北师大版七年级上册第二单元 生物体的结构第3章 细胞第1节 细胞的基本结构和功能教学课件ppt

这是一份北师大版七年级上册第二单元 生物体的结构第3章 细胞第1节 细胞的基本结构和功能教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了单细胞生物，多细胞生物，练习使用显微镜，认识显微镜，1取镜安放，2对光，请帮他们找出错误，3放置玻片标本，4观察，观察体验等内容，欢迎下载使用。

为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？
绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察，科学家们常常使用显微镜来研究细胞。
　　对照普通光学显微镜结构图（教材33页图3-2），识别显微镜的光学部分和机械部分，了解各个结构的功能。
（1）放大倍数如何计算？ 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数（2）怎样区分高倍、低倍的物镜和目镜？ 目镜越长，放大倍数越低； 物镜越长，放大倍数越高。（3）如何选择光圈大小及反光镜的平面、凹面？ 光线暗时用大光圈，反光镜用凹面； 光线强时用小光圈，反光镜用平面。
1. 右手握住镜臂，左手托住镜座。
2. 把显微镜放在实验台距边缘约5厘米处，略偏左，安装好目镜和物镜。
1. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 注意：不要用手扳物镜！
2. 转动遮光器把一个最大的光圈对准通光孔。 3. 左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止。
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住。注意：标本要正对通光孔的中心。
1. 转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜距离玻片标本2-3mm为止。 注意：此时眼睛一定要看着物镜！
2. 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。 3. 略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
1. 逆时针转动粗准焦螺旋时，镜筒是如何移动的？ 上升。 2. 移动玻片，物像移动的方向是怎样的？ 向相反方向移动。 3. 观察写有“9”字的玻片，视野中看到的是什么？ “6”。
观察完毕，先提升镜筒，然后取下玻片标本。用纱布将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低。将反光镜放在直立的位置。将显微镜放回原处。
1.显微镜的使用包括哪些步骤？使用过程中应该注意哪些问题？
2.视野中“上”字是否倒置，其物像比实际大小放大了多少倍？
3.若视野中“上”字位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？
观察人和动物细胞的基本结构
实验目的： 1. 练习制作人口腔上皮细胞临时装片； 2. 用显微镜观察动物细胞的形态和结构； 3. 初步学会画细胞结构简图。
1.制作人口腔上皮细胞临时装片。
2.观察人口腔上皮细胞结构。
（1）用低倍镜观察人口腔上皮细胞的形态
（2）识别人口腔上皮细胞的基本结构
（3）练习绘制动物细胞结构简图
3.观察不同类型的动物细胞结构
1. 你所观察过的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？2. 比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同的特点？
：保护作用，控制物质进出
：储存遗传物质，控制细胞的生命活动