2022年湖南省常德市桃源县小升初数学试卷
展开2022年湖南省常德市桃源县小升初数学试卷
问卷调查:
1.(3分)你的数学老师每节课的课前准备
A.每节课基本上准备了课件、学习任务单、课堂练习题及各种教与学的材料
B.有时候准备了课件、教与学的材料
C.很少使用课件,偶尔有教与学的材料
D.基本不用课件,也没有教与学的材料
2.(3分)你的数学老师上课时为学生提供自主探究、合作交流的情况是
A.一周4节课,有节课给了学生自主探究、合作交流的时间
B.一周4节课,每节课都给了学生自主探究、合作交流的时间
C.一周4节课,有1节课给了学生自主探究、合作交流的时间
D.一周4节课,从未给学生自主探究、合作交流的时间
3.(3分)你对数学老师的教学方式的感受是
A.教学形式单一,基本上就是教师讲,学生听,做练习
B.教师讲授比较多,提问比较多,偶尔表扬学生
C.课堂有趣味,经常用启发性的问题激发学生思考,经常表扬学生
D.上课没有一点味道,听不懂,经常批评学生
4.(3分)你的数学老师课后作业布置情况是
A.很多,每天要做一个小时以上
B.很少,一般没有
C.较多,每天要50分钟左右
D.一般,每天大概30分钟
5.(3分)你的数学老师作业批改和课后辅导情况是
A.作业有批改,有时辅导学习能力弱的学生,偶尔对改正的作业进行二次批改
B.作业大部分没有批改,从不辅导学生
C.作业有时候没有批改,很少关注学生改错,偶尔辅导学生
D.作业批改认真,及时辅导学习能力弱的学生,对改正的作业进行了二次批改
一、仔细推敲,认真辨析。(在答题卡上正确的涂“A”,错误的涂“B”。每题1分,共5分)
6.平行四边形是轴对称图形. .(判断对错)
7.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形. .(判断对错)
8.自然数按因数的个数分,可分为质数和合数两类. .(判断对错)
9.一件衣服的标价400元,按“每满100元减20元”和按标价“打八折”两种打折方式出售,售价相同。 (判断对错)
10.两堆货物原来相差吨,如果两堆货物各运走,剩下的货物仍然相差吨。 (判断对错)
二、反复比较,慎重选择。(在答题卡上涂所选的字母、每题1分,共5分)
11.(3分)下列各数量关系中,两种量成反比例关系的是
A.全班人数一定,出勤人数和缺勤人数
B.单价一定,买的数量和总价
C.圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高
D.圆的周长和它的半径
12.(3分)从正面看下面的物体,形状相同的是
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和③
13.(3分)小丽家的客厅长,宽。计划在地面上铺方砖,要求都用整块方砖,且恰好铺满。方砖的边长最长是
A. B. C. D.
14.(3分)下面的图形以虚线为轴旋转后能形成圆锥体的是
A. B. C. D.
15.(3分)把一个棱长为的正方体锯成两个相同的长方体,表面积增加 。
A. B. C. D.无法确定
三、用心思考,轻松填空。(将答案填在答题卡上。每空1分,共27分.)
16.(2分)截止2022年5月27日,美国新冠肺炎确诊病例累计达90010400例,累计死亡1029343例。中国累计确诊病例17109871例,累计死亡病例4636例,以上数据反映出我国党和政府对人民生命健康的高度重视,对疫情所采取的防控措施非常得力。单横线上的数读作 ,波浪线上的数省略万后面的尾数约是 。
17.(2分)如图,一张三角形纸片被撕去了一个角。撕去的这个角是 ,原来这张纸片的形状
是 三角形。
18.(4分)在下面的横线上填上合适的数。
①1.08公顷
②1.2小时 分
③
④
19.(1分)刘奶奶买8000元国债,定期3年,年利率为,到期后她可以获得本金和利息共 元。
20.(3分)在数字卡片2、49、51、1、17、4、24、12中,摸到质数的可能性是 ,摸到24的因数的可能性是 ,选出4个数组成一个比例是 。
21.(4分)21÷ == :10= %= (填小数)。
22.(1分)若,则 。、不为
23.(2分)右图中,从左往右观察,我发现后面的一个正方形的点数比前一个正方形的点数 ;第5个正方形有 个点。
24.(1分)如果钟表的分针按顺时针方向旋转记作“”,那么按逆时针方向旋转应记作 .
25.(1分)一个高的圆锥体容器,盛满水后再倒入和它等底等高的圆柱体容器里,水面的高度是 。
26.(1分)一顶圆柱形厨师帽,高,帽顶半径是,做这样一顶厨师帽至少要用 的面料。(得数保留整十数)
27.(1分)13只鸽子飞进5个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 只鸽子。
28.(2分)请你观察下列数的排列规律,再填空:
1,2022,3,2010,9,1998,27,1986,81, ,
29.(2分)一个三角板三边的长度是、、,这个三角板的面积是 ,最长边上的高是 。
四、认真看数,细心计算。(23分)
30.(5分)直接写出得数。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
31.(12分)计算,能简算的要简算。
①
②
③
④
⑤
⑥
32.(6分)解方程。
①
②
③
五、实际操作,探究创新。(共12分)
33.按要求解决问题.
(1)在图中选择一个点“”作为定点,并与已有的三个顶点、、连成一个平行四边形.
(2)这个平行四边形的顶点、所在的位置是 , 和 , .
34.(5分)我会操作我会答。
小明步行从家出发,先要经过超市再到学校,线路按一定的比例画在右图中,已知小明家到超市的距离是。请你结合测量和以上信息解答下列问题:(量的数据取整厘米)
①这幅图的比例尺是多少?
②量出小明从家出发到超市方向角的度数,
③利用比例尺请你计算出超市到学校的实际距离是多少米?
35.画一画,算一算。
在下图中先用斜线画出“的”,再列式计算。
列式计算:
六、学以致用,解决问题,(28分)
36.(4分)只列式,不计算。
①2022年北京冬奥会开幕式演员阵容强大,共用演员3000人,其中儿童演员占成年人演员的,成年人演员多少人?
②漳江小学在开学之前,对校园内进行全面消毒,消毒液是酒精和水按配制而成的,现有纯酒精30千克,可配制消毒液多少千克?
③龙行天下鞋厂前年用电380万千瓦时,去年比前年节电二成六,去年用电多少万千瓦时?
④桃源县人民医院3名医生4天为市民接种新冠疫苗3840剂,照这样计算,5名医生12天为市民接种疫苗多少剂?
37.(4分)张爷爷家5月份用电120度,交电费66元,同小区万奶奶家交了82.5元,万奶奶家用电多少度?(用比例解)
38.(4分)2022年北京冬奥会速度滑冰跑道(如图),请你计算它的周长。
39.如下图,长方体容器内装有水,从里面量,容器的底面长,宽。现把一个圆柱和一个圆锥浸没于水中,水面上升了,且水没有溢出。如果圆锥和圆柱的底面积相等,高也相等,那么圆柱和圆锥的体积各是多少?【根据“作业本”改编】
40.(1分)小明家住在正西边,小东家住在正东边,两家相距。两人于同时从家里出发相对而行,时两人还相距。已知小明每分钟步行70米,小东步行的速度是多少?
①写出等量关系式。
②用方程解答的过程如下:
41.(7分)下面是桃源县岁男生、女生平均身高统计表。
年龄
7
8
9
10
11
12
男生
128
135
139
144
150
155
女生
126
132
137
144
151
157
①填空:能清楚看出桃源县岁男、女生平均身高的变化情况,用 统计图合适。
②请根据你选的合适统计图和表中的数据,完成桃源县岁男、女生身高变化情况统计图。
③分析统计图回答问题:
在岁中从几岁开始女生的平均身高高于男生平均身高?
把你现在的身高与该年平均值作比较,你有什么想法?
2022年湖南省常德市桃源县小升初数学试卷
参考答案与试题解析
1.(3分)你的数学老师每节课的课前准备
A.每节课基本上准备了课件、学习任务单、课堂练习题及各种教与学的材料
B.有时候准备了课件、教与学的材料
C.很少使用课件,偶尔有教与学的材料
D.基本不用课件,也没有教与学的材料
【解答】解:数学老师每节课的课前准备,每节课基本上准备了课件、学习任务单、课堂练习题及各种教与学的材料。
故选:。
【点评】本题考查了学生对数学课堂及教师的评价,结合实际解答即可。
2.(3分)你的数学老师上课时为学生提供自主探究、合作交流的情况是
A.一周4节课,有节课给了学生自主探究、合作交流的时间
B.一周4节课,每节课都给了学生自主探究、合作交流的时间
C.一周4节课,有1节课给了学生自主探究、合作交流的时间
D.一周4节课,从未给学生自主探究、合作交流的时间
【解答】解:你的数学老师上课时为学生提供自主探究、合作交流的情况是一周4节课,每节课都给了学生自主探究、合作交流的时间。
故选:。
【点评】解答本题的关键是根据实际情况分析题意。
3.(3分)你对数学老师的教学方式的感受是
A.教学形式单一,基本上就是教师讲,学生听,做练习
B.教师讲授比较多,提问比较多,偶尔表扬学生
C.课堂有趣味,经常用启发性的问题激发学生思考,经常表扬学生
D.上课没有一点味道,听不懂,经常批评学生
【解答】解:对数学老师的教学方式的感受是:课堂有趣味,经常用启发性的问题激发学生思考,经常表扬学生。
故选:。
【点评】此题考查数学常识的简单应用。联系生活实际即可。
4.(3分)你的数学老师课后作业布置情况是
A.很多,每天要做一个小时以上
B.很少,一般没有
C.较多,每天要50分钟左右
D.一般,每天大概30分钟
【解答】解:你的数学老师课后作业布置情况是较多,每天要50分钟左右。
故选:。
【点评】解答本题的关键是根据实际情况分析题目。
5.(3分)你的数学老师作业批改和课后辅导情况是
A.作业有批改,有时辅导学习能力弱的学生,偶尔对改正的作业进行二次批改
B.作业大部分没有批改,从不辅导学生
C.作业有时候没有批改,很少关注学生改错,偶尔辅导学生
D.作业批改认真,及时辅导学习能力弱的学生,对改正的作业进行了二次批改
【解答】解:数学老师作业批改和课后辅导情况是:作业批改认真,及时辅导学习能力弱的学生,对改正的作业进行了二次批改。
故选:。
【点评】本题考查了学生对老师作业及课后辅导情况的掌握,结合实际解答即可。
一、仔细推敲,认真辨析。(在答题卡上正确的涂“A”,错误的涂“B”。每题1分,共5分)
6.平行四边形是轴对称图形. 错误 .(判断对错)
【解答】解:因为平行四边形无论沿哪一条直线对折,对折后的两部分都不能完全重合,所以平行四边形不是轴对称图形.
答:平行四边形是轴对称图形,这种说法是错误的.
故答案为:错误.
【点评】此题主要考查轴对称图形的定义.
7.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形. .(判断对错)
【解答】解:两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形,等底等高的梯形并不一定是完全一样的.如图:
这两个梯形等底等高,但不能拼成平行四边形.
故答案为:.
【点评】本题考查了学生对等底等高的梯形,并不一定是完全一样的梯形的掌握情况.
8.自然数按因数的个数分,可分为质数和合数两类. .(判断对错)
【解答】解:按约数的个数分,自然数可分为质数、合数和1三类.说成分为质数和合数两类是错误的.
故答案为:.
【点评】解决此题要明确质数和合数的概念,要注意1既不是质数,也不是合数,所以按约数的个数分,自然数可分为质数、合数和1三类.
9.一件衣服的标价400元,按“每满100元减20元”和按标价“打八折”两种打折方式出售,售价相同。 (判断对错)
【解答】解:
(元
(元
答:售价相同,本题说法正确。
故答案为:。
【点评】解答此题的关键是结合题意,根据两种优惠方式,分别求出两种方式付的钱数即可。
10.两堆货物原来相差吨,如果两堆货物各运走,剩下的货物仍然相差吨。 (判断对错)
【解答】解:因为两堆货物原来的吨数是不等的,
所以的单位“1”就是不同的。
那么运走的货物的吨数就是不等的。
所以剩下的货物就不是相差吨,本题说法错误。
故答案为:。
【点评】解答此题的关键是根据单位“1”的不同,确定运走的货物不相等,所以剩下的货物相差的吨数与原来货物相差的吨数是不同的。
二、反复比较,慎重选择。(在答题卡上涂所选的字母、每题1分,共5分)
11.(3分)下列各数量关系中,两种量成反比例关系的是
A.全班人数一定,出勤人数和缺勤人数
B.单价一定,买的数量和总价
C.圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高
D.圆的周长和它的半径
【解答】解:全班人数(一定)出勤人数缺勤人数,所以出勤人数与缺勤人数不成比例;
因为总价数量单价(一定),所以单价一定,数量和总价成正比例;
因为圆柱的底面积和高圆柱的体积(一定),乘积一定,所以圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高
成反比例;
因为圆的周长半径圆周率(一定),所以圆的周长和半径成正比例。
故选:。
【点评】本题考查正比例和反比例的认识,关键是掌握正比例和反比例的辨别方法。
12.(3分)从正面看下面的物体,形状相同的是
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和③
【解答】解:它们相应的正视图如图:
故选:。
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
13.(3分)小丽家的客厅长,宽。计划在地面上铺方砖,要求都用整块方砖,且恰好铺满。方砖的边长最长是
A. B. C. D.
【解答】解:长:,宽:,
故选项中80是560,400的最大公约数。
故选:。
【点评】考查了图形的密铺,同时是对求两个数的公约数的考查,本题要将,进行适当的单位换算。
14.(3分)下面的图形以虚线为轴旋转后能形成圆锥体的是
A. B. C. D.
【解答】解:分析可知,以虚线为轴旋转后能形成圆锥体。
故选:。
【点评】本题是考查学生的空间想象力,关键是抓住圆锥的特征进行解答。
15.(3分)把一个棱长为的正方体锯成两个相同的长方体,表面积增加 。
A. B. C. D.无法确定
【解答】解:(平方厘米)
答:表面积增加平方厘米。
故选:。
【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体、长方体表面积的意义及应用,正方形的面积公式及应用。
三、用心思考,轻松填空。(将答案填在答题卡上。每空1分,共27分.)
16.(2分)截止2022年5月27日,美国新冠肺炎确诊病例累计达90010400例,累计死亡1029343例。中国累计确诊病例17109871例,累计死亡病例4636例,以上数据反映出我国党和政府对人民生命健康的高度重视,对疫情所采取的防控措施非常得力。单横线上的数读作 九千零一万零四百 ,波浪线上的数省略万后面的尾数约是 。
【解答】解:90010400读作:九千零一万零四百
万
故答案为:九千零一万零四百,1711万。
【点评】本题主要考查整数的写法和求近似数的方法,注意求近似数时要带计数单位。
17.(2分)如图,一张三角形纸片被撕去了一个角。撕去的这个角是 67 ,原来这张纸片的形状
是 三角形。
【解答】解:
(度
答:撕去的这个角是,原来这张纸片的形状是等腰三角形。
故答案为:67;等腰。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识和三角形的分类,是解答此题的关键。
18.(4分)在下面的横线上填上合适的数。
①1.08公顷 10800
②1.2小时 分
③
④
【解答】解:①1.08公顷
②1.2小时分
③
④
故答案为:10800,72,0.65,5.03。
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之则除以进率。
19.(1分)刘奶奶买8000元国债,定期3年,年利率为,到期后她可以获得本金和利息共 8960 元。
【解答】解:
(元
答:到期后她可以获得本金和利息共8960元。
故答案为:8960。
【点评】这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,掌握关系式“本息本金本金利率时间”,是解答此题的关键。
20.(3分)在数字卡片2、49、51、1、17、4、24、12中,摸到质数的可能性是 ,摸到24的因数的可能性是 ,选出4个数组成一个比例是 。
【解答】解:摸到质数的可能性:;
摸到24的因数的可能性:
比例式为:;
故答案为:,,。
【点评】此题主要考查概率的意义及求法.用到的知识点为:概率(可能性)所求情况数与总情况数之比。
21.(4分)21÷ 15 == 14 :10= 140 %= 1.4 (填小数)。
【解答】解:21÷15==14:10=140%=1.4。
故答案为:15,14,140,1.4。
【点评】此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。
22.(1分)若,则 5 。、不为
【解答】解:若,则
故答案为:5。
【点评】此题考查商不变性质的运用:只有被除数和除数同时乘或除以相同的数除外),商才不变。
23.(2分)右图中,从左往右观察,我发现后面的一个正方形的点数比前一个正方形的点数 多4 ;第5个正方形有 个点。
【解答】解:分析可知,后面的一个正方形的点数比前一个正方形的点数多4个。
(个
答:后面的一个正方形的点数比前一个正方形的点数多4个。第5个正方形有20个点。
故答案为:多4;20。
【点评】本题考查了数与形的组合知识,结合题意分析解答即可。
24.(1分)如果钟表的分针按顺时针方向旋转记作“”,那么按逆时针方向旋转应记作 .
【解答】解:如果钟表的分针按顺时针方向旋转记作“”,那么按逆时针方向旋转应记;
故答案为:.
【点评】本题是考查正、负数的意义及其应用,
25.(1分)一个高的圆锥体容器,盛满水后再倒入和它等底等高的圆柱体容器里,水面的高度是 10 。
【解答】解:(厘米)
答:水面的高度是。
故答案为:10。
【点评】解答此题的关键是,根据题意,结合等底等高的圆锥形的体积是圆柱形体积的,即可得到答案。
26.(1分)一顶圆柱形厨师帽,高,帽顶半径是,做这样一顶厨师帽至少要用 2830 的面料。(得数保留整十数)
【解答】解:
答:做这样一顶厨师帽至少要用的面料。
故答案为:2830。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握圆柱表面积的计算方法。
27.(1分)13只鸽子飞进5个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 3 只鸽子。
【解答】解:(只(只
(只
答:总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。
故答案为:3。
【点评】抽屉原理问题的解答思路是:要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“至少数元素的总个数抽屉的个数(有余数的情况下)”解答。
28.(2分)请你观察下列数的排列规律,再填空:
1,2022,3,2010,9,1998,27,1986,81, 1974 ,
【解答】解:1,2022,3,2010,9,1998,27,1986,81,1974,
故答案为:1974,243。
【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
29.(2分)一个三角板三边的长度是、、,这个三角板的面积是 6平方分米 ,最长边上的高是 。
【解答】解:
答:斜边上的高是。
故答案为:6平方分米,2.4分米。
【点评】本题主要考查直角三角形的认识,关键是判断出两条直角边的长度,再利用三角形的面积公解决问题。
四、认真看数,细心计算。(23分)
30.(5分)直接写出得数。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
【解答】解:
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
【点评】本题考查了简单的计算,计算时要细心,注意平时积累经验,提高计算的水平。
31.(12分)计算,能简算的要简算。
①
②
③
④
⑤
⑥
【解答】解:①
②
③
④
⑤
⑥
【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
32.(6分)解方程。
①
②
③
【解答】解:①
②
③
【点评】本题解题的关键是熟练掌握解方程,解比例的方法。
五、实际操作,探究创新。(共12分)
33.按要求解决问题.
(1)在图中选择一个点“”作为定点,并与已有的三个顶点、、连成一个平行四边形.
(2)这个平行四边形的顶点、所在的位置是 3 , 和 , .
【解答】解:(1)根据分析作图如下:
(2)用数对表示,点的位置是;点的位置是.
.
故答案为:(2);;
【点评】此题考查了数对表示位置的方法的应用.
34.(5分)我会操作我会答。
小明步行从家出发,先要经过超市再到学校,线路按一定的比例画在右图中,已知小明家到超市的距离是。请你结合测量和以上信息解答下列问题:(量的数据取整厘米)
①这幅图的比例尺是多少?
②量出小明从家出发到超市方向角的度数,
③利用比例尺请你计算出超市到学校的实际距离是多少米?
【解答】解:(1)量出小明家到超市的图上距离是。
答:这幅图的比例尺是。
(2)出小明从家出发到超市方向角的度数,。
(3)量出超市到学校的图上距离是。
答:超市到学校的实际距离大约是900米。
故答案为:。
【点评】本题考查了学生比例尺、图上距离、实际距离的知识运用,让学生学会用数学知识解决生活中的实际问题。
35.画一画,算一算。
在下图中先用斜线画出“的”,再列式计算。
列式计算:
【解答】解:
故答案为:。
【点评】本题解题的关键是理解分数乘法的意义,熟练掌握分数乘法的计算方法。
六、学以致用,解决问题,(28分)
36.(4分)只列式,不计算。
①2022年北京冬奥会开幕式演员阵容强大,共用演员3000人,其中儿童演员占成年人演员的,成年人演员多少人?
②漳江小学在开学之前,对校园内进行全面消毒,消毒液是酒精和水按配制而成的,现有纯酒精30千克,可配制消毒液多少千克?
③龙行天下鞋厂前年用电380万千瓦时,去年比前年节电二成六,去年用电多少万千瓦时?
④桃源县人民医院3名医生4天为市民接种新冠疫苗3840剂,照这样计算,5名医生12天为市民接种疫苗多少剂?
【解答】解:①
(人
答:成年人演员2500人。
②
(千克)
答:可配制消毒液40千克。
③
(万千瓦时)
④
(剂
答:5名医生12天为市民接种疫苗19200剂。
【点评】此题考查了分数、百分数乘、除法的应用;比的应用;整数乘、除法的应用。
37.(4分)张爷爷家5月份用电120度,交电费66元,同小区万奶奶家交了82.5元,万奶奶家用电多少度?(用比例解)
【解答】解:设万奶奶家用电度。
答:万奶奶家用电150度。
【点评】本题的关键是根据单价一定,确定总价和数量成正比例关系,再列比例式进行解答。
38.(4分)2022年北京冬奥会速度滑冰跑道(如图),请你计算它的周长。
【解答】解:
(米
答:它的周长是400米。
【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
39.如下图,长方体容器内装有水,从里面量,容器的底面长,宽。现把一个圆柱和一个圆锥浸没于水中,水面上升了,且水没有溢出。如果圆锥和圆柱的底面积相等,高也相等,那么圆柱和圆锥的体积各是多少?【根据“作业本”改编】
【解答】解:
(立方厘米)
(立方厘米)
答:圆柱的体积是180立方厘米,圆锥的体积是60立方厘米。
【点评】此题主要考查长方体的体积(容积)公式的灵活运用,等底等高的圆柱与圆锥体积之间的关系及应用,关键是熟记公式。
40.(1分)小明家住在正西边,小东家住在正东边,两家相距。两人于同时从家里出发相对而行,时两人还相距。已知小明每分钟步行70米,小东步行的速度是多少?
①写出等量关系式。
②用方程解答的过程如下:
【解答】解:①设小东步行的速度是米分钟。小东行驶的速度小明行驶的速度米。
②(分
答:小东步行的速度是65米分钟。
【点评】明确题中的等量关系以及等式的基本性质是解题的关键。
41.(7分)下面是桃源县岁男生、女生平均身高统计表。
年龄
7
8
9
10
11
12
男生
128
135
139
144
150
155
女生
126
132
137
144
151
157
①填空:能清楚看出桃源县岁男、女生平均身高的变化情况,用 复式折线 统计图合适。
②请根据你选的合适统计图和表中的数据,完成桃源县岁男、女生身高变化情况统计图。
③分析统计图回答问题:
在岁中从几岁开始女生的平均身高高于男生平均身高?
把你现在的身高与该年平均值作比较,你有什么想法?
【解答】解:①统计图如下:
③分析统计图回答问题:
在岁中从10岁开始女生的平均身高高于男生平均身高。
我现在的身高是150厘米,与该年平均值略低,我要加强锻炼,合理膳食。(答案不唯一)
故答案为:复式折线。
【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制折线统计图、观察折线统计图并从图中获取信息,然后根据所获取的信息解决实际问题。
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