓住变形的事物特点设置情节，写清楚变形后的见闻。
运用第一人称叙述方式，把重点部分写具体、写生动，表达感受。
合理想象，情节生动，内容丰富。
变形后的经历（见闻、思考、心情……）
把自己想象成另外一种事物，写一个想象故事。
与同学交换习作，根据建议自主修改。
交流分享 创意选材
根据以下问题的提示，交流你想变成什么？说说理由。
你羡慕过哪些事物的生活？
你觉得哪些事物非常有趣？
哪些事物激起过你的好奇心？
哪些事物给你带来过启示？
你想借哪些事物之口告诉人们什么道理或呼吁人们……
我羡慕小鸟的生活，因为它自由自在，我想体验一下……
我觉得水母这种生物很有趣，因为它会发光……
捕蝇草，我觉得它很奇怪，我想变成它去探索捕虫子的秘诀……
蚂蚁很小，但团结就是力量。荷花，出淤泥而不染。
变形后，你的生活会发生哪些变化？经历哪些事情？
《地球自述》《我是一条幸福的蚯蚓》《飘在天上的日子》《夜晚，一棵大树下的故事》
《墨水自述》《我变成了风筝》……
《停不下来的风》《多变的云彩》……
《馒头历险记》《飘在海面的时光》……
《山坡上的梦》《星河里的尘埃》……
注意：详略得当，详写重点部分。
写清楚起因、经过、结果。
举例：变成小老鼠田野——粮仓——奶酪店
角色代入，介绍蚯蚓特点。
借助对话，体现蚯蚓的价值。
对话描写推动情节发展
根据表达需要，巧妙开篇。
站在地球的角度上简要地介绍了地球上的景象，语言生动形象、具有亲切感。
拟写初稿 教师点评
参考下面要求，互评修改。
1.对同学习作中的“世界”是否感兴趣？
2.重点部分是否写清楚？
3.我的建议是：___________________
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