初中数学七年级下册期末考试模拟卷
展开这是一份初中数学七年级下册期末考试模拟卷,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
数学七年级下册 期末达标检测卷
(分数:120分;时间:100分钟)
一、单选题(共10题;共30分)
1.(3分)下列化简正确的是
A. B. C. D.
2.(3分)下列大小关系正确的是( )
A. B. C. D.
3.(3分)下列说法:
①一个无理数的相反数一定是无理数;②一个有理数与一个无理数的和或差或积一定是无理数;③一切实数都可以进行开立方运算,只有非负数才能进行开平方运算;④实数的倒数是.
其中,正确的说法有( )
A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④
4.(3分)把不等式组的解集表示在数轴上正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(3分)为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成”“反对”“无所谓”三种意见.现从全校2400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数为( )
A.70 B.720 C.1 680 D.2370
6.(3分)如图,数轴上的两个点A、B所表示的数分别是 、 ,那么 、 、 、 的大小关系是( )
A. B.
C. D.
7.(3分)如图所示, ,有下列结论:①若 ,则 ;②若 ,则 ;③若 ,则 ;④若 ,则 .其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.(3分)若a<b,则下面可能错误的变形是( )
A.6a<6b B.a+3<b+4
C.ac+3<bc+3 D.﹣ >-
9.(3分)为响应国家号召,某单位积极组织员工去接种新冠疫苗.该单位共有x名员工,分y组接种疫苗,若每组60人,则只有一组缺2人;若每组50人,则余下38人根据题意,可列方程组为( )
A. B.
C. D.
10.(3分)已知点 在经过原点的一条直线l上,且 ,则 的值为( )
A. B. C.0 D.-1
二、填空题(共5题;共21分)
11.(3分)若 ,则a b.(填“<、>或=”号)
12.(3分)已知B点的坐标为(-1,3),将B点绕坐标原点顺时针90°,则点B的对应点D的坐标为 .
13.(3分)2022年云南省事业单位招聘考试中,昆明市报名并缴费的考生有62425名,进入考场前监考人员需要了解考生的健康码和行程卡情况,适宜采用 .(填“全面调查”或“抽样调查”)
14.(6分)如图,以数轴的单位长度线段为边作一个正方形,以表示数2的点为圆心,正方形对角线长为半径画半圆,交数轴于点A和点B,则点A表示的数是 ;点B表示的数是 .
15.(6分)设实数x,y,z适合9x3=8y3=7z3, ,则 =
=
三、计算题(共1题;共12分)
16.(12分)用适当的方法解下列方程组.
(1)(3分)
(2)(3分)
(3)(3分)
(4)(3分)
四、解答题(共7题;共57分)
17.(5分)解不等式组 ,并把解集在数轴上表示出来.
18.(5分)已知:如图,,,.求证:.
19.(5分)某校为了加强理化生实验操作训练,需购进A,B两种实验标本共75个.已知A种标本的单价为20元,B种标本的单价为12元,若总费用不超过1180元,则最多可以购买多少个A种标本.
20.(12分)初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初二学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)(1分)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
(2)(1分)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度;
(3)(5分)请将频数分布直方图补充完整;
(4)(5分)如果全市有6000名初二学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?
21.(5分)如图,点A,B的坐标分别为(1,0),(0,2),若将线段AB平移到A1B1的坐标分别为(2,a),(b,3),试求a2﹣2b的值.
22.(13分)新冠肺炎使得湖北的物资紧缺,为支援疫区,某村捐赠蔬菜30吨,水果13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往港口,已知一辆甲种货车可装蔬菜和水果共5吨,且一辆甲种货车可装的蔬菜重量(单位:吨)是其可装的水果重量的4倍,一辆乙种货车可装蔬菜水果各2吨;
(1)(4分)一辆甲种货车可装载蔬菜、水果各多少吨?
(2)(4分)该村安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来;
(3)(5分)若甲种货车每辆要付运输费2000元,乙种货车每辆要付运输费1500元,则该村应选择哪种方案?使运费最少?最少运费是多少元?
23.(12分)如图,已知 ,分别探究下面两个图形中 和 、 的关系,请从你所得两个关系中选出任意一个,说明你探究的结论的正确性.
结论:(1)_▲_;(2)__▲__。
选择结论:_▲_,说明理由.
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