浙教版科学八年级下册教案 第4章 第3节 第1课时 植物的根系

第3节　植物的根与物质吸收

第一课时　植物的根系

教学目标

【知识与技能】

(1)了解根系的定义、作用和种类。

(2)能区别直根系和须根系。

(3)知道影响植物的根在土壤中的分布的因素。

【过程与方法】

通过观察不同植物的根系，让学生学会区别直根系和须根系。

【情感态度与价值观】

通过对生活中常见植物的根的观察和认识，让学生体会到科学就在身边。

教学重难点

【重点】

区别直根系和须根系。

【难点】

影响植物的根的分布的因素。

教学过程

知识点　植物的根系

【自主学习】

阅读教材第138～139页的有关内容，完成下列填空：

1．陆生植物是通过 根 来吸收土壤中各种营养物质的。一株植物所有的根的总称叫做 根系 。

2．许多植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到 固定 作用。另外，组成根系的每条根都能吸收土壤中的 水分 和 无机盐 等营养物质。

3．根分为 主根 、 侧根 和 不定根 。根系分为 直根系 和 须根系 。直根系根的数目较 少 ，有明显的 主根 和 侧根 之分，而须根系根的数目较 多 ，无明显发达的主根，主要由 不定根 组成。

4．植物的根在土壤中的分布，与植物的 种类 和外界环境如土壤的 结构 、 肥力 、 通气状况 和 水分状况 等密切相关。

5．缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物根更为 发达 。在农业生产上，常利用控制 水 、 肥 等来调整作物的根系，以达到丰产的目的。

【教师点拨】

须根系中也有主根，只是主根不发达、不明显。

(1)在自然条件下，植物根系所占的土地面积往往大于茎、叶的面积，其优点是能增大植物根系对水分和无机盐的吸收面积，有利于植物的生长。

(2)直根系入土较深，须根系入土较浅；双子叶植物大多为直根系，单子叶植物大多为须根系；网状形叶脉的植物一般为直根系，平行叶脉的植物则往往为须根系。

【跟进训练】

1．根系的分布特点是      (　D　)

A．一般向下分布，又细又长

B．主要在土壤浅层分布

C．分布范围一般等于地上部分的树幅范围

D．分布范围一般都大于地上部分的树幅范围

2．小麦的根主要是由不定根组成的，这样的根系叫做   (　C　)

A．侧根 B．直根系

C．须根系 D．不定根

3．生长在干旱地区的野草根系在土壤中的分布深，生长在湿润地区的野草根系在土壤中的分布浅，该现象是                              (　C　)

A．受根的向肥生长的特性影响

B．受根的向地生长的特性影响

C．受根的向水生长的特性影响

D．受根的以上三种生长特性影响

练习设计

完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。