高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第4课 古代的生产工具与劳作教案

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第4课 古代的生产工具与劳作
知识点一 农业工具的变化
1．耕作工具
(1)材质：主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。
(2)表现
2.灌溉工具
(1)原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。
(2)在古埃及和中国等地，人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉。
(3)中国东汉末期已出现翻车，三国时期马钧对其进行革新，民间广泛使用。
(4)唐朝出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉。
3．畜牧业生产工具
古人用圈厩饲养禽畜，用马槽来喂马。
知识点二 手工业工具的进步
1．纺织工具
2.陶瓷工具
(1)主要工具：坯车、匣钵、支钉等。
(2)表现
3.冶炼工具
知识点三 劳作方式的发展
1．农业家庭式劳作
(1)原因：随着铁犁牛耕的逐步推广，一家一户的个体劳作成为可能，集体劳作的形式逐渐瓦解。
(2)表现
①中国战国时期，各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产模式。
②古希腊罗马历史上，氏族部落解体之后，一家一户的家庭式劳作日渐普及。
2．农业庄园式劳作
(1)特点：众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作，劳动者被束缚在土地上，生产力低下。
(2)表现
①罗马共和国晚期，战争带来的大量奴隶涌入罗马，出现了大型奴隶制庄园。
②中古时期的西欧，大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役。
③中国魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外，也带有庄园经济的色彩。
3．手工业家庭式劳作与作坊式劳作
(1)含义：手工业家庭式劳作是以制作手工业产品为生的手工业家庭，手工业作坊式劳作是拥有某种手工工艺的民营和官营作坊。
(2)特点：手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授；由统治者登记造册进行管理。
1．下图是山东省嘉祥武侯祠东汉画像石刻桔槔提水图
图中生产工具突出的特点是什么？
提示：利用杠杆原理进行提水。
批注：

2．阅读教材P20“史料阅读”：唐朝陈廷章的《水轮赋》描述的是什么工具？有什么优点？
提示：工具：筒车。优点：借助水力进行灌溉，节省了人力。
批注：

3．阅读教材P20“思考点”：耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？
提示：耕作工具的进步提高了农业生产效率，推动了农业生产水平的提高；灌溉工具的进步，促进了农业灌溉的发展，促进了农业的发展。
批注：
4．铁范是一种永久性铸型。1953年河北兴隆战国冶铸遗址出土一批铁范共四十副，八十七件，总重190公斤，其中60%为农具范。此外，河北磁县也有战国铁范出土。这些考古发现说明了什么？
提示：我国古代冶铁技术先进；战国时期铁农具已普遍使用。
批注：
5．耳熟能详的“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜”，以及令人羡慕的人仙爱情。“戏中”主人翁的劳作方式是什么？
提示：以家庭为单位男耕女织的农业家庭式劳作。
批注：
6．阅读教材P22“史料阅读”：商鞅变法的这一规定的目的是什么？
提示：目的：发展以家庭为单位的小农经济，增加政府财政收入。
批注：
7．阅读教材P22“学思之窗”：农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用？
提示：积极作用：推动古代农业、手工业经济的发展，有利于巩固新兴地主政权的统治。消极作用：在封建后期阻碍资本主义萌芽的发展，使中国落后于世界工业文明的潮流。
批注：
[思维导图]
古代生产工具的演进
材料一 战国时期的铁器
铁锄 铁犁 铁镰
材料二 下列三幅图反映的是中国古代生产工具翻车的演变历程
图一 图二 图三
材料三 位于石家庄淖沱河畔的南杨庄文化遗址，迄今六千年左右，遗址内发现了粟和用来加工粮食的石磨盘、石磨棒，还发现了仿照家蚕蛹制作的陶蚕蛹和纺丝用的陶纺轮等。
(1)材料一反映了怎样的经济现象？这一现象对当时社会经济产生了怎样的影响？
提示：现象：反映了铁农具的使用和推广。
影响：提高了农业生产效率，促进了社会经济发展；促进了井田制的瓦解和土地私有制的逐渐形成；促进了小农经济的产生。
(2)材料二中的三幅图片反映了古代农具的发展呈现怎样的特点？
提示：灌溉动力发生了变化，从人力到畜力再到自然力。
(3)材料三可以用来说明当时石家庄地区怎样的经济现象？
提示：石家庄地区出现了原始的农业和手工业。
古代农业生产工具的演进及特点
1．生产工具进步是农业发展的重要标志。我国春秋战国时期采用的新的生产工具是( )
A．打制石器 B．铁制农具
C．筒车 D．曲辕犁
B [解题时注意题干中“春秋战国时期”“新的生产工具”信息。A项早在原始社会时期就已使用，排除；铁制农具是在春秋战国时期开始用于农业生产，故选B项；C项出现于唐朝时期，D项出现于隋唐时期，均不符合题意，排除。]
2．下图是在我国新石器时代遗址中发现的陶纺轮和骨梭。作为史料，可以用来佐证( )
陶纺轮 骨梭
A．中国已出现人工育蚕和丝织技术
B．纺织技术在新石器时代已经萌芽
C．纺织业在经济生产中已相当重要
D．中国的丝织业源于黄河、长江流域
B [陶纺轮和骨梭都是典型的纺织业的生产工具，由于都是在我国新石器时代遗址中发现的，所以作为史料，可以用来佐证纺织技术在当时已经萌芽，故选B项；A、C、D三项从题干材料中均无法体现。]
古代的劳作方式

材料一 与倡导农业生产小家庭化相配合的是，战国时期手工业也日益小家庭化……一个家庭内“男子力耕……女子纺织”……的自给自足的家庭小农业，逐渐成为中国农耕经济的主体。
——孟意华《中华文化产生形成的基础》
材料二 下图是古代冶炼业手工业雕塑
(1)材料一反映了古代中国的什么劳作方式？概括其特点。
提示：劳作方式：农业家庭式劳作。特点：以家庭为生产单位，农业和手工业相结合，男耕女织，自给自足。
(2)材料二图片体现了古代哪一手工业劳作方式？其有何特点？
提示：手工业作坊式劳作。特点：在作坊内集体生产。
古代的劳作方式
1．农业家庭式劳作
(1) 特点：以家庭为生产单位，男耕女织。
(2)代表：中国古代的小农经济和古希腊罗马的家庭劳作。
2．农业庄园式劳作
(1) 特点：众多奴隶或农奴在庄园中进行大规模集体劳作。
(2)代表：欧洲中世纪的庄园和中国魏晋时期的坞堡。
3．手工业家庭式劳作和手工业作坊
(1)特点： 手工业家庭式劳作是以家庭为单位，进行分散生产；手工业作坊是以作坊为场所进行集体生产。
(2)两者的共同特点：手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授；统治者登记造册进行管理。
3．考古发现在安阳殷墟宫殿遗址区内属于王室贵族的一个窖藏圆穴里，四百多把有使用痕迹的石镰刀比较集中地堆放着。这说明商朝农业发达主要依靠( )
A．奴隶制集体耕作
B．当时唯一的生产工具石器
C．生产工具不断改进
D．耕作技术不断改进
A [根据材料“四百多把有使用痕迹的石镰刀比较集中地堆放着”可知当时是集体劳作，结合所学夏商周的奴隶制度可以推导出奴隶制集体劳作，故选A项；商朝时的农业工具有石、木、骨和少量的青铜农具，B项错误；C、D两项在题干材料中均没有相关表述。]
4．中国战国时期，各诸侯国鼓励以家庭为单位的男耕女织生产模式。在古希腊罗马历史上，氏族部落解体以后，一家一户的家庭劳作也日渐普及。对此合理的解读是 ( )
A．交流使小农经济成为东西方当时主流的生产方式
B．东西方家庭生产模式的出现均源于生产力的进步
C．亚历山大帝国的远征推广了以家庭为单位的模式
D．男耕女织的分工构成东西方农业生产的最初形式
B [“战国时期”的家庭生产是新生事物，是我国古代铁犁牛耕为代表的生产力发展的结果，诸侯鼓励小农经济是为了富国强兵；西方“氏族部落解体”这一生产关系变革的根源是生产力的发展，故选B项；“小农经济”的特点决定了“交流”的条件不成熟，A项不符合史实；亚历山大帝国的远征并没有到达中国，C项不符合史实；人类社会生产力发展到一定程度，才能从集体劳动进入到个体家庭的生产，D项错误。]
课 标 解 读
时 空 坐 标
1.结合史料概括生产工具和劳作方式演变的主要史实，从“历史解释”的角度认识生产工具发展对社会生产的影响。
2．掌握古代世界主要劳作方式的史实，从“唯物史观”的角度认识生产力发展与生产关系变革之间的关系，从“历史解释”的角度认识生产方式变化对社会发展的影响。
石器
旧石器时代的制作方法以打击为主，新石器时代在打击的基础上增加了磨制
铜器
距今5 000年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器，青铜铸造的农具数量有限
铁器
公元前15－前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术；中国在战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广；南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具
古代中国
约3万年前
山顶洞人已经用骨针缝制兽皮
新石器时代晚期
使用陶纺轮作为纺线工具
汉朝
使用纺车纺纱；能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的纺织品
元朝以后
纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具
古代西方
出现过纺纱用的纺车
新石器时代晚期
采用坯车来制坯
中国南朝
为防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中
唐宋时期
为防止器物在烧制过程中粘连，工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块——支钉
锻打工具
包括用来熔化金属原料的土炉、对金属原料进行打击的锤、磨平金属的锉等
铸造工具
熔化金属原料的坩埚、使液态金属成型的范等
时间
类型
生产工具
原始社会
耕作工具
石、骨、木
商周时期
石、骨、木；青铜农具
春秋战国
铁制农具
汉朝
灌溉工具
翻车
唐朝
筒车