统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题07——口语交际

这是一份统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题07——口语交际，共8页。试卷主要包含了校园广播台，口语交际，实践天地等内容，欢迎下载使用。
期末复习专项训练07——口语交际班级：_________    姓名：_________ 1．听了老师的话，小东应该怎样对小华说？老师对小东说：“请你告诉小华，让他给教室里的那盆君子兰浇点水，然后把它搬到外面晒晒太阳，下午放学时还要把它搬回教室里，以免冻伤了。”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．校园广播台。“乐享阅读”主题班会结束了，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、语言积累大比拼、遨游诗词王国、制作读书卡等活动，请把活动情况写成一则短新闻。（抓住主要情况，准确传达信息，不少于40字。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．小明刚转学到我们班，他围绕姓名、兴趣等方面做了自我介绍，但他很苦恼不知道怎么和同学更好地相处，你能帮帮他吗？（至少写两点与朋友相处的秘诀，2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．口语交际。老师说：“明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。”小明今天请假了，老师请你把这件事转告给他。你会怎样转告呢？请写下来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．电影《哪吒之魔童降世》改编自中国神话故事，影片将哪吒塑造成一个阴差阳错来到世间惹尽麻烦的乱世“魔童”。假如哪吒转学来到你的学校，让哪吒来作自我介绍，他会如何介绍自己？请你帮哪吒写个自我介绍吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．实践天地。你与小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球。可你明天早上有事去不了，要把时间改为明天下午三点钟。你打电话给小明，小明不在家，接电话的是他的妈妈。你该怎样和小明的妈妈说呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．口语交际下课了，小组长李宁检查作业，发现他的好朋友王源没完成。王源拉着李宁的手小声说：“反正只有你知道，就不要告诉老师啦！”假如你是李宁，你会怎么做？会对王源说些什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．口语交际。刘洋同学很调皮，经常给同桌背后贴纸条，学口吃的同学讲话，嘲笑有些不如自己的同学，与同学们闹了不少的矛盾。针对这一情况，全班同学开展了“应该如何与同学相处”的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑；②要尊重每一位同学；③同学之间要相互帮助；④不要嘲笑别人；⑤学会宽容、谅解；⑥不欺负同学。（1）同学们的看法与刘洋同学的情况无关的是___________________、___________________。（填序号）（2）你有什么话想对刘洋同学说呢？请写一写。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．口语交际。某小组在活动课上围绕“朋友之间应该如何相处”进行了讨论，请你参与并完成下面的题目。（1）请你针对班上最近发生的情况进行合适的劝诫和安慰。小志欺负同桌，把同桌文文的作业本藏了起来，文文找不到作业本伤心地哭了。你会这样劝诫小志：______________你会这样安慰文文：_____________（2）你认为和同学朋友相处有哪些秘诀？请写出你认为最重要的两条。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．口语交际。某小组开展了“朋友之间相处的秘诀”讨论会，小林记录了大家的看法，请你完成下面的题目。（1）判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①与朋友相处要学会照顾对方的感受，别让朋友的自尊心受到伤害。(      )②朋友之间的东西不分彼此，朋友的东西就是自己的东西。(      )③朋友之间，谈吐行为应直率、大方，想说什么就说什么。(      )④与朋友相处要信守诺言，严守约定，别让朋友觉得你不可信赖。(      )（2）除了上述说法，你认为朋友之间还有哪些相处的秘诀呢？请写出两条。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     参考答案：1．小华，老师让我告诉你给教室里的那盆君子兰浇点水，把它搬到外面晒晒太阳，下午放学时别忘了把它搬回教室里，以免冻伤了。【详解】本题考查口语交际。内容是要求把老师的话转述给小华，从老师说的话中提取时间、地点、事件的相关关键信息，组织语言，恰当地表达即可。如：小华，老师让我转告你，给教室里的那盆君子兰浇点水，然后把它搬到外面晒晒太阳，下午放学时还要把它搬回教室里，以免冻伤了。2．“乐享阅读”主题班会结束后，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、遨游诗词王国。这些活动激发了同学们的阅读兴趣。【详解】本题考查新闻的理解和应用。新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定价值的人和事实的简要而迅速的报道，是报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻的特点包括真实性、时效性、准确性等。本题要把“‘乐享阅读’主题班会”的情况写成一则短新闻，要准确、简洁。如：“乐享阅读”主题班会结束后，我们开展了“阅读之星”、制作读书卡等一系列的活动，同学们都踊跃参加，收获满满。3．彼此信任、懂得分寸、学会分享快乐与忧愁【详解】本题考查口语交际。学生写出两点与朋友相处的秘诀即可，可从诚信、分享和协作等方面作答，答案不唯一。4．小明，老师让我通知你，明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。请你准时到那里集合。【详解】本题考查了口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。学生把“明天去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。”转述给小明即可，注意要说清楚时间、地点及要求。示例：小明同学，老师让我告诉你，明天要去公园秋游，早上八点在学校门口集合，要穿运动鞋，自带饮水。请你准时到学校门口集合。5．大家好，我叫哪吒，是陈塘关总兵李靖的儿子。太乙真人是我的师父，他赠给我三样法器：混天绫、乾坤圈、风火轮。别看我一副孩童的样子，我却力大无穷，有着神通广大的本领。最后，希望能在这里交到好朋友，谢谢大家！【详解】本题考查口语交际。自我介绍时要注意：（1）适合当时情境，明确自我介绍的目的。（2）自我介绍要客观真实。可介绍哪吒的姓名、年龄、兴趣、爱好、性格等，方便大家更加了解他。（3）语言要完整通顺，简洁明了。开头打招呼，结尾可以表达与大家友好相处的愿望。（4）要注意礼仪，落落大方。6．我会这样对小明的妈妈说：“阿姨，我本来与小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球，但我明天早上有事去不了，想把时间改为明天下午三点钟，您能帮我告诉小明吗？”【详解】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容。然后组织语言。审题可知，要让小明的妈妈转告他时间改为明天下午三点钟，说话时要注意语气和人称变化，要有礼貌，答案不唯一，言之有理即可。示例：阿姨您好，我明早有事情，本来和小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球要改为下午三点钟，麻烦您和小明说一声，可以吗？谢谢。7．王源，你没写作业是因为家里有事吗？我可以代你向老师说明情况，但你要利用课下时间，尽快把作业写完。你若是因为贪玩没有写作业，那我可得说你几句哦。咱们现在是学生，首要任务就是好好学习。否则，怎么对得起天天盼我们成才的父母和老师？所以呀，你以后千万别这样了，好吗？【详解】考查了语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。例：王源，你是因为什么原因导致你没有完成作业，如果是因为家里有事情我可以帮你向老师说明具体的情况，你利用下课的时间自己尽快完成，若是因为自己一时的贪玩没有完成作业，这样是不对的，咱们现在的主要任务就是好好学习，不能辜负老师和父母的期盼，下不为例好吗？8．     ③     ⑤     刘洋，同学之间要和睦相处，你怎么可以欺负同学、嘲笑同学呢？如果同学们以相同的方式对待你，你能接受吗？我们互相帮助、团结友爱，班级才能凝聚成一个有爱的大家庭，只要你愿意改正，同学们都会原谅你，大家都会和你做朋友的。【详解】本题考查句子理解与口语交际。（1）结合“刘洋同学很调皮，经常给同桌背后贴纸条，学口吃的同学讲话，嘲笑有些不如自己的同学，与同学们闹了不少的矛盾”可知，刘洋不应该拿同学的缺陷开玩笑，也不应该嘲笑别人、欺负同学，要尊重每一位同学。“同学之间要相互帮助”与“学会宽容、谅解”与刘洋同学的情况无关。故本题选③⑤。 （2）结合日常生活，组织语言，注意语意通顺即可。示例：刘洋，你在同桌后背贴纸条，学口吃同学讲话，嘲笑同学的行为是不对的，你要帮助有口吃的同学树立自信心，要学会帮助他人，与同学和睦相处。9．     小志，同学之间要和睦相处，你怎么能欺负文文呢？快去跟文文道个歉，把她的作业本还给她，相信她会原谅你的。     文文，我们刚刚已经批评教育过小志了，相信他已经认识到自己的错误了，你就原谅他吧，你也别伤心了，他就是顽皮了点，没有恶意的。     彼此欣赏，发现彼此的闪光点，共同学习；要信守诺言，严守约定。【详解】本题考查口语交际。（1）围绕小志的错误耐心地和他交流，并提供解决方法即可。如：小志，我们都是一个班的同学，同学之间应该团结友爱，你换位思考下，别人藏你的本子你会开心吗？现在快去弥补一下吧。和文文交流时，要温柔地安慰她，让她尽可能地大方包容同学。如：文文，别哭了，小志说他认识到了自己的错误等会来给你道歉的，你给他一个机会吧。（2）结合自己的生活实际，说说朋友之间的相处之道。如：朋友之间要多一些包容；朋友之间需要真诚付出，用心换心。10．     √     ×     ×     √     ①朋友之间应该互相分享快乐，分担忧愁。②朋友之间要互相理解，多站在对方的角度考虑问题。【详解】考查了口语交际能力。注意结合与同学、朋友相处还有哪些“秘”角度来分析。①学会照顾对方的感受，别让朋友的自尊心受到伤害。正确②朋友之间的东西不分彼此，朋友的东西就是自己的东西错误。要尊重别人的想法与隐私。不想分享的东西不可以占为己有。③朋友之间，谈吐行为应直率、大方，想说什么就说什么。错误。我们要懂得维护朋友的自尊。该说的说，不该说的不要说。④与朋友相处要信守诺言，严守约定，别让朋友觉得你不可信赖。正确。对待朋友要诚实守信。⑤结合实际，自己的亲身经历来写。例：①不要一方一味付出；  ②有不同想法，要沟通。