小学语文人教部编版六年级上册语文园地背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地背景图课件ppt，共16页。

联想你过完暑假，回到学校，与同学相聚时的场景。
联想同桌将要转学，你与同桌惜别的场景。
◇我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者 最后的祭献。◇漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块 无瑕的翡翠。
运用排比，条理清晰，节奏和谐，形象生动，写出了花的功用，突出了花对人类无私的奉献。
运用排比，写出了漓江的水“静、清、绿”的特点，内容集中，句式整齐，充分表达了作者对漓江的水的赞美和喜爱。
◇花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫 了，就像在说话似的。
运用排比，把“花开、鸟飞、虫鸣”写得有声有色，表达了作者对祖父的园子的喜爱和对童年生活的怀念之情。
1.美是游荡在蓝天上的几朵白云，美是遨游在大海中的条条鱼儿，美是_______________________。（补写排比句） 2（河北·邯郸）国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到_____________________________ ；国旗，我凝视您，___________________________________。（用“凝视您”，组成抒发爱国情怀的排比句）
嬉戏在草原上的一群小羊
想到科研人员在实验室刻苦
每个句子结构相似，甚至字数相同
突出所写对象的特点，表达作者的强烈感情
◇我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。◇太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
并列的分句之中，已经有逗号。
蓝色：普通道路路牌。绿色：高速公路路牌。
距离目的地还有多少千米。
Běijīnɡ Shì（北京市）
Sāntányìnyuè（三潭印月）BEIFU（北凫）
Wánɡ Mínɡzhé（王明哲） Zhūɡě Liànɡ（诸葛亮）
【写作背景】 诗人隐居鹿门山时受友人邀请去田舍做客，他与好友饮酒畅谈，目睹美丽的田园风光，心旷神怡，创作出这首诗。
【作者简介】 孟浩然（689—740），唐代诗人，襄州襄阳（今属湖北）人。诗与王维齐名，并称“王孟”。其诗情怀真率，清淡幽远，多反映游历及隐逸生活。主要作品：《春晓》《过故人庄》等。
【主题概括】 这首诗写诗人应邀到乡村老朋友家做客的情景。诗中描绘了乡村绿树行行相合，青山依依相伴，屋舍俨（yǎn）然，农田齐齐的美丽风光，以及老朋友宰鸡烧酒，主客举杯欢饮、对谈农事的画面，表现了朋友情谊的真挚深厚和田家生活的简朴亲切。
老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他的家里做客。
翠绿的树林环绕着村庄，青山斜斜地卧在村外。
推开窗户面对着打谷场和菜园，我和老朋友共饮美酒，闲谈农事。
等到重阳节到来时，我回来和老朋友同赏菊花。
过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
体现了诗人与朋友之间的深厚感情。
“合”“斜”两个动词增添了勃勃生机和主动的情感。
描写恬淡闲适的乡村生活。
表达了诗人的恋恋不舍与期待。