湖南省株洲市天元区尚格小学2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

尚格小学 2022 年春季学期五年级语文期末考试试卷

时间：100 分钟    满分：100 分

【第一部分：基础知识】（42 分）

一、认真抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。（3 分）

二、看拼音写词语。（6 分）

1. 夏天，h ú dié（      ）、mà zha（      ）、七星瓢虫，都聚拢在田间。

2. 妈妈 cí xiá ng（      ）的笑容慢慢消失了，脸 běng（   ）得越来越紧。我

低下头一声不 kēng（    ）。

3.  比赛前，同学们个个 mó quá n cā zhǎ ng（      ），跃跃欲试。

三、选择题。（16 分）

1.下面词语中，划线字注音有误的一项是（    ）。

A.琴弦（ xián  ）    弓弩（ nú   ）    虬枝（  qiú  ）

B.镯子（ zhuó  ）    山涧（ jiàn ）    胚胎（  pēi  ）

C.困窘（ jiǒng ）    窈窕（yǎo   ）    牛犊（  dú   ）

D.涟漪（ yī   ）     秉性（ bǐng ）    踉跄（ liàng ）

2.下面词语书写全部正确的一组是（    ）。

A. 格居  衔接  难堪          B. 武艺  崭新  拟定

C. 祷告  骚痒  渺小          D. 附庸  鉴字  遮掩

3.下列词语的古今说法对应不正确的一项是（    ）。

A.  客官——顾客             B.  货郎——商贩

C.  郎中—— 中医医生         D.   印信——书信

4.“爷爷虽然已到       之年，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服

务社区居民。 ”下面的选项填入横线上恰当的一项是（    ）。

A. 而立        B. 弱冠         C. 不惑         D. 花甲

5.下列选项中，括号里的词语不能用来解释划线字的一项是（    ）。

A. 问其故（事故）            B. 道旁李（道路）

C. 守株待兔（守候）          D. 溺而不返（返回）

6.下列句子没有语病的一项是（    ）。

A .老师那温暖的面容、亲切的教导声时时在我耳边回响。

B. 功夫不负有心人，经过半年的努力，终于完成了任务。

C. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

D. 为了绿化校园，同学们争先恐后地参加植树活动。

7.  对文章表达思想感情的方法，说法不正确的是（    ）。

A. 有些文章是借景抒情的，我们要善于读懂写景文字背后蕴含的思想感情

B. 有的文章中有直接抒情的句子，抓住这些句子好好读一读，就可以体会到作 者表达的思想感情了。

C. 只要把文章读流利就可以了，没必要体会作者的思想感情。

D. 读文章时，把自己想象成文中的人物，有利于体会作者的思想感情。

8.  国际禁毒日是哪一天（    ）。

A. 6 月 26 日     B. 6 月 16 日    C. 5 月 26 日    D. 5 月 18 日

四、积累与运用。（9 分）

1.  “我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。 ”电影《长津湖》中的   精神让人感动。同样是战争，“                     ，                    。” 是王昌龄的心愿；“遗民泪尽胡尘里，                       。”是陆游的情   怀；“剑外忽传收蓟北，                  。 ”是杜甫听到捷报传来后的喜极   而泣。

2.  《论语》中的“                 ，小人喻于利。”和“                  ， 小人长戚戚。 ”教育我们做人要胸怀坦荡，光明磊落。

3.  恰当运用静态或动态描写，能呈现景物独特的魅力。从下面情景中选择一个 写几句话。

雨后的校园      微风吹过的小树林   火车进站

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五、 口语交际。（4 分）

校园即将迎来建设文明城市的检查，如果你作为学生代表向检查组介绍一下 校园，你会怎么介绍呢？请把要讲的关键信息简要写下来。注意要按照一定的顺 序哦。

六、快乐读书吧。（4 分）

阅读经典，传承文化；阅读经典，让书香浸润童年。中国古典四大名著，你 读过哪几部呢？选择你最喜欢的一部，完成下面的阅读任务卡吧。

【第二部分：阅读理解】（28 分）

七、课内阅读。(14 分)

自此，严监（jiān  jiàn）生的病一 日重似一 日，再不回头。诸亲六眷都 来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管 庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌 上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不  是还有两个亲人不曾见面? ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔， 莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白? ”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠  狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在  跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙 揩揩（kāi  jiē）眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我能知  道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉  一茎就是了。 ”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂  下，登时就没了气。

1.  用“√ ”选出文中括号里正确的读音。（2 分）

2.  本文段选自选自我国古典讽刺小说《         》，作者是          。（2 分）

3. “严监生喉咙里痰响得一进一出 …… ”读了这段文字，你能想到哪些成语来 形容严监生此时的病情？             、               。（2 分）严监生临死

前还伸着两个指头，他在惦记着什么？                         。（2 分）

4. 选段主要运用的描写方法是          ，用“     ”画出相应的句子（至少 3

处），并说说严监生给你留下了怎样的印象？（6 分）

八、课外阅读。（14 分）

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听 他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的 胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说： “ 大爷，您来这里坐吧！ ”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系， 你坐吧！ ”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个  女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！” 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明  显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好 像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着， 不知要遭多少罪。

医院很快就到了。我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？你也真是 的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！ ” “人家小姑娘一片好意！ 我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了…… ”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的 老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛 楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

1.请在文章前面的“     ”上写上标题。（1 分）

2.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一

个善良指的是（    ）的善良，后一个善良值的是（    ）的善良。（2 分）

A. 让座女孩        B. 老人       C. 女儿        D. 作者

3.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的感受，用波浪线画出来。请你写出他

当时的想法：                                                  。（2 分）

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