专题15 实验探究-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第4期）

这是一份专题15 实验探究-中考生物真题分项汇编（全国通用）（第4期），文件包含专题15实验探究-中考生物真题分项汇编全国通用第4期解析版docx、专题15实验探究-中考生物真题分项汇编全国通用第4期原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共37页， 欢迎下载使用。
专题15  实验探究1．（·江苏宿迁·中考真题）为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（        ）组别温度/光线情况空气种子数/粒水量甲25向阳处充足50足量乙5向阳处充足50不足A．水量太少 B．温度相差太大 C．种子太少 D．违背单一变量原则2．（2022·湖南常德·中考真题）下列生物学实验中，操作步骤有误的是（　　）选项实验名称操作步骤甲观察小鱼尾鳍内的血液流动用湿纱布包裹小鱼，只露出尾部乙绿叶在光下制造淀粉绿叶放在酒精中直接加热丙观察人的口腔上皮细胞取材前用凉开水漱口丁制作临时玻片标本用镊子夹起盖玻片，一侧先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．（2022·内蒙古通辽·中考真题）表中所列实验与材料用具以及使用目的对应关系正确的是（　　）选项实验名称实验材料用具使用目的A观察小鱼尾鳍内血液的流动浸湿的棉絮保证小鱼的正常呼吸B观察人的口腔上皮细胞清水保持细胞原有形态C验证绿叶在光下制造有机物碘液脱色D验证植物呼吸作用产生二氧化碳燃烧的蜡烛验证二氧化碳A．A B．B C．C D．D4．（2022·湖南娄底·中考真题）为探究种子萌发的环境条件，小芳进行了如下实验设计：第一步：将4个罐头瓶贴上标签，分别编号为1、2、3、4，放倒，每个瓶中放上两张餐巾纸，再向每个瓶中撒上10粒绿豆种子；第二步：向2、3号瓶中洒一些水，使里面的餐巾纸湿润，向4号瓶中倒入较多的水，直到水即将从瓶口流出为止；第三步：将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放到冰箱里；第四步：过几天再观察各瓶内种子萌发的情况。(1).请预测：种子能正常萌发的是________。(2).1与2对照说明________。(3).2与3对照说明________。(4).2与4对照说明________。(5).3与4是否能作为对照试验？为什么？________。5．（2022·宁夏·中考真题）某生物兴趣小组为探究“酒精对玻璃拉拉鱼（一种身体近乎透明的小鱼）的心率否有影响”，设计并完成了如下实验：该兴趣小组作出的假设是：酒精对玻璃拉拉鱼的心率有影响。实验步骤如下：a．选取大小相同且干净的小鱼缸6个并编号，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%、20%、25%的酒精溶液。b．每个小鱼缸中放入3条大小相近且生长状况良好的玻璃拉拉鱼，置于相同且适宜的条件下观察并记录玻璃拉拉鱼的心率。c．重复以上实验三次，取平均值，结果如下表：实验编号123456酒精浓度0（清水）5%10%15%20%25%心率（次/分）2041921681208436分析回答下列问题：(1).2号和3号对比，实验变量是______。(2).实验现象：该兴趣小组通过观察发现随着酒精浓度的______、玻璃拉拉鱼的心率______。(3).该兴趣小组通过实验初步得出的结论是：酒精对玻璃拉拉鱼的心率______（填“有”或“没有”）影响。(4).由此推论，酒精也会影响人的健康。那么，作为中学生的你能不能饮酒？______。6．（2022·辽宁沈阳·中考真题）在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。那么，种子的萌发需要哪些外界条件呢？下面是某生物学兴趣小组对种子萌发需要的外界条件进行的探究。实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）60粒、培养皿、棉花、清水。实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验过程及现象记录如下：培养皿实验过程及现象甲乙丙棉花干湿状态保持干燥保持潮湿保持潮湿种子数量各20粒放置环境25℃光照25℃光照25℃黑暗实验时间3天3天后实验现象不萌发萌发萌发请根据实验记录回答下列问题。(1).如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是________。(2).如果要探究“光是大豆种子萌发需要的外界条件吗？”，应选择________两组作为对照实验。(3).根据控制单一变量原则，表中不能作为对照实验的是________两组。(4).依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水；________不是大豆种子萌发需要的外界条件。(5).大豆种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚中的________。7．（2022·湖南郴州·中考真题）阅读材料，分析评价下列实验，并回答问题。生活中，食物如果保存不当，就容易腐败变质。如果人吃了，就可能会引发相关疾病。为了探究腐败变质的食物是否会对人体的肠道产生危害，某兴趣小组以健康小白鼠为研究对象，利用豆浆等进行实验。实验方案：（1）准备新鲜无霉变的黄豆500克，提前制作豆浆并灭菌，冷却备用；（2）将备用的灭菌豆浆分成2份，对其中一份接种霉菌，另一份不做接种处理，25℃恒温培养24小时；（3）选取20只生长状况相同的健康小白鼠随机分成A、B二组，进行等量豆浆灌胃处理，每天相同时间段灌胃一次（具体灌胃处理方法如下表），其他食物、饮水等条件相同且适宜，能满足小白鼠正常生存；（4）在适宜条件下，连续喂养3天后，统计每组中有肠炎状况的小白鼠数量。具体处理方法如下：组别小白鼠数量（只）处理方法A10灌胃灭菌后未接种霉菌的豆浆3mLB10灌胃灭菌后接种霉菌的豆浆3mL分析回答问题：(1).该实验的探究课题是 ______？(2).该实验的变量是 ______，设置A组的目的是 ______。(3).预期结果与预测结论：预测1：若A组小白鼠和B组小白鼠都没有出现肠炎症状，则说明 ______。预测2：若A组小白鼠没有出现肠炎症状，而B组小白鼠大多数出现肠炎症状，则说明 ______。8．（2022·湖南益阳·中考真题）2022年4月16日，我国三位航天员驻留中国空间站六个月后顺利返回。长时间处于失重环境，是否会导致航天员出现骨质疏松，增加骨折风险？科研人员用大鼠开展了相关研究。(1).选取体重、年龄相同的20只雌性健康大鼠，平均分成两组。一组用吊尾装置吊起（模拟失重状态），另一组为对照组，其处理方式为___________，连续饲养四周。(2).实验完成后，测得股骨松质骨相关数据如下表：股骨松质骨物理特性组别骨松质骨密度骨小梁间隙//mm最大抗压载荷//Ng/cm对照组0.200.12194实验组0.140.16123①.科研人员记录了20只大鼠的实验数据，并计算___________后得到上表中结果。②.据数据可知，尾部悬吊雌性大鼠4周后，松质骨骨密度___________（填“上升”或“下降”），最大抗压载荷下降。③.如图为两组小鼠松质骨三维结构重建图，尾部悬吊组（实验组）是图中的___________。(3).综上所述，得出的结论是___________。9．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）某中学八年二班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，分析回答下列问题。组别ABC培养皿号1、2、31、2、31、2、3实验步骤①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用；关闭本班教室门窗②喷洒某消毒液前，在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后，把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好不做处理③将A、B、C三组培养血放入37℃的恒温培养箱中培养，一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值实验结果？？？(1).牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和____________________。(2).A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制____________________。(3).②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的____________________。(4).理论上C组的实验结果是____________________，设置C组的目的是与A、B两组形成___________实验。(5).预测实验结果和结论：如果B组的菌落数量少于A组，那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量。则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病，这种做法属于预防传染病措施中的________________________________________。10．（2022·湖南常德·中考真题）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内，危害我们的健康。科研人员研究了微塑料a对小鼠消化系统的影响，实验操作及结果如下表：组别小鼠数量（只）饲喂方式实验结果小肠绒毛的状态体重增长值（克 /只）甲20？数量多，排列整齐7．34乙20每日饲喂含0．3%微塑料a的普通饲料8克/只，连续27天数量少，排列散乱1．84丙20每日饲喂含3%微塑料a的普通饲料8克/只，连续27天基本消失-0．12请分析作答。(1).本实验研究的问题是：______？(2).甲组采取的饲喂方式是 ______，设置该组的目的是 ______。(3).每组小鼠数量20只，实验中科研人员得到各组数据采取的处理方法是 ______。(4).为减少微塑料的产生及对生物的危害，我们除了可寻找无害化分解塑料的微生物以外，还可以采取什么方法？（回答1点即可） ______。11．（2022·贵州贵阳·中考真题）垃圾可称为放错地方的资源，城市开展垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染。某实验小组的同学为了探究土壤微生物对厨余垃圾的分解作用，取同一地点的土壤均分为两组，其中一组不作处理（甲组），另一组进行灭菌处理（乙组），分别装入两个相同的容器中，再向其中加入相同且等量的厨余垃圾混合培养。回答下列问题。(1).作为中学生尝试对日常生活中的垃圾进行分类，可为城市的生态文明建设做贡献。现有如下垃圾：①废旧书报②瓜果皮③废电池④金属罐⑤瓷碗碎片（为防止划伤请单独存放）。有同学已对部分垃圾进行分类（见图），请完成剩余垃圾的分类，把序号填在相应的位置。A：_____B：_____C：_____D：_____(2).从生态系统的成分考虑，土壤微生物属于生态系统的 _____。(3).该实验中需要保持一致的条件，除题干中提到的外还有 _____、_____（列出两项即可）。(4).一段时间后，预计 _____（填“甲组”或“乙组”）容器内的厨余垃圾会被分解，原因是 _____。12．（2022·湖南湘潭·中考真题）某研究性学习小组为了探究绿豆种子萌发所需的外界条件，开展了如下4组实验：有水组：量取800毫升蒸馏水于育苗盘中，随机选取40粒绿豆种子均匀置于育苗盘网格上，整个装置置于朝南临窗的实验台上，室温25℃。土壤组：将已高温灭菌的土壤覆盖在育苗盘上，随机选取40粒绿豆种子均匀播种，再喷洒适量的蒸馏水，放置环境同有水组。遮光组：重复有水组操作，将装置置于不透光但透气的实验室储物柜中。酸性溶液组：利用白醋配置酸性溶液（pH＝3．0）模拟酸雨，量取800毫升酸性溶液于育苗盘中，随机选取40粒绿豆种子均匀播种，放置环境同有水组。一周后统计数据得到以下实验结果：组别有水组土壤组遮光组酸性溶液组发芽率100%95%97．5%0同时测量不同外界条件下培养的绿豆植株主根长度，结果如图所示，请回答问题：(1).在上述4组实验中，有水组的作用是_____。(2).根据表格实验数据分析，绿豆种子萌发过程中，土壤和光照_____（填“是”或“不是”）必需的条件；pH＝3．0的酸性溶液对绿豆种子的萌发有_____作用。(3).根据柱形图分析，在_____条件下植株的主根最长，根是由种子结构中的_____发育而来。13．（2022·湖南·吉首市教育科学研究所中考真题）生物兴趣小组发现，某种植物有大而中空的刺，蚂蚁居其中，并以该植物幼叶尖端组织为食。小组用该植物幼苗和蚂蚁进行了如下实验，请回答问题。第一步：选取发育程度一致、生长状况良好的植物幼苗若干，均分为两组，标号为甲，乙。第二步：给甲组幼苗提供适量的蚂蚁，乙组幼苗不提供蚂蚁。两组放在相同且适宜的条件下培养。第三步：一个月后，统计发现：甲组幼苗平均增长了31厘米，乙组幼苗平均增长了6.2厘米，十个月后，统计发现：甲组幼苗成活率是72%，乙组幼苗成活率是43%。(1).本实验的变量是______，甲乙两组实验形成______。(2).实验结果表明：蚂蚁“侵食”该植物，可______（填：提高、降低）幼苗的存活率并能促进幼苗生长。(3).通过本实验，你对生物与生物之间的关系有了哪些新的认识？______。（答出一点）14．（2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题）洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。(1).小李同学提出的问题是：______。(2).小李同学作出的假设是：______。(3).小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整：大小相同的鱼缸鱼缸A鱼缸B水量______毫升5000毫升水温25℃______℃加入的液体5毫升______5毫升清水种类、大小、活动情况相同的金鱼______条3条将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。(4).一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：______。15．（2022·湖南长沙·中考真题）为了解某保鲜剂对水果的保鲜效果，兴趣小组以百香果为材料开展了相关探究，实验结果如图：(1).实验中有一组不处理（没有加保鲜剂），其目的是_____。(2).实验结论：该保鲜剂具有保鲜效果，且在一定范围内，浓度越高_____。(3).要在本实验的基础上进一步设计实验，比较该保鲜剂在室温和低温下的保鲜效果。请你设计一个表格，用于记录实验数据。_____。16．（2022·贵州贵阳·中考真题）某兴趣小组开展“使用公筷对餐后菜品中某细菌数量的影响”研究，实验选用三道菜，每道菜均分为三盘，分别为使用公筷组、未使用公筷组和未食用组，同一试验者吃同一道菜的次数相同。对餐前和餐后不同食用情况的各菜品取样并进行细菌培养，实验结果用菌落数呈现（如下表）。回答下列问题。菜品名称实验结果（菌落数/克）餐前取样餐后取样使用公筷组未使用公筷组未食用组凉拌黄瓜14000160004500014050干锅茶树菇11004600790001206炒芦笋304853032(1).研究发现，细菌和真菌形成的菌落具有不同的特征，通常从菌落的 _____，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。比较餐前取样的培养结果，菌落数最多的菜品名称是 _____。(2).上述实验过程中需要进行灭菌处理的材料用具有 _____（列出一种即可）。(3).比较表中同一菜品餐前取样和餐后取样未食用组的数据，未食用组增加的菌落数可能来自 _____。(4).若该细菌是某种传染病的病原体，根据实验结果，研究小组认为使用公筷能有效降低该传染病的传播，因为这样做相当于传染病预防措施中的 _____。请列举因不注意饮食卫生导致“病从口入”的常见传染病名称：_____（列出一种即可）。(5).根据上述实验可知，细菌等微生物的生长和繁殖是导致食物腐败的重要原因，为防止食物腐败可采取的方法有 _____（列出两种即可）。17．（2022·广西贵港·中考真题）为探究植物的生理作用，某生物兴趣小组的同学设计并实施了以下三个实验。请结合图回答下列问题：(1).在实验一中，经过暗处理→光照-→叶片酒精脱色→滴加碘液等操作后，发现只有B装置的叶片变蓝，实验结果说明光合作用需要二氧化碳，同时还证明了光合作用产生___________。(2).在实验二中，两瓶种子种类相同且数量相等，C玻璃瓶装萌发的种子，D玻璃瓶装煮熟后冷却到室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛同时放入C、D瓶中，观察蜡烛在瓶内的燃烧情况，实验现象如图所示，该现象说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收___________。(3).在实验三中，将E、F装置放在有阳光且温暖的地方。数小时后，观察到___________装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物体的水分主要是通过___________作用从叶片的气孔散失到体外的。18．（2022·江苏宿迁·中考真题）为了探究过量饮酒的危害，小明和爸爸一起做了一个“测定反应时间”的实验。该实验过程是，小明用拇指和食指捏着尺（100cm长塑料尺）刻度最大的一端，爸爸将拇指和食指对准尺下端的“0”刻度线（注意两手指不要碰到尺）。小明松手，爸爸尽快用拇指和食指夹住这把尺，记录夹住部位的刻度值。实验在三种情况下进行测量：爸爸不饮酒、爸爸饮500mL啤酒、爸爸饮1000mL啤酒。每种情况下重复3次，实验记录见下表（单位cm）。分析回答问题。 不饮酒饮50cmL啤酒饮1000mL啤酒第1次24．432．248．7第2次25．534．253．1第3次25．135．051．3平均值2533．851(1).爸爸看到小明松手，尽快用拇指和食指夹住尺，这种在神经系统的调节下，对外界刺激作出的反应叫____________________，它是神经调节的基本方式。(2).该实验每种情况下重复做3次的目的是____________________。(3).从表中的实验数据可以得出的结论是：饮酒越多，____________________。(4).驾驶员酒后驾车明显表现出反应迟钝、动作不协调，容易导致交通事故。这主要是因为酒精损伤了驾驶员的____________________和____________________。所以，我国对于酒后驾驶进行特别严格的管理，严禁酒后驾驶。19．（2022·内蒙古通辽·中考真题）生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑制作用。实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。第三步：叹取等量不同浓度大蒜提取液，分别滴入制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时。第五步：照相记采抑菌圈大小，并测量其直径。(1).本实验的研究目的是______。(2).为了使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）滴入培养皿中作为对照。(3).图1中滴入大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以______。据图2可知，效果最佳的是______。(4).同学们想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液抑制大肠杆菌的作用，请对照实验步骤中的第二步和第三步进行相应修改：______。(5).大肠杆菌在自然界广泛存在。调查研究表明，大肠杆菌多存在于恒温动物粪便、人类经常活动的场所以及有粪便污染的地方。大肠杆菌会引起肠道外感染，主要侵犯人体泌尿系统，多见尿道炎、膀胱炎等。也会引起胆囊炎、腹膜炎等。此外，大肠杆菌感染，也会引起急性腹泻。请你谈谈怎样预防大肠杆菌引发的疾病______（至少写出四点）。