（期末押题卷）期末质量检测提高卷-2022-2023学年三年级下册数学高频易错题（苏教版）

（期末押题卷）期末质量检测提高卷

2022-2023学年三年级下册数学高频易错题（苏教版）

一．选择题（共6小题）

1．下面算式中，（　　）的得数是三位数。

A．25×51 B．785÷8 C．302÷3

2．张大伯用300元买了5袋大米，共60千克。大米的单价是（　　）

A．12千克 B．300元/袋 C．60元/千克 D．5元/千克

3．一本书有400页，丁丁每天读14页，22天读了多少页？如图竖式中方框里的数表示（　　）

A．丁丁2天读了28页 B．丁丁20天读了280页 

C．丁丁20天读了28页 D．丁丁22天读了280页

4．若要给“0.01＝1”添上一组合适的单位，下面的选项中，正确的是（　　）

A．m、dm B．m2、dm2 C．dm2、m2 D．kg、g

5．如图可以表示的算式是（　　）

A．22×14 B．24×22 C．24×12

6．一个小数的小数部分最大的计数单位是（　　）

A．0.1 B．0.01 C．0.001

二．填空题（共8小题）

7．85的7倍是 　      　，32的12倍是 　      　。

8．5厘米＝　     　毫米   6千米＝　       　米

8分米＝　     　厘米   50分米＝　   　米

9．一个坏了的水龙头每分钟要流掉65克水，照这样计算半小时要流掉 　       　克水。

10．由3个十，8个百分之一和9个千分之一组成的数写作 　         　，读作：　         　。

11．43×□8的积的个位上的数字是 　   　。

12．计算18+27÷9时，要先算 　   　法。要想先算加法，需要把算式改为 　            　。（不能改变运算符号呦!）

13．把120÷3＝40，40﹣38＝2，36÷2＝18，这三个算式列成一个综合算式是 　                  　。

14．世界上最深的海沟是太平洋西侧的马里亚纳海沟，如果以“千米”为单位，它最大深度的数据由11个一、3个百分之一和4个千分之一组成，这个数写作 　         　，读作 　         　。

三．判断题（共8小题）

15．0.3的计数单位是0.60的计数单位的10倍。 　   　（判断对错）

16．用“正”收集数据，一个“正”代表数量1。 　   　（判断对错）

17．边长1分米的正方形，面积是1平方厘米。 　   　（判断对错）

18．用80平方米的布做每块面积是4平方分米的手帕，不考虑损耗，可以做成20块。 　   　（判断对错）

19．图”？“处可以用小数0.4表示。 　   　（判断对错）

20．94×0.5011的积一定比47大。 　   　（判断对错）

21．700克+300克＝1千克。 　   　（判断对错）

22．两位数乘两位数的积可能是两位数也可能是四位数。 　   　（判断对错）

四．计算题（共3小题）

23．直接写出得数。

24．用竖式计算（带*的要验算）

25．脱式计算。

五．操作题（共2小题）

26．用小数和分数分别表示图中的阴影部分。

小数 　       　小数 　      　小数 　       　

分数 　                  　分数 　                 　分数 　                  　

27．在下面长方形中用涂色的方法表示出0.2的大小。

六．应用题（共9小题）

28．黄河是中华民族的母亲河，是孕育中华文明的摇篮，黄河文化寄托着中华民族伟大复兴的梦想。光明小学以“保护母亲河——探寻黄河之美”为主题开展了研学活动，带领学生亲近黄河，了解黄河。参加研学的同学分为两队，一队有22个组，二队有18个组。每个组都由12名成员组成，参加研学的同学一共有多少人？

29．每盒自动铅笔有36支，文具店运进24盒自动铅笔，共有多少支？

30．一根长3米的绳子，第一次用去4分米，第二次比第一次多用6分米。

（1）两次一共用去多少分米？

（2）此时，绳子还剩多少分米？

31．实验小学共有24个班级，每个班级有45名学生，实验小学一共有多少名学生？

32．小区计划修建一个长12米，宽6米的长方形花坛。实际修建的花坛的宽比计划增加了1.5米。花坛的实际面积是多少平方米？

33．霞山公园里有17棵木棉树，9棵桂花树，桂花树的棵数是木棉树的几分之几？木棉树的棵数是桂花树的几倍？

34．第5路车每天发车18趟，平均每趟载客45人，5路车每天载客多少人？​

35．五（1）班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加足球小组。参加那个小的人数多？

36．要运送一批货物，已经运送了23吨，还剩下45吨未运送。已经运送的吨数是未运送吨数的几分之几？未运送的吨数占这批货物总量的几分之几？

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2022-2023学年三年级下册数学高频易错题（苏教版）

参考答案与试题解析

一．选择题（共6小题）

1．【答案】C

【分析】根据两位数乘两位数、一位数除多位数的计算法则进行计算即可。

【解答】解：25×51＝1275

785÷8＝98……1

302÷3＝100……2

故选：C。

【点评】本题考查两位数乘两位数、一位数除多位数的计算。注意计算的准确性。

2．【答案】D

【分析】根据“单价＝总价÷数量”，用300除以60，即可求出大米的单价。

【解答】解：300÷60＝5（元/千克）

答：大米的单价是5元/千克。

故选：D。

【点评】解答本题需熟练掌握单价、总价和数量之间的关系。

3．【答案】B

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，竖式中方框里的数是14与20的乘积，表示丁丁20天读了280页，据此选择正确答案。

【解答】解：一本书有400页，丁丁每天读14页，22天读了多少页？如图竖式中方框里的数表示：丁丁20天读了280页。

故选：B。

【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数乘两位数的算理。

4．【答案】B

【分析】根据1米＝10分米，1平方米＝100平方分米，1千克＝1000克，解答此题即可。

【解答】解：因为0.01平方米＝1平方分米，所以若要给“0.01＝1”添上一组合适的单位，应该选平方米、平方分米。

故选：B。

【点评】熟练掌握长度单位、面积单位、质量单位的换算，是解答此题的关键。

5．【答案】C

【分析】计算24×12，可以把24分成20加4，12分成10加2，分别计算20×10、20×2、4×10、4×2，然后在把它们的积相加。

【解答】解：如图可以表示的算式是（20+4）×（10+2）＝24×12。

故选：C。

【点评】本题主要考查了学生对两位数乘两位数乘法的计算方法的掌握。

6．【答案】A

【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一……，据此解答。

【解答】解：一个小数的小数部分最大的计数单位是0.1。

故选：A。

【点评】小数部分的最高位是十分位；它的计数单位是十分之一。

二．填空题（共8小题）

7．【答案】595；384。

【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

【解答】解：85×7＝595

32×12＝384

答：85的7倍是595，32的12倍是384。

故答案为：595；384。

【点评】本题考查两位数乘两位数以及一位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。

8．【答案】50；6000；80；5。

【分析】（1）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10；

（2）高级单位千米化低级单位米乘进率1000；

（3）高级单位分米化低级单位厘米乘进率10；

（4）低级单位分米化高级单位米除以进率10。

【解答】解：5厘米＝50毫米

6千米＝6000米

8分米＝80厘米

50分米＝5米

故答案为：50；6000；80；5。

【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。

9．【答案】1950。

【分析】半小时是30分钟，每分钟流掉65克水，那么30分钟就流掉了30个65克，用65乘30即可。

【解答】解：半小时＝30分钟

65×30＝1950（克）

答：半小时要流掉1950克水。

故答案为：1950。

【点评】解决本题先换算单位，再根据乘法的意义进行求解。

10．【答案】30.089，三十点零八九。

【分析】有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位．

小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。

【解答】解：由3个十，8个百分之一和9个千分之一组成的数写作30.089，读作：三十点零八九。

故答案为：30.089，三十点零八九。

【点评】此题主要考查根据组成写小数和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别。

11．【答案】4。

【分析】3×8＝24，两个乘数个位上的数字相乘等于24，所以43×□8的积的个位上的数字也是4，据此解答。

【解答】解：3×8＝24

所以43×□8的积的个位上的数字是4。

故答案为：4。

【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。

12．【答案】除；（18+27）÷9。

【分析】整数四则混合运算中，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算，不同级的运算要先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的运算。

【解答】解：计算18+27÷9时，要先算除法。要想先算加法，需要把算式改为：（18+27）÷9。

故答案为：除；（18+27）÷9。

【点评】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序。

13．【答案】36÷（120÷3﹣38）＝18。

【分析】先用120除以3求出商，再用求出的商减去38求出差，最后用36除以求出的差即可。

【解答】解：把120÷3＝40，40﹣38＝2，36÷2＝18，这三个算式列成一个综合算式是：36÷（120÷3﹣38）＝18。

故答案为：36÷（120÷3﹣38）＝18。

【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。

14．【答案】11.034；十一点零三四。

【分析】11个一是11，3个百分之一是0.03，4个千分之一是0.004，合起来即可写出此数；

根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。

【解答】解：这个数写作：11.034，读作：十一点零三四。

故答案为：11.034；十一点零三四。

【点评】本题考查了小数的意义和读法，要熟练掌握并运用。

三．判断题（共8小题）

15．【答案】√

【分析】看一个小数的计数单位，看它的最低位是什么数位，这个数位的计数单位就是这个小数的计数单位，0.3的计数单位是0.1，0.60的计数单位是0.01，然后进行计算即可判断。

【解答】解：0.3的计数单位是0.1，0.60的计数单位是0.01，0.1÷0.0.1＝10，0.1是0.01的10倍，0.3的计数单位是0.60的计数单位的10倍，说法正确。

故答案为：√。

【点评】解决本题的关键是要明确0.60和0.3的计数单位分别是多少，然后再进一步解答即可。

16．【答案】×

【分析】根据数据整理的方法进行解答即可。

【解答】解：用“正”收集数据，一个“正”代表数量5。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】解决本题的关键是知道“正”字代表的意义。

17．【答案】×

【分析】根据“正方形的面积＝边长×边长”，代入数据计算后即可判断。

【解答】解：1×1＝1（平方分米）

答：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。

原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】解答本题需熟练掌握正方形的面积公式，明确平方分米和平方厘米之间的进率。

18．【答案】×

【分析】求可以做成手帕的块数，就是求80平方米中包含多少个4平方分米的正方形的面积，即（80×100÷4）块．

【解答】解：80×100÷4

＝8000÷4

＝2000（块）

答：可以做成2000块。

故题干的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】解决本题根据除法的包含意义直接列式求解即可。注意单位换算。

19．【答案】√

【分析】把这条线段的长度看作单位“1”，平均分成了10份，每份表示为0.1，4份表示为0.4，据此解答。

【解答】解：图”？“处可以用小数0.4表示，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握并运用。

20．【答案】√

【分析】94×0.5＝47，在乘法算式中，一个因数相同，另一个因数较大，则积也较大，据此解答。

【解答】解：94×0.5＝47，94×0.5011＞94×0.5，则94×0.5011的积一定比47大。

原题干说法正确。

故答案为：√。

【点评】算式94×0.5＝47是此题的关键，再根据积的变化规律进一步解答。

21．【答案】√

【分析】1千克＝1000克，大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制，据此解答。

【解答】解：700克+300克＝1000克＝1千克，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可。

22．【答案】×

【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断。据此解答。

【解答】解：10×10＝100

99×99＝9801

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。原题干说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答。

四．计算题（共3小题）

23．【答案】220，1360，940，780，4500，320，2580，7200。

【分析】根据两位数乘两位数乘法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

24．【答案】1820，4418，1800。

【分析】根据两位数乘两位数乘法的竖式计算方法进行解答即可。乘法交换乘数的位置进行验算。

【解答】解：28×65＝1820

47×94＝4418

验算：

50×36＝1800

【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的竖式计算方法以及乘法的验算方法，注意计算的准确性。

25．【答案】4；9；576；425；7000；800。

【分析】（1）先算乘法，再算减法；

（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；

（3）根据加法交换律进行计算；

（4）根据减法的性质进行计算；

（5）按照从左向右的顺序进行计算；

（6）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。

【解答】解：（1）67﹣7×9

＝67﹣63

＝4

（2）（39+33）÷8

＝72÷8

＝9

（3）468+276﹣168

＝468﹣168+276

＝300+276

＝576

（4）946﹣（346+175）

＝946﹣346﹣175

＝600﹣175

＝425

（5）125×8×7

＝1000×7

＝7000

（6）（87+13）×8

＝100×8

＝800

【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。

五．操作题（共2小题）

26．【答案】0.07；0.4；0.36；；；。

【分析】把一个正方形平均分成100份，每份表示为0.01，阴影部分有7份，表示为0.07，即，阴影部分有36份，表示为0.36，即；

把一个正方形平均分成10份，每份表示为0.1，阴影部分有4份，表示为0.4，即，据此解答。

【解答】解：第一幅图：小数0.07，分数；

第二幅图：小数0.4，分数；

第三幅图：小数0.36，分数。

故答案为：0.07；0.4；0.36；；；。

【点评】本题考查了小数和分数的意义，要熟练掌握并运用。

27．【答案】

【分析】把一个长方形平均分成了10份，每份表示0.1，0.2表示其中的两份，据此解答。

【解答】解：

【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。

六．应用题（共9小题）

28．【答案】480人。

【分析】先用22加上18，求出共有多少个组；再乘12，即可求出参加研学的同学一共有多少人。

【解答】解：（22+18）×12

＝40×12

＝480（人）

答：参加研学的同学一共有480人。

【点评】本题考查了利用整数乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。

29．【答案】864支。

【分析】用每盒的支数乘盒数，即可求出共有多少支。

【解答】解：36×24＝864（支）

答：共有864支。

【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

30．【答案】（1）14分米；（2）16分米。

【分析】1米＝10分米

（1）利用加法求出第二次用去多少米，再把两次用的相加即可；

（2）利用全长减去用去的长度即可。

【解答】解：3米＝30分米

（1）4+6＝10（分米）

10+4＝14（分米）

答：两次一共用去14分米。

（2）30﹣14＝16（分米）

答：绳子还剩16分米。

【点评】本题考查了长度单位的应用。

31．【答案】1080名。

【分析】用班级数乘每个班级的学生数，即可求出实验小学一共有多少名学生。

【解答】解：24×45＝1080（名）

答：实验小学一共有1080名学生。

【点评】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

32．【答案】79.2平方米。

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，实际面积等于原来的长乘增加后的宽，把数据代入公式解答。

【解答】解：12×（1.5+6）

＝12×6.6

＝79.2（平方米）

答：花坛的实际面积是79.2平方米。

【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

33．【答案】，。

【分析】利用桂花树的棵数除以木棉树的棵数即可解答，求谁是谁的几倍，利用除法计算。

【解答】解：9÷17

17÷9

答：桂花树的棵数是木棉树的，木棉树的棵数是桂花树的倍。

【点评】本题考查了一个数占另一个数的几分之几及求谁是谁的几倍的问题。

34．【答案】810。

【分析】根据题意，用平均每趟载客人数乘趟数，就可以求出每天载客多人数。

【解答】解：18×45＝810（人）

答：5路车每天载客810人。

【点评】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算并灵活运用。

35．【答案】一样多。

【分析】直接比较和的大小，参加哪个小组的分率大，则参加那个小的人数多。

【解答】解：

答：由于两个小组的人数占全班人数的分率相等，所以两个小组的人数一样多。

【点评】本题解题的关键是掌握通分的方法和分数大小比较的方法。

36．【答案】，。

【分析】利用已经运送的吨数除以未运送吨数即可；先利用已经运送的吨数加上未运送吨数求出这批货物的总数，再利用未运送吨数除以货物总数即可。

【解答】解：23÷45

45÷（23+45）

＝45÷68

答：已经运送的吨数是未运送吨数的，未运送的吨数占这批货物总量的。

【点评】本题考查了一个数占另一个数的的几分之几的解答方法。

声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/6/15 23:14:15；用户：陈隆宇；邮箱：hfnxxx118@qq.com；学号：47467631