2022-2023学年河南省周口市沈丘县数学四年级第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年河南省周口市沈丘县数学四年级第二学期期末联考模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省周口市沈丘县数学四年级第二学期期末联考模拟试题一、神奇小帮手。1．在括号里填上“”“”或“”。（________）   （________）（________）   （________）2．有一个数如果把它的小数点向右移动两位得到的数比原来的数多297，这个数是（________）。3．把下面的数改写成用“万”做单位的数。  30700000＝________万20030000＝________万4．被减数等于减数，差是（_________）．0除以任何非零的数都得（________）5．填上合适的单位。一支彩笔长14（    ）。教室的面积约50（    ）。一块手帕的面积是4（  ）。小明的身高是1.35（  ）。6．红领巾的形状是一个三角形，这个三角形按“角”分类属于（______）三角形，按“边”分类属于（______）三角形。7．从一个方向观察物体，最少能看到物体的（______）个面，最多能看到物体的（______）个面。8．你来给它们归归类吧！（填序号）（1）直角三角形（________）      （2）锐角三角形（________）（3）钝角三角形（________）      （4）等边三角形（________）    （5）等腰三角形（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．4.72＋0.1－4.72－0.1＝0                                  （____）10．方程不一定是等式，等式不一定是方程。（______）11．平移和旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。    （______）12．除法中除不尽时商一定是循环小数．（_____）13．平移后的图形形状、大小、位置都发生了变化。（________）14．四（2）班期末数学平均成绩是91分，所以不可能有人不及格。（_______）15．一个数的小数点向左移动2位，这个数就会缩小。（________）16．从左面和前面看到的形状都是．（____）17．整数的运算定律同样适用于小数运算。      （____）18．两个梯形能拼成一个平行四边形。（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就（    ）。A．扩大到原来的100倍 B．缩小到原来的C．扩大到原来的10倍 D．缩小的原来的20．下面的数中，一个0都不读的是（   ）．A．800050 B．800005 C．80500021．两数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商会（    ）。A．不变 B．扩大10倍 C．扩大100倍 D．缩小100倍22．下面（    ）组线段能围成三角形。A．、、 B．、、 C．、、23．下面横线上的数是近似数的是（    ）。A．我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查，得出全国总人口为1370536875人。B．截至2014年1月4日，全球总人口约为70亿。C．幸福小学共有学生1652人。24．一个三角形最小的一个内角是47°，那么这个三角形一定是（    ）三角形。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．无法确定25．观察图形，从正面看到的图形为      ，从上面看到的图形为      ，从左面看到的图形为_________A．   B．   C．26．马小虎不小心打碎了一块三角形玻璃，碎片如下图，这块玻璃原来是（    ）三角形。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．无法确定27．如下图，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在（    ）号。A．3 B．2 C．1 D．428．与（a+b）×c不相等的是（    ）。A．c×(a+b) B．(a+c) ×(b+c) C．(b+a) ×c四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。0.75＋0.28＝    7－0.72＝    0.54×1000＝        0÷17×20＝    72÷6＋8＝    8.5＋0.73＋0.27＝       0.1×25×4＝    2.34×10÷100＝    45×4÷45×4＝ 30．用竖式计算下面各题，带*的要验算。8－3.46＝   *200.6－85.17＝ 31．脱式计算，能简算的要简算。5.6＋2.59＋4.4＋7.41          6.28－1.99             48×10272×4×125          1375＋625÷25×40         640÷[（3.7＋4.3）×8]五、操作题。32．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么，在方格纸上画一画。六、解决问题33．小林和他的九位同学去公园游玩，每张门票的价格是12.5元，他们买门票一共需要多少钱？ 34．1吨废纸可以生产纸张750千克，1千克纸能制成24本练习本，5吨废纸生产的纸张可以制成多少本练习本？35．下图是某电视机厂去年1—4季度产值情况统计图：  要求①在括号内填上有关数字。（自左向右填写）②第四季度产值是第三季度的几%？36．小亮看一本书，计划每天看20页，15天看完，实际提前3天就看完了，实际每天看几页?37．一批货物由甲、乙、丙三个运输队运输。甲队运走了一半货物，乙队运走了12.5吨，剩下的18吨丙队2天运完。这批货物有多少吨？


参考答案 一、神奇小帮手。1、＜    ＞    ＝    ＞    【分析】（1）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小；（2）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大；（3）一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；（4）直接计算出结果，再进行比较，因为2.4×1.5＝3.6，2.5×1.4＝3.5，3.6＞3.5，所以2.4×1.5＞2.5×1.4。【详解】据分析得出：0.32×1.2（＜）1.2   9.8×1.03（＞）9.84.8×0.25（＝）2.5×0.48   2.4×1.5（＞）2.5×1.4故答案为：＜；＞；＝；＞ 此类题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透，做题时要靠平时的积累，不要单凭计算去判断，要形成规律。2、3【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，把一个数的小数点向右移动两位，这个小数扩大到原来的100倍。也就是小数点向右移动两位得到的数比原来的数多了原来的数的100－1倍，则原来的数是297÷（100－1）。【详解】297÷（100－1）＝297÷99＝3则这个数是3。故答案为：3。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。3、3070    2003    【分析】把整万数改写成以“万”为单位的数，要去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。【详解】30700000＝3070万；20030000＝2003万故答案为：3070；2003 此题考查的是数的改写，把整万数改写成以“万”为单位的数，要去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字即可。4、1    1    【分析】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题；1只要除以不是1的数，都得1．（1）根据题意，假设被减数是11，因为被减数等于减数，所以减数也是11，然后再相减即可；（2）根据有关1的除法进行解答即可．【详解】根据题意可得：（1）假设被减数是11，那么减数也是11；11﹣11=1；所以，被减数等于减数，差是1．（2）根据1的除法可得：1除以任何非零的数都得1．故答案为1，1．5、厘米，平方米，平方分米，米【解析】略6、钝角    等腰    【分析】根据生活经验可知，红领巾中有一个角为钝角，其余两个角为锐角，且两条边相等。据此解答即可。【详解】这个三角形按“角”分类属于钝角三角形，按“边”分类属于等腰三角形。故答案为：钝角；等腰。 有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。至少有两边相等的三角形叫做等腰三角形。7、1    3    【分析】从物体的一面观察，只能看到1个面，从物体的一条棱观察，只到看到物体的2个面，从物体的一个顶点观察，只到看到物体的3个面。即站在任意位置观察同一物体，最少能看到物体的1个面，做多能看到物体的3个面。【详解】从一个方向观察物体，最少能看到物体的1个面，最多能看到物体的3个面。故答案为：1；3。 此题是考查从不同方向观察物体。我们从不同角度观察物体，最小能看到1个面，最多只能看到3个面，不可能看到4个或4个以上的面。8、②⑤    ①③    ④⑥    ③    ①②③④⑥    【分析】观察各三角形可知：①按角分是锐角三角形，按边分是等腰三角形。②按角分是直角三角形，按边分是等腰三角形。③按角分是锐角三角形，按边分是等边三角形，也是等腰三角形。④按角分是钝角三角形。按边分是等腰三角形。⑤按角分是直角三角形。⑥按角分是钝角三角形，按边分是等腰三角形。【详解】（1）直角三角形②⑤      （2）锐角三角形①③（3）钝角三角形④⑥      （4）等边三角形③（5）等腰三角形①②③④⑥ 三角形的分类：
三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；
有一个角是直角的三角形叫做直角三角形；
有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形；
三条边都相等的三角形，叫做等边三角形。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】略10、×【分析】根据方程的定义可知，方程是含有未知数的等式，等式不一定都含有未知数。据此判断。【详解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案为：× 本题考查学生对方程的定义的掌握，关键是掌握等式与方程的关系。11、√【详解】略12、×【详解】在除法中除不尽时商有两种情况：一是循环小数，二是无限不循环小数，例如圆周率．故答案为×．13、×【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。据此解答即可。【详解】图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。故答案为：× 本题考查平移的特性，注意和旋转的特性相区别。14、×【详解】略15、√【详解】略16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【详解】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、D【分析】小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，小数点最终向左移动一位。则这个小数缩小到原来的。【详解】一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个小数就缩小的原来的。故答案为：D。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。20、C【分析】亿级以内数的读法，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字即可；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”．【详解】A项中800050读作：八十万零五十；B项中800005读作：八十万零五；C项中805000读作：八十万五千．故答案为C．21、C【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；据此解答即可。【详解】根据商的变化规律可知：两个数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，则商会扩到10×10＝100倍；故答案为：C 此题考查了商的变化规律的灵活运用，要注意熟练应用规律。22、B【分析】判断能否组成三角形的简便方法是看较短的两边之和是否大于第三边，大于就能组成，小于或等于就不能组成。【详解】A．3＋5＜9，所以不能组成三角形。B．5＋7＞8，所以能组成三角形。C．4＋4＝8，所以不能组成三角形。故答案为：B 本题主要考查学生对三角形的三边关系知识的掌握和灵活运用。23、B【分析】根据准确数是精确的数字，近似数是近似的数据，逐项进行分析。【详解】A.我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查，得出全国总人口为1370536875人，横线上的数字是准确数；B.截至2014年1月4日，全球总人口约为70亿，横线上的数字是近似数；C.幸福小学共有学生1652人，横线上的数字是准确数；故答案为：B 本题考查了近似数和精确数。准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。24、B【分析】三角形最小的一个内角是47°，则三角形另外两个内角的度数均大于47°。47°＋47°＝94°，则三角形中任意两个角的度数和均大于90度。根据三角形的内角和是180°可知，如果三角形中有一个直角或钝角，那么这个三角形的内角和一定大于180°，这是不可能的。所以三角形的三个内角中没有大于等于90°的角，也就是说这个三角形是锐角三角形。【详解】根据分析可知，一个三角形最小的一个内角是47°，那么这个三角形一定是锐角三角形。故答案为：B。 明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。25、C；A；B．【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是左边是2层，下层2个正方形，上层一个正方形靠左边；右边是一行1个正方形；从上面看到的图形左边是一行2个正方形，右边一行1个正方形；从左面看到的图形是一列2个正方形；据此即可选择．解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是；从上面看到的图形是；从左面看到的图形是．故选：C；A；B．【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体的空间思维能力．26、A【解析】略27、A【分析】如图：根据题意，从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，结合图形，数出位置即可。【详解】如下图：从0号位置出发，先向下走了2格，又向右走了3格，最后的位置在3号；故答案为：A 解答此题主要根据题意，分清楚方向，按要求移动即可。28、B【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、1.03，6.28，5400，20，9.510，0.234，16【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】0.75＋0.28＝1.03      7－0.72＝6.28          0.54×1000＝540        0÷17×20＝0 72÷6＋8＝12＋8＝20   8.5＋0.73＋0.27＝8.5＋（0.73＋0.27）＝ 8.5＋1＝9.5      0.1×25×4＝0.1×（25×4）＝0.1×100＝10       2.34×10÷100＝23.4÷100＝0.23445×4÷45×4＝45÷45×4×4＝1×4×4＝16 本题是口算综合题，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序，能运用运算定律和性质进行简算的要简算。  30、4.54；115.43【分析】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】8－3.46＝4.54   *200.6－85.17＝115.43   验算：115.43＋85.17＝200.6                      本题考查小数减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。  31、20；4.29；489636000；2375；10【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算即可；（2）将1.99分解成（2－0.01），然后再去括号按照从左到右的顺序计算；（3）将102分解成（100＋2），再利用乘法的分配律将括号展开即可；（4）将72分解成9×8，然后利用乘法的交换律和结合律将5×125先算即可；（5）先算除法，再算乘法，最后算加法；（6）先算小括号的加法，再算中括号的乘法，最后算括号外面的除法即可。【详解】5.6＋2.59＋4.4＋7.41＝5.6＋4.4＋2.59＋7.41＝（5.6＋4.4）＋（2.59＋7.41）＝10＋10＝206.28－1.99＝6.28－（2－0.01）＝6.28－2＋0.01＝4.28＋0.01＝4.2948×102＝48×（100＋2）＝48×100＋48×2＝4800＋96＝489672×4×125＝9×8×4×125＝9×4×（8×125）＝36×1000＝360001375＋625÷25×40＝1375＋25×40＝1375＋1000＝2375640÷[（3.7＋4.3）×8]＝640÷[8×8]＝640÷64＝10故答案为：20；4.29；4896；36000；2375；10 本题考查的是整数四则混合运算，能简算的要灵活选择简算的简便运算律，不能简算的就按照四则混合运算顺序来进行运算。 五、操作题。32、【分析】图形从正面看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠右；从上面看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠右；从左面看到的是2行，第一行是2个正方形，第二行是1个正方形，且靠左；据此解答即可。【详解】 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 六、解决问题33、125元【分析】要想求一共花了多少钱，只要将人数乘以单价即可。【详解】12.5×（1＋9）＝12.5×10＝125（元）答：他们买门票一共需要125元。 本题主要是整数、小数复合应用题，考查学生根据小数乘以整数解决问题的能力。34、90000本【分析】首先算出5吨废纸能生产多少纸张，因为1千克纸能制成24本练习本，接下来用5吨废纸生产的纸张重量乘以24，得出答案即可。【详解】5×750×24＝3750×24＝90000（本）答：5吨废纸生产的纸张可以制成90000本练习本。 本题的关键是求出5吨废纸能够生产多少纸张，考查分析问题的能力。35、①15；10；20；25②125%【分析】在图中括号内填写有关数字主要看交点所示横坐标的数值。例如一季度的产值，首先要找到与一季度有关的竖线，找到与横线的交点，看到横坐标所示数值是15万元，在括号中填出即可。还要注意第二个问题所问的是第四季度的产值是第三季度的百分之几，而不是超产百分之几。【详解】①括号内的数字如下图所示②25÷20＝1.25＝125%答：第四季度产值是第三季度的125%。 本题主要考查了折线统计图的应用与分析，关键是要理解折线统计图的特点。36、25页【解析】20×15=300页300÷（15-3）=25页37、61吨【分析】乙队运走的已知，丙队运走的已知，因甲队运走总数的一半，即可知乙队和丙队总共运走的占这批货物的一半，乙、丙两队运走的总质量乘2即可求得这批货物的总质量。【详解】（18＋12.5）×2＝30.5×2＝61（吨）答：这批货物有61吨。 考查学生的综合分析能力，及应用小数混合运算解决问题的能力。