2022-2023学年青岛市城阳区四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年青岛市城阳区四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年青岛市城阳区四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。1．四（2）班男生有x人，比女生少8人，女生有（________）人，当x＝20时，女生有（________）人。2．一个三角形中有一个角是92°，这个三角形是（______）三角形。3．根据709×65=46085，不用计算，请在横线上填上适当的数．70.9×________ =46.085      ________×________=4608.54．时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（_____）度。5．某地最高气温是零上5℃，记作+5℃；最低气温是零下2℃，记作_____℃，从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差_____℃．6．一个三角形的三个内角都不小于60度，这个三角形是（____）三角形。7．平行四边形容易（____），生活中许多物体都利用了这样的特性。如：（______）。把平行四边形拉成一个长方形后，（______）不变 。8．小明跑步的速度大约是240米/分，他15钟大约跑________米．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．等腰直角三角形中锐角是45°。（______）10．三角形任意两个内角的和都大于第三个内角。（_______）11．把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉,积会扩大到原来的1000倍．（____）12．0可以作被除数，但不能作除数。（________）13．0.2和0.20的大小相等，但意义不同。（________）14．用三根分别是4cm、8cm和12cm的小棒能摆成一个三角形。（________）15．三根长度分别是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形．               （______）16．6×400与60×40的结果相同。（______）17．把1.09的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的100倍。（______）18．一个六边形，它的内角和是720度。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下列图形中不属于平行四边形的是(   )．A． B． C．20．下面各组长度的小棒,不能围成三角形的是(　　　　)．(单位:厘米)A．6、6、6 B．8、1、6 C．3、4、521．下图中，涂色部分占整个图形的(　　)。A．  B．  C． 22．100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（ 　　）A．4吨 B．40吨 C．400吨 D．4000吨23．自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的（   ）这个特性．A．内角和是180° B．稳定性 C．容易变形24．聪聪每分钟能打34个字，1小时能打(　　)个字。A．340 B．3400 C．204025．在一个农场里，有鸡30只，牛的腿和鸡的腿共100条，牛有（　　）头。A．10 B．20 C．2226．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，100枚1元硬币大约重600克，10000枚1元硬币大约重（    ）。A．60千克 B．6吨 C．60吨 D．600吨27．下列小棒能围成一个三角形的是（        ）．A． B． C．28．49×25×4＝49×(25×4)，这是根据(　　)．A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律四、勤奋的你来算一算。29．口算。42×20＝   910÷70＝   100－25＝   6300÷70＝24×50＝   130×20＝   283＋19＝   18×5÷18×5＝ 30．用竖式计算。206×87＝　　　　　　　　　　　　　　　　9.1－5.26＝ 31．计算下列各题，怎么简便就怎么算7.69×101              46×0.33＋54×0.33              0.125×72五、操作题。32．请你在方格纸上分别画出从上面、前面、左面看到的下面物体的形状。六、解决问题33．两辆车分别以85千米/时和100千米/时的速度同时从南京开往上海。经过3小时，两车相距多少千米？34．一只鳄鱼的长度可按如下的方法估算：（1）测量它的眼睛到鼻子的距离；（2）再将这个距离乘12，得这只鳄鱼的长度。那么，图中这两只鳄鱼的长度相差多少？35．一辆汽车从仓库往山区运物资，每小时行65千米，行了6小时到达．原路返回时用了5小时，返回时平均每小时行多少千米？36．小明到书店买了一本《青铜葵花》和一本《城南旧事》，共付款50元，找回8.2元。其中《城南旧事》19.80元，这本《青铜葵花》的价格是多少元？37．下面是四年级各班为贫困山区小朋友捐书情况。请根据以上数据制成复式条形统计图。（1）四（3）班总共捐书（    ）本，比四（5）班多捐（    ）本。（2）四年级总共捐了文学类书籍（    ）本，漫画类（    ）本。（3）四年级平均每个班级捐书（    ）本。


参考答案 一、神奇小帮手。1、x＋8    28    【分析】根据题意知道，男生比女生少8人，那么男生的人数加上8人，x＋8就是女生的人数，即女生有x＋8人，再把x＝20代入算式，计算出结果即可。【详解】解：女生有x＋8人；当x＝20时x＋8＝20＋8＝28这个班女生有x＋8人，当x＝20时，女生有28人。故答案为：x＋8；28 这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。2、钝角【分析】三角形按照角分类：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此解题。【详解】92°是一个钝角，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。故答案为：钝角 本题考查三角形的分类，三角形有按角分与按边分两种分类标准，根据题意选择合适的分类标准判断三角形的类型。3、0.65    709    6.5    【解析】先观察乘积中小数点的位数，然后根据乘积中小数的位数确定因数中小数的位数即可．【详解】70.9×0.65=46.085；709×6.5=4608.5故答案为0.65；709；6.54、1．【解析】试题分析：时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了一个平角，所以是1度．解：从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了一个平角，故答案为：1．【点评】解答此题的关键是弄清从下午3时到晚上9时时针在钟面上运动的轨迹．5、﹣2    7    【详解】从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差：+5﹣（﹣2）＝7℃．6、等边【解析】略7、变形    自动伸缩门    周长    【解析】略8、3600【详解】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】等腰直角三角形中，两个底角相等，顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知，三角形中锐角为（180－90）÷2度。【详解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，则等腰直角三角形中锐角是45°。故答案为：√ 等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等，两个底角相等且为45度，顶角为90度。10、×【分析】三角形的三个角的度数和是180°，而这三个角中任意两个角的度数和与第三个角的度数的大小关系是不确定的。【详解】例如三角形三个角分别是20°，30°，130°，两个锐角的度数和就小于第三个内角，原题说法错误。故答案为×。11、√【分析】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，然后根据根据积的变化规律，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，那么积就会扩大1000倍．【详解】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，所以积就扩大10×100=1000倍；故答案为正确．12、√【分析】0表示没有。根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数，0做除数没有意义，由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数，0做除数没有意义，所以0不能作除数，但可以作被除数，正确。故答案为：√ 本题主要考查的知识点为：零不能做除数。13、√【分析】（1）根据小数的性质进一步判定大小解决问题；（2）对于小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可。【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意义是表示2个0.1，0.20表示20个0.01，计数单位不同，意义不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意义不同，故此说法正确。故答案为：√ 此题考查小数的计数单位：弄清楚数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。14、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；分析判断即可。【详解】因为4＋8＝12所以这三根小棒不能组成三角形；所以，用三根分别是4cm、8cm和12cm的小棒能摆成一个三角形，故此说法不正确。故答案为：× 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。15、√【解析】略16、√【详解】略17、√【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把1.09的小数点向右移动两位，也就是扩大到原来的100倍。由此解答即可。【详解】由分析可知：把1.09的小数点向右移动两位，它就扩大到原来的100倍，说法正确；故答案为：√ 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。18、√【分析】六边形可以分割成4个三角形，三角形的内角和为180度，那么六边形边形内角和为180×4＝720°。【详解】180°×4＝720°。一个六边形，它的内角和是720度。这句话是对的。故答案为：√。 三角形内角和为180°，四边形内角和为360度，五边形内角和为540度。多边形内角和公式＝（n－1）×180°。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】平行四边形的两组对边分别平行且相等，长方形是特殊的平行四边形．20、B【详解】略21、A【解析】略22、C【解析】略23、B【详解】自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的稳定性这个特性，故答案为B．24、C【解析】略25、A【分析】根据题意已知鸡有30只，则应有2×30＝60条腿，然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数，最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。【详解】（100－2×30）÷4＝（100－60）÷4＝40÷4＝10（头）故答案为：A 解答此题的关键是确定牛的腿数，然后再除以4即可。26、A【分析】根据题意可知，一枚1元的硬币大约重6克，10000枚1元硬币的质量为6×10000克。克与千克之间的进率是1000，据此将克换算成千克即可。【详解】6×10000＝60000（克）＝60（千克）故答案为：A。 本题考查整十、整百、整千数与一位数的乘除法。把低级单位换算成高级单位时，除以单位间的进率。27、A【分析】三角形边与边的关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。【详解】A：3+4>5；B：2+2<5；C：3+2=5.故答案为A。 利用三角形的三边关系解题，要考虑全面，不要有遗漏。28、C【解析】【考点】运算定律与简便运算   解：根据乘法的运算定律可知，这是运用了乘法结合律.故答案为C【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变. 四、勤奋的你来算一算。29、840；13；75；90；1200；2600；302；25【分析】退位减在口算时需要点借位的圆点；乘数末尾的0在计算过程中可以先不考虑，最后有几个0在得数末尾添几个0；在18×5÷18×5这题是需要注意只包含乘除运算，所以我们从左往右算，不能先算乘法再算除法。【详解】42×20＝840    910÷70＝13     100－25＝75    6300÷70＝9024×50＝1200   130×20＝2600   283＋19＝302   18×5÷18×5＝25故答案为：840；13；75；90；1200；2600；302；25。 在计算18×5÷18×5，25×4÷25×4，10＋2－10＋2此类题目时，先观察算式中只含有加减或乘除，所以只能从左往右算，不能改变运算顺序。  30、17922；3.84【分析】依据整数乘法竖式计算方法和小数的竖式计算方法即可解答【详解】206×87＝17922                9.1－5.26＝3.84                故答案为：17922；3.84。 本题主要考查学生依据整数乘法竖式计算方法和小数的竖式计算方法解决问题的能力。  31、7.61×101＝7.61×（100+1）＝7.61×100+7.61×1＝761+7.61＝776.61，46×0.33＋54×0.33＝（46+54）×0.33＝100×0.33＝33，0.125×72＝0.125×8×1＝1×1＝1．【解析】略 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、45千米【分析】根据题意可以先求出两车的速度差，再用速度差乘3，即可求出3小时两车之间的距离。【详解】3×（100－85）＝3×15＝45（千米）答：两车相距45千米。 考查学生应用行程问题公式：路程＝速度×时间，解决实际问题的能力。34、120厘米【分析】根据图意，两只鳄鱼眼睛到鼻子的距离分别是40cm和30cm，由这个距离乘12，就是这只鳄鱼的长度，因此分别用他们乘以12，再相减即可求出两只鳄鱼的长度相差多少。【详解】40×12－30×12＝（40－30）×12＝10×12＝120（厘米）答：图中这两只鳄鱼的长度相差120厘米。 本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。35、78千米【详解】65×6＝390（千米）390÷5＝78（千米）36、22元【分析】根据题意，先用50－8.2计算出一共花的钱数，再减去《城南旧事》的钱数，剩下的就是《青铜葵花》的钱数。【详解】50－8.2－19.80＝22（元）答：这本《青铜葵花》的价格是22元。 本题主要考查小数减法的实际应用，解题的关键是理解题意，先计算出两本书一共花的钱数。37、；（1）35；4；（2）98；67；（3）33【分析】本题统计图中数轴对应数字，横轴对应班级。算书本数只要根据统计表进行计算即可。【详解】；（1）三班捐书22＋13＝35本，五班捐书15＋16＝31本，35－31＝4本；（2）四年级文学书：18＋23＋22＋20＋15＝98本，漫画书：14＋10＋1314＋16＝67本；（3）平均每班捐书＝（98＋67）÷5＝165÷5＝33本 会看统计表是本题关键，掌握平均数的意义也很关键，平均数＝总数÷班级数。