湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案）第1页

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湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案）

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这是一份湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了积累及运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

锦江中学2022年下学期期中考试九年级语文问卷

满分：150分；考试时间：120分钟：命题人：

一、积累及运用（40分）

1．（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．箴言（zhēn）宽宥（yòu）鲜妍（yàn）前仆后继（pū）

B．矗立（chù）给予（jǐ）红晕（yùn）自吹自擂（léi）

C．游弋（yì）伶仃（dīng）嗤笑（chī）矫揉造作（jiāo）

D．挟持（xiá）恣睢（suī）恪守（kè）自惭形秽（hùi）

2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．亵渎战利品断章取义一代天骄

B．儒养狙击手心无旁骛与日俱增

C．糟蹋坐上宾郑重其事走投无路

D．端详雄赳赳俯拾即是悲欢离和

3．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）

A．面对全球的新冠疫情，我们绝不能不以为然，要密切关注它的发展动向。

B．人生路上有时山高难攀，海阔难越，但只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅。

C．济西湿地公园，碧水环绕、莺声燕语、芦苇茂密，真是美轮美奂。

D．今年国庆档多部电影票房火爆，《夺冠》首当其冲，上映首日夺得单日票房冠军。

4．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）

A．接种流感疫苗有助于减少感染流感病毒的几率。

B．由于消防大队加大宣传力度，让消防知识走进了千家万户。

C．博物馆是传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。

D．钟南山被授予“共和国勋章”，是由于他在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡故的原因。

5．（3分）根据文段内容，选择短语填空（　　）

有人说，宽容是一种润滑剂，_____；宽容是一种镇定剂，_____；宽容是一束阳光，______；宽容是一座桥梁，_____。

①可消融彼此间的猜疑积雪

②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此的心灵沟通

④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A．②④③① B．②④①③ C．③④①③ D．③②①④

6．（3分）下列关于文化、文学常识的表述正确的一项是（　　）

A．成语“波澜不惊”出自范仲淹的《岳阳楼记》。“气象万千、心旷神怡、水落石出”也出自这篇文章。

B．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《老人与海》《九三年》等。

C．古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命”。

D．古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。

7.（3分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师语重心长地说，“‘态度决定一切’，确实有道理。一个人做事如果没有认真的态度，那他将一事无成。”

B．“问我吗？记者。”57岁的李文斌激动地说，“过年了，我们有新房住，有肉吃，有酒喝，这哪像是刚刚受了大灾。”

C．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月，真可谓“远山近水皆有情”。

D．母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。因为她身材高大，还能挑水挑粪。

8. （8分）按要求填写相应语句。

（1）　　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）　　，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）居庙堂之高则忧其民，　　。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）　　，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“　　，　　。”成为人们用以鼓舞梦想、放眼未来的激励语。

（6）温庭筠《商山早行》中触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：　　，　　。

9. （6分）小文在阅读《艾青诗选》时采用了以下阅读方法，请完成下表。

阅读方法	具体阅读内容
把握诗歌意象	如长诗《向太阳》借（1）　　这一意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。
体味诗歌情感	如诗歌《大堰河一一我的保姆》，抒发了（2）
（3）	如《鱼化石》，诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”

（1）（3分）某校九年级二班开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，搜集和讲述古代自强不息的人物的故事，请你为本次活动写一个开场白

（2）（2分）写出两个古代自强不息的人物及主要事迹

二、阅读理解（50分）

（一）．（7分）阅读下面的文段，完成问题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（4分）解释下列加点词语

A.醉翁之意不在酒（）

B.佳木秀而繁阴（）

C.泉香而酒洌（）

D.宴酣之乐（）

12. （3分）下列对选文理解与分析有误的一项是（）

A.本文首段寥寥数语，写山写水，写泉写路，给人以身临其境之感。

B.本文第二段抓住早、晚、春、夏、秋、冬数个时间节点来写山水之景，生动传神。

C.本文第三段依次描写了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”这四幅画面。

D.文章尾段中的“醉能同其乐”表达了作者厌弃官场、超然物外的人生态度。

（二）（9分）阅读下面的文段，完成问题。

贞观八年，太宗谓侍臣曰：“上智之人，自无所染，但中智之人无恒，从教而变，况太子师保，古难权其选。成王幼小，周、召为保傅。左右皆贤，日闻雅训，足以长仁益德，使为圣君。秦之胡亥，用赵高作傅，教以刑法，及其嗣位，诛功臣，杀亲族，酷暴不已，旋踵而亡。故知人之善恶诚由近习。朕今为太子、诸王精选师傅，令其式瞻礼度，有所裨益。公等可访正直忠信者，各举三两人。”

（节选自《贞观政要》卷四，有改动）

【注解】①古时任辅弼帝王和教导王室子弟的官，有师有保，统称“师保”。

13. （3分）用“/”为下面的文字断句。（画一处）

故知人之善恶诚由近习

14.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。

左右皆贤，日闻雅训，足以长仁益德。

（3分）结合文章内容，谈谈本文给你的启示。

（三）（6分）阅读下面的古诗词，完成问题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（3分）简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中动词的表达效果。

（3分）赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

（四）（10分）议论文阅读

在阅读中拥有“心力量”

朱永新

（1）我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

（2）人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

（3）我们需要用阅读来重建信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。

（4）我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

（5）我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，是能够帮助我们清晰看世界的眼镜。

（6）我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。

（7）当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

（8）没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔，对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。

（9）对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读深思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。

（10）以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。

18.（3分）下列对材料内容的理解，与原文不相符合的一项是（）

A.侯杰泰教授认为，在电子化时代，利用校内图书馆借阅纸质图书等方法仍值得借鉴及推广。

B.PISA数据反映出，目前我国京沪苏浙四省市学生阅读兴趣指数排第一位，多数学生每月都能涉猎不同类型的读物。

C.材料二第⑥段中“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的意思就是对于同样的阅读内容，不同的读者，阅读结果、阅读看法、观点和感受各不相同。

D.材料二第⑤段划线句子运用了比喻论证。把阅读比喻成眼镜，形象生动地证明了阅读对于探索世界的巨大作用。

19.（4分）根据材料二，完成下面的思维导图。

20.（3分）下列名言可以作为第⑥段的论据的一句是（）

A.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

B.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

C.从来没有人为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，检查自己。

D.读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，或者走马观花，所获甚微。

（五）（9分）说明文阅读

火星探测到底有多难

ㅤㅤ①“天问”被定为中国行星探测计划的总称，而这个庞大计划的首个任务，就是天问一号的火星探测任务。火星温度适宜、广泛存在水、保有稀薄空气、引力较小，无论从哪方面来看都非常适合成为人类载人深空探测的下一站。然而，探测火星的难度极大。在茫茫深空中，“失之毫厘，谬以千里”。人类火星探测进行了60年，探测成功率还不足一半。

ㅤㅤ②天问一号面对的挑战体现在哪儿？

ㅤㅤ③首先需要抓住难得的火星探测机会。即便是派出人类最快的探测器前往火星，也需要老老实实等待每隔780天才出现一次的机会，一旦错过就需要再等待26个月，因此必须保证任务按时发射。

ㅤㅤ④抓住探测机会后，接下来的挑战就是实现火星环绕。前往火星，不仅需要强有力的火箭，还需要设计复杂的轨道。探测器飞往火星之旅只能选择“霍曼转移”——一种变换探测器轨道的方式，这个过程耗时普遍在6——11个月。切入环绕火星的轨道后，必须确保探测器能被火星引力俘获。相比于地球，火星只是个小不点，质量仅有地球的10.7%，引力影响范围很小，这要求探测器必须精准切入环绕火星轨道。所以地球上必须提供全天域覆盖的强大深空通信网络，确保探测器精准切入环绕火星轨道。

ㅤㅤ⑤降落火星面临的挑战更大。火星仅拥有极其稀薄的大气，大气摩擦会产生高达2000～℃的高温，但大气的密度又不足以让着陆器完全减速，到最后还是需要反冲火箭发动机配合。因而，一个火星着陆器几乎集齐了人类现有的各种降落技术，整体设计难度陡增。挑战还在于着陆系统需要完全自主导航，标准的火星着陆过程持续时间仅7分钟左右，意味着全程超过1000个动作的降落过程必须依靠着陆器自主完成，对软件和硬件的要求极高。

ㅤㅤ⑥克服一系列困难着陆火星之后，着陆器和火星车还要面对火星恶劣环境和能源来源少的考验。由于长期风化，火星上沙尘非常细密，缺乏温室效应又导致火星不同区域气压差很大，易形成强风。所以，火星上经常出现沙尘暴。2018年机遇号火星车失联的直接原因就在于此。能量来源也是问题。火星距离太阳更远，火星能接收的太阳能仅是地球的44%左右。因此，火星探测器要么选择太阳能，但要面对能量低、风险高的困难；要么选择极其昂贵的核电池，且由于火星夜晚过于寒冷，必须携带热源保温。

ㅤㅤ⑦由此可见，火星探测的难度极大，一旦成功又将是多么伟大的成就。为了天问一号，中国航天人做了无数的努力。经过周密的准备，2020年天问一号通过了所有的核心测试，终于在7月23日从文昌火箭发射基地乘坐长征五号遥四运载火箭出发前往火星，预计于2021年2月抵达火星，届时将一次实现“绕”“着”“巡”三大任务。

ㅤㅤ⑧天问一号不仅开启了火星探测任务，更是中国整个行星探测计划启程的标志。火星，只不过是下一站。希望天问一号火星探测任务一切顺利，也希望天问系列带着中国人的梦想飞遍寰字。

（选自2020.08B《百科知识》，有删改）

（3分）阅读全文，简要概括文章介绍了火星探测的哪些难度。

22.（3分）从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。

相比于地球，火星只是个小不点，质量仅有地球的10.7%，引力影响范围很小，这要求探测器必须精准切入环绕火星轨道。

23.（3分）阅读第⑤段，分析下面句子中加点词语的表达作用。

因而，一个火星着陆器几乎集齐了人类现有的各种降落技术，整体设计难度陡蹭。

（六）（9分）记叙文阅读

鲜果的温度

马汉

①入夏，各种时令鲜果轮番上市。

②江南瓜果丰富，醉李、枇杷、杨梅、葡萄、水蜜桃等一一应市时，人们一拨接着一拨地忙碌不停。街头来来往往的行人，拎着各色塑料篓子，篓底、篓口衬着翠绿的蕨叶，拎花篮般匆匆而过，成为江南夏日的独特风景。看着，心里就明媚起来。这背后又是多少人与人之间的温柔故事啊。

③醉李上市时，给友人打电话，说山里果农进城卖自家种的醉李，我恰好路过，从没见过这么好看的醉李，绿油油、紫盈盈半透明的像宝石，忍不住买了一些，给你尝尝鲜。友人就说，哎哟哟，你就自己吃吧，你老是想着我。

④杨梅上市时，故交打电话来说，“乡下亲戚送来些杨梅，我知道你爱泡杨梅酒，就特地给你留了，你在家吗？马上给你送过去！”电话这头就客气起来，你留着自己吃吧，你真客气哟！

⑤不知从何开口的人与人，因为一小篓鲜果而说了一大筐话。本已近乎休眠状态的人际关系，也因授受鲜果，而激活成了热络模式。

⑥我有位小学同学，又是从小同住一条街的玩伴。他有位山东烟台种樱桃的朋友，每年采摘完樱桃总要连夜开车，专程从山东运满满一车来无锡，给我同学尝鲜，又让他送人尝鲜，把收获的喜悦分享到大江南北。其实我与老同学平时各忙各的，联系处于低频率状态。每当樱桃上市时，他总会给我打电话：在家吗？这一句话，固定的语调，固定的内容，让我已有了固定的翻译，那就是“樱桃又熟了”。一接这电话，眼前就立即浮现起红如玛瑙油光锃亮的果实来，鼻孔里就嗅到了带着水气的香甜味。他开车将山东朋友千里迢迢送来的樱桃送到我家几盒，顾不得小坐片刻，又匆匆开车给其他朋友送去。他解释说，鲜果耽搁不得，我还是快去吧。送他走后，我除给自家留一点外，又将其余的赶紧分送给其他亲友。为此，电话、微信上的联络又得忙乎一番。

⑦往往还有这样的情形：我给谁送去了这样果子，对方却让我带回了那样水果，说是谁谁送他的，自己留了一半，正想给你送过去的，你恰来了，太巧了太巧了。于是“投桃报李”这句成语，有了现实版的注释。小小的鲜果，就这样在人与人之间传递着，甚至跨越了地理区域的界限，温暖着人们的心。

⑧今天早晨接到杭州堂姐的微信，告诉我快递已发出。那是去年“旧事”的延续：重情重义的堂姐去山中农家乐小住，发现房东家的扁尖挺好，买回自己吃之外，还执意送我一份，如今已是第二年寄我扁尖了。有来无往非礼也，等水蜜桃上市时，我就回赠她无锡水蜜桃。在充满温情的人与人之间，水果土产被赋予了春意般的人情温度。

⑨中午时分，手机铃响了。“马师傅，马师傅！”我知道，这是马路对面银行储蓄所的小姑娘。在诸如“马老师”“马先生”的一类称呼中，唯独这一声“马师傅”是独特而有辨识度的。在她眼里，我就是个常穿过马路去取钱存钱的退休老工人，她用质朴平常之心真诚以待。她曾请求我帮忙完成过指标任务，反正数额不大，在我能承受的范围内，且没经济损失，所以就承接了，能帮人时就帮人一把吧。她倒是一直记在心里了。她在电话里说，马师傅，有一盒枇杷要麻烦您来拿一下的。昨天就摘下了，要拿回去赶紧吃哦。

⑩我虽没考证过互送时令鲜果习俗的形成年代和发展脉络，但已习惯了每年夏天，或是旁观，或是参与着鲜果在亲戚、朋友、同事、同学、邻里之间传递的这一过程。这种经过人与人之间传递的鲜果，比起直接从店铺买来的水果，吃起来仿佛味道口感更丰富。

（选自2020年8月10日《人民日报》，有删改）

24.（3分）通读全文，根据提示，请从“鲜果在我和他人之间传递”的角度，概括详写的三件事：

①　　；

②堂姐连续两年给我寄扁尖，我回赠她水蜜桃；

③　　；

25.（3分）请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“这种经过人与人之间传递的鲜果，比起直接从店铺买来的水果，吃起来仿佛味道口感更丰富”的理解。

（3分）本文运用插叙的写作方法，请结合文章内容分析其作用。

三、作文

27．（60分）

按要求作文。

请以“身后是阳光”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

九年级语文中考答案

一、积累与运用（40分）

B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. D 7. A

（1）露从今夜白（2）寂寂江山摇落处（3）处江湖之远则优其君

（4）长风破浪会有时（5）乘舟侧畔千帆过，病树前头万木村

（6）因恩杜陵梦，凫雁满回塘

（1）太阳（2）对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念

（3）体悟诗歌哲理

（1）示例：同学们，大家好！在我国古代许多人物当中，他们身上自强不息的故事感动并激励着一代代人。时至今日，他们的精神依然值得我们学习并发扬光大。下面我们一起来瞻仰他们的风采！首先请XX同学给我们讲XX的故事。

（2）示例：祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥，匡衡凿壁借光等。

二、阅读理解（50分）

（1）意趣，情趣（2）茂盛（3）清（4）尽兴地喝酒
D
故知人之善恶/诚由近习
左右都是贤人，每天都能听到有益的教诲，这是以增长（他们）仁义道德。
唐太宗给太子们选德才兼备的师傅这件事，启示我们应该多接触有道德、有才华之人，才可以增长见识，提高修养。
“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眼”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。
采用对偶修辞手法，揭示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情，蕴含了诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，表现了词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱，启示人们要有客观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。
B
（1）阅读的必要性（2）阅读的作用（3）阅读来反思自我（创新创造）（4）如何培养阅读的习惯
C
（1）探测机会难得（2）需要强有力的火箭，还需要设计复杂的轨道

（3）火星环境复杂、恶劣，能源来源少。

作比较，列数字。具体准确地说明了火星的质量小，突出了探测火星的难度大。
“几乎”一词表推测，说明“一个火星着陆器采集了人类现有的各种降落技术”这个结论是不确定的。这个词体现了说明文语言的准确性。
（1）“我”的小学同学每年开车给“我”送樱桃，“我”又分给其他亲友；

（2）“我”帮助银行小姑娘，她送给“我”一盒枇杷。

指互相赠送的瓜果味道好，因为水果被赋予了人的情感，承载着人们的深厚友谊，具有了人情温度，我们更能品尝到生活的美妙滋味。总结全文，深化主旨。
插叙了杭州堂姐曾去山中小住，买回好吃的扁尖，还执意送“我”一份的事情。解释了前面堂姐说“快递已发出”的原因，为下文写“我”回赠她水蜜桃做铺垫，充实文章内容，突出了文章主题。

三、作文（60分）