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2023年广东省中山市万阅百校联盟中考化学三模试卷（含解析）
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这是一份2023年广东省中山市万阅百校联盟中考化学三模试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了5mL液体等内容，欢迎下载使用。
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。下列过程中涉及化学变化的是( )
A. 总装调试B. 燃料注入C. 点火发射D. 惯性飞行
2. “安全重于泰山”。加油站、面粉加工厂需张贴的图标是( )
A. B.
C. D.
3. 振兴乡村，发展农业生产，化肥起着亚要作用。下列化肥中属于磷肥的是( )
A. CO(NH2)2B. Ca(H2PO4)2C. (NH4)2SO4D. KNO3
4. 下列韶关特产中，富含维生素的是( )
A. 马坝油粘米B. 新丰佛手瓜C. 南雄板鸭D. 樟市黄豆腐
5. 掌握化学用语，是学好化学的基础。下列化学用语表示正确的是( )
A. 镁离子：Mg2+B. 氯化铝：AlCl3C. 碳酸分子：CO3D. 两个氮原子：N2
6. 胡桃醌(C10H6O3)存在于胡桃或胡桃青皮中，具有止血和抗菌作用。下列关于胡桃醌的说法正确的是( )
A. 属于氧化物B. 含有臭氧分子
C. 由19个原子构成D. 碳元素的质量分数最大
7. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体药品
C. 闻气体的气味D. 量取9.5mL液体
8. 液体洗涤制品中常用NH4Cl作增稠剂，以延长洗手液在皮肤上的滞留时间，NH4Cl中N元素的化合价为( )
A. −3B. +2C. +3D. 0
9. 铷原子钟为我国北斗导航卫星系统提供精确的时间。如图，下列说法正确的是( )
A. x=18B. 铷元素属于非金属元素
C. 铷元素的相对原子质量为85.47gD. 铷的化学性质活泼，易失去电子
10. 榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味。下列微观解释正确的是( )
A. 分子间有间隔B. 分子发生了分解C. 分子体积很小D. 分子在不断运动
11. 用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是( )
A. 清除可燃物B. 隔绝空气
C. 使可燃物的温度降到着火点以下D. 降低可燃物的着火点
12. “实践出真知，劳动创造美”。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
13. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 硝酸钾的溶解度比氯化钾的大
B. 降低温度，一定可使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液
C. t1℃时，硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变
D. t2℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21
14. 下列实验设计或操作，能达到实验目的的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
15. 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，a、b、c分别属于不同类别的化合物，则a、b、c是可能是( )
A. NaOH、CuSO4、NaNO3
B. NaOH、HNO3、K2CO3
C. Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D. NaOH、HCl、Ba(NO3)2
16. 新中国成立以来，我国科技发展日新月异，国力的日益强大印证了科技兴则民族兴、科技强则民族强的道理。北京2022冬奥会筹办过程中，天问一号探测器也从3.2亿千米之外的火星上送上了冬奥礼物，冬奥会吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”搭乘天问一号着陆火星，与祝融号火星车一起同框合影。
(1)“天问一号”使用工程塑料、玻璃钢等作为隔热材料，玻璃钢属于 ______ (填“复合”或“有机合成”或“金属”)材料。
(2)探测器的太阳能电池板和电脑芯片中，硅是不可缺少的材料。人们利用石英砂(主要成分是二氧化硅SiO2)制得高纯硅，其制取原理：SiO2+2C=高温Si+2X↑，基本反应类型属于 ______ ；其中X的化学式为 ______ ，判断依据是 ______ 。
(3)在探测器的控制系统中也使用了导电性优良的金属铜，铜可采用如下方法制备：
方法一：火法炼铜：Cu2S+O2=高温2Cu+SO2
方法二：湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
上述两种方法中，你认为方法 ______ (填“—”或“二”)更好，原因是 ______ 。
17. 文房四宝“笔、墨、纸、砚”承载着优秀的中华传统文化。
(1)一般用羊毛来制作毛笔的笔头，某种羊毛经过化学处理后得到的最终物质为H2NCH2COOH，其中氧元素和氢元素的质量比为 ______ ，鉴别羊毛和合成纤维的方法是 ______ 。
(2)制作墨汁的主要原料是炭黑。用炭黑墨汁绘写的字画经久不变色的原因是：常温下 ______ ，朱砂墨的制作工艺中需用到硫化汞，硫化汞(HgS)与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫，请写出该反应的化学方程式 ______ 。
(3)宣纸的制作工艺中，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该工序相当于 ______ (填“过滤”或“沉淀”)操作，在实验室该操作中玻璃棒的作用是 ______ 。
(4)砚台因产地不同，所用的石料有差别，但都属于 ______ (填“混合物”或“纯净物”)。
18. 九年级同学根据分组完成不同的实验，请结合图，回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 ______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 ______ (填序号)，反应的化学方程式为 ______ 。
(3)实验室选用B装置制备氢气，关闭活塞时，观察到试管内的现象是 ______ 。用C装置收集氢气，气体应从 ______ (填“b”或“c”)进入。
(4)D是电解水的装置示意图，与试管②相连的是电源的 ______ 极，由此实验可得出结论：水是由 ______ 组成的。
(5)描述E装置中稀释浓硫酸的正确操作 ______ 。
19. 某校化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了如下探究：
晓明同学按照说明书将适量茶垢清洁剂放入有茶垢的杯子中，加入热水浸没茶垢，立即产生大量气泡，一段时间后冲洗茶杯，茶杯光亮如新。
【提出问题1】产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(Na2CO4)。
【猜想与假设】同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想I：只有O2；猜想Ⅱ：只有① ______ (填化学式)；猜想Ⅲ：既有O2又有CO。
【实验验证】晓明按如图的装置对猜想进行如下验证：
【拓展实验】小周改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有持续的小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。该木条不复燃的原因是③ ______ 。
【交流与讨论】通过两位同学的实验对比可知，在使用茶垢清洁剂清洗茶垢时，用④ ______ 长时间浸泡洗涤效果更好。
【提出问题2】过碳酸钠与热水反应后所得溶液E中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】同学们查阅资料后，作出三种猜想。
猜想I：只有Na2CO3；猜想Ⅱ：只有NaOH；猜想Ⅲ：既有Na2CO3又有NaOH。
【实验验证】小施设计实验进行探究(供选择药品：稀盐酸、硝酸银、酚酞试液、氯化钾)
【交流与讨论】请写出步骤1中反应的化学方程式⑦ ______ 。
20. “氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，目前受到广泛关注和研究，其主要流程如图，请回答相关问题：
(1)为了降低“碳排放”，下列建议可行的是 ______ 。
A.随手关灯
B.全面禁止燃烧煤和汽油
C.大力发展火力发电
D.纸张双面打印
(2)常温下，氨水的pH ______ 7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)工业上用氨水喷淋吸收废气中的CO2，采用“喷淋”的原因是 ______ 。
(4)反应①的化学方程式是 ______ ，该反应的温度不宜高，原因是 ______ 。
(5)上述流程中，可循环利用的物质是 ______ 。
21. 某化学兴趣小组对实验室一些生锈的铁钉产生浓厚的探究兴趣，进行以下实验：实验一：把21g生锈的铁钉样品投入盛有120g稀硫酸的密闭容器中，通过压强传感器测得容器内气体压强与反应时间的关系如图所示：
(1)ab段不产生氢气的原因是 ______ (用化学方程式表示)。
实验二：为了探究上述铁钉中铁单质的质量分数，另取21g上述铁钉于烧杯中，将120g稀硫酸平均分成6次加入。所加稀硫酸的质量与生成气体总质量如表所示：
(2)计算21g生锈铁钉中铁单质的质量分数(写出计算过程)。
(3)请在图中画出氢气的质量随加入稀硫酸的质量变化的关系曲线(并作必要标注)。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、总装调试的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
B、燃料注入的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
C、点火发射的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；
D、惯性飞行的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】D
【解析】解：加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，遇到明火的情况下，会发生爆炸，所以需要贴禁止烟火的标志。
A、该图标是禁止停车标志，不合题意；
B、该图示制节约用水标志，不合题意；
C、该图标是自燃物品标志，不合题意；
D、该图标是禁止烟火标志，符合题意。
故选：D。
加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，据此进行分析判断。
本题难度不大，解这类题时，首先要知道图标所代表的含义，然后根据各个场所需要贴的图标进行分析判断。
3.【答案】B
【解析】解：A、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确。
C、(NH4)2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项错误。
故选：B。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A.粘米中富含糖类，几乎不含维生素，故错误；
B.佛手瓜属于蔬菜，蔬菜中富含维生素，故正确；
C.板鸭中富含蛋白质，几乎不含维生素，故错误；
D.豆腐中富含蛋白质，几乎不含维生素，故错误。
故选：B。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。
5.【答案】AB
【解析】解：A、根据离子符号的表示方法，在元素符号右上角的写上离子所带的电荷数，并且是数字在前，正负号在后，当电荷数是1时，省略不写，故镁离子表示为Mg2+，故选项正确。
B、根据化学式的书写规律：正价左，负价右，化合价、标上头，原子数、对交叉，代数和、等于零可知，化合物中铝元素通常显+3价，氯元素通常显−1，氯化铝的化学式为：AlCl3，故选项正确。
C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，碳酸分子表示为：H2CO3，故选项错误。
D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，故选项错误。
故选：AB。
A、离子符号的表示方法，在元素符号右上角的写上离子所带的电荷数，并且是数字在前，正负号在后，当电荷数是1时，省略不写。
B、根据化学式的书写规律：正价左，负价右，化合价、标上头，原子数、对交叉，代数和、等于零，进行分析判断。
C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：A、胡桃醌是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、胡桃醌是由胡桃醌分子构成，不含臭氧分子，故选项说法错误。
C、胡桃醌是由胡桃醌分子构成，1个胡桃醌分子中含有10+6+3=19个原子，故选项说法错误。
D、胡桃醌中碳、氢、氧元素的质量比为(12×10)：(1×6)：(16×3)=20：1：8，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选：D。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据胡桃醌的微观构成，进行分析判断。
C、根据胡桃醌的微观构成，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：A、点燃酒精灯，要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，故A错误；
B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故B错误；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进如鼻孔，故C正确；
D、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，不能选择100mL的量筒，故D错误。
故选：C。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：在化合物中，氢元素显+1价，氯元素显−1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：x+(+1)×4+(−1)=0，则x=−3。
故选：A。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化铵(NH4Cl)的化学式进行解答即可。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
9.【答案】D
【解析】解：A、原子中，质子数=核外电子数，则2+8+18+x+1=37，x=8，故选项说法错误。
B、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
D、铷原子的最外层电子为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据原子中，质子数=核外电子数，进行分析判断。
B、根据金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D、若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：切开榴莲时可闻到特殊香味，是因为榴莲中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊香味。
故选：D。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
本题难度不大，掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键．
【解答】
A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项正确。
B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空气，故选项错误。
C、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是使可燃物的温度降到着火点以下，故选项错误。
D、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，着火点是物质本身的一种属性，不能改变，不能降低可燃物的着火点，故选项错误。
故选：A。
12.【答案】B
【解析】解：A.NaOH可与油脂反应，因此可用炉具清洁剂去除油污，故A说法正确；
B.NaClO具有强氧化性，能使蛋白质发生变性，能用于杀菌消毒，所以可以使用84消毒液对衣物消毒，不是利用吸附性，故B说法错误；
C.实验后，清洗仪器、处理废液、打扫卫生，实验中的废液含有化学药品，不能随意排放，故C说法正确；
D.浓硫酸具有强氧化性，对人和物都有腐蚀作用，所以应该将浓硫酸放入分类储存、专人保管的安全柜中，故D说法正确；
故选：B。
A.根据除油污的原理来分析；
B.NaClO具有强氧化性，能使蛋白质发生变性；
C.实验中的废液含有化学药品，不能随意排放；
D.浓硫酸具有强氧化性，对人和物都有腐蚀作用。
本题考查了物质的性质与应用，为高考常见题型，侧重考查化学与生活、生产等知识，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，题目难度不大。
13.【答案】C
【解析】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确定，故A错误；
B、降低温度，不饱和的程度不能确定，所以不一定可使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，故B错误；
C、t1℃时，硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶解度增大，溶质质量不变，故C正确；
D、t2℃时，硝酸钾的溶解度是110g，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为110g：100g=11：10，故D错误。
故选：C。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化程度。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
14.【答案】D
【解析】解：A.浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误；
B.CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，会把原物质除去，不符合除杂原则，故B错误；
C.稀盐酸能与锌、铁反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故C错误；
D.加水溶解，氢氧化钠溶于水放热，溶液的温度升高，氯化钠溶于水几乎不吸热也不放热，溶液温度不变，能够区分氢氧化钠和氯化钠，故D正确。
故选：D。
A、根据浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应进行分析；
B、根据CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应进行分析；
C、根据稀盐酸能与锌、铁反应进行分析；
D、根据加水溶解，氢氧化钠溶于水放热，溶液的温度升高，氯化钠溶于水几乎不吸热也不放热，溶液温度不变进行分析。
本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。
15.【答案】B
【解析】解：A.CuSO4、NaNO3物质类别相同，都属于盐，NaNO3与硫酸、CuSO4都不反应，故A错误，故该选项不符合题意；
B.NaOH、HNO3、K2CO3物质类别分别属于碱、酸、盐，NaOH与H2SO4、HNO3可发生中和反应，H2SO4与硝酸钡反应可转化为硫酸钡和硝酸，K2CO3与H2SO4反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，K2CO3与HNO3反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，故B正确，故该选项符合题意；
C.CuO与ZnSO4不反应，故C错误，故该选项不符合题意；
D.Ba(NO3)2与HCl不发生反应，故D错误，故该选项不符合题意。
故选：B。
根据酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应)，据此进行分析解答。
本题考查了酸的化学性质，掌握酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键。
16.【答案】复合 置换反应 CO 化学反应前后原子的种类和数目不变 二 不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源
【解析】解：(1)玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合成的一种特殊材料，属于复合材料；
(2)由反应的化学方程式可知，反应前有1个硅原子、2个氧原子和2个碳原子，反应后有1个硅原子，由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，2个X分子中含有2个氧原子和2个碳原子，则1个X分子中含有1个氧原子和1个碳原子，所以X的化学式为：CO；该反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应；
(3)分析可知，上述两种方法中，方法二更好，原因是不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源。
故答案为：(1)复合；
(2)置换反应；CO；化学反应前后原子的种类和数目不变；
(3)二；不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源。
(1)根据玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合成的一种特殊材料进行分析；
(2)根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变进行分析；
(3)根据方法二更好，原因是不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】32：5 灼烧闻气味 碳的化学性质稳定 HgS+O2=△Hg+SO2 过滤 引流 混合物
【解析】解：(1)一般用羊毛来制作毛笔的笔头，某种羊毛经过化学处理后得到的最终物质为H2NCH2COOH，其中氧元素和氢元素的质量比为：(16×2)：(1×5)=32：5，鉴别羊毛和合成纤维的方法是灼烧闻气味，有烧焦羽毛味的是羊毛，否则是合成纤维。
(2)制作墨汁的主要原料是炭黑。用炭黑墨汁绘写的字画经久不变色的原因是：常温下碳的化学性质稳定，朱砂墨的制作工艺中需用到硫化汞，硫化汞与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫，该反应的化学方程式为：HgS+O2=△Hg+SO2。
(3)通过过滤可将难溶于水的固体物质与水分离，宣纸的制作工艺中，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该工序相当于过滤操作，在实验室过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
(4)砚台都由不同种物质组成，都属于混合物。
故答案为：(1)32：5；灼烧闻气味。
(2)碳的化学性质稳定；HgS+O2=△Hg+SO2。
(3)过滤；引流。
(4)混合物。
(1)根据化学式及其相对原子质量可以计算组成元素质量比。
灼烧蛋白质产生烧焦羽毛气味。
(2)通常情况下碳的化学性质稳定。
硫化汞与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫。
(3)过滤能够除去不溶于水的物质。
(4)砚台都由不同种物质组成，都属于混合物。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】烧杯 A 2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑ 刚开始溶液中有气泡产生，且液面下降，当液面低于多孔塑料片时反应停止 c 正 氧元素与氢元素 将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌
【解析】解：(1)根据图示可知a为烧杯；
(2)高锰酸钾制氧气实验中反应药品为固体，反应条件为加热，则适合用A为反应的发生装置；高锰酸钾受热分解的化学反应方程式为：2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)用B装置为制取氢气的发生装置时，当关闭活塞，试管中反应继续发生，产生的气体使试管中压力增大，液体药品被压回长颈漏斗中，当与固体药品分离时反应停止，则观察到的现象为：刚开始溶液中有气泡产生，液面下降，当液面低于多孔塑料片时反应停止；氢气的密度比空气小，则用正放的万用瓶C装置收集时，氢气从c口进入，空气从b口排出；
(4)电解水实验中在电源的正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1：2，根据图示可知试管②中的气体较少，则为氧气，故与电源的正极相连；电解水得到氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可以得出结论：水是由氢、氧元素组成的；
(5)浓硫酸加入水中会放出热量，稀释的正确操作为：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌。
故答案为：(1)烧杯；
(2)A；2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)刚开始溶液中有气泡产生，且液面下降，当液面低于多孔塑料片时反应停止；c；
(4)正；氧元素与氢元素；
(5)将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌。
(1)熟记仪器的名称；
(2)根据加热高锰酸钾制氧气的原理以及发生装置的选择方法来分析；
(3)根据装置的特点以及氢气的性质来分析；
(4)根据电解水的原理以及实验结论来分析；
(5)根据稀释浓硫酸的方法来分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
19.【答案】CO 带火星的木条复燃 产生氧气速率太慢 热水 稀盐酸 酚酞试液 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】解：【猜想与假设】
猜想I：只有O2；猜想Ⅱ：只有CO；猜想Ⅲ：既有O2又有CO。
故答案为：CO。
【实验验证】
故答案为：带火星的木条复燃。
【拓展实验】
小周改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有持续的小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。该木条不复燃的原因是产生氧气速率太慢。
故答案为：产生氧气速率太慢。
【交流与讨论】
通过两位同学的实验对比可知，在使用茶垢清洁剂清洗茶垢时，用热水长时间浸泡洗涤效果更好。
故答案为：热水。
【实验验证】
故答案为；稀盐酸；酚酞试液。
【交流与讨论】
步骤1中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
氧气能使带火星的木条复燃。
温度越高反应速率越快。
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。
氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20.【答案】AD > 增加接触面积，利于二氧化碳的吸收 NH3⋅H2O+CO2=NH4HCO3 碳酸氢铵受热易分解 氨水
【解析】解：(1)A.随手关灯可节约能源，减少因发电产生的二氧化碳，正确；
B.全面禁止燃烧煤和汽油会严重影响正常的生产生活，错误；
C.大力发展火力发电会排放大量二氧化碳，错误；
D.纸张双面打印可节约资源，正确。
故选：AD。
(2)氨水显碱性，常温下pH>7。
(3)喷淋可以使氨水和二氧化碳充分接触，增加接触面积，利于二氧化碳的吸收。碳酸氢铵受热易分解为水、二氧化碳和氨气，所以该反应的温度不宜高。
(4)反应①中氨水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，化学方程式为NH3⋅H2O+CO2=NH4HCO3。
(5)氨水在流程中既有投入又有产出，可循环利用。
故答案为：(1)AD；
(2)>；
(3)增加接触面积，利于二氧化碳的吸收；
(4)NH3⋅H2O+CO2=NH4HCO3；碳酸氢铵受热易分解；
(5)氨水。
(1)考查降低“碳排放”的方法；
(2)根据氨水酸碱性分析回答此题；
(3)根据影响反应速率的因素分析回答此题；
(4)氨水与二氧化碳反应生成碳酸氢铵，据此书写化学方程式；根据碳酸氢铵的性质分析回答此题；
(5)根据工艺流程分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
21.【答案】Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】解：(1)铁钉表面有铁锈，将生锈的铁钉加入稀硫酸中时，铁锈先与稀硫酸反应，故ab段不产生氢气，硫酸与铁锈的成分氧化铁反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
故答案为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；
(2)根据表中数据分析，当铁钉中的铁完全反应时，生成的氢气的质量为：0.6g，
设21g生锈的铁钉中含铁的质量为x。
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
x 0.6g
562=x0.6g
x=16.8g，
则铁钉中铁单质的质量分数为：16.8g21g×100%=80%，
答：21 g 生锈铁钉中铁单质的质量分数为 80%；
(3)根据表中数据找出加入稀硫酸的质量及生成氢气的质量，描点作图，即为：
。
(1)根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水进行分析；
(2)根据化学方程式和生成氢气的质量进行计算；
(3)根据表中数据找出加入稀硫酸的质量及生成氢气的质量进行分析。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。
选项
劳动项目
化学知识
A
用炉具清洁剂去除油污
NaOH可与油脂反应
B
使用84消毒液(有效成分为NaClO)对公共场所消毒
NaClO具有吸附性
C
实验后，清洗仪器、处理废液、打扫卫生
废液随意排放会造成污染
D
将浓硫酸放入分类储存、专人保管的安全柜中
浓硫酸具有强腐蚀性
序号
实验目的
实验方案
A
干燥氨气
通过足量的浓硫酸
B
除去CO2中混有的CO
通过足量的烧碱溶液
C
除去锌中混有少量的铁
滴加适量稀盐酸
D
区分氢氧化钠和氯化钠固体
分别取适量样品，加水溶解，比较温度
实验操作
现象
结论
检查气密性后，向A中加入热水，将生成气体依次通过B、C，向D中插入带火星的木条
澄清石灰水不变浑浊，② ______ 。
猜想I正确
实验操作
现象
结论
步骤1：取少量溶液E，滴加足量⑤ ______ 。
有气泡产生
溶液中一定有Na2CO3，猜想Ⅱ不正确
步骤2：另取少量溶液E，逐滴滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入⑥ ______ 。
无明显现象
溶液中无NaOH，猜想Ⅲ不正确，猜想I正确
1
2
3
4
5
6
所加稀硫酸的质量/g
20
20
20
20
20
20
生成气体的总质量/g
0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.6
实验操作
现象
结论
检查气密性后，向A中加入热水，将生成气体依次通过B、C，向D中插入带火星的木条
澄清石灰水不变浑浊，带火星的木条复燃(反应生成了氧气)。
猜想I正确
实验操作
现象
结论
步骤1：取少量溶液E，滴加足量稀盐酸。
有气泡产生
溶液中一定有Na2CO3，猜想Ⅱ不正确
步骤2：另取少量溶液E，逐滴滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入酚酞试液。
无明显现象
溶液中无NaOH，猜想Ⅲ不正确，猜想I正确
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。下列过程中涉及化学变化的是( )
A. 总装调试B. 燃料注入C. 点火发射D. 惯性飞行
2. “安全重于泰山”。加油站、面粉加工厂需张贴的图标是( )
A. B.
C. D.
3. 振兴乡村，发展农业生产，化肥起着亚要作用。下列化肥中属于磷肥的是( )
A. CO(NH2)2B. Ca(H2PO4)2C. (NH4)2SO4D. KNO3
4. 下列韶关特产中，富含维生素的是( )
A. 马坝油粘米B. 新丰佛手瓜C. 南雄板鸭D. 樟市黄豆腐
5. 掌握化学用语，是学好化学的基础。下列化学用语表示正确的是( )
A. 镁离子：Mg2+B. 氯化铝：AlCl3C. 碳酸分子：CO3D. 两个氮原子：N2
6. 胡桃醌(C10H6O3)存在于胡桃或胡桃青皮中，具有止血和抗菌作用。下列关于胡桃醌的说法正确的是( )
A. 属于氧化物B. 含有臭氧分子
C. 由19个原子构成D. 碳元素的质量分数最大
7. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体药品
C. 闻气体的气味D. 量取9.5mL液体
8. 液体洗涤制品中常用NH4Cl作增稠剂，以延长洗手液在皮肤上的滞留时间，NH4Cl中N元素的化合价为( )
A. −3B. +2C. +3D. 0
9. 铷原子钟为我国北斗导航卫星系统提供精确的时间。如图，下列说法正确的是( )
A. x=18B. 铷元素属于非金属元素
C. 铷元素的相对原子质量为85.47gD. 铷的化学性质活泼，易失去电子
10. 榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味。下列微观解释正确的是( )
A. 分子间有间隔B. 分子发生了分解C. 分子体积很小D. 分子在不断运动
11. 用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是( )
A. 清除可燃物B. 隔绝空气
C. 使可燃物的温度降到着火点以下D. 降低可燃物的着火点
12. “实践出真知，劳动创造美”。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
13. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 硝酸钾的溶解度比氯化钾的大
B. 降低温度，一定可使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液
C. t1℃时，硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变
D. t2℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21
14. 下列实验设计或操作，能达到实验目的的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
15. 构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，a、b、c分别属于不同类别的化合物，则a、b、c是可能是( )
A. NaOH、CuSO4、NaNO3
B. NaOH、HNO3、K2CO3
C. Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D. NaOH、HCl、Ba(NO3)2
16. 新中国成立以来，我国科技发展日新月异，国力的日益强大印证了科技兴则民族兴、科技强则民族强的道理。北京2022冬奥会筹办过程中，天问一号探测器也从3.2亿千米之外的火星上送上了冬奥礼物，冬奥会吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”搭乘天问一号着陆火星，与祝融号火星车一起同框合影。
(1)“天问一号”使用工程塑料、玻璃钢等作为隔热材料，玻璃钢属于 ______ (填“复合”或“有机合成”或“金属”)材料。
(2)探测器的太阳能电池板和电脑芯片中，硅是不可缺少的材料。人们利用石英砂(主要成分是二氧化硅SiO2)制得高纯硅，其制取原理：SiO2+2C=高温Si+2X↑，基本反应类型属于 ______ ；其中X的化学式为 ______ ，判断依据是 ______ 。
(3)在探测器的控制系统中也使用了导电性优良的金属铜，铜可采用如下方法制备：
方法一：火法炼铜：Cu2S+O2=高温2Cu+SO2
方法二：湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
上述两种方法中，你认为方法 ______ (填“—”或“二”)更好，原因是 ______ 。
17. 文房四宝“笔、墨、纸、砚”承载着优秀的中华传统文化。
(1)一般用羊毛来制作毛笔的笔头，某种羊毛经过化学处理后得到的最终物质为H2NCH2COOH，其中氧元素和氢元素的质量比为 ______ ，鉴别羊毛和合成纤维的方法是 ______ 。
(2)制作墨汁的主要原料是炭黑。用炭黑墨汁绘写的字画经久不变色的原因是：常温下 ______ ，朱砂墨的制作工艺中需用到硫化汞，硫化汞(HgS)与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫，请写出该反应的化学方程式 ______ 。
(3)宣纸的制作工艺中，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该工序相当于 ______ (填“过滤”或“沉淀”)操作，在实验室该操作中玻璃棒的作用是 ______ 。
(4)砚台因产地不同，所用的石料有差别，但都属于 ______ (填“混合物”或“纯净物”)。
18. 九年级同学根据分组完成不同的实验，请结合图，回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 ______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 ______ (填序号)，反应的化学方程式为 ______ 。
(3)实验室选用B装置制备氢气，关闭活塞时，观察到试管内的现象是 ______ 。用C装置收集氢气，气体应从 ______ (填“b”或“c”)进入。
(4)D是电解水的装置示意图，与试管②相连的是电源的 ______ 极，由此实验可得出结论：水是由 ______ 组成的。
(5)描述E装置中稀释浓硫酸的正确操作 ______ 。
19. 某校化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了如下探究：
晓明同学按照说明书将适量茶垢清洁剂放入有茶垢的杯子中，加入热水浸没茶垢，立即产生大量气泡，一段时间后冲洗茶杯，茶杯光亮如新。
【提出问题1】产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(Na2CO4)。
【猜想与假设】同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想I：只有O2；猜想Ⅱ：只有① ______ (填化学式)；猜想Ⅲ：既有O2又有CO。
【实验验证】晓明按如图的装置对猜想进行如下验证：
【拓展实验】小周改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有持续的小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。该木条不复燃的原因是③ ______ 。
【交流与讨论】通过两位同学的实验对比可知，在使用茶垢清洁剂清洗茶垢时，用④ ______ 长时间浸泡洗涤效果更好。
【提出问题2】过碳酸钠与热水反应后所得溶液E中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】同学们查阅资料后，作出三种猜想。
猜想I：只有Na2CO3；猜想Ⅱ：只有NaOH；猜想Ⅲ：既有Na2CO3又有NaOH。
【实验验证】小施设计实验进行探究(供选择药品：稀盐酸、硝酸银、酚酞试液、氯化钾)
【交流与讨论】请写出步骤1中反应的化学方程式⑦ ______ 。
20. “氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，目前受到广泛关注和研究，其主要流程如图，请回答相关问题：
(1)为了降低“碳排放”，下列建议可行的是 ______ 。
A.随手关灯
B.全面禁止燃烧煤和汽油
C.大力发展火力发电
D.纸张双面打印
(2)常温下，氨水的pH ______ 7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)工业上用氨水喷淋吸收废气中的CO2，采用“喷淋”的原因是 ______ 。
(4)反应①的化学方程式是 ______ ，该反应的温度不宜高，原因是 ______ 。
(5)上述流程中，可循环利用的物质是 ______ 。
21. 某化学兴趣小组对实验室一些生锈的铁钉产生浓厚的探究兴趣，进行以下实验：实验一：把21g生锈的铁钉样品投入盛有120g稀硫酸的密闭容器中，通过压强传感器测得容器内气体压强与反应时间的关系如图所示：
(1)ab段不产生氢气的原因是 ______ (用化学方程式表示)。
实验二：为了探究上述铁钉中铁单质的质量分数，另取21g上述铁钉于烧杯中，将120g稀硫酸平均分成6次加入。所加稀硫酸的质量与生成气体总质量如表所示：
(2)计算21g生锈铁钉中铁单质的质量分数(写出计算过程)。
(3)请在图中画出氢气的质量随加入稀硫酸的质量变化的关系曲线(并作必要标注)。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、总装调试的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
B、燃料注入的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
C、点火发射的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；
D、惯性飞行的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，不合题意；
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】D
【解析】解：加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，遇到明火的情况下，会发生爆炸，所以需要贴禁止烟火的标志。
A、该图标是禁止停车标志，不合题意；
B、该图示制节约用水标志，不合题意；
C、该图标是自燃物品标志，不合题意；
D、该图标是禁止烟火标志，符合题意。
故选：D。
加油站、面粉加工厂的空气中均含有可燃性的气体或粉尘，与空气混合点燃易发生爆炸，据此进行分析判断。
本题难度不大，解这类题时，首先要知道图标所代表的含义，然后根据各个场所需要贴的图标进行分析判断。
3.【答案】B
【解析】解：A、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
B、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确。
C、(NH4)2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项错误。
故选：B。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
本题难度不大，主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：A.粘米中富含糖类，几乎不含维生素，故错误；
B.佛手瓜属于蔬菜，蔬菜中富含维生素，故正确；
C.板鸭中富含蛋白质，几乎不含维生素，故错误；
D.豆腐中富含蛋白质，几乎不含维生素，故错误。
故选：B。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。
5.【答案】AB
【解析】解：A、根据离子符号的表示方法，在元素符号右上角的写上离子所带的电荷数，并且是数字在前，正负号在后，当电荷数是1时，省略不写，故镁离子表示为Mg2+，故选项正确。
B、根据化学式的书写规律：正价左，负价右，化合价、标上头，原子数、对交叉，代数和、等于零可知，化合物中铝元素通常显+3价，氯元素通常显−1，氯化铝的化学式为：AlCl3，故选项正确。
C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，碳酸分子表示为：H2CO3，故选项错误。
D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，故选项错误。
故选：AB。
A、离子符号的表示方法，在元素符号右上角的写上离子所带的电荷数，并且是数字在前，正负号在后，当电荷数是1时，省略不写。
B、根据化学式的书写规律：正价左，负价右，化合价、标上头，原子数、对交叉，代数和、等于零，进行分析判断。
C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：A、胡桃醌是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、胡桃醌是由胡桃醌分子构成，不含臭氧分子，故选项说法错误。
C、胡桃醌是由胡桃醌分子构成，1个胡桃醌分子中含有10+6+3=19个原子，故选项说法错误。
D、胡桃醌中碳、氢、氧元素的质量比为(12×10)：(1×6)：(16×3)=20：1：8，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选：D。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据胡桃醌的微观构成，进行分析判断。
C、根据胡桃醌的微观构成，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：A、点燃酒精灯，要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，故A错误；
B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故B错误；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进如鼻孔，故C正确；
D、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，不能选择100mL的量筒，故D错误。
故选：C。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8.【答案】A
【解析】解：在化合物中，氢元素显+1价，氯元素显−1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：x+(+1)×4+(−1)=0，则x=−3。
故选：A。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化铵(NH4Cl)的化学式进行解答即可。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
9.【答案】D
【解析】解：A、原子中，质子数=核外电子数，则2+8+18+x+1=37，x=8，故选项说法错误。
B、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
D、铷原子的最外层电子为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据原子中，质子数=核外电子数，进行分析判断。
B、根据金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
D、若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：切开榴莲时可闻到特殊香味，是因为榴莲中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊香味。
故选：D。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
本题难度不大，掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键．
【解答】
A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项正确。
B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空气，故选项错误。
C、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是使可燃物的温度降到着火点以下，故选项错误。
D、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，着火点是物质本身的一种属性，不能改变，不能降低可燃物的着火点，故选项错误。
故选：A。
12.【答案】B
【解析】解：A.NaOH可与油脂反应，因此可用炉具清洁剂去除油污，故A说法正确；
B.NaClO具有强氧化性，能使蛋白质发生变性，能用于杀菌消毒，所以可以使用84消毒液对衣物消毒，不是利用吸附性，故B说法错误；
C.实验后，清洗仪器、处理废液、打扫卫生，实验中的废液含有化学药品，不能随意排放，故C说法正确；
D.浓硫酸具有强氧化性，对人和物都有腐蚀作用，所以应该将浓硫酸放入分类储存、专人保管的安全柜中，故D说法正确；
故选：B。
A.根据除油污的原理来分析；
B.NaClO具有强氧化性，能使蛋白质发生变性；
C.实验中的废液含有化学药品，不能随意排放；
D.浓硫酸具有强氧化性，对人和物都有腐蚀作用。
本题考查了物质的性质与应用，为高考常见题型，侧重考查化学与生活、生产等知识，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，题目难度不大。
13.【答案】C
【解析】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确定，故A错误；
B、降低温度，不饱和的程度不能确定，所以不一定可使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，故B错误；
C、t1℃时，硝酸钾饱和溶液升温至t2℃，溶解度增大，溶质质量不变，故C正确；
D、t2℃时，硝酸钾的溶解度是110g，饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为110g：100g=11：10，故D错误。
故选：C。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化程度。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
14.【答案】D
【解析】解：A.浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误；
B.CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，会把原物质除去，不符合除杂原则，故B错误；
C.稀盐酸能与锌、铁反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故C错误；
D.加水溶解，氢氧化钠溶于水放热，溶液的温度升高，氯化钠溶于水几乎不吸热也不放热，溶液温度不变，能够区分氢氧化钠和氯化钠，故D正确。
故选：D。
A、根据浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应进行分析；
B、根据CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应进行分析；
C、根据稀盐酸能与锌、铁反应进行分析；
D、根据加水溶解，氢氧化钠溶于水放热，溶液的温度升高，氯化钠溶于水几乎不吸热也不放热，溶液温度不变进行分析。
本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。
15.【答案】B
【解析】解：A.CuSO4、NaNO3物质类别相同，都属于盐，NaNO3与硫酸、CuSO4都不反应，故A错误，故该选项不符合题意；
B.NaOH、HNO3、K2CO3物质类别分别属于碱、酸、盐，NaOH与H2SO4、HNO3可发生中和反应，H2SO4与硝酸钡反应可转化为硫酸钡和硝酸，K2CO3与H2SO4反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，K2CO3与HNO3反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，故B正确，故该选项符合题意；
C.CuO与ZnSO4不反应，故C错误，故该选项不符合题意；
D.Ba(NO3)2与HCl不发生反应，故D错误，故该选项不符合题意。
故选：B。
根据酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应)，据此进行分析解答。
本题考查了酸的化学性质，掌握酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键。
16.【答案】复合 置换反应 CO 化学反应前后原子的种类和数目不变 二 不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源
【解析】解：(1)玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合成的一种特殊材料，属于复合材料；
(2)由反应的化学方程式可知，反应前有1个硅原子、2个氧原子和2个碳原子，反应后有1个硅原子，由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，2个X分子中含有2个氧原子和2个碳原子，则1个X分子中含有1个氧原子和1个碳原子，所以X的化学式为：CO；该反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应；
(3)分析可知，上述两种方法中，方法二更好，原因是不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源。
故答案为：(1)复合；
(2)置换反应；CO；化学反应前后原子的种类和数目不变；
(3)二；不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源。
(1)根据玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合成的一种特殊材料进行分析；
(2)根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变进行分析；
(3)根据方法二更好，原因是不会产生二氧化硫气体，比较环保或节约能源进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】32：5 灼烧闻气味 碳的化学性质稳定 HgS+O2=△Hg+SO2 过滤 引流 混合物
【解析】解：(1)一般用羊毛来制作毛笔的笔头，某种羊毛经过化学处理后得到的最终物质为H2NCH2COOH，其中氧元素和氢元素的质量比为：(16×2)：(1×5)=32：5，鉴别羊毛和合成纤维的方法是灼烧闻气味，有烧焦羽毛味的是羊毛，否则是合成纤维。
(2)制作墨汁的主要原料是炭黑。用炭黑墨汁绘写的字画经久不变色的原因是：常温下碳的化学性质稳定，朱砂墨的制作工艺中需用到硫化汞，硫化汞与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫，该反应的化学方程式为：HgS+O2=△Hg+SO2。
(3)通过过滤可将难溶于水的固体物质与水分离，宣纸的制作工艺中，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该工序相当于过滤操作，在实验室过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
(4)砚台都由不同种物质组成，都属于混合物。
故答案为：(1)32：5；灼烧闻气味。
(2)碳的化学性质稳定；HgS+O2=△Hg+SO2。
(3)过滤；引流。
(4)混合物。
(1)根据化学式及其相对原子质量可以计算组成元素质量比。
灼烧蛋白质产生烧焦羽毛气味。
(2)通常情况下碳的化学性质稳定。
硫化汞与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫。
(3)过滤能够除去不溶于水的物质。
(4)砚台都由不同种物质组成，都属于混合物。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】烧杯 A 2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑ 刚开始溶液中有气泡产生，且液面下降，当液面低于多孔塑料片时反应停止 c 正 氧元素与氢元素 将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌
【解析】解：(1)根据图示可知a为烧杯；
(2)高锰酸钾制氧气实验中反应药品为固体，反应条件为加热，则适合用A为反应的发生装置；高锰酸钾受热分解的化学反应方程式为：2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)用B装置为制取氢气的发生装置时，当关闭活塞，试管中反应继续发生，产生的气体使试管中压力增大，液体药品被压回长颈漏斗中，当与固体药品分离时反应停止，则观察到的现象为：刚开始溶液中有气泡产生，液面下降，当液面低于多孔塑料片时反应停止；氢气的密度比空气小，则用正放的万用瓶C装置收集时，氢气从c口进入，空气从b口排出；
(4)电解水实验中在电源的正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1：2，根据图示可知试管②中的气体较少，则为氧气，故与电源的正极相连；电解水得到氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可以得出结论：水是由氢、氧元素组成的；
(5)浓硫酸加入水中会放出热量，稀释的正确操作为：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌。
故答案为：(1)烧杯；
(2)A；2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑；
(3)刚开始溶液中有气泡产生，且液面下降，当液面低于多孔塑料片时反应停止；c；
(4)正；氧元素与氢元素；
(5)将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌。
(1)熟记仪器的名称；
(2)根据加热高锰酸钾制氧气的原理以及发生装置的选择方法来分析；
(3)根据装置的特点以及氢气的性质来分析；
(4)根据电解水的原理以及实验结论来分析；
(5)根据稀释浓硫酸的方法来分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
19.【答案】CO 带火星的木条复燃 产生氧气速率太慢 热水 稀盐酸 酚酞试液 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】解：【猜想与假设】
猜想I：只有O2；猜想Ⅱ：只有CO；猜想Ⅲ：既有O2又有CO。
故答案为：CO。
【实验验证】
故答案为：带火星的木条复燃。
【拓展实验】
小周改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有持续的小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。该木条不复燃的原因是产生氧气速率太慢。
故答案为：产生氧气速率太慢。
【交流与讨论】
通过两位同学的实验对比可知，在使用茶垢清洁剂清洗茶垢时，用热水长时间浸泡洗涤效果更好。
故答案为：热水。
【实验验证】
故答案为；稀盐酸；酚酞试液。
【交流与讨论】
步骤1中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
氧气能使带火星的木条复燃。
温度越高反应速率越快。
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。
氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20.【答案】AD > 增加接触面积，利于二氧化碳的吸收 NH3⋅H2O+CO2=NH4HCO3 碳酸氢铵受热易分解 氨水
【解析】解：(1)A.随手关灯可节约能源，减少因发电产生的二氧化碳，正确；
B.全面禁止燃烧煤和汽油会严重影响正常的生产生活，错误；
C.大力发展火力发电会排放大量二氧化碳，错误；
D.纸张双面打印可节约资源，正确。
故选：AD。
(2)氨水显碱性，常温下pH>7。
(3)喷淋可以使氨水和二氧化碳充分接触，增加接触面积，利于二氧化碳的吸收。碳酸氢铵受热易分解为水、二氧化碳和氨气，所以该反应的温度不宜高。
(4)反应①中氨水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，化学方程式为NH3⋅H2O+CO2=NH4HCO3。
(5)氨水在流程中既有投入又有产出，可循环利用。
故答案为：(1)AD；
(2)>；
(3)增加接触面积，利于二氧化碳的吸收；
(4)NH3⋅H2O+CO2=NH4HCO3；碳酸氢铵受热易分解；
(5)氨水。
(1)考查降低“碳排放”的方法；
(2)根据氨水酸碱性分析回答此题；
(3)根据影响反应速率的因素分析回答此题；
(4)氨水与二氧化碳反应生成碳酸氢铵，据此书写化学方程式；根据碳酸氢铵的性质分析回答此题；
(5)根据工艺流程分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
21.【答案】Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】解：(1)铁钉表面有铁锈，将生锈的铁钉加入稀硫酸中时，铁锈先与稀硫酸反应，故ab段不产生氢气，硫酸与铁锈的成分氧化铁反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
故答案为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；
(2)根据表中数据分析，当铁钉中的铁完全反应时，生成的氢气的质量为：0.6g，
设21g生锈的铁钉中含铁的质量为x。
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
x 0.6g
562=x0.6g
x=16.8g，
则铁钉中铁单质的质量分数为：16.8g21g×100%=80%，
答：21 g 生锈铁钉中铁单质的质量分数为 80%；
(3)根据表中数据找出加入稀硫酸的质量及生成氢气的质量，描点作图，即为：
。
(1)根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水进行分析；
(2)根据化学方程式和生成氢气的质量进行计算；
(3)根据表中数据找出加入稀硫酸的质量及生成氢气的质量进行分析。
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性。
选项
劳动项目
化学知识
A
用炉具清洁剂去除油污
NaOH可与油脂反应
B
使用84消毒液(有效成分为NaClO)对公共场所消毒
NaClO具有吸附性
C
实验后，清洗仪器、处理废液、打扫卫生
废液随意排放会造成污染
D
将浓硫酸放入分类储存、专人保管的安全柜中
浓硫酸具有强腐蚀性
序号
实验目的
实验方案
A
干燥氨气
通过足量的浓硫酸
B
除去CO2中混有的CO
通过足量的烧碱溶液
C
除去锌中混有少量的铁
滴加适量稀盐酸
D
区分氢氧化钠和氯化钠固体
分别取适量样品，加水溶解，比较温度
实验操作
现象
结论
检查气密性后，向A中加入热水，将生成气体依次通过B、C，向D中插入带火星的木条
澄清石灰水不变浑浊，② ______ 。
猜想I正确
实验操作
现象
结论
步骤1：取少量溶液E，滴加足量⑤ ______ 。
有气泡产生
溶液中一定有Na2CO3，猜想Ⅱ不正确
步骤2：另取少量溶液E，逐滴滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入⑥ ______ 。
无明显现象
溶液中无NaOH，猜想Ⅲ不正确，猜想I正确
1
2
3
4
5
6
所加稀硫酸的质量/g
20
20
20
20
20
20
生成气体的总质量/g
0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.6
实验操作
现象
结论
检查气密性后，向A中加入热水，将生成气体依次通过B、C，向D中插入带火星的木条
澄清石灰水不变浑浊，带火星的木条复燃(反应生成了氧气)。
猜想I正确
实验操作
现象
结论
步骤1：取少量溶液E，滴加足量稀盐酸。
有气泡产生
溶液中一定有Na2CO3，猜想Ⅱ不正确
步骤2：另取少量溶液E，逐滴滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀为止，向上层清液中加入酚酞试液。
无明显现象
溶液中无NaOH，猜想Ⅲ不正确，猜想I正确
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