2023年江苏省南京市玄武区中考二模语文试题(含答案)

2023年江苏省南京市玄武区中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．将下列诗文名句补充完整。

（1）长风破浪会有时，_________ 。 （李白《行路难》）

（2）忽如一夜春风来，_________ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）_____________ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）浊酒一杯家万里，____________ 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）

（5）受任于败军之际，___________ 。  （诸葛亮《出师表》）

（6）__________，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（7）古人对月有着深厚的感情，望月怀人是古诗词的常见主题，请写出连续两句望月怀人的诗句：__________，__________。

二、综合性学习

学校开展“走进民俗博物馆”活动，你和校报小记者小玄参加并完成任务。

南京市民俗博物馆，位于甘熙故居。来到这里，你可以观赏非物质文化遗产作品和非遗传承者的表演，这些演yì（   ）了南京璀璨的传统文化，与当代文化契（   ）合，展现了南京特有的民俗魅力。

2．根据拼音写汉字，给加点字注音。

演yì(         )  契(     )合

3．在金陵工巧展区，南京非遗“民间布艺”传承人高瑞雷老师正在给某小学民俗社团开设布艺体验课。小玄采访了高老师和该社团带队的马老师。你根据提示，完成任务。

（1）完成表格横线处采访问题的拟写。

（2）采访马老师的三个问题，哪一个更有价值？根据采访目的与采访对象加以分析。

4．在非遗综合展示区，你和小玄观赏了秦淮灯彩、葫芦彩绘等非遗作品，你们撰写对联，抒发了赞赏之情。小玄撰写了上联，你结合葫芦彩绘的介绍，补写下联，与之应和。

葫芦彩绘起源于宋，兴盛于清。在中国民间，葫芦谐音“福禄”，一直被视为吉祥物，在上面赋诗作画，寄寓了劳动人民对幸福生活的期盼。

上联：手制灯盏融民俗灵秀

下联：_______________

5．在南京剪纸展区，你买了一幅作品（见下图），并结合作品寓意，写下一段祝福语，准备送给即将工作的表哥。

三、对比阅读

【甲】

买花

[唐]白居易

帝城春欲暮，喧喧①车马度。共道牡丹时，相随买花去。

贵贱无常价，酬直②看花数：灼灼百朵红，戋戋五束素③。

上张幄幕④庇，旁织笆篱护。水洒复泥封，移来色如故。

家家习为俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶来买花处。

低头独长叹，此叹无人喻：一丛深色花，十户中人⑤赋！

（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社1983年12月版）

[注释]①喧喧：众多车马出行时的喧闹声。②酬值：买花的钱。③戋戋（jiān）五束素：指花价昂贵。④幄幕：篷帐帘幕。⑤中人：即中等人家。

【乙】

风俗之变，迁染①民志，关之盛衰，不可不慎也。

君子制俗以俭，其弊为奢；奢而不制，弊将若之何！夫如是，则有殚极财力，僭渎拟伦②以追时好者矣。且天地之生财也有时人之为力也有限而日夜之费无穷。以有时之财，有限之力，以给无穷之费，若不为制，所谓积之涓涓而泄之浩浩，如之何使斯民不贫且滥也？

（节选自《王安石诗文选注》，广东人民出版社1975年5月版）

【丙】

幼时，见亲友家寻常宴会，多用五簋③四盘。遇大庆吊，始用大小十二盘碗，即称盛馔，海味山珍不过用鸡肉衬垫。前数年，乃均以八簋十簋易之，另具小吃不在此数。近今虽乡居筵席，亦多学习宦派④，数十味只觉寻常也。海味不用衬物，且动以至贵之燕菜居先，是一筵所需，几费中人之产，果何所取？

（节选自[清]张昀《琐事闲录》，新华出版社2020年11月版）

[注释]①迁染：影响，改变。②僭（jiàn）渎拟伦：超越本分，模仿摆阔气的那类人。③（guǐ）：古代盛食物的圆形器具。④宦派：官宦的气派。

6．结合甲诗内容，揣摩“长叹”的丰富意蕴。

7．用“/”为【乙】文画横线的内容断句，限2处。

且天地之生财也有时人之为力也有限而日夜之费无穷

8．结合资料卡，将【丙】文中画波浪线的语句翻译为现代汉语。

是一筵所需，几费中人之产，果何所取？

【资料卡】

果：①木本植物结的果实；②实现，完成；③结局，结果；④终究，终于。

（出自《古代汉语词典》第2版，商务印书馆出版）

9．下列对材料的分析不正确的一项是（   ）

A．甲诗叙述了当时富贵闲人为买花、移花而挥金如土的现象。

B．乙文认为“奢而不制”，会产生竭尽财力追求时尚的弊端。

C．丙文中，乡村筵席数十味只觉平常，意在表明此地极富裕。

D．甲诗买花与丙文筵席都可以印证乙文“其弊为奢”的观点。

四、现代文阅读

①荣师傅多年没收过新人。可教训五举用的法子，多少让大家看不透。

②这唐饼，以“唐”为名，可算是点心里集大成的。口味、制作源法各地，煮法涵盖蒸、焗、炸、炒。除了饼食之外，糕点、小食、酥饼及甜点各适其适。最常见的唐饼分两类。一是酥皮，二是饼皮。

③酥皮最考功夫，考验的是手感与耐心。要焗出酥脆的酥皮依赖人手，得把面团从外向折，慢慢裹起，然后再擀平、折叠，如是重复数次，折出至少几十层，焗出来才酥脆。入行多年的师傅，哪怕工多手熟，稍懈怠走神，便无法尽美。

④荣师傅便以此训练五举。一块面，揉、擀、折，不停歇的，让他做上一天。成了形状了，狠狠地用擀面杖一压，酥皮便成了死面，回到起点。然后重新又是一轮揉、擀、折。揉的面，也是心志。在夜以继日的锻炼中，人沉稳了，也渐渐挫去了轻浮气。总之，要的是“慢”。

⑤再一层，又是要个“快”字。用的法子，是炸“芋虾”。要拣几斤重、纤维多的芋头，刨成幼丝才不易断。芋丝以糯米粉浆拌匀备料。然而，功夫其实在个“炸”字。油護①里入炸油，大火升温。丢进一根芋头丝，不停搅拌炸起，待起泡浮面，转小火即出。要的是眼明手快，动作慢了，油温降下来，无法炸脆，又油又腍②。火太大了，芋虾瞬间变硬变浓。芋虾上品，全是心机和时间的结晶。酥、脆、咸、香，干爽轻身。

⑥一个大大的芋头，起码花一个小时才能炸毕，其间还要不时观察芋虾颜色调整火候，长时站在灶边面对烘热火炉，极考脚骨力，且酷热难当。荣师傅着五举，每天要炸上十个芋头，中间不可停歇。整一个月下来，五举小腿站到青筋爆出。人瘦得销骨脱形，便是每日焗汗出油，生生将人熬干了。

⑦别的师傅，想自己也让学徒吃过苦头，可何曾有过如此十方阎罗的架势。五举师兄谢醒也觉得师父过分，有心替师弟求情。荣师傅眼睛都不抬。

⑧如此一年，荣师傅对五举说，来，跟我做月饼。五举跟他进了小房间，里面码得整齐全是蒸笼，墙上挂着大小锅具、模具。

⑨荣师傅戴上围裙，用擀面杖点一点案板，说，醒仔，和面。

⑩五举见谢醒先将面粉过筛，在中间位置画一个弧形，倒入生油、糖水和碱水。将面粉逐步拌入，搓成面团。先醒上，发酵。

⑪荣师傅点一点头，自己开了炉子炒馅。五举看着，知道整的是“五仁”，核桃、榄仁、瓜子、芝麻和花生。荣师傅将馅料各取混合，手底下便是斤两，分毫不差。末了问五举，“甜肉”还是“咸肉”。

⑫谢醒说，师父，来个“八仙赏月”吧。

⑬荣师傅便说，好。便又加上糖冬瓜、杏仁和腩肉。

⑭空气中，弥漫着丰熟的面粉的味道和馅料的焦香味。

⑮谢醒将面皮料分成小份，行话叫“加头”，擀成面皮。荣师傅说，细路，看着。便将一块馅料滚圆，填入饼皮，手囫囵一转，将模具按压。便是一个饼，上面是个铁拐李的图案。荣师傅说，饼皮八钱，馅料四两二皮薄馅靓。多了少了都不对，老祖宗的规矩。

⑯荣师傅将月饼上了盘，入了妒，过了一阵拿出来，刷上层蛋液。再入炉。饼成了，澄黄如金。荣师傅夹一只放在五举手心里。说，尝尝。

⑰五举小心翼翼地咬一口，五味馨香，在他齿颊漫溢开来。

⑱荣师傅问他，好吃吗？

⑲五举使劲点一点头，露出了孩子的天真相。荣师傅笑了。

⑳五举不禁愣住，嘴里忘记了咀嚼。这是他这一年来，第一次看师父对他笑。这笑的内容他难以判断。但见这壮大的男人，因为笑，眼角里打了一点褶。褶里面藏了一点暖意。

㉑这时候，荣师父忽然收敛了笑容。对五举说，照样给我打一炉。

㉒于是，五举打了他人生中的第一炉月饼。从炉子里拿出的时候，和师父打的一样金黄诱人。他将忐忑咽下去。

㉓荣师傅看一眼，仍夹起一块，放在他手心里，叫他尝尝。

㉔然而这块月饼，他咬不动，像石头一样硬。

㉕荣师傅说，这种月饼，老辈叫“掟死狗”。反生，成炉都废掉。想想看，你入炉前，都做了什么。

㉖五举捧着月饼，茫然看着。觉得月饼的温度，在手心里一点点凉下去。

㉗荣师傅说，你和面的时候，加了一次水，又加了一次糯米粉。这就是“五仁”月饼，料只能让你备一次，由不得你后悔，修修补补再来过。一次错，成炉废。

㉘荣师傅冷冷地看他一眼，说，这一炉，你都给我吃下去，一块不许剩。

（选自葛亮的长篇小说《燕食记》，有删改

[注释]①油護（huò）：油锅。②脸（rèn）：物煮得很熟，不硬不韧。

10．本文是长篇小说的片段节选，缺少标题。有人建议以“教训”为题，请参考资料卡，结合文章内容，谈谈该建议的合理性。

【资料卡】

教训：①指从错误或挫折中得到的经验；②教育训练；③训导，训诫。

11．对小说语言特点的分析不恰当的一项是（   ）

A．作者选词炼字较为考究，表达简洁且凝练。

B．作者写对话却不用引号，表达干净又克制。

C．本文多短句，因为通俗小说表达需要直白。

D．本文中的四字短语，使得语言典雅有韵味。

12．本文在结尾点明五举打月饼失败的原因，与课文《智取生辰纲》在结尾处交代下药的经过有异曲同工之妙。请分析这样安排的好处。

材料一

（根据网络资料整理）

材料二

古人踏青，除了登山临水之外，还有很多有意思的活动。在唐代，少女们春游赏花，遇到名花，就设席藉草，并将红裙挂起来作为野餐的帷幄。少女们簪花装饰自己，日暮而归，还要用杨柳枝和鲜花装饰乘坐的轿子。少男们则成群结队，骑着饰有锦鞯金鞍的小矮马，让仆人手执酒器随侍在侧，碰到美好的园林就驻马饮酒。

（选自《少年新知》2023年第四期 有删改）

材料三

“击棒壤”是一项比智斗巧的游戏，俗称“打梭”。“棒壤”由木板或木棍制成，一长一短两根。因短棒长三寸左右，两头略尖，形似机梭。而被击中时其行快疾，如梭在飞。此外，明清时期，南京织宁缎和云锦的机业发达，人们接触机梭较多，易诱发视棒为梭的联想。

“击棒壤”除是游戏外，还是变相的亲土祈社行为。其以“斗一”“斗二”“斗三”的量数，以表达万担归仓的谢土报社的喜悦。谢社的风俗活动具有的欢怡气氛，决定了它由乐神向娱人的转化，并最终形成了季节性的游戏。

材料四

游乐风俗指民间传承的各种游戏与赏乐活动，它包括儿童游戏、民间游艺等，以愉悦和满足为基本的功能追求。游乐风俗在轻松的游戏活动中，发挥着人的创造与想象，具有怡情、益智、健体、探索、教化等作用，在促进游乐者和谐、团结、欢愉的同时，还引导他们关注自然与社会，培养宽广的心胸与合作的精神。

南京的游乐风俗丰富多彩，在儿童游戏方面，有不少都与民俗生活或南京风物联系在一起，潜含着深厚的历史文化信息，展示了南京风俗的独特魅力。

（材料三、四均选自《南京传统风俗》南京出版社2018版有删改）

13．下列这组南京民俗能否归到材料一游乐风俗类，请简要分析。

南京民俗：栖霞龙舞、六合高跷龙舞、高淳傩（nuó）舞

14．对以上四则材料的理解正确的选项有（   ）（多选题）

A．材料一表明了南京传统民俗具有类型多样、形式丰富的特点。

B．材料二中少年游春赏花、驻马饮酒，表现了古人游乐的逸趣。

C．材料三中“击棒壤”俗称“打梭”，只因为当时织造业发达。

D．材料四中游乐风俗包含了儿童游戏和民间游艺等传承性活动。

15．若探究游乐风俗类型多、内涵丰的特点，用以上材料能否达成目的，请发表看法。

五、名著阅读

16．班级开展了“小说次要人物的作用”探究活动。从下列名著人物中任选一位，从人物塑造、情节发展、主题表达三个角度来分析“她”在小说中的作用。

A《骆驼祥子》小福子     B《钢铁是怎样炼成的》冬妮娅     C《简·爱》英格拉姆小姐

六、作文

17．微写作。为配合学校开展“走进民俗博物馆”活动，学校文学社经讨论，决定举办“笔尖非遗”征文大赛，以下是讨论内容节选：

社 长：我们举办征文大赛，既弘扬非遗文化，又锻炼同学们的写作能力。

社员甲：征文可以介绍一种非遗工艺。也可以记述自己参与的非遗故事，还可以谈谈自己对非遗传承和发展的思考。体裁不限，题目自拟就好。

社员乙：好的！那就让同学们自由投稿吧，写好了直接把稿件投到文学社的信箱里。

社员丙：统一用学校稿纸便于审稿，提醒同学们要写明作者、班级、指导教师，截稿日期为6月10日。

社 长：6月16日之前我们评出奖项并颁奖，大家动员同学们积极参与，部分获奖作品可以向南京市民俗博物馆公众号推荐。

请根据以上信息，拟写一则征稿启事。

要求：①不超过200字；②符合文体要求，只写正文；③表达准确、简明、得体。

18．作文

端午节前，小于给好友们分享了他奶奶亲手包裹的粽子。小文说，真羡慕小于，我家人嫌麻烦，都是到超市里买粽子过节的。小轩说，只要是过节，我家就是出去吃一顿大餐，真没意思。小武说，城里的过节不如乡村有意思……这一切引发了你的联想和思考。

请以“这，才是过节”为题，写了一篇文章。

要求：（1）文体自选，不少于600字；（2）不得出现作者真实的校名、人名等信息。

参考答案：

1．     直挂云帆济沧海     千树万树梨花开     沉舟侧畔千帆过     燕然未勒归无计     奉命于危难之间     野芳发而幽香     但愿人长久     千里共婵娟

2．     绎     qì    3．（1）示例：马老师，您认为此次活动的开展会给学生带来怎样的影响？

（2）示例：第②个问题最有价值。该问题针对非遗传承发问的，既紧扣采访的目的，又与被采访者是教师身份紧密联系。    4．示例：彩绘葫芦寓生活幸福    5．示例：表哥，祝你工作前程似锦，生活美满幸福，红红火火。

6．示例：从“一丛深色花，十户中人赋”中，可以看出诗人一方面感叹此花价格昂贵，另一方面慨叹权贵们的豪奢的愤慨。“家家习为俗，人人迷不悟”是对众人狂热赏玩牡丹这一弊习的愤慨。    7．且天地之生财也有时/人之为力也有限/而日夜之费无穷。    8．这一顿饭所花费的钱财，几乎要花费一户普通人家的财产，（这些人）终究得到什么呢？    9．C

10．示例：侧重五举失败中有收获；因做月饼时多加了水和粉，五举的月饼成炉废，他因此从错误中得到经验，做唐饼不能修修补补，要规矩细致，符合①；

侧重荣师傅的教和训练：文章开头就写“荣师傅教训五举用的法子，多少让大家看不透”，全文主要内容是介绍荣师傅训练五举做唐饼要“慢”磨心志，“快”抓时机，勤劳肯“熬”等，符合②；

侧重荣师傅的教育惩戒，明知五举出错，却不提醒，还让他把做坏的一炉月饼全吃掉，是为了训诫他，做唐饼要细致规矩，艺无止尽，符合③；    11．C    12．示例：（1）两者均属于补叙，使行文叙事更加流畅：使文章结构完整，更加严谨。有了这样的安排，使得读者了解了五举制作的月饼金黄诱人却失败的原因，而《智取生辰纲》通过补叙，对之前的情节做了补充，让情节完整。

（2）突出了文中人物的形象。选文中突出了荣师傅技艺的高超，观察细致，通过五举的细微举动就能判断出他是否能将月饼做成功：《智取生辰纲》中体现了梁山英雄好汉智谋的高超，配合的巧妙。

（3）使情节跌宕起伏，吸引人兴趣。文章前面写五举月饼和师傅做的一样金黄诱人，却失败了，最后来揭秘原因是工序不对，激发了读者的兴趣；《智取生辰纲》前文表现极力展现杨志一行人小心谨慎，最后交代如何用障眼法以瓢下药，使得行文跌宕起伏。

（4）有助于更好地表达主题。本文在结尾点明五举月饼成炉废的原因，突出了“教训”这一主旨，学唐饼一次不能错，经过严格的训导、扎实的训练和特别的训诫，才可能真正学艺有成；也借此突出了荣师傅的教育智慧。《智取生辰纲》在结尾处交代下药的经过，则表现了吴用一行的谋划、配合的巧妙，突出了众英雄取生辰纲的“智慧”。

13．示例1：不同意。栖霞龙舞、六合高跷龙舞、高淳傩舞，从名称来看都属于戏曲民俗类节目，应该放与“南京方言唱白局”同类，应该放在民俗艺术类。

示例2：不同意。栖霞龙舞、六合高跷龙舞、高淳傩舞，这些都属于舞蹈艺术，应该在民俗艺术类。

示例3：同意。栖霞龙舞、六合高跷龙舞、高淳傩舞，这些都属于舞蹈艺术，体现了愉悦和满足的功能追求，属于游乐风俗。    14．ABD    15．示例1：能。（1）这组材料体现出游乐风俗的类型多。游乐风俗有游戏与赏乐两大类，材料一、三中击棒壤属于游戏类，材料一、二中赏花属于赏乐类，符合游乐风俗的要求。（2）还体现出内涵丰的特点。游乐风俗让人们亲近自然，如材料二中古人在春游时赏花，在花前野餐；游乐风俗可以启迪探索的心智，如材料三中的击棒壤是一项比智斗巧的游戏；游乐风俗可以促进游乐者和谐、团结、欢愉，如材料三中以“击棒壤”表达万担归仓的谢土报社的喜悦，具有欢愉的气氛。

示例2：不能。（1）虽然内涵丰富，如材料二中古人在春游时赏花，在花前野餐，用簪花装饰自己，用杨柳枝和鲜花装饰自己乘坐的轿子，表现游乐风俗可以让人们亲近自然；如材料三中击棒壤可以促进游乐者和谐、团结、欢愉。（2）但是形式较单一，不够丰富，只有击棒壤和赏花两种。

16．示例一：小福子，衬托其他人物，小福子勤俭善良，和虎妞泼辣狡诈形成对比，衬托出祥子自私的形象；推动情节发展，小福子上吊自杀，导致下文祥子彻底绝望，吃喝嫖赌骗，一步步走向堕落；揭示了小说主旨，小福子从努力挣扎到绝望自杀，揭示了旧社会不让好人有出路的主旨。

示例二：冬妮娅，衬托其他人物，冬妮娅白私庸俗，贪图物质享受，衬托了保尔吃苦耐劳，意志坚定；推动情节发展，冬妮娅穿着华丽富贵，参加青年共产主义的会议，让保尔不满，为后文两人分手埋下隐患；服务于小说主旨，冬妮娅把《牛虻》介绍给保尔看，让保尔的思想发生转变，体现了为人类理想事业奋斗的主旨。

示例三：英格拉姆小姐，衬托其他人物；与简爱形成对比，突出简爱在婚姻中追求精神平等的形象；推动情节发展：罗切斯特向英格拉姆小姐假意求婚，试探出简爱爱上了他。反映了现实，英格拉姆小姐和简爱对爱情与婚姻的不同态度，表现出当时的女性对世俗的反抗，争取独立的人格和尊严，为追求幸福生活始终顽强斗争的小说主题。

17．例文：

征稿启事

为配合学校“走进南京民俗博物馆”主题活动，进一步弘扬非遗文化，提高同学的写作能力，特举办“笔尖非遗”征文大赛，要求如下：

一、征文内容可介绍非遗工艺，可记述非遗故事，也可畅谈对非遗传承与发展的思考。

二、体裁不限，标题自拟。

三、稿件统一用学校稿纸，注明作者、班级、指导教师，截稿日期为6月10日。

四、自由投稿，稿件投到校文学社信箱里。

部分获奖作品将推荐到南京民俗博物馆公众号，欢迎同学们踊跃投稿！

某中学文学社

某年某月某日

18．例文：

这，才是过节

　　春节是中华民族的传统节日，我最喜欢过春节。

　　这个节日在我国非常的盛大和隆重，俗称“过年”。每逢春节，我们家人都要聚在爷爷奶奶家吃团圆饭，在这举国欢庆的节日里，我们家有着与众不同的乐趣。

忙年夜饭

　　年三十的一大早，大家伙便“八仙过海各显神通”地忙开了，家里到处是忙碌的身影。客厅里，妈妈和小姨在择菜，她们俩面前的时蔬堆成了一个鼓鼓的小山包，有碧玉般的芹菜，紫宝石色的茄子，红水晶似的番茄……五颜六色，煞是诱人。水池旁，爸爸在杀鱼，一不留神，爸爸手中的鱼滑到了地上，这条鲤鱼居然还在地板上活蹦乱跳，鱼鳞溅了爸爸一身。姨父在杀小公鸡，这是为晚上的红烧鸡而准备的。灶台前，爷爷煮的辣汤“咕嘟咕嘟”地冒着热气，香味已经飘满了整个厨房。我和表妹也没闲着，和奶奶在一旁做烤饼。每个烤饼只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出锅喽!我迫不及待地尝了一口，芝士的浓香和胡椒的香辣　　巧妙地融合在一起，味道好极了。

抢压岁钱“大战”

　　晚上吃过年夜饭，爷爷奶奶开始发压岁钱啦。我们家发压岁钱的方式与众不同，除了向二老说些吉利话拜年，讨得大红包之外，还有个环节叫做“喜从天降”。奶奶像仙女散花样向空中扔一摞十元的人民币，大家在空中发上、地下抢压岁钱。那场面，人人不甘落后、奋勇向前，“剑拔弩张”、热闹非凡。

我觉得我们一家三口的抢钱方式堪称一绝海、陆、空三军联合作战。爸爸个子高又是空军，自然负责“空战”，抓取飞在空中的钱；我则发挥个子矮，距离地面近的优势，负责“陆战”，专捡飘落到地板上的钱；妈妈嘛，也有特长，她的眼睛被学生练出来了（她乃中学教师也），关注四面八方，看准一张是一张。由于我们家分配合理，联合作战，抢到的压岁钱数全场之最。这时，爸爸得意忘形地把手里的张十元钱向空中抛去，没想到那张钱霎时遭到四面八方的“敌军”猛烈围攻，爸爸为了保护钱，脸都涨红了。说时迟那时快，我一脚踏住那张钱。哼，要不是我这个陆军来支援，那张十元钱就易主了。

“哈哈哈……”我们家洋溢着欢声笑语，与窗外的鞭炮声汇织成一首动听的新年交响曲！

这，才是过节。