2022-2023学年那曲地区那曲县四年级数学第二学期期末预测试题含解析
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这是一份2022-2023学年那曲地区那曲县四年级数学第二学期期末预测试题含解析,共9页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年那曲地区那曲县四年级数学第二学期期末预测试题一、谨慎判一判。1.20103>20万。(______)2.小强和小明跑50m的成绩分别是8.50秒和8.05秒,所以小强比小明跑得快.(_____)3.251×81的积的末尾有3个1.(________)4.三角形和五边形都可以密铺. (________)5.两个分数相等,它们的分数单位一定相等。(________)二、仔细选一选。6.把一个三角形分成两个小三角形后,每个小三角形的内角和为( )。A.360° B.90° C.180°7.42×99+42=42×(99+1)是应用了( )A.乘法结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律8.2x一定( ) .A.大于 B.小于 C.等于 D.不能确定9.与4.2×1.01相等的算式是()A.10.1×42 B.101×4.2 C.0.42×10.110.下列小棒能拼成三角形的是( ).A.4厘米 4.5厘米 10厘米 B.10厘米7厘米 3厘米C.12厘米 16厘米 20厘米 D.2厘米 2厘米 2厘米三、认真填一填。11.在乘法算式中,一个乘数除以6,另一个乘数乘2得到的积等于原来的积______。12.0.09公顷=(_____)平方米 6元8分=(_____)元13.30.04读作________;零点零七写作________。14.等腰三角形中有一个角是120°,另两个角各是(______)°。15.把0.369扩大到原来的100倍是____,把60缩小到原数的是_____.16.把9缩小到它的是________,56的是0.56。17.长江是亚洲第一大河,流域面积达1808500km2,改写成用“万”作单位的数是(_________)万km2(保留一位小数)。18.一个等腰三角形,它的一个底角是,它的顶角是(____)°,如果按角分类,它是(____)三角形。19.下图是一张边长为10厘米的正方形纸,沿着它的边裁下一个长5厘米、宽2.5厘米的长方形,那么剩下纸的周长最大是(______)厘米。20.65400改写成用“万”作单位的数是(_____),保留一位小数是(_____)。四、细心算一算。21.直接写得数. 55+18﹣23= 63÷7×8= 4×25= 24×5=125×8= 5.4+3.6= 4﹣2.7= 6.1﹣0.9= 22.用竖式计算下列各题,带※的要验算。570×30= 246×15= ※64×321= 24×130= 160×29= ※709×42= 23.直接写结果.203×40= 1.85+0.25=n×n×2= x×1+4×y=五、动手操作。24.画出下列三角形底边对应的高。25.画出A和B到小河最近的路线. 六、想一想,解一解。26.一台拖拉机每小时耕地1.25公顷,照这样的速度,4台拖拉机4.5小时可以耕地多少公顷?27.先写出数量关系式,再解答甲、乙两地间的公路长720千米。一辆汽车从甲地开往乙地用了8小时,它的速度是多少千米/小时?28.小军和小明分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。小军的速度是55米/分,小明的速度是60米/分,经过6分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米?29.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览,成人门票费48元,学生门票费是半价;如果10人以上(包含10人)可以购团票,每人25元。怎样购票最划算?
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【详解】【分析】比较多位数的大小,先比较数位,数位多的数也大。【详解】因为20103是五位数,20万是六位数,所以判断错误。此题考查对数的大小比较的理解,比较多位数的大小,先比较数位,数位多的数也大,数位相同再比较最高位,最高位上大的数也大,最高位上数相同再比较下一位。2、×【解析】略3、×【详解】略4、×【解析】略5、×【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。我们可以假设任意两个分数相等,再结合他们的分数单位去判断。【详解】假设两个分数分别为和,因为,则这两个分数相等。但的分数单位是,而的分数单位是,≠,可见如果两个分数相等,它们的分数单位不一定相等。故答案为×。 分数的单位是由分母决定的,分母不同的分数,就有不同的分数单位。 二、仔细选一选。6、C【分析】任何一个三角形的内角和都是180°,与三角形的大小无关。【详解】把一个三角形分成两个小三角形后,每个小三角形的内角和为180°。故答案为:C。 熟练掌握三角形的性质,才能快速准确的解题。7、B【解析】略8、D【详解】略9、C【详解】此题考察小数乘法中积的小数位数与各因数的小数位数的关系.积的小数位数是各因数的小数位数之和.4.2是一位小数,1.01是两位小数,积就是三位小数.但10.1×42的积是一位小数,101×4.2的积是一位小数.10、C【详解】本题考查有关三角形三边之间关系.三角形的两条边的和大于第三条边,两条边的差小于第三条边.只有选项C符合要求,1+16>20,20-16<1. 三、认真填一填。11、【分析】当两个乘数同时变化时,可以举个例子比如6×2=12,一个乘数除以6那么6除以6等于1,另一个乘数乘2那么2乘2等于4,算式变成1×4=4,变为原来的积的。【详解】举例6×2=12,6÷6=1,2×2=4,1×4=4。在乘法算式中,一个乘数除以6,另一个乘数乘2得到的积等于原来的积。故答案为:。 一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就乘几。一个乘数不变,另一个乘数除以几(不为0),积就除以几(不为0)。12、900 6.08 【解析】略13、三十点零四 0.07 【解析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可。写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。30.04读作:三十点零四;零点零七写作:0.07。故答案为:三十点零四;0.07。 14、30【解析】略15、36.9 0.06 【解析】略16、0.09;100【分析】将一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……,直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位……;将一个数缩小到它的、、……,直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位……,据此解答即可。【详解】9缩小到它的,直接把它的小数点向右移动两位,是0.09;56缩小100倍时0.56,所以56的是0.56。故答案为:0.09;100 本题考查的是小数点的移动,关键是牢记将一个数扩大到它的10倍、100倍、1000倍时,小数点移动的位置。17、180.9【解析】略18、108 钝角 【分析】等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和是180度,所以用180度减去两个底角的和就是顶角的度数;再根据最大角的度数给三角形分类即可。【详解】180°-36°×2=180°-72°=108°90°<108°<180°所以它是一个钝角三角形。故答案为:①108 ②钝角 解答此题的关键是根据等腰三角形的特征和三角形的内角和计算出顶角度数。19、50【分析】如图:如果以2.5厘米在原来的边上剪下长5厘米的长方形,剩下的周长最长,剩下的纸片的周长比原来的周长增加5×2=10厘米,据此解答。【详解】10×4+5×2=40+10=50(厘米) 此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用,解题的关键是要判断当周长最长时该怎样剪。20、6.54万 6.5万 【解析】略 四、细心算一算。21、50;72;100;1201000;9;1.3;5.2【详解】略 22、17100;3690;205443120;4640;29778【分析】计算三位数乘两位数时,尽量把三位数写在竖式的上面,两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。【详解】570×30=17100 246×15=3690 ※64×321=20544 验算24×130=3120 160×29=4640 ※709×42=29778 验算故答案为:17100;3690;205443120;4640;29778。 计算三位数乘两位数时,列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0,列竖式时0尽量放在旁边,计算完再移到得数处,可以减少0乘其他乘数的步骤。 23、8110 1.1 1n1 x+4y【解析】略 五、动手操作。24、【分析】先找出和这个直边相对应的三角形的顶点,使直角三角板的一条直角边与这个三角形的底平行或重合,沿着底边左右移动直角三角板,使三角形的顶点与直角三角板的另一条直角边重合,沿着这条直角边画线,这条过三角形顶点和底边的线段就是三角形的高。【详解】画图如下: 本题是考查作三角形的高,注意作高用虚线,并标出垂足。25、【详解】要画出A和B到小河最近的路线,就是要分别过A点和B点做小河的垂线. 六、想一想,解一解。26、22.5公顷【解析】用一台拖拉机每小时耕地的面积乘拖拉机的台数,再乘耕地的时间即可求出耕地总面积。【详解】1.25×4×4.5=5×4.5=22.5(公顷)答:可以耕地22.5公顷。27、路程÷时间=速度 90千米/小时【解析】路程÷时间=速度720÷8=90(千米/小时)答: 它的速度是90千米/小时。28、230米【解析】(55+60)×6÷3=230(米)29、10张团票和30张学生票【分析】总人数是38+2=40人,学生票是48÷2=24元。方案一:老师买成人票,同学买学生票,则需要花费2×48+38×24元。方案二:老师和同学全部买团票,则需要花费40×25元;方案三:由2位老师和8名同学组成一个10人团,买团票。剩余的同学买学生票,则需要花费10×25+(40-10)×24元;比较三个方案花费的钱数,选择花费最少的那个方案。【详解】2+38=40(人)48÷2=24(元)方案一:2×48+38×24=96+912=1008(元)方案二:40×25=1000(元)方案三:10×25+(40-10)×24=10×25+30×24=250+720=970(元)970<1000<1008答:购买10张团票和30张学生门票最划算。 解决类似问题时,先假设几种不同的方案,分别计算每个方案需要花费的钱数,再选出花费最少的那个方案。
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