统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题07——按课文内容填空(二)
展开期末复习专项训练07——按课文内容填空(二)
班级:_________ 姓名:__________
1.字词积累。
(1)描写心情愉快的词语有:兴高采烈、________、________等。
(2)诗句“不知细叶谁裁出,________________”想象非常巧妙。
(3)诚信是一种美德,《管子》说得好,“诚信者,________________。”
(4)听了雷锋叔叔的故事,我知道“平时肯帮人,________________。”
2.日积月累。
(1)窗含西岭千秋雪,__________________。
(2)不知细叶谁裁出,__________________。
(3)二月,春风拂面,杨柳依依,我们不禁想起诗人高鼎的诗句:“__________________莺飞__________________,拂堤杨柳醉__________________。”
(4)下面图片可以作为《舟夜书所见》的插图的是( )
3.按课文内容填空。
(1)__________________,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,__________________。
(2)离离原上草,一岁一枯荣。_____________________,_______________________。
(3)毕竟西湖六月中,__________________。_________________,映日荷花别样红。
(4)_____________________,孤光一点萤。微微风簇浪,_______________________。
(5)春种一粒粟,______________________。_____________________,农夫犹饿死。
4.回忆所学知识,填空。
(1)“熬”的部首是_____,我发现这个部首的字多与_____有关,我还知道这个部首的字有________、_______。
(2)唐美非常会学习,在阅读《带刺的朋友》这篇课文时,她读到“好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿”时,其中的“蹑”字不会读,就去查字典。她先查_____部,再查_____画,知道了读音是“niè”。“蹑”字在字典中的意思有:①踩;②放松(脚步);③追踪。“蹑手蹑脚”中“蹑”的意思应选( ),填序号。
(3)选词填空。
衣服 德学 才艺 饮食
唯( ),唯( ),不如人,当自砺。
若( ),若( ),不如人,勿生戚。
(4)“夏满芒夏暑相连”中的第一个“夏”表示的节气是___(立夏 夏至)。
(5)妈妈经常教育我要多帮助他人,因为“平时肯帮人,____________。”
5.按课文内容填空。
(1)_________,万条垂下绿丝绦。
(2)接天莲叶无穷碧,__________。
(3)春种一粒粟,________。
(4)予人玫瑰,__________。
(5)春雨惊春_________,夏满芒夏暑相连。
6.课文内容我会填。
(1)不知细叶谁裁出,________________________。
(2)平时肯帮人,_______________________。
(3)小信成则___________________。
(4)唯德学,唯______________,不如人,当自励。
(5)接天莲叶无穷碧,_________________________。
(6)春雨惊春清谷天,_________________________。
(7)本期学过的《寓言二则》中,《_________》告诉我们做什么事都要遵循规律,不能急于求成;《_________》告诉我们犯了错误及时改正还不晚。
7.根据语境按原文填空。
(1)有困难的人更需要我们的帮助,正所谓“与其锦上添花,___________。”
(2)看到满树柳条,我不禁想起贺知章的诗句:“__________,万条垂下绿丝绦。”
(3)古代农民生活艰难,《悯农(其一)》中写道:“________,农夫犹饿死。”
(4)我和妈妈来到成都草堂,看到西岭的积雪,江边停泊的船,不禁吟诵起杜甫的诗句:“___________,门泊东吴万里船。”
(5)秋处露秋寒霜降,______________。
8.按课文内容填空。
(1)羿是一个神箭手,他射下了九个___________,帮助人们脱离了苦海。
(2)当世界年纪还小的时候,太阳学会了___________和上山下山。
(3)北极星是一盏指路灯,它永远高挂在___________。
(4)《绝句》中写了四处景物,分别是黄鹂、白鹭、___________、万里船。
9.背一背,填一填。
(1)平时__________,急时_________。
(2)儿童散学_____________,忙趁东风放纸鸢。
(3)离离_______________,一岁一枯荣。
(4)接天__________无穷碧,映日荷花___________。
(5)窗含__________千秋雪,门泊____________万里船。
10.背一背,填一填。
(1)微微风簇浪,散作满___________________。
(2)毕竟西湖___________________,风光___________________。
(3)窗含西岭___________________,门泊东吴___________________。
(4)___________________归来早,忙趁___________________放纸鸢。
(5)___________________谁裁出,___________________似剪刀。
11.背诵填空。
(1)小信诚则____________________。
(2)____________________锦上添花,不如____________________送炭。
(3)不知_______________谁裁出,_____________春风似____________。
(4)毕竟西湖____________________,____________________不与四时同。
(5)野火烧不尽,春风____________________。
12.背诵填空。
(1)唯德学,唯( )艺,( )( )( ),当自砺。
(2)微微风簇浪,散作满( )( )。
(3)不知细叶谁裁出,二月春风似( )( )。
(4)窗( )( )( )千秋雪,门泊( )( )万里船。
(5)接天( )( )无穷碧,映日荷花( )( )( )。
13.背一背,填一填。
(1)予人玫瑰,__________。
(2)两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭__________
(3)毕竟__________六月中,风光不与__________。
(4)不知__________谁裁出,二月春风__________。
(5)野火__________,春风__________。
14.背一背、填一填。
(1)____________________,天下之结也。
(2)予人玫瑰,____________________。
(3)窗含西岭____________________,____________________万里船。
(4)四海____________________,____________________犹饿死。
(5)草长莺飞____________________,拂堤杨柳醉____________________。
15.背一背,填一填。
(1)______________肯帮人,______________有人帮。
(2)______________散学______________,忙趁______________放纸鸢。
(3)窗含西岭______________,门泊______________万里船。
(4)微微风簇浪,散作______________。
参考答案:
1. 喜上眉梢 欢呼雀跃 二月春风似剪刀 天下之结也 急时有人帮
【详解】(1)本题考查词语的积累。
有关心情愉快的词语有:满面春风,神采飞扬等。
(2)本题考查古诗的背诵与默写。
注意“剪”字的正确书写。
(3)本题考查名言的积累。
注意不要漏掉“也”字。
(4)本题考查谚语。
谚语是汉语的重要组成部分,是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。
平时肯帮人,急时有人帮:指自己平常乐于助人,到危难之时,别人也肯帮助你。
2. 门泊东吴万里船 二月春风似剪刀
草长 二月天 春烟 B
【详解】考查诗歌理解默写。
(1)出自唐代杜甫的《绝句》,书写时注意“泊”的正确写法。
(2)《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句。书写时注意“似、剪”的正确写法。
(3)出自清代高鼎的《村居》,书写时注意“春烟”的正确写法。
(4)《舟夜书所见》是清代诗人查慎行创作的一首五言绝句。月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。故选B。
3. 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒 野火烧不尽 春风吹又生 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 月黑见渔灯 散作满河星 秋收万颗子 四海无闲田
【详解】本题考查了根据课文内容填空。
(1)选自《二十四节气歌》。注意“清”“寒”的正确书写。
(2)出自唐代白居易的《赋得古原草送别》。注意“烧”“尽”“生”的正确书写。
(3)出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。注意“莲”“碧”的正确书写。
(4)出自清代查慎行的《舟夜书所见》。注意“渔”“散”“满”的正确书写。
(5)出自唐代李绅的《悯农》。注意“颗”“闲”的正确书写。
4. 灬 火 煎 煮 ⻊
10/十 ② 德学 才艺 衣服 饮食 立夏 急时有人帮
【详解】(1)本题考查学生偏旁部首与汉字演变。
结合题目中所给的字辨析其偏旁,然后结合平时的学习与积累,判断偏旁部首的表意功能。
“熬”字的部首是“灬”,分析可知,“灬”古同“火”,“火”字旁位于字下即为“灬”,“熬”字意思是用少水煮,是一种烹调方法。因此“熬”与火有关。再结合对汉字的理解,写出还知道带有“灬”的字即可。
示例:照、煮、热、熏、煎等。
(2)本题考查部首查字法和多义字的掌握。
部首查字法利用汉字的部首来查字,多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
用部首查字法,“蹑”是左右结构的汉字,先查字的部首“⻊”,再查这个字除去部首后的笔画数,除去部首笔画剩10画。
蹑手蹑脚:放轻手脚走路,行动小心翼翼,不敢声张的样子。蹑:放轻脚步。故选②。
(3)本题考查国学常识的识记。
“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺”出自《弟子规》,意思是如果认识到自己的德行、学问、才艺都不及别人,就应当勉励自己努力赶上。
“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚”出自《弟子规》,意思是至于外表穿着或者饮食方面不如他人,心里不必难过,更没有必要忧虑自卑。
(4)本题考查二十四节气的识记。
“夏满芒夏暑相连”出自《二十四节气歌》,全诗:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。其中第一个“夏”指的是立夏,夏季的开始。
(5)本题考查谚语俗语的识记。
“平时肯帮人,急时有人帮”的意思是:指平时自己乐于助人,等自己遇到急手的问题,也会有人乐意帮忙的。
5. 碧玉妆成一树高 映日荷花别样红 秋收万颗子 手有余香 清谷天
【详解】本题考查诗词句的识记。
(1)出自唐代贺知章的《咏柳》,全诗为:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(2)出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗为:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(3)出自唐代李绅的《悯农二首》,全诗为:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
(4)“予人玫瑰,手有余香”意思是我们将美丽的花朵赠送于人,自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐,当你帮助别人获得成功之后,自然在助人为乐之余而得到回馈。
(5)出自《二十四节气歌》,原文:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更,最多相差一两天。上半年来六廿一,下半年是八廿三。
6. 二月春风似剪刀 急时有人帮 大信立 才艺 映日荷花别样红 夏满芒夏暑相连 揠苗助长 亡羊补牢
【详解】本题考查默写。
(1)本句出自唐代贺知章《咏柳》,全诗是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(2)本句出自谚语“平时肯帮人,急时有人帮”,意思是:自己平常乐于助人,到危难之时,别人也肯帮助你。
(3)本句出自《韩非子》,意思是:小的诚信树立了,大的诚信才能树立。
(4)本句出自《弟子规》,意思是:每一个人都应当重视自己的品德学问和才能技艺的培养,如果感觉到有不如人的地方应当自我警惕,勉励自己要奋发图强。
(5)本句出自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》,全诗是:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(6)本句出自《二十四节气歌》,内容是:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
(7)本题出自《揠苗助长》,讲了一位古人为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗都死了的故事。告诉我们做什么事都要遵循规律,不能急于求成。
本题出自《亡羊补牢》,讲了一个人的羊圈破了,丢了只羊,他觉得反正羊丢了,再去补羊圈也没有用,结果丢的羊更多了,他终于醒悟,赶紧把羊圈补好,就再也没丢过羊了的故事。告诉我们犯了错误及时改正还不晚。
7. 不如雪中送炭 碧玉妆成一树高 四海无闲田 窗含西岭千秋雪 冬雪雪冬小大寒
【详解】本题考查对名言、古诗和节气歌的默写。
(1)“与其锦上添花,不如雪中送炭”的意思:与其别人好的时候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。
(2)出自唐代贺知章的《咏柳》,全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(3)出自唐代李绅的《悯农(其一)》,全诗:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
(4)出自唐代杜甫的《绝句》,全诗:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(5)出自《二十四节气歌》,全文:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
8. 太阳 发光 北方 千秋雪
【详解】本题考查的是课文内容巩固。
(1)从课文《羿射九日》中“羿一口气射下了九个太阳”一句可知,答案填太阳。
(2)从课文《当世界年纪还小的时候》中“太阳开始学发光,学着怎么上山和下山”一句可知,太阳学会了发光、上山下山。
(3)从课文《要是你在野外迷了路》中“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方”一句可知,答案为北方。
(4)《绝句》是唐代诗人杜甫的作品。全诗:两个黄丽鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。这首诗描写的四处景物是黄鹂、白鹭、千秋雪和万里船。
9. 肯帮人 有人帮 归来早 原上草 莲叶 别样红 西岭 东吴
【详解】本题考查谚语与诗词默写。
(1)“平时肯帮人,急时有人帮。”谚语。指自己平常乐于助人,到危难之时,别人也肯帮助你。
(2)出自清代高鼎的《村晚》。全诗:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
(3)出自唐代白居易的《草》。全诗;离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
(4)出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。全诗:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(5)出自唐代杜甫的《绝句》。全诗:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
10. 河星 六月中 不与四时同 千秋雪 万里船 儿童散学 东风 不知细叶 二月春风
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。
(1)“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。”出自查慎行《舟夜书所见》。
(2)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
(3)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”出自唐代杜甫的《绝句》。
(4)“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”出自高鼎《村居》。
(5)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”出自贺知章《咏柳》。
11. 大信立 与其 雪中 细叶 二月 似剪刀 六月中 风光 吹又生
【详解】本题考查背诵填空。
(1)“小信诚则大信立”出自《韩非子·外储说左上篇》意思:意思是小的诚信树立了,大的诚信才能树立。
(2)“与其锦上添花,不如雪中送炭”这句话出自:《山西地方戏曲·六国拜相》一七场:“古人常言:锦上添花易,雪中送炭难。这事不提也就罢了。”“与其锦上添花,不如雪中送炭”的意思是:在别人飞黄腾达、正是风光的时候,去向人家道喜,还不如在人家不如意的时候,给人送上帮助。
(3)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这两句诗的意思:不知道这细叶是由谁的巧手裁出,二月的春风好像一把灵巧的剪刀。
(4)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》全诗:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这两句诗的意思:六月里西湖风光景色到底和其他时节的不一样。
(5)“野火烧不尽,春风吹又生”出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》全诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这两句诗的意思:无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。
12. 才 不 如 人 河 星 剪 刀 含 西 岭 东 吴 莲 叶 别 样 红
【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。
(1)“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。”意思是:只有品德学识、才能技艺不如别人,应当自我激励,自我磨砺,自我提高。
(2)“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。”出自查慎行《舟夜书所见》意思:漆黑无月的夜里,河面上飘着一艘渔船,孤独的灯光像是一点萤火。微风轻拂,吹起簇簇细浪,水面上的光点被吹散,如同满河星光。
(3)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”出自贺知章《咏柳》意思:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。
(4)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”出自唐代杜甫的《绝句》 意思:两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(5)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》意思:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
13. 手有余香 上青天 西湖 四时同 细叶 似剪刀 烧不尽 吹又生
【详解】本题考查古诗积累及谚语。
(1)“予人玫瑰,手有余香”意思是:将美丽的花朵赠送于人,自然会收获经久的花香。
(2)唐代杜甫的《绝句》原文:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(3)宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
译文:到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。密密层层的荷叶铺展开去,一片无边无际的青翠碧绿,像与天相接,阳光下的荷花分外鲜艳娇红。
(4)唐代贺知章的《咏柳》原文:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
译文:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。
(5)唐代白居易的《赋得古原草送别》原文:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
译文:原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道,阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友,连繁茂的草儿也满怀离别之情。
14. 诚信者 手有余香 千秋雪 门泊东吴 无闲田 农夫 二月天 春烟
【详解】本题考查古诗默写及谚语。
(1)“诚信者,天下之结也”,这句话出自《管子·枢言》,意思是:诚信的人,天下的人都愿意结交。
(2)“予人玫瑰,手有余香”意思是:我们将美丽的花朵赠送于人,自然会收获经久的花香。
(3)唐代杜甫的《绝句》原文:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(4)唐代李绅的《悯农二首》原文:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
译文:春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。普天之下,没有荒废不种的田地,却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀?
(5)清代高鼎的《村居》原文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
15. 平时 急时 儿童 归来早 东风 千秋雪 东吴 满河星
【详解】本题考查对课文内容的积累与识记能力。
(1)“平时肯帮人,急时有人帮”谚语。指自己平常乐于助人,到危难之时,别人也肯帮助你。
(2)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》全诗:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。这两句诗的意思:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
(3) “窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”出自唐代杜甫的《绝句》。全诗:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。这两句诗的意思:坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
(4)“微微风簇浪,散作满河星。”出处出自清代查慎行的《舟夜书所见》全诗:月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。这两句诗的意思:微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯微光在水面上散开,河面好象撤落无数的星星。
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空: 这是一份统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空,共19页。试卷主要包含了根据课文内容或你已知的知识填空,运用学过的古诗文、名言警句填空,积累运用,按要求填空,课文回顾,根据课文默写古诗词,根据所学内容或语境填空,读一读,根据本期学习内容填空等内容,欢迎下载使用。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空: 这是一份统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空,共15页。试卷主要包含了根据所学内容填空,根据提示默写相关的内容,把下面的语句补充完整,根据学习积累和课文内容填空,古诗词默写,填空,按课文内容填空,请按要求填空等内容,欢迎下载使用。
统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空: 这是一份统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空,共16页。试卷主要包含了请默写古诗文及名言,根据课内积累填空,填空,请按课文内容和生活情景填空,根据所学知识填空,积累与运用,日积月累,古诗文及日积月累等内容,欢迎下载使用。