人教部编版八年级上册以礼待人课文ppt课件

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礼无时不在，无处不有，无人不需。 从我们懂事起，父母就告诉我们要讲礼貌、不骂人、不损坏物品；上学了，父母告诉我们要尊敬老师、团结同学、爱护公物、见到老师要行礼、上课之前要问老师好…… 在我们成长、生活与工作中，礼仪无时不在。
第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德　
请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（内）
孔子曰：不学礼，无以立。
出自《论语·季氏篇第十六》
释义：不学会礼仪礼貌，就 难以有立身之处。
1.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
思考：你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
为什么这个小小的“鞠躬礼”能够感动万千网友？
2.文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
3.文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
国旗护卫队给你带来什么感想？
重点：文明有礼的重要性
2.文明有礼促进社会和谐。
3.文明有礼体现国家形象。
1.文明有礼是一个人立身处世的前提。
1.做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明。
着装得体仪表整洁举止稳重彬彬有礼落落大方
2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
中学生文明礼仪规范 衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。
难点：怎样做文明有礼的人？
3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
1.《礼记》中说:“鹦鹉能言，不离飞鸟;猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎?”这告诉我们（ ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言B．每一种生命都有自身独特性C．文明有礼是人立身处世之本D．“礼”的主要表现是语言文明
2．待人礼为先，礼主要表现在（　　）①仪表整洁②举止端庄③语言文明④阿谀奉承A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
3.（2020•昆明）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家 无礼则不宁。”这说明文明有礼（　　） ①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④
4．莎士比亚说：“要是您想达到您的目的，您必须用温和一点的态度向人家问话。”这句话启示我们(　　)①态度谦和是文明礼貌的重要内容②态度温和会给对方一种受尊重感③态度亲和是达到个人目的的最有效的手段④态度亲和会拉近人与人之间的距离A．①②④ B．①②③④ 　C．②③④ D．①③④