浙教版科学七年级下册教案第3章第1节第1课时参照物

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这是一份浙教版科学七年级下册教案第3章第1节第1课时参照物，共3页。

第3章　　　运动和力

第1节　机械运动

第一课时　参照物

教学目标

【知识与技能】

(1)知道运动的绝对性以及运动和静止的相对性。

(2)理解参照物的概念，能根据物体的运动状态判断所选参照物，以及根据所选参照物判断物体的运动状态。

(3)了解机械运动的分类，知道什么是匀速直线运动。

【过程与方法】

(1)通过实例概括出运动和静止的相对性，培养学生的思维概括能力。

(2)通过参照物的判断及物体运动状态的判断，培养学生的分析能力。

【情感态度与价值观】

通过对运动和静止的相对性的学习让学生接受辩证唯物主义教育。

教学重难点

【重点】

(1)参照物的判断以及根据所选参照物判断物体的运动状态。

(2)机械运动的分类。

【难点】

根据所选参照物判断物体的运动状态。

教学过程

知识点一　参照物

【自主学习】

阅读教材第88～89页的有关内容，完成下列填空：

1．物体位置的变化叫做机械运动。

2．判断一个物体是静止还是运动，常选择一个假定不动的物体作为标准，相对于这个标准，如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。

3．物体的运动和静止是相对的，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动状态时，结论也不一样。比如地面上的人和电梯里的人对电梯是静止还是运动有不同的看法，这是因为地面上的人和电梯里的人所选的参照物不同。

【合作探究】

你也许有过这样的经历：你坐着的汽车正好与另一辆汽车并排停着，当你看着边上的汽车时忽然感觉自己坐的车正在缓慢地运动，但当你向另一边窗口看出去时，又发现自己坐的车根本没有动。你能解释这一现象吗？

答：事实上，你先后对自己坐的车是运动还是静止的判断都有道理。你认为自己坐的车是运动的，是以边上那辆开动的车作为参照物，你坐的车相对于边上的车的位置在不断地变化，故认为自己坐的车是运动的。你又认为自己坐的车是静止的，是以路旁的树木或建筑物为参照物，自己坐的车相对于这些参照物的位置未变，故认为是静止的。

【教师点拨】

1．参照物的选取可以是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物。

2．参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

3．未作说明时，一般以地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

4．判断物体是静止还是运动，从以下三点着手：(1)确定研究对象。(2)假定参照物不动。(3)分析研究对象相对于所选参照物是否发生位置变化。

【跟进训练】

1．下列现象不属于机械运动的是 (　D　)

A．麦浪滚滚

B．河水奔流

C．万里飘雪

D．灯光闪烁

2．下列关于参照物的说法正确的是 (　C　)