2023年山西省太原市中考生物二模试卷（含答案）

这是一份2023年山西省太原市中考生物二模试卷（含答案），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2023年山西省太原市中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 小林在用显微镜观察植物细胞时，使用的目镜物镜放大倍数分别为16×、10×，则他看到的细胞放大了（　　）
A. 1.6倍 B. 26倍 C. 100倍 D. 160倍
2. 小林想把一个位于显微镜视野右上方的细胞移至视野中央，他移动装片的方向应该是（　　）
A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方
3. 果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，那么雌性果蝇卵细胞内的染色体数目为（　　）
A. 2条 B. 2对 C. 4条 D. 4对
4. 东方蝾螈又名中国火龙，是我国特有的两栖动物。下列对其描述正确的是（　　）
A. 皮肤干燥 B. 其发育方式为变态发育
C. 幼体与成体都用肺呼吸 D. 幼体与成体都能适应陆地生活
5. 如图显示了太原汾河生态系统食物网的一部分，下列相关食物链书写正确的是（　　）

A. 水草→小型鱼类→大型鱼类 B. 底栖动物→虾类→鸭子
C. 鸭子→小型鱼类→水草 D. 水→水草→底栖动物→龟
6. 植物的茎能不断加粗是形成层细胞不断分裂和分化的结果。构成形成层的主要组织为（　　）
A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 输导组织
7. 如果将变形虫切割为a、b两部分（如图），你推测将出现的情况是（　　）
A. 只有a部分能存活
B. 只有b部分能存活
C. a和b两部分都能存活
D. a和b两部分都不能存活
8. 古生物学家在研究大象进化的过程中，发现大象与海牛、蹄兔有着共同的祖先，以下可作为直接证据的是（　　）
A. 它们的形态特征 B. 它们的运动方式 C. 它们的生活环境 D. 它们祖先的化石
9. 以下是几位同学在“观察蚯蚓”实验中对蚯蚓的描述，其中正确的是（　　）
A. 身体不同体节之间差异很大 B. 离环带较近的一端是蚯蚓的前端
C. 用手触摸蚯蚓，感觉其背面比腹面粗糙 D. 形态与蛇相似，属于爬行动物
10. 为探究唾液对馒头的消化作用，丽丽将如下装置放在37℃的温水中，10分钟后取出，分别滴加2滴碘液并摇匀。你认为①、②号试管中将出现的现象分别是（　　）

A. 不变蓝、变蓝 B. 变蓝、不变蓝 C. 变蓝、变蓝 D. 不变蓝、不变蓝
11. 千佛手是一种多肉植物，将其叶片掰下平放在潮土上，约两周生根，长出新的幼苗。以下有关该繁殖方式的叙述正确的是（　　）
A. 属于有性生殖 B. 优点之一是生长周期短
C. 使用了嫁接技术 D. 幼苗性状与母体有较大差异
12. 动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 草履虫生活在水中，用鞭毛运动
B. 蛔虫寄生在人的肠道内，消化器官非常发达
C. 鲸生活在海洋中，用鳃呼吸
D. 蝗虫生活在陆地上，外骨骼能减少体内水分的蒸发
13. 某森林中生活着一种不同体色的蛾类，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰色。请你推测，多年以后，这种蛾类体色的大致情况可能是（　　）
A. B.
C. D.
14. 如图显示了两种动物的牙齿，以下相关说法正确的是（　　）

A. 图甲所示为狼的牙齿 B. 两种动物的牙齿均有分化
C. 两种动物可能都属于爬行动物 D. ③是犬齿，作用是磨碎食物
15. 为提高玉米产量，科研人员对其种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系进行了研究，结果如图。要想使玉米中的有机物积累最大化，你认为种植密度应为（　　）
A. a B. b C. c D. d
16. 为了探究影响植物蒸腾作用的因素，小青选取了大小及生长状况相近的枝条，均分为两组，进行实验，处理方法如下表所示。他所探究的因素是（　　）
甲组
乙组
下端插入等量清水中
保留全部叶片
保留少部分叶片
液面上滴加等量的植物油
30℃
30℃

A. 清水 B. 植物油 C. 温度 D. 叶片面积
17. 如图是几种和我们的生活关系密切的微生物，它们的共同点是（　　）


A. 都不能自己制造有机物 B. 都只由一个细胞构成
C. 都有成形的细胞核 D. 都进行分裂生殖
18. 小华同学在用显微镜观察图中的微生物丁时，发现其每个个体里都有一个透亮的水滴状结构，该结构应该是（　　）


A. 芽体 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核
19. 早春时节，太原街头常见桃花、杏花、梨花、樱花争奇斗艳，令人赏心悦目。四种植物的分类关系如下表，以下相关说法不正确的是（　　）
种
桃
杏
樱花
梨
属
梅属
李属
梨属
科
蔷薇科
目
蔷薇目
纲
双子叶植物纲
门
种子植物门的被子植物亚门

A. 表中所列的最大分类单位是门 B. 它们共同所属的最小分类单位是科
C. 杏和桃的亲缘关系最近 D. 它们的花可以作为分类的重要依据
20. 2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”，意在提高人们保护地球和生物多样性的意识。下列相关说法正确的是（　　）
A. 生物种类多样性的实质是生态系统的多样性
B. 保护生物多样性意味着禁止开发和利用一切生物资源
C. 为了丰富我国的动植物资源，应大量引进外来物种
D. 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
二、简答题（本大题共3小题，共45.0分）
21. 【实践活动】探究鸟类的繁殖
周末回乡探望爷爷奶奶时，小林观察到很多鸟的繁殖行为（如图一）。他又观察了鸡卵的结构（如图二），对鸟类的繁殖有了更深的理解。请你根据相关知识和生活经验，回答下列问题（[]中填图中标号）：

（1）小林认为鸟类的繁殖行为如图一中的[ ______ ] ______ 、[ ______ ] ______ 等，对于种族的繁衍非常重要。
（2）小林通过观察鸡卵的结构，结合查找相关资料，明白了为什么一个小小的鸡卵能够发育成一个鲜活的小生命。如图二所示，首先在卵的[ ______ ] ______ 处有细胞核，里面的 ______ 含有遗传信息。[ ______ ]和 ______ 为胚胎发育提供了充足的营养物质和水；气室和气孔可为胚胎发育提供充足的 ______ ；另外[ ______ ] ______ 可固定卵黄，卵壳和卵壳膜起保护作用，等等。小林体会到了鸡卵结构与功能的完美统一。
（3）在田间帮爷爷除草时，小林看到一只蜥蜴爬过，他想，鸟类和蜥蜴、蛇等爬行动物都能适应陆地生活，应该有一些共同的特征，例如在繁殖方面，它们 ______ （一点即可）等。
22. 【识图作答】呼吸与健康
冬春两季是流感的高发季节，为预防流感，需要了解呼吸系统，关注呼吸健康。如图一为人体呼吸系统组成示意图；图二是某人在一次平静呼吸中肺内气体压力的变化曲线图；图三表示人体呼吸时，膈所处的不同位置。请据图及所学知识分析回答（[]中填图中序号）：

（1）流感病毒随空气进入鼻后，要到达呼吸系统的主要器官⑥ ______ 也不是那么容易的，它们会遇到种种麻烦，例如 ______ 、 ______ 等。
（2）流感患者在做胸部X光检查时，医生要求其深吸气后闭气几秒。其吸气过程中肺内气体压力的变化可用图二中曲线的 ______ 段表示，此时膈应处于图三所示的[ ______ ]状态。
（3）有些患者呼吸道虽然是通畅的，但是因为肺泡内充满了胶状分泌物，会感到呼吸困难，这主要是因为过多的分泌物影响了肺泡的 ______ 功能。正常肺泡在结构上与其功能相适应的特点有 ______ （一点即可）等。
（4）如图四，流感患者输液时，药物从手部进入静脉血管，到达肺部组织所经历的途径是：手部静脉→①→A右心房→B ______ →③ ______ →肺部毛细血管网→④ ______ →C→D→⑤ ______ ……→肺部组织。
（5）呼吸道传染病多发的冬、春季节，我们应该如何保护好自己的呼吸系统呢？
例如： ______ （一点即可）等。
23. 【资料分析】大豆的遗传和变异
普通大豆种子成熟后会变黄（简称非滞绿），而滞绿大豆植株在生长后期，茎、叶、果皮、种子内依然含有较多的叶绿素，因此均能较长时间保持绿色（简称滞绿）。山西农业大学李贵全教授团队用某种射线照射普通大豆，结果在子代的遗传物质中发现了滞绿突变，培育出滞绿大豆。这种大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高。
请回答以下相关问题：
（1）从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对 ______ 性状。你推测滞绿这一性状属于 ______ （选填：可遗传；不可遗传）变异。
（2）与普通大豆种子相比，滞绿大豆种子中的有机物含量较高，你认为其原因是 ______ 。
（3）为研究滞绿基因的传递规律，研究人员进行了如下表四组实验：
组别
亲代
子一代
一
非滞绿×非滞绿
全为非滞绿
二
滞绿×滞绿
全为滞绿
三
非滞绿×滞绿
全为非滞绿
四
非滞绿×非滞绿
7413株非滞绿、2503株滞绿
①由表中所示第 ______ 组或第 ______ 组的实验结果，可知滞绿是 ______ （选填：显性；隐性）性状。若控制显、隐性性状的基因分别用R、r表示，则第四组子一代中非滞绿个体的基因组成为 ______ 或 ______ 。
②某同学想知道一个非滞绿个体的基因组成，请你帮他设计一个简单的实验（用遗传图解或语言叙述均可）： ______ 。
（4）与普通大豆相比，滞绿大豆的产量有一定提升。若要进一步培育产量更高的新品种，请你提出一种可行的育种方法： ______ 。

三、实验探究题（本大题共1小题，共15.0分）
24. 【科学探究】探究纹翅蝇吓退跳蛛的原因
纹翅蝇因翅上有条纹而得名，它的主要天敌是跳蛛。奇特的是，当纹翅蝇高频振动带条纹的翅时，能吓退跳蛛。
为研究纹翅蝇吓退跳蛛是否与翅的高频振动翅上的条纹都有关系，科研人员选择纹翅蝇、家蝇及跳蛛进行实验。（家蝇的翅既无条纹又不能高频振动，但大小形态与纹翅蝇相似。）实验处理过程及结果如下表所示：
组别
A
B
C
D
E
实验步骤
1



？

2
分别与20只大小、活力相似的跳蛛放入同一空间
实验结果（吓退跳蛛的数目）
15
15
2
2
0
请分析回答：
（1）A组与B组对照，变量是 ______ 。本对照实验的目的是在实验正式开始之前，先探究自翅重接对翅的高频振动是否有影响，实验结论是 ______ 。
（2）B组与C组对照，变量是 ______ ，实验结论是 ______ 。
（3）为研究仅翅带条纹而无高频振动是否能吓退跳蛛，研究者还进行了D组与E组的对照实验，结果两组吓退跳蛛数差异不大。D组的处理方式“？”应为家蝇重接 ______ （选填：纹翅蝇翅；家蝇翅）。
（4）综合（2）、（3）的实验结果，实验结论是 ______ 。
（5）纹翅蝇和家蝇所属动物类群是 ______ ，该类群动物的共同特征有 ______ （一点即可）等。纹翅蝇利用自己的方式吓退天敌跳蛛，是对环境的 ______ 达尔文的观点来解释，这是长期 ______ 的结果。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=16×10=160（倍）。
故选：D。
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
掌握显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数是解题的关键。

2.【答案】C 
【解析】解：使用显微镜观察玻片时，物像位于视野右上方，要使物像处在视野的中央物像应向左下方移动，因此玻片标本应向右上方移动。
故选：C。
显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

3.【答案】C 
【解析】解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。所以果蝇体细胞中有4对染色体，则其卵细胞中的染色体组成为4条。
故选：C。
生物的体细胞中染色体成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。如图所示：

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。

4.【答案】B 
【解析】解：A、东方蝾螈皮肤是裸露的，皮肤里布满毛细血管，皮肤保持湿润，有利于呼吸，错误；
B、东方蝾螈的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，正确；
C、东方蝾螈的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误；
D、东方蝾螈的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，错误。
故选：B。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
掌握两栖动物的生殖发育特点是解题的关键。

5.【答案】A 
【解析】解：A、水草→小型鱼类→大型鱼类，从生产者开始，箭头指向捕食者，正确；
B、底栖动物→虾类→鸭子，没有生产者，错误；
C、鸭子→小型鱼类→水草，箭头指向错误，错误；
D、水→水草→底栖动物→龟，食物链中不包括非生部分，错误。
故选：A。
1.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
2.在生态系统中，不同生物之间吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
掌握食物链正确的书写方法是解题的关键。

6.【答案】B 
【解析】解：分生组织的细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，茎的形成层属于分生组织，细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
故选：B。
1、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
2、木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓。
掌握植物的组织及茎的生长是解题的关键。

7.【答案】A 
【解析】解：该实验存在相互对照，无细胞核的一半不摄食、不生长，有细胞核的一半能摄食和生长。因此，a部分能存活，b部分不能存活。
故选：A。
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
掌握细胞核的功能是解题的关键。

8.【答案】D 
【解析】解：在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、较全面的证据。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。大象与海牛、蹄兔具有共同的祖先，古生物化石可以作为直接证据。
故选：D。
比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。
解题的关键是识记并理解生物进化的证据。

9.【答案】B 
【解析】解：A、蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，A错误；
B、在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，B正确。
C、用手触摸蚯蚓，感觉其腹面比背面粗糙，原因是腹面有刚毛，C错误；
D、蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，D错误。
故选：B。
蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，属于环节动物，蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。如图：

关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值。解答时可以从蚯蚓的结构及其特点方面来分析。

10.【答案】A 
【解析】解：①号试管，加入的是唾液，唾液内含有唾液淀粉酶，放置在37℃的温水中，条件适宜，唾液淀粉酶的作用是将部分淀粉转化成麦芽糖。淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色。②号试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，滴加碘液后变蓝色。
故选：A。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。

11.【答案】B 
【解析】解：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，特点是能够保持亲本的优良性质，且繁殖速度快。千佛手是一种多肉植物，将属于用营养器官繁殖，植株下部成熟的叶片掰下平放在潮土上，约2周生根，即可长出新的幼苗，这种繁殖的方式属于无性生殖中的营养生殖。优点之一是生长周期短，繁殖速度快。B正确。
故选：B。
（1）有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如用种子繁殖后代的方式。
（2）无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插和嫁接。
解答此题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念。

12.【答案】D 
【解析】解：A．草履虫生活在淡水中，靠纤毛进行运动，A错误。
B．蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，B错误。
C．鲸生活在海洋中，属于哺乳动物，用肺呼吸，C错误。
D、蝗虫生活在陆地上，具有外骨骼，能防止体内水分蒸发，D正确。
故选：D。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。

13.【答案】D 
【解析】解：当环境颜色为灰色时，体色为灰色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去，这是适者生存；体色为棕色或白色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰，这是不适者被淘汰。因此多年以后，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰色，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，棕色和白色蛾类的数量相对少，灰色的蛾类数量相对较多，符合这一特点是D。
故选：D。
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。当生物的体色与环境颜色一致时，生物就容易生存下去，否则，生物就会被淘汰。
动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；这是自然选择的结果。

14.【答案】B 
【解析】解：A、甲没有犬齿，只有门齿和臼齿，这是与草食性生活相适应的是植食性动物，狼是肉食性动物，A错误。
BC、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物；爬行动物牙齿没有分化，B正确，C错误。
D、③是犬齿，其作用是撕裂食物，D错误。
故选：B。
图中①是门齿、②是臼齿、③是犬齿。
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。
解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。

15.【答案】B 
【解析】解：由图可知种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能。
故选：B。
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
掌握光合作用和呼吸作用在生产上的应用是解题的关键。

16.【答案】D 
【解析】解：甲乙两组除了叶片的面积不同之个其他条件都相同，叶片面积是变量，因此，他所要探究的因素是叶片面积。
故选：D。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的变量是解题的关键。

17.【答案】A 
【解析】解：A、病毒无细胞结构、不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠寄主的营养物质为生；细菌、青霉、酵母菌体内都没有叶绿体，都不能自己制造有机物，正确；
B、病毒无细胞结构；细胞和酵母菌是单细胞生物，由一个细胞构成；青霉是多细胞生物，错误；
C、病毒无细胞结构；细菌无成形的细胞核；青霉和酵母菌有成形的细胞核，错误；
D、病毒复制生殖、细菌分裂生殖、青霉孢子生殖、酵母菌孢子生殖和出芽生殖，错误。
故选：A。
图中甲细菌、乙青霉、丙病毒、丁酵母菌。
掌握细菌、真菌、病毒的结构特征、生殖方式是解题的关键。

18.【答案】C 
【解析】解：酵母菌是单细胞真菌，其细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，用显微镜观察丁酵母菌时，发现其每个个体里都有一个透亮的水滴状结构，该结构应该是液泡。
故选：C。
真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。甲为细菌、乙为霉菌、丙为病毒、丁为酵母菌。
掌握酵母菌的细胞结构是解题的关键。

19.【答案】C 
【解析】解：A、表中所列的最大分类单位是门，最小的分类单位是种，正确；
B、桃、杏、梨、樱花同属蔷薇科，它们共同所属的最小分类单位是科，正确；
C、杏和樱花同属，它们的亲缘关系最近，错误；
D、被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据，正确。
故选：C。
生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。
掌握生物的分类单位及分类依据是解题的关键。

20.【答案】D 
【解析】解：A、每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。A错误。
B、保护生物多样性并不是意味着禁止开发和利用一切生物资源，而是合理的开发和利用。B错误。
C、引进外来物种，往往缺乏天敌，会破坏当地的生态平衡，不能丰富我国的动植物资源。C错误。
D、建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。D正确。
故选：D。
1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2、保护生物多样性的措施有：建立自然保护区；将濒危生物迁出原地；建立濒危物种种质库；加强教育和法制管理等。
掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。

21.【答案】C  孵卵  D  育雏  ②  胚盘  细胞核  ③  卵白  氧气  ①  系带  体内受精（或卵生或卵外有坚硬的卵壳） 
【解析】解：（1）鸟类的生殖发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏六个阶段。图一中C孵卵、D育雏等行为，有利于种族的繁衍
（2）鸡卵中的卵细胞指的是卵黄膜、卵黄、胚盘。卵黄膜：紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄：胚胎发育的营养物质主要由卵黄提供；②胚盘：卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，细胞核含有遗传信息。卵壳：位于鸡卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上有气孔，气孔利于鸡卵与外界的气体交换。卵白：位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。气室：有氧气气，与细胞进行气体交换。系带起到固定卵黄的作用鸡卵的这些特点能使一个小小的鸡卵能够发育成一个鲜活的小生命。
（3）鸟类和蜥蜴、蛇等爬行动物都能适应陆地生活的特点有：用肺呼吸、体内受精，卵生，卵外面有坚硬的卵壳防止水分蒸发、生殖发育过程脱离了水的限制等。
故答案为：（1）C孵卵；D育雏；
（2）②胚盘；细胞核；③；卵白；氧气；①系带；
（3）体内受精（或卵生或卵外有坚硬的卵壳）。
图一A求偶、B筑巢、C孵卵；D育雏；
图二中①系带、②胚盘、③卵黄。
掌握鸟类的生殖发育过程及鸟卵的结构功能是解题的关键。

22.【答案】肺  鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入  气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用（或鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用）  ab  A  气体交换  肺泡数量多（或肺泡外面包绕着丰富的毛细血管或肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层扁平上皮细胞构成）  右心室  肺动脉  肺静脉  主动脉  出门戴口罩（或屋内常通风或少去人员密集的场所等） 
【解析】解：（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成，⑥肺是呼吸的主要器官。流感病毒随空气进入鼻后，要到达呼吸系统的主要器官⑥肺也不是那么容易的，它们会遇到种种麻烦，例如鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入；气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用。
（2）吸气时，膈肌和肋间肌收缩，膈的顶部下降，肺内气压小于外界气压，气体吸进肺，图二中曲线的ab段肺内气压小于外界气压表示吸气，图三中A膈的顶部下降表示吸气，因此，其吸气过程中肺内气体压力的变化可用图二中曲线的ab段表示，此时膈应处于图三所示的A状态。
（3）肺泡是肺结构和功能的基本单位，肺泡数量多、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层扁平上皮细胞构成，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。有些患者呼吸道虽然是通畅的，但是因为肺泡内充满了胶状分泌物，会感到呼吸困难，这主要是因为过多的分泌物影响了肺泡的气体交换功能。
（4）如图四，流感患者输液时，药物从手部进入静脉血管，到达肺部组织所经历的途径是：手部静脉→①→A右心房→B右心室→③肺动脉→肺部毛细血管网→④肺静脉→C→D→⑤主动脉……→肺部组织。
（5）呼吸道传染病多发的冬、春季节，我们应该出门戴口罩、屋内常通风、少去人员密集的场所等来保护好自己的呼吸系统。
故答案为：（1）肺；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入；气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用（或鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用）；
（2）ab；A；
（3）气体交换；肺泡数量多（或肺泡外面包绕着丰富的毛细血管或肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层扁平上皮细胞构成）；
（4）右心室；肺动脉；肺静脉；主动脉；
（5）出门戴口罩（或屋内常通风或少去人员密集的场所等）。
图一中①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。
图二中ab段表示吸气、bc表示呼气。
图三中A表示吸气、B表示呼气。
图四中①上腔静脉、②下腔静脉、③肺动脉、④肺静脉、⑤主动脉。
掌握呼吸系统的组成、呼吸道的功能、肺泡等于气体交换的特点是解题的关键。

23.【答案】相对  可遗传  大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高  三  四  隐性  RR  Rr  与滞绿个体杂交，如果子代都是非滞绿，则非滞绿的基因组成是RR，遗传图为
；
如果子代中有非滞绿和滞绿，则非滞绿的基因组成是Rr,遗传图为：
。  杂交育种 
【解析】解：（1）大豆的滞绿和非滞绿是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。该植株控制叶绿素降解的基因发生改变，影响到了遗传物质，因此可以遗传下去，属于可遗传变异。
（2）大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高，因此，与普通大豆种子相比，滞绿大豆种子中的有机物含量较高。
（3）①由表中三、四组实验结果可知：非滞绿是显性性状，滞绿是隐性性状。若控制显、隐性性状的基因分别用R、r表示，非滞绿×非滞绿杂交子代中出现了亲代中没有性状，亲代的基因组成是杂合的，即Rr,则第四组遗传图为：

由此可看出：四组子一代中非滞绿个体的基因组成为RR或Rr。
②某同学想知道一个非滞绿个体的基因组成，与滞绿个体杂交，如果子代都是非滞绿，则非滞绿的基因组成是RR，遗传图为
；
如果子代中有非滞绿和滞绿，则非滞绿的基因组成是Rr,遗传图为：
。
（4）与普通大豆相比，滞绿大豆的产量有一定提升。若要进一步培育产量更高的新品种，可以采用杂交育种。
故答案为：（1）相对；可遗传；
（2）大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高；
（3）①三；四；隐性；RR；Rr；
②与滞绿个体杂交，如果子代都是非滞绿，则非滞绿的基因组成是RR，遗传图为
；
如果子代中有非滞绿和滞绿，则非滞绿的基因组成是Rr,遗传图为：
。
（4）杂交育种。
（1）生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

24.【答案】是否重接翅膀  自翅重接对翅的高频振动没有影响  翅上有无条纹  纹翅蝇吓退跳蛛与翅上的条纹有关  纹翅蝇翅  纹翅蝇驱赶跳蛛必须依赖翅有条纹和翅振动同时存在  节肢动物  身体许多体节构成的，并且分部，运动更灵活（或体表有外骨骼，具有保护、支撑和减少体内水分蒸发的作用；足和触角也分节）  适应  自然选择 
【解析】解：（1）A组（纹翅蝇）与B组（纹翅蝇自翅重接）对照，变量是是否重接翅膀。本对照实验的目的是在实验正式开始之前，先探究自翅重接对翅的高频振动是否有影响，根据实验结果“A组吓退跳蛛的数目和B组吓退跳蛛的数目都是15”可知，该实验结论的是：自翅重接对翅的高频振动没有影响。
（2）B组（纹翅蝇自翅重接）与C组（纹翅蝇重接家蝇翅）对照，变量是翅上有无条纹。根据实验结果“B组吓退跳蛛的数目是15，C组吓退跳蛛的数目是2”可知，该实验结论是：纹翅蝇吓退跳蛛与翅上的条纹有关。
（3）为研究仅翅带条纹而无高频振动是否能吓退跳蛛，研究者还进行了D组（家蝇重接纹翅蝇翅：翅带条纹而无高频振动）与E组（家蝇：既无条纹又不能高频振动）的对照实验，结果两组吓退跳蛛数差异不大。
（4）综合（2）、（3）的实验结果，能够得出的实验结论是：纹翅蝇驱赶跳蛛必须依赖翅有条纹和翅振动同时存在。
（5）结合分析可知，纹翅蝇和家蝇所属动物类群是节肢动物，该类群动物的共同特征有身体许多体节构成的，并且分部，运动更灵活（或体表有外骨骼，具有保护、支撑和减少体内水分蒸发的作用；足和触角也分节）（写1点即可）。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。纹翅蝇利用自己的方式吓退天敌跳蛛，是对环境的适应。达尔文的观点来解释，这是长期自然选择的结果。
故答案为：
（1）是否重接翅膀；自翅重接对翅的高频振动没有影响
（2）翅上有无条纹；纹翅蝇吓退跳蛛与翅上的条纹有关
（3）纹翅蝇翅
（4）纹翅蝇驱赶跳蛛必须依赖翅有条纹和翅振动同时存在
（5）节肢动物；身体许多体节构成的，并且分部，运动更灵活（或体表有外骨骼，具有保护、支撑和减少体内水分蒸发的作用；足和触角也分节）；适应；自然选择
1、节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，运动更灵活；体表有外骨骼，具有保护、支撑和减少体内水分蒸发的作用；足和触角也分节；节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
2、生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
3、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
本题考查了节肢动物的特征、自然选择、对照实验的设计方法等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。