人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素优秀课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素优秀课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了－10，细胞体积增大，发育中的种子，非极性，信息交流，橙色变为黄色，重力因素，H＋外流量不同等内容，欢迎下载使用。

1．1918年，科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(　　) A．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 B．该实验在黑暗中进行，可排除光对实验结果的影响 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 D．将尖端放在去尖端胚芽鞘的正上方，也会弯曲生长
解析：拜尔的实验证明，胚芽鞘弯曲生长，是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，A错误。因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除光对实验结果的影响，B正确。拜尔的实验没有设置空白对照组，C错误。将尖端放在去尖端胚芽鞘的正上方，则胚芽鞘两侧的生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长，D错误。
2．人类的许多科学发现，往往要经过一代又一代人的探索。下列有关植物生长素发现过程的叙述，不正确的是(　　) A．达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象 B．如果鲍森·詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响就不能传递给下部 C．拜尔用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质有关 D．首次分离出的生长素不是从植物体内，而是从人的尿液中
解析：达尔文根据实验解释了向光性弯曲这一常见现象的原因，A正确；詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，如果用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的刺激不能传递给下部，B正确；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质，C错误；郭葛等人首先从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)，D正确。
3．市场上可见到发育不均匀的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释(　　) A．种子发育需要果实提供营养 B．发育着的种子通过生长素影响果实的发育 C．光照不均匀使生长素分布不均匀 D．由于地心引力的影响向下部分受压力
解析：果实的发育需要种子提供生长素，A错误。由于发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育，所以发育不均匀的西瓜中凹侧的种子发育不良或未发育，B正确。光照不均匀使生长素分布不均匀主要发生在茎部，不发生在果实中，C错误。由于地心引力的影响，近地部分生长素分布比较多，不是向下部分受压力，D错误。
4．如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，胚芽鞘不会弯曲生长的是(　　) A．① B．② C．③ D．④
　 解析：①在单侧光的照射下，胚芽鞘尖端感受到单侧光的刺激，导致生长素分布不均匀，向光侧生长素含量少，背光侧生长素含量多，因而能引起燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，A错误； 由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在②的胚芽鞘下部，②能感受到单侧光的刺激，因而向光弯曲生长，B错误；
由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在③的胚芽鞘尖端，③不能感受到单侧光的刺激，因而直立生长，C正确； 由于含生长素的琼脂块放在没有尖端的燕麦胚芽鞘左侧，使其基部生长素分布不均匀，左侧多，所以能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长，D错误。
5．下列关于植物生长素的发现的叙述不正确的是(　　) A．达尔文认为胚芽鞘尖端产生的影响造成了尖端以下部位背光面比向光面生长快 B．拜尔认为胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 C．温特证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并称其为生长素 D．生长素的化学本质是吲哚乙酸，人们第一次是从胚芽鞘尖端提取出来的
解析：达尔文认为胚芽鞘尖端产生的影响传递到尖端以下的伸长区，造成了尖端以下背光面比向光面生长快，A正确。拜尔认为胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的，B正确。温特证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，他认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素，C正确。科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸，由于生长素在植物体内含量极少，直到1946年人们才从高等植物中分离出生长素，D错误。
6．如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的处理是(　　)
解析：：图中胚芽鞘尖端左下侧缺失会阻断生长素的运输，表现为向左弯曲生长，A错误。 图中没有单侧光照，胚芽鞘右侧尖端部位插入玻片，该处生长素不能运输到尖端下部伸长区促进生长，左侧玻片插入在尖端以下部位，不影响生长素尖端向下运输，生长素能运输到尖端下部的伸长区促进生长，故左侧正常生长，右侧不能正常生长，则植物向右弯曲生长，B正确。
胚芽鞘中玻片阻隔了生长素的向下运输，虽然有单侧光的作用，但表现为不生长，C错误。 该图中的琼脂不阻隔生长素的运输，表现为直立生长，D错误。
7．下列有关生长素浓度对植物的作用效果，相似的是(　　) A．根的向地性和茎的背地性 B．根的向地性和顶端优势 C．根的向地性和植物的向光性 D．茎的背地性和顶端优势
解析：：根的向地性体现生长素的两重性，茎的背地性是由于生长素对植物具有促进生长的作用，A错误；根的向地性体现生长素的两重性，顶端优势也体现生长素的两重性，B正确；植物的向光性，是由于生长素对植物具有促进生长的作用，而根的向地性体现生长素的两重性，C错误；茎的背地性是由于生长素对植物有促进生长的作用，顶端优势体现生长素的两重性，D错误。
8．下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　) A．生长素是由植物体内特定器官产生的一类有机物 B．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 C．胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 D．植物的向光性体现了生长素作用的两重性
解析：植物激素的分泌没有专门的器官，生长素是由植物的一定部位产生的微量有机物，A错误；顶芽生长占优势时，侧芽生长受到抑制，但侧芽生长素合成正常，B错误；胚芽鞘中生长素的极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，与光照方向无关，C正确；植物的向光性是由于单侧光引起向光侧生长素向背光侧运输，背光侧生长素浓度高，促进生长快，使植物出现向光弯曲生长的现象，该现象只能体现生长素促进生长的作用，不能体现生长素作用的两重性，D错误。
9．下图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现象的叙述，错误的是(　　)
A．若将植物放入太空舱中，其不再具有顶端优势现象B．植物的侧芽如b也能产生生长素C．双子叶植物的根也具有顶端优势现象D．打顶后，首先解除顶端优势，发育成侧枝的是a
解析：太空舱中虽然无重力，但不影响生长素的极性运输，故仍能产生顶端优势现象，A错误；植物的侧芽也能产生生长素，B正确；双子叶植物的根也具有顶端优势现象，即主根优先生长，侧根生长受到抑制，C正确；离顶芽越近的侧芽所受的抑制作用越强，故打顶后最先解除顶端优势的必然是离顶芽最近的侧芽a，D正确。
10．下列关于生长素的合成、分布、运输等的叙述，正确的是(　　) A．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀 B．生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 C．顶端优势的原因是侧芽产生的生长素积累后抑制了自身的生长 D．幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根依然向地生长
解析：生长素的产生部位在尖端，其合成与光照无关，A错误；生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输，属于主动运输，该过程中会消耗能量，B正确；顶端优势是因顶芽产生的生长素积累在侧芽而导致侧芽生长受抑制，C错误；太空中没有重力，所以如果把幼苗放在太空中，不会引起根部生长素分布不均匀，则根不会表现为向地生长，D错误。
11．直到1946年科学家才从高等植物中分离出生长素，之前有很多科学家采用不同的方法进行了生长素相关内容的探讨。下列关于生长素发现史的叙述，错误的是(　　) A．达尔文通过实验确定感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端以下 B．鲍森·詹森的实验证明生长素可以通过云母片传递到尖端下部 C．拜尔的实验在黑暗中进行，避免了光照因素对实验结果的影响 D．温特实验中放置空白琼脂块是为了证明琼脂块不是影响实验的因素
　 解析：达尔文实验说明胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲生长部位在尖端以下部位，A正确；詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B错误；拜尔的实验是在黑暗条件下进行的，避免了光照因素对实验结果的影响，C正确；温特实验中放置空白琼脂块是为了证明琼脂块不是影响实验的因素，D正确。
　12．植物具有向光性，通过研究，科学家揭示了其机理。下列叙述不正确的是(　　) A．燕麦胚芽鞘尖端能产生生长素，而尖端下不能产生生长素 B．胚芽鞘尖端能感受单侧光的刺激，尖端下部则不能 C．生长素在单侧光刺激下，能在胚芽鞘尖端和尖端下部横向运输 D．在单侧光照射下，胚芽鞘尖端下部背光侧生长素分布多，生长更快
解析：生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，燕麦胚芽鞘尖端能产生生长素，而尖端下部不能产生生长素，A正确。感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲生长的部位是尖端以下部分，B正确。生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘的尖端，C错误。单侧光照射能使生长素从向光侧运输到背光侧，背光一侧生长素多于向光侧，背光侧生长更快，D正确。
13．下列有关生长素的叙述，正确的是(　　) A．温特证明了胚芽鞘弯曲生长是吲哚乙酸分布不均匀造成的 B．所有组织中生长素的运输都只能从形态学上端到形态学下端 C．根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性 D．同一植株的不同器官中，根对生长素的敏感性大于茎
解析：温特的实验还没有证明促进胚芽鞘生长的物质的成分是吲哚乙酸，A错误。在成熟组织中，生长素的运输为非极性运输，B错误。茎的向光性只体现了生长素的促进作用，C错误。同一植株的不同器官中，根对生长素的敏感性大于茎，D正确。
14．下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答下列问题。
(1) A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应是________、促进、________。 (2) 不同器官对生长素敏感性不同，由图中可知最敏感的是________，最不敏感的是________。 (3) 促进根生长的最适浓度是________ml/L。
解析：(1)据图分析，A点生长素浓度对茎、芽、根生长的效应依次是促进、促进、抑制。 (2) 纵观三条曲线可见，不同器官对生长素的敏感程度不同，其中浓度大于10－8 ml/L就会抑制根的生长，而对芽、茎都是促进作用，且生长素浓度大于10－2 ml/L才会抑制茎的生长，故根最敏感，芽其次，最不敏感的是茎。 (3) 由图可知，促进根生长的最适浓度是10－10 ml/L。
15．植物的向光性能使其茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光以进行光合作用，回答下列问题。
(1) 1928年，荷兰生物学家温特基于前人的研究，提出了新的假设，重新设计了如下实验。温特的假设是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
胚芽鞘尖端产生的化学物质具有促进胚芽鞘生长的作用(或尖端产生的化学物质在下端分布不均匀，会使胚芽鞘弯曲生长)　
(2) 从细胞水平解释，背光侧比向光侧生长快的原因主要是________________________的结果。 (3) 科学家研究发现：植物的向光弯曲与向光素有关。请以拟南芥胚芽鞘的向光素缺失突变体和野生型(大小相同、生理状况相近)为材料，验证上述假说。要求简要写出实验思路和预期结果。
实验思路： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。预期结果：_____________________________________________________________________________。
① 取等量野生型和向光素缺失突变体拟南芥的胚芽鞘； ② 将两组均进行单侧光照射； ③ 在适宜条件下培养一段时间后，观察两组拟南芥胚芽鞘的生长情况
野生型拟南芥胚芽鞘弯向光源生长，向光素缺失突变体拟南芥胚芽鞘直立生长
解析：(1)1928年，荷兰生物学家温特基于前人的研究，提出了新的假设，重新设计了实验。温特的假设是胚芽鞘尖端产生的化学物质具有促进胚芽鞘生长的作用(或尖端产生的化学物质在下端分布不均匀，会使胚芽鞘弯曲生长)。 (2) 从细胞水平解释，背光侧比向光侧生长快的原因主要是细胞体积增大的结果。
(3) 科学家研究发现：植物的向光弯曲与向光素有关。以拟南芥胚芽鞘的向光素缺失突变体和野生型(大小相同、生理状况相近)为材料，验证上述假说。 实验思路：①取等量野生型和向光素缺失突变体拟南芥的胚芽鞘；②将两组均进行单侧光照射；③在适宜条件下培养一段时间后，观察两组拟南芥胚芽鞘的生长情况。 预期结果：野生型拟南芥胚芽鞘弯向光源生长，向光素缺失突变体拟南芥胚芽鞘直立生长。
注：溴甲酚紫指示剂在pH 3.5～4.8时为黄色，pH 4.8～5.5时为橙色，pH 5.5～6.4时为红色。
16．生长素能调节植物细胞内的H＋外流，H＋外流增加了细胞壁的延展性，使细胞生长，H＋外流越多促进生长效果越强。将琼脂(无色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示剂，调pH到5后倒入2个培养皿中冷却凝固。取培养了3天的玉米幼苗，将根部全部用手指轻轻压入琼脂，然后把培养皿直立放置使根成垂直或水平位置状态，见下图，请回答下列问题。
(1) 生长素是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物，主要在_____________和____________中合成。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输 (2) 生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的____________功能。生长素可调节植物细胞内的H＋外流，促进植物细胞体积_______，从而促进细胞生长。图1装置放置一段时间后可观察到根附近琼脂的颜色变化可能为_______________________。
(3) 图2装置放置一段时间后可观察到根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异，原因是受__________影响，根的近地侧生长素浓度________，________生长，且和远地侧一起看，两侧的________________，导致如题实验结果。
解析：(1)生长素是一类植物激素，是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物；合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子；生长素在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输。 (2) 生长素调节作用的发挥需要与靶细胞表明的受体结合，形成“激素－受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的信息交流(或识别)功能；由题意可知，生长素通过调节H＋外流，促进植物细胞体积增大，从而促进细胞生长；图1装置放置一段时间后可观察到根的生长方向是垂直向下，由于生长素的调节作用，H＋外流进入琼脂内，根附近的pH下降，琼脂的颜色变化可能为由橙色变为黄色。
(3) 图2装置放置一段时间后，由于受重力影响，根表现出向地生长的特性，即根近地侧生长素浓度高，生长被抑制，意味着H＋外流的较少；而远地侧生长素浓度低，促进生长，意味着H＋外流的较多；综上所述，由于近地侧和远地侧的H＋外流量不同，导致根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异。