_2019年内蒙古兴安盟中考生物真题及答案

这是一份_2019年内蒙古兴安盟中考生物真题及答案，共6页。试卷主要包含了 请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1． 答题前填写好自己的姓名、 班级、 考号等信息
2． 请将答案正确填写在答题卡上
一、 单选题
1． “雨露滋润禾苗壮” 体现了影响植物生长的非生物因素是（ ）
A． 水分 B． 阳光 C． 空气 D． 温度
2． 馒头是人们喜爱的主食之一， 制作馒头所用的面粉主要来自于小麦种子的（ ）
A． 子叶 B． 胚乳 C． 胚芽 D． 胚根
3． 血液的成分中， 能完成运输功能的是（ ）
①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
4． 模型构建是学习生物学的一种有效策略。 下图是某同学利用一些材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型， 其中松紧带代表（ ）
A． 骨 B． 骨骼肌 C． 关节 D． 肌腱
5． 下列有关食品的制作和保存的方法中， 不正确的是（ ）
A． 用真空包装法保存肉肠 B． 用巴氏消毒法保存牛奶
C． 用醋酸菌制作酸奶 D． 用霉菌制酱
6． 生物学知识与我们生活息息相关， 下列有关说法正确的是（ ）
A． 中药副作用小， 用药时增加剂量可使病情尽快好转
B． 坏血病患者应当多吃些新鲜的蔬菜和水果， 补充维生素 C
C． 流感患者可以自行购买抗生素进行治疗
D． B 型血的人因外伤失血严重， 可大量输入 O 型血
7． 如图中的甲发育成一粒带壳葵花子， 乙发育成一粒南瓜子， 葵花子和南瓜子分别是（ ）
A． 果实、 果实 B． 种子、 果实 C． 种子、 种子 D． 果实、 种子
8． 自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列判断， 甚至可以自己做决定来控制汽车的行驶。 它与人类神经系统工作有很多相似的地方， 它通过传感器——行车电脑——执行机械， 形成了自己的“反射弧” 。 下列关于这个“反射弧” 的理解， 不正确的是 （ ）
A． 传感器能接受“刺激” ， 传导“兴奋”
B． 行车电脑类似于反射弧中的“神经中枢”
执行机械与“传入神经” 相连
D． 执行机械类似于反射弧中的“效应器”
9． 动物生活在不同的环境中， 具有与环境相适应的结构特点， 下列说法不正确的是（ ）
A． 草鱼的呼吸器官是鳃， 适于在水中呼吸
B． 蝗虫体表有气孔， 用于在陆地上呼吸
C． 青蛙用肺呼吸， 皮肤内含有丰富的毛细血管， 能辅助呼吸
D． 大雁有气囊辅助肺呼吸， 呼气和吸气都能进行气体交换， 适于空中飞行生活的需要
10． 用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌（除研究因素外， 其它条件都相同） ,培养 36 小时后获得如下结果， 能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是（ ）
A． Ⅱ B． Ⅱ 和Ⅲ C． I 和Ⅱ D． Ⅱ 和Ⅳ
11． 下列有关动物生殖和发育的描述正确的是（ ）
①蝗虫的发育过程是不完全变态发育
②蝴蝶和青蛙的发育过程是完全变态发育
③青蛙的发育是在水中进行的
④蝴蝶对农作物危害最大的时期是若虫期
⑤鸟卵中发育成雏鸟的部位是胎盘
A． ①③ B． ①④ C． ②③④ D． ①②③⑤
12． 某同学制作了植物玻片标本， 并在显微镜下进行观察， 下列描述正确的是（ ）
A． 该同学制作的是叶片的横切面切片标本
B． 视野甲中的结构层次属于上皮组织
C． 从视野甲-→乙， 应当先转换物镜， 再向左下方移动玻片
D． 显微镜中起放大作用的结构是①⑤， ⑤越长， 放大倍数越大
13． 流程图有助于对知识的归纳和整理， 下列流程不准确的是（ ）
A． 牛的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体
B． 心肺复苏： 30 次心脏按压→保持气道畅通→2 次人工呼吸， 交替反复进行
C． 青霉的培养： 配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养
D． 视觉形成过程： 光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢
14．依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是
（ ）
A． 烟草花叶病毒属于类群 1， 它必须寄生在动物的活细胞中生活
B． 类群 2 属于原核生物， 没有染色体
C． 杜鹃花、 杜鹃鸟属于类群 3， 酵母菌属于类群 2
D． 类群 1、 2、 3 的共同特点是： 不能利用无机物制造有机物
15． 将一株绿色植物放入密闭瓶中， 连通二氧化碳浓度测定仪， 将其置于室外培养， 测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化， 绘制成如下图所示的曲线。 下列分析正确的是（ ）
A． ab 段植物只进行呼吸作用， 不进行光合作用
B． 在 c 点植物的光合作用和呼吸作用强度相等
C． 在 bd 段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种
D． 这株绿色植物在一天内积累了有机物， 在 d 点时有机物总量最多
二、 综合题
16． 根据所学知识， 回答下列问题：
（1） 细菌在自然界中分布十分广泛， 与其_____生殖方式密切相关。
（2） 移栽园林植物时， 剪去部分枝叶的目的是_____， 有利于植物的成活。
（3） 在个体发育过程中， 一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在形态、 结构和生理功能上发生差异性的变化， 这个过程叫_____。
17． 艾滋病是一种危害性极大的传染病 ， 2018 年 11 月 ， 一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿诞生。 由于基因经过修改， 这对双胞胎出生后即能天然抵抗艾滋病。 由于此项技术涉及了对人类社会的影响以及伦理问题， 引起很大争议。
（1） 由于没有可临床使用的艾滋病疫苗， 所有可能直接或间接接触到传染源的人， 都
属于艾滋病流行环节的_____。 下列疾病属于传染病的是_____。
①水痘 ②夜盲症 ③白化病 ④甲肝 ⑤糖尿病
（2） 基因编辑技术现在仍充满未知的风险， 因为基因是_____片段， 基因编辑有可能破坏人体原本正常的基因， 从而导致难以预测的遗传病。
（3） 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统， 下列说法正确的是_____。
A． 胸腺、 淋巴结和脾是人体的免疫器官
B． 免疫的功能就是攻击肿瘤细胞
C． 免疫对人体都是有利的， 免疫功能越强越好
D． 淋巴细胞可以产生抗体， 抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
E． 患过麻疹的人不会再患麻疹， 这是一种特异性免疫
18． 登山是人们喜爱的一项运动， 下图是保证人体在登山时各项生命活动顺利进行的一
些重要器官， 请据图回答：
（1） 登山时需要吸入大量的氧气。 鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管， 能___吸进的气体， 图一中气体 a 产生的部位是___。
（2） 登山也需要摄入充足的营养物质。 食物中的蛋白质在消化道内被分解成为可以被细胞吸收的氨基酸的过程叫做_____。 图三中甲表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构， 该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是_____（填字母）。
A． 大肠、 无机盐 B． 小肠绒毛、 麦芽糖
C． 小肠绒毛、 葡萄糖 D． 小肠皱襞、 葡萄糖
（3） 山路崎岖， 登山者在攀登时能“平稳” 前行， 主要是由于图四中（_____） ____的调节作用。
（4） 登山时心中加快， 增强了体内物质的运输。 图二为心脏示意图， 图三中甲吸收的
氨基酸首先到达心脏的_____（填名称）。 关于图二的说法正确的是_____（填字母）。
A． 图中所示为心室收缩阶段， 心房、 心室都收缩
B． C 收缩， 动脉瓣开放， 血液流向 2
C． B、 C 内的血液分别是静脉血和动脉血
D． 血管 2 是主动脉， 弹性大， 管壁厚
（5） 到达顶峰时， 登山者欢呼欢呼雀跃， 这时心跳加快， 血压升高， 这说明人体的生
命活动受_____调节。
19． “嫦娥四号” 内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子长出嫩叶， 这是人类在月 球上
种植出的第一株植物， 实验用的载荷罐是一个高度密封的容器， 内部搭载 6 种生物（棉
花等 4 种植物种子， 果蝇， 酵母菌）， 它们形成一个简单的微型生态系统。 载荷罐于 1
月 3 日加电开机， 温度达到 31 度， 经过几天， 罐内的棉花种子都发芽了， 此次实验对人类今后建立月 球基地提供了研究基础和经验， 具有重大意义。 请依据材料分析回答：
（1） 载荷罐内的棉花种子能够萌发， 除了文中提到的条件外， 你认为该载荷罐还携带了哪些物质登陆月球？ _____。
（2） 生态系统中不同种类的生物扮演着不同的角色， 如图图甲、 乙、 丙代表罐中不同种类的生物， ①②代表生理过程， A 代表物质， 请分析图中的丙和物质 A 分别是_____、_____。
（3） 果蝇是经典遗传学的“主角” ， 被誉为“培养” 诺贝尔奖得主的小昆虫， 又一次作为明星登上了月 球。 下图为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图。
①果蝇体细胞中有 4 对染色体， 其性别决定方式与人体相似， 图一中甲果蝇产生的生殖
细胞的染色体组成是_____。
②果蝇的翅有长翅和残翅两种， 长翅果蝇的幼虫在 35 度温度会发育成残翅， 这说明生
物的性状是_____共同作用的结果。
③果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（显性基因用 A 表示， 隐性基因用 a 表示）， 请据
图二判断， 子代基因组成为 Aa 的比例是_____。 现有子代中的一个长翅果蝇， 请用遗传学方法设计方案判断这只的果蝇的基因组成。 _____。
三、 资料分析题
20． 2018 年， 我国科学家以一只生物钟紊乱的疾病猕猴作为克隆的“原型” ， 通过采
集其体细胞的细胞核， 最终获得 5 只克隆猴， 此实验过程如下图所示：
（1） 克隆出来的小猴长得像图中的哪只猴？ _____。
（2） 这个实例说明_____。
四、 实验探究题
21． 在学习过植物的生理作用后， 王萌同学开展了如下两个探究：
探究一： 晚上， 在离白炽灯水平距离为 10、 20、 30 离米处分别放置三个相同的实验装置， 装置中分别加入等量的清水和新鲜的金鱼藻。 观察装置中产生的气泡数目， 收集到
的数据如下表， 请分析回答：
（1） 该实验的变量为_____。
（2） 三个装置分别加入等量清水和金鱼藻的目的是_____。
（3） 根据实验结果， 你得出的结论是_____。
探究二： 将下列两个装置连接， 并将其放在阳光下， 一段时间后打开阀门， 从漏斗注入
清水后金鱼藻的哪种生物作用会加强？ 分析原因______。
参考答案
1． A
2． B
3． A
4． B
5． C
6． B
7． D
8． C
9． B
10． C
11． A
12． D
13． C
14． B
15． D
16． 分裂 降低蒸腾作用 细胞分化
17． 易感人群 ①④ 具有遗传效应的 DNA AE
18． 温暖 组织细胞 消化 C 3 小脑右心房B 神经系统和激素
19． 水、 空气 酵母菌（分解者） 无机盐 3+X基因和环境 1/2
将长翅果蝇与残翅果蝇交配， 若后代全部为长翅果蝇， 则基因组成为 AA； 若后代长翅果蝇与残翅果蝇各占一半， 则基因组成为 Aa
20． 疾病猴 细胞核控制生物的发育和遗传
21． 光照强度 控制单一变量 光照越强， 光合作用越强 光合作用加强， 萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳， 增加了金鱼藻光合作用的原料