人教版八年级数学下册《二次根式的运算》期末专题复习(含答案)
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这是一份人教版八年级数学下册《二次根式的运算》期末专题复习(含答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级数学下册《二次根式的运算》期末专题复习一 、选择题1.与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.2.在二次根式①,②,③,④中,是同类二次根式的是( )A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.③和④3.下列式子为最简二次根式的是( )A. B. C. D.4.下列运算正确的是( )A.+= B.=2 C.·= D.÷=2 5.设a=,b=,用含a,b的式子表示,下列正确的是( )A.0.3ab2 B.3ab C.0.1ab3 D.0.1a3b6.已知直角三角形的斜边长为,一条直角边长为,则此直角三角形的面积是( )A.2 B.4 C.8 D.7.计算(÷)的结果是( )A. B. C.2 D.2 8.估计(2-)·的值应在( ) A.1和2之间 B.2和3之间C.3和4之间 D.4和5之间9.已知a+b=﹣1,ab=﹣1,则a2+ab+b2的值为( )A.2﹣ B.4﹣2 C.2﹣2 D.3﹣ 10.下列计算正确的是( )A.ab·ab=2ab B.(2a)3=2a3C.3-=3(a≥0) D.·=(a≥0,b≥0)11.“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如:==7+4,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于-,设x=-,易知>,故x>0,由x2=(-)2=3++3--2=2,解得x=,即-=.根据以上方法,化简+-后的结果为( )A.5+3 B.5+ C.5- D.5-312.已知a+b=,a﹣b=,c=,则代数式a2﹣b2﹣c2﹣2bc的值是( )A.正数 B.负数 C.零 D.无法确定二 、填空题13.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数a= .14.已知二次根式与是同类二次根式,(a+b)a的值是______.15.若x=-1,则x2+2x+1= .16.计算+的值是________.17.化简:|2﹣|+|7+|+|2﹣2|= .18.已知a,b均为有理数,且满足(2+)2=a+b,则a+b=________.三 、解答题1.计算:×(2+2 -). 20.计算:(-2)2-(2+)(2 -). 21.计算:﹣()2+(π+)0﹣+|﹣2|; 22.计算:×(﹣1)2++﹣()﹣1; 23.先化简,再求值:++,其中a=,b=. 24.已知x=+,y=-,试求代数式3x2-5xy+3y2的值. 25.已知a+b+c+8=2+4+6,求abc的平方根. 26.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2,善于思考的小明进行了以下探索:设a+b=(m+n)2(其中a,b,m,n均为整数),则有a+b=m2+2n2+2mn.∴a=m2+2n2,b=2mn,这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(1)当a,b,m,n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m,n的式子分别表示a,b,得a= ,b= ;(2)利用所探索的结论,换一组正整数a,b,m,n填空: + =( + )2;(3)若a+4=(m+n)2,且a,m,n均为正整数,求a的值.
答案1.D2.C3.A.4.D.5.C.6.A7.C.8.B.9.B10.D11.D12.B13.答案为:2.14.答案为:1. 15.答案为:2.16.答案为:4﹣1.17.答案为:﹣4.18.答案为:1019.解:原式=20﹣4.20.解:原式=-12.21.解:原式=﹣3.22.解:原式=3.23.解:原式==.24.解:原式=80.25.解:∵a+b+c+8=2+4+6,∴a+b+c ﹣2﹣4﹣6+8=0,∴[()2﹣2+1]+[()2﹣4+4]+[()2﹣6+9]=0,∴(﹣1)2+(﹣2)2+(﹣3)2=0,∴﹣1=0,﹣2=0,﹣3=0,∴a=2,b=6,c=12.∴abc=2×6×12=144,∴abc的平方根为±12.26.解:(1)m2+3n2,b=2mn;(2)4,2;1,1;(3)由题意,得a=m2+3n2,b=2mn.∵4=2mn,且m,n为正整数,∴m=2,n=1或者m=1,n=2,∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.
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