2022-2023学年北京市第四中学高一下学期期中数学试题含解析
展开2022-2023学年北京市第四中学高一下学期期中数学试题
一、单选题
1.已知角θ的终边经过点,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】注意到在单位圆上,根据三角函数的定义即可求解.
【详解】,故在单位圆上,根据三角函数值的定义,的横坐标的值即为,故.
故选:B
2.已知,,,则( )
A. B. C.1 D.0
【答案】A
【分析】根据向量数量积的计算方法计算即可.
【详解】.
故选:A
3.函数,的值域是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据正弦函数的值域求解即可.
【详解】因为函数在上单调递增,在上单调递减,
所以当时,函数取得最大值,
又当时,,当时,,
所以函数的最小值为,
所以函数,的值域是.
故选:D.
4.已知为单位向量,其夹角为60,则=
A.-1 B.0 C.1 D.2
【答案】B
【详解】
.
故选:B.
5.已知,则( )
A.-3 B.1 C.3 D.不存在
【答案】A
【分析】利用两角和的正切公式即可求解.
【详解】因为,
则.
故选:A
6.若,则下列关系中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,在坐标系画出单位圆,并且作出角的正弦线、余弦线和正切线,再由的范围比较三角函数线的大小即可.
【详解】由三角函数线定义作出如图:
是角的终边,圆是单位圆,
则,,,
,
,即.
故选:D
7.如果,为非零向量,则“存在负数λ,使得”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】根据充分性必要性的定义,结合向量的运算进行判断.
【详解】若存在负数λ,使得,则,,注意到不一定成立,于是充分性不成立;
若,两边平方可得,,即,
根据数量积的定义,,即,故,夹角为,此时,于是必要性成立.
故“存在负数λ,使得”是“”的必要不充分条件.
故选:B
二、多选题
8.下列命题中的假命题是( )
A.函数的图象关于y轴对称
B.函数的图象关于点对称
C.函数的最小正周期为1
D.函数是奇函数
【答案】ABD
【分析】根据正余弦函数及正切函数的性质注意分析判断即可.
【详解】对于A,,
因为,
所以函数为偶函数,图象关于y轴对称,故A正确;
对于B,当时,,
所以函数的图象关于点对称,故B正确;
对于C,函数的最小正周期为,故C错误;
对于D,,
因为,
所以函数是奇函数,故D正确.
故选:ABD.
三、填空题
9.________.
【答案】/
【分析】利用诱导公式直接计算即可.
【详解】.
故答案为:.
四、双空题
10.已知为第二象限角,且,则______,_____.
【答案】
【分析】根据商数关系即可求得,利用诱导公式即可求得.
【详解】因为为第二象限角,且,
所以,
.
故答案为:;.
五、填空题
11.若,则________.
【答案】/
【分析】分子分母同时除以即可.
【详解】对待求表达式分子分母同时除以,即.
故答案为:
12.已知点,点,O为原点,则的最小值为_______.
【答案】2
【分析】由题可得,即可得答案.
【详解】由题,,.则.
则当,即时,有最小值2.
故答案为:2
13.当时,函数取得最大值,则θ的一个取值为__________.
【答案】(答案不唯一,只要满足即可)
【分析】先利用辅助角公式化一,再根据正弦函数的性质即可得解.
【详解】,
当,即时,函数取得最大值,
所以θ的一个取值可以为.
故答案为:.(答案不唯一,只要满足即可)
六、双空题
14.自出生之日起,一个人的体力、情绪、智力等生理、心理状况就呈周期变化.心理学家经过统计发现,人体节律可以简单地分为体力节律、情绪节律和智力节律,在设计引入一些数据量化后,人的体力、情绪、智力的变化可以近似地分别用函数:,,进行描述,其中变量x为出生之后的时间天数,规定表示出生当天.
(1)情绪节律的时间周期为_____________天;
(2)已知(,2,3),心理学家认为,某年某月某一天对某人来说,若这天他对应的某种节律函数值满足(,2,3),则判断他这天该项人体节律处于高潮期;若这天对应的该节律函数值满足(,2,3).则判断他这天该项人体节律处于低潮期;若(,2,3),则判断这天他该项人体节律处于临界日.一些心理医生通常就根据“”(,2,3)运算结果的正负情况,对就诊者提出生活学习的活动建议.
小明同学于2007年4月27日出生,那么今天(2023年4月27日)他的人体节律处于高潮期的有_____________.(填序号即可)
①体力节律 ②情绪节律 ③智力节律
注:2007年以来有4个闰年,分别是2008年、2012年、2016年、2020年.
【答案】 ①③
【分析】(1)根据正弦函数的周期性即可得解;
(2)先求出小明同学在2023年4月27日是第多少天,然后在判断的符号即可得解.
【详解】(1)情绪节律对应的函数为,
则周期为天;
(2)小明同学在2023年4月27日是第天,
则,
所以体力节律处于高潮期,
,
所以情绪节律处于低潮期,
,
所以智力节律处于高潮期,
综上所述,①③处于高潮期.
故答案为:;①③.
【点睛】关键点点睛:求出小明同学在2023年4月27日是第多少天,是解决本题的关键.
七、解答题
15.已知向量,,.
(1)求与的值:
(2)求与的夹角;
(3)若,m,,且,求的值.
【答案】(1),;
(2);
(3)0
【分析】(1)直接利用平面向量模长的坐标公式计算即可;
(2)直接利用平面向量夹角的坐标公式计算即可;
(3)根据平面向量数量积的坐标公式待定系数计算即可.
【详解】(1)由,
可得,;
(2)设与的夹角为,则
(3)由题意可得,,则,所以.
16.已知函数,从下列两个条件:
①图象的一条对称轴为;
②中任选一个作为已知,并解决下列问题
(1)求出函数的解析式:
(2)用五点法作在一个周期内的图象,并直接写出函数的单调递增区间;
(3)直接写出由的图象经过怎样的图象变换得到的图象.
(注:如果选择条件①和条件②分别作答,按第一个解答计分)
【答案】(1)
(2)答案见解析
(3)答案见解析
【分析】(1)若选①,由可得答案;若选②,由
可得答案;(2)分别令可得画图所需5点坐标,即可得图象,后写出单调递增区间即可;(3)由图象变换知识可得答案.
【详解】(1)若选①,则,.
因,则,.此时,;
若选②,则,则,此时.
(2)现列相应表格如下:
2 | 0 | 0 |
则对应五点为.
将其画在同一坐标系下,再用光滑曲线相连可得图象如下:
的单调递增区间为:.
(3)将图象向左平移个单位即可.
17.已知向量,,记.
(1)求方程的解集;
(2)若函数,求在区间上的最值.
【答案】(1)或
(2)
【分析】(1)根据数量积得坐标表示结合辅助角公式化一,再根据正弦函数的性质即可得解;
(2)先根据二倍角的正弦公式、降幂公式及辅助角公式化一,再根据正弦函数的性质即可得解.
【详解】(1),
由,得,
所以或,
所以或,
所以方程的解集为或;
(2)
,
当时,,
所以当.
八、单选题
18.设的内角所对的边分别为,若,则
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】根据正弦定理求解即可得到所求结果.
【详解】由正弦定理得,
∴.
又,
∴为锐角,
∴.
故选B.
【点睛】在已知两边和其中一边的对角解三角形时,需要进行解的个数的讨论,解题时要结合三角形中的边角关系,即“大边(角)对大角(边)”进行求解,属于基础题.
19.设函数,则下列说法正确的是( ).
A.是偶函数 B.的最小正周期是
C.在区间上是增函数 D.的图象关于点对称
【答案】C
【分析】运用函数奇偶性的定义,结合诱导公式即可判断A;由周期函数的定义,结合诱导公式即可判断B;根据复合函数单调性以及函数单调性规律即可判断C;根据函数的图象即可判断D.
【详解】对于A:的定义域为,
错误;
对于B:
的最小正周期是,B错误;
对于C:,
在上为负,且是减函数
在区间上是增函数,C正确;
对于D:的图象恒在轴上方,
所以的图象不关于点对称,D错误.
故选:C.
20.设,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】用辅助角公式可将化为,用余弦二倍角公式和诱导公式可将化为后,即可比较大小
【详解】因为,,
又,所以.
故选:D.
九、填空题
21.已知,则_____________.
【答案】/
【分析】利用特殊角的三角函数值,取使得即可.
【详解】由题意,取,则.
故答案为:
22.在中,,,,则______.
【答案】
【解析】利用二倍角的余弦公式可计算出的值,再利用余弦定理可求得边的长.
【详解】由二倍角的余弦公式得,
由余弦定理得,
因此,.
故答案为:.
【点睛】本题考查利用余弦定理解三角形,同时也考查了二倍角余弦公式的应用,考查计算能力,属于基础题.
23.若整数满足不等式,则称为的“亲密整数”,记作,即,已知函数.给出以下四个命题:
① 函数是周期函数且其最小正周期为;
② 函数的图象关于点中心对称;
③ 函数在上单调递增;
④ 方程在上共有个不相等的实数根.
其中正确命题的序号是 .(写出所有正确命题的序号).
【答案】① ④
【分析】①根据周期函数的定义判断;②取两个特殊值计算可判断对称性;
③由②得,从而不单调;④可求出具体的解进行判断即可.
【详解】① ,是周期函数其最小正周期为.正确;
② ,,所以的图象不可能关于点对称,错误;
③ ,因此在不是单调递增的,错误;
④ 根据的定义,在的解为,,,,,,共个,正确.
故答案为:① ④.
十、解答题
24.在中,角所对的边分别为已知.
(1)求A的大小;
(2)如果,求的面积.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)利用余弦定理的变形:即可求解.
(2)利用正弦定理求出,再根据三角形的内角和性质以及两角和的正弦公式求出,由三角形的面积公式即可求解.
【详解】(1)。
由余弦定理可得,
又因为,所以.
(2)由,,
所以,
在中,由正弦定理可得,
所以,
,
所以的面积.
【点睛】本题考查了余弦定理、正弦定理解三角形、三角形的面积公式,需熟记公式,属于基础题.
25.给定正整数,设集合.对于集合中的任意元素和,记.设,且集合,对于中任意元素,若则称具有性质.
(1)判断集合是否具有性质?说明理由;
(2)判断是否存在具有性质的集合,并加以证明;
(3)若集合具有性质,证明:.
【答案】(1)具有,理由见解析
(2)不存在,证明见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)根据集合具有性质的特征,即可根据集合中的元素进行检验求解,
(2)假设集合具有性质,分别考虑时,集合中的元素,即可根据的定义求解.
(3)根据假设存在使得,考虑当时以及时,分量为1的个数即可讨论求解.
【详解】(1)因为,同理.
又,同理.
所以集合具有性质.
(2)当时,集合中的元素个数为.由题设.
假设集合具有性质,则
①当时,,矛盾.
②当时,,不具有性质,矛盾.
③当时,.
因为和至多一个在中;和至多一个在中;
和至多一个在中,故集合中的元素个数小于,矛盾.
④当时,,不具有性质,矛盾.
⑤当时,,矛盾.
综上,不存在具有性质的集合.
(3)记,则.
若,则,矛盾.若,则,矛盾.故.
假设存在使得,不妨设,即.
当时,有或成立.
所以中分量为的个数至多有.
当时,不妨设.
因为,所以的各分量有个,不妨设.
由时,可知,,中至多有个,
即的前个分量中,至多含有个.
又,则的前个分量中,含有
个,矛盾.
所以. 因为,
所以.
所以.
【点睛】求解新定义运算有关的题目,关键是理解和运用新定义的概念以及元算,利用化归和转化的数学思想方法,将不熟悉的数学问题,转化成熟悉的问题进行求解.
对于新型集合,首先要了解集合的特性,抽象特性和计算特性,抽象特性是将集合可近似的当作数列或者函数分析.计算特性,将复杂的关系通过找规律即可利用已学相关知识求解.
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