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    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能优质课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能优质课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了大脑海马区,学习和记忆,局部电流电信号,大脑皮层,种群基因频率的改变,外正内负,受体1等内容,欢迎下载使用。

    1.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有(  ) A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.躯体感觉中枢
    解析:语言中枢是人类特有的高级神枢,能够分析处理文字语言信息。前方修路,请绕行”的告示牌,能够理解其中文字的信息,而小狗不具有语言中枢,不能理解其中的含义。A、C、D错误,B正确。
    2.以下有关神经调节的说法,正确的是(  ) A.成人可以“憋尿”,体现了高级中枢对低级中枢的调控作用 B.学习和记忆是人脑特有的高级功能 C.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 D.运动性语言中枢(W)受损,患者不能讲话
    解析:排尿中枢位于脊髓,成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制,A正确。学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程;学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,所以学习和记忆是人脑的高级功能之一,但不是人脑特有的,B错误。位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢,C错误。运动性语言中枢是S区,受损的患者不会说话,W区为书写中枢,受损的患者不会写字,D错误。
    3.下列有关神经调节的叙述,不正确的是(  ) A.针刺指尖引起缩手属于非条件反射 B.长期记忆可能与新突触的建立有关 C.大脑皮层言语H区损伤,导致人听不懂别人说话 D.思维是人脑特有的高级功能
    解析:针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射,A正确;由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关,B正确;大脑皮层言语H区是听觉性语言中枢,此区受损,不能听懂话(听觉性失语症),C正确;语言中枢是人类特有的中枢,语言功能是人脑特有的高级功能,D错误。
    4.小鹏运动时不慎小腿骨折,疼痛剧烈,产生痛觉的部位是(  ) A.脊髓 B.大脑皮层 C.小脑 D.下丘脑
    解析:感觉的形成在大脑皮层,所以不慎小腿骨折,疼痛剧烈,产生痛觉的部位是大脑皮层,B正确,A、C、D错误。
    5.下列有关人脑功能的叙述,错误的是(  ) A.大脑皮层言语区V区受损,患者不能写字 B.分辨精细的部位在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的大 C.人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关
    解析:大脑皮层言语区W区受损,患者不能写字,A错误;分辨精细的部位在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的大,B正确;人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控,C正确;由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关,D正确。
    6.下列有关神经中枢的说法,不正确的是(  ) A.运动性失语症是言语区的S区受损 B.控制生物节律的神经中枢位于小脑 C.控制排尿反射的高级中枢位于大脑 D.跑步时,下丘脑和脑干也会参与调节
    解析:若大脑言语区的S区受损,病人将患运动性失语症,A正确;控制生物节律的神经中枢位于下丘脑,B错误;控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层,控制排尿反射的低级神经中枢位于脊髓,C正确;跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层参与相应高级调节如交通规则等,小脑调节平衡,下丘脑、脑干和脊髓调节基本的生命活动,D正确。
    7.下列不属于人大脑皮层功能的是(  ) A.支配躯体运动 B.感知外部世界 C.维持身体平衡 D.具有思维功能
    解析:脊髓是躯体运动的低级中枢,大脑皮层为支配躯体运动的高级中枢,A正确;大脑皮层可以感知外部世界以及控制机体的反射活动,B正确;小脑是维持身体平衡的中枢,C错误;人脑的高级功能包括语言、学习、记忆和思维等方面,D正确。
    8.某人因交通事故导致表达性失语症,即患者可以看懂文字、听懂别人谈话,但自己却不会讲话,不能用词语表达意思,他很有可能使大脑皮层的哪个语言区受伤?(  ) A.H区 B.S区 C.V区 D.W区
    解析:患者能听懂别人说话,说明听觉性言语区(H区)正常,A错误;患者不会讲话,说明运动性言语区(S区)受损,B正确;患者能看懂文字,说明视觉性言语区(V区)正常,C错误;患者只是不会讲话,并非不能书写,故书写性言语区(W区)正常,D错误。
    9.我们对暂时使用的电话号码需要记录下来以防遗忘,对自己亲人的号码却张口就来。下列相关叙述错误的是(  ) A.书写电话号码需要大脑皮层的W区参与 B.暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆 C.亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来 D.对号码进行注意才能将瞬间记忆转化为第一级记忆
    解析:书写电话号码,参与的高级中枢为W区(书写性语言中枢),A正确;暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于第一级记忆,B错误;储存的信息经过反复运用、强化,才能长久记住,因此,亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来,C正确;如果对于某一信息加以注意,则可以将这个瞬间记忆转化为第一级记忆,D正确。
    10.大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢。下列有关说法错误的是(  ) A.大脑皮层能感知外界信息以及控制机体的反射活动 B.大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 C.语言功能包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及听、说、读、写 D.学习和记忆是由单一脑区控制的
    解析:大脑皮层能感知外界信息以及控制机体的反射活动,A正确;大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能,B正确;语言功能包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及听、说、读、写,C正确;学习和记忆由多个脑区和神经通路参与,D错误。
    11.大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位,具有语言、学习、记忆、思维等与新知识掌握、考试检测等有关的功能。下列相关叙述错误的是(  ) A.语言功能不仅指说的能力,还包括听、写、读,由大脑皮层不同区域控制 B.若某同学能看懂并听懂英语却不能书写英语单词,受损部位在H区
    C.新知识学习过程中某些瞬时记忆可能因没有注意而发生丢失现象,无法完成知识储存 D.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与海马区有关
    解析:语言功能是语言在实现人的具体目的中所起的作用,包括听、说、读、写相应能力,由大脑皮层不同区域控制,A正确;能看懂听懂英语却不能书写英语单词,受损倍部位在W区,B错误;新知识学习过程中某些瞬时记忆形成,因没有注意而发生相关知识丢失现象,无法完成知识储存,C正确;人的短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与海马区有关,D正确。
    12.下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是(  ) A.人的中枢神经系统包括脑和脊髓 B.醉酒的人走路不稳主要与小脑受影响有关 C.下丘脑中有许多维持生命必要的中枢 D.短时记忆与大脑皮层下的海马区有密切联系
    解析:人体中枢神经系统包括脑和脊髓,A正确;小脑有维持身体平衡的中枢,所以醉酒的人走路不稳主要与小脑受影响有关,B正确;维持生命必要的中枢在脑干,C错误;短时记忆与大脑皮层下的海马区有密切联系,D正确。
    13.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是(  ) A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.将获得的经验进行重复贮存和再现的过程不利于促进新突触的建立 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
    解析:听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A正确。将获得的经验进行重复贮存和再现的过程有利于促进新突触的建立,B错误。抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动,C正确。参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与,D正确。
    14.研究人员发现一种名为鸢尾素的激素(一种分泌蛋白),在运动时该激素会释放到血液中,随血液循环可以到达脑部。它不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。下列分析错误的是(  ) A.鸢尾素的作用说明体液调节可以影响神经系统 B.增加体育锻炼在一定程度上可以提高记忆力 C.鸢尾素只能运输到它要保护的突触和海马区神经细胞 D.鸢尾素的合成与释放均需要消耗能量
    解析::由题干信息可知,鸢尾素不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,这说明体液调节可以影响神经系统,A正确。由题干信息推测可知,增加体育锻炼在一定程度上可以提高记忆力,B正确。动物激素弥散到体液中,通过血液循环运输到全身各处,而不是运输到靶细胞处,C错误。鸢尾素是一种分泌蛋白,它的合成和释放需要消耗能量,D正确。
    15.阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经系统退行性疾病,患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩,有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD的发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表,分析并回答问题。
    (1) 研究小组定位损伤大鼠的脑部位是____________,该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力,具体测试生理指标是_______________________________________________。
    错误次数和完成学习所需时间 
    (2) B组注射0.5 ml缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸 1 μL,其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响________________________________________,进而产生与__________________________相似的效果,达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的________________能力较差,从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。
    胆碱能神经元对乙酰胆碱的合成或释放 
    胆碱能神经元死亡和丢失 
    (3) B组的实验处理需要进行相应的手术,并注射药物到一定区域。本实验中,仅做A组实验进行对照,实验设计严谨吗?如果不严谨,请写出C组大鼠的处理方式。_________________________________________________________________________________________________________________________________。 当C组实验所得的数据与________组相近时,可进一步支持上述猜测。
    不严谨,C组做与B组相同的手术,并向大鼠脑的相同区域缓慢注射0.5 ml 不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液 
    解析:(1) 由题干信息可知,阿尔茨海默病患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩,故研究小组定位损伤大鼠的脑部位是大脑海马区,该实验的自变量为是否注射0.5 ml缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸。该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力,具体通过错误次数和完成学习所需时间作为测试生理指标。
    (2) B组实验向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5 ml缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1 μL,使得鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,干扰了乙酰胆碱与受体的结合,产生了胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果。表中的完成学习所需时间(秒)实验数据表明了B组大鼠的学习能力,错误次数实验数据表明了B组大鼠的记忆巩固能力。故B组大鼠的学习和记忆能力较差,从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。
    (3) 对照实验要遵循单一变量原则,由B组的实验处理可知C组应做与B组相同的手术,并注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液的实验。当C组实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持阿尔茨海默症与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。
    16.芬太尼一直是我国及国际严格管控的强效麻醉性镇痛药。由于其有很严重的副作用,所以即使作为治疗药物都会在医生的严密监控下进行。回答下列问题。 (1) 疼痛是由一些强烈的伤害性刺激使痛觉感受器产生的兴奋(神经冲动)以_________________形式沿着神经纤维传导,在_____________产生的感觉。有科学家认为,人类的背疼、腰疼是进化的副作用,现代生物进化理论认为,进化的实质是_________________________。
    (2) 芬太尼镇痛的作用机理是:当其与某神经元上的受体结合后,抑制Ca2+内流、促进K+外流,导致突触小泡无法与突触前膜接触,阻止痛觉冲动的传递,从而缓解疼痛。 ① 神经纤维处于静息状态时,膜外电位为________,当芬太尼与某神经元上的受体结合后,膜的内外电位分别是___________。 ② 芬太尼作用于下图中的________(填“受体1”或“受体2”),使兴奋性递质的释放量________,从而起到镇痛效果。
    (3) 芬太尼副作用包括低血压、呼吸抑制,长期使用会使快感阈值升高(维持相应的神经兴奋水平需要更多的药物),导致成瘾。如果没有医学专业人员迅速解决,呼吸能力降低可能导致死亡。芬太尼的作用是________呼吸中枢对CO2敏感性,导致呼吸能力降低。
    解析:(1)兴奋在神经纤维上是以电信号(局部电流)的形式传导的;感觉的产生部位在大脑皮层;进化的实质是种群基因频率的改变。 (2) ①神经纤维处于静息状态时,主要发生钾离子外流,故膜外电位为正;据题干信息“芬太尼与某神经元上的受体结合后,抑制Ca2+内流、促进K+外流”可知,芬太尼可进一步加强静息电位,故当芬太尼与某神经元上的受体结合后,膜的内外电位是外正内负。
    ②芬太尼与受体1作用,导致突触小泡无法与突触前膜接触,神经递质无法释放(释放量减少),阻止痛觉冲动的传递,从而起到镇痛效果。 (3) 根据资料可知,芬太尼的副作用会导致呼吸抑制,推测其是通过降低呼吸中枢对CO2敏感性,导致呼吸能力降低。
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