2024年高考化学一轮复习(新高考版) 第5章 第29讲 常见气体的实验室制备、净化和收集
展开1.了解常见气体的制备原理、装置及改进。2.能根据气体的性质及制备原理设计实验流程。
1.气体制备实验的基本思路
2.重要气体的发生装置依据制备气体所需的反应物状态和反应条件,可将制备气体的发生装置分为三类:
制备气体: 、 、CH4等。
制备气体:Cl2、C2H4等。
(3)固体+液体(不加热)―→气体
制备气体:选择合适的药品和装置能制取中学化学中常见的气体。
3.常见气体典型制备装置举例(1)Cl2的实验室制备
(2)SO2的实验室制备
(3)NH3的实验室制备
4.气体的除杂方法(1)除杂试剂选择的依据:主体气体和杂质气体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。除杂原则:①不损失主体气体;②不引入新的杂质气体;③在密闭装置内进行;④先除易除的杂质气体。
(2)气体干燥净化装置
当CO2中混有O2杂质时,应选用上述Ⅰ~Ⅳ中的Ⅳ装置除O2,除杂试剂是Cu粉。
6.集气装置的创新——排液集气装置
(1)装置(Ⅰ)从a管进气b管出水可收集难溶于水的气体,如H2、O2等。若将广口瓶中的液体更换,还可以收集以下气体。①饱和食盐水——收集Cl2。②饱和NaHCO3溶液——收集CO2。③饱和NaHS溶液——收集H2S。④四氯化碳——收集HCl或NH3。(2)装置(Ⅱ)储气式集气。气体从橡胶管进入,可将水由A瓶排入B瓶,在A瓶中收集到气体。
7.尾气处理的原因、方法及装置(1)原因:有些气体有毒或有可燃性,任其逸散到空气中,会污染空气或者引发火灾、爆炸等灾害。(2)处理方法:一般根据气体的相关性质,使其转化为非气态物质或无毒物质,如酸性有毒气体用碱溶液吸收,可燃性气体用点燃等措施。
(3)尾气处理装置(见下图a、b、c)
①实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用b装置。②制取CO时,尾气的处理可采用a、c装置。③制取H2时,尾气的处理可采用a、c装置。
1.判断下列试剂使用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
2.判断下列气体的吸收或收集方法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.根据装置和下表内的物质(省略夹持、净化以及尾气处理装置,图1中虚线框内的装置是图2),其中能完成相应实验目的的是
一、气体的制备、净化和收集
稀硝酸和Cu反应生成NO,NO不溶于水,不与水反应,用排水法收集NO,进气方向是N→M,故A符合题意;浓硝酸具有强氧化性,与Na2SO3反应生成硫酸盐和NO2气体,因此无法检验SO2的氧化性,故B不符合题意;由于氨气极易溶于水,因此氨气溶于饱和NH4Cl溶液,不能用排饱和NH4Cl溶液的方法来收集氨气,故C不符合题意;二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应,而该实验没有加热装置,因此不能产生氯气,故D不符合题意。
2.根据实验目的设计的如下装置的连接中,正确的是
A.制备收集C2H4:连接a→c→gB.制备收集NO:连接b→c→e→dC.制备收集NH3:连接b→d→e→cD.制备收集Cl2:连接a→f→c→e→d
制备C2H4没有控制温度的温度计,A错误;NO与O2反应,不能用排空气法收集,B错误;浓硫酸吸收多余的NH3,易发生倒吸,C错误;饱和食盐水除去HCl气体,浓硫酸吸收水蒸气,碱石灰吸收多余的Cl2,D正确。
二、气体制备装置的改进与创新3.制备适量SO2,利用如图装置设计实验比较H2SO3、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱,并探究SO2的化学性质,下列说法错误的是
A.试剂Y是品红溶液,用来检验产物是SO2B.试剂Z是NaOH溶液,用来处理尾气C.溴水褪色,证明SO2具有还原性D.试剂X可以是酸性高锰酸钾溶液
由图可知,打开a、关闭b时,SO2与碳酸钠溶液反应生成CO2,试剂X为酸性高锰酸钾溶液,可除去过量的SO2,试剂Y为品红溶液,可检验SO2是否除尽,然后CO2与硅酸钠溶液反应生成硅酸沉淀,可比较二者酸性强弱;关闭a、打开b时,二氧化硫与溴水发生氧化还原反应生成硫酸和HBr,反应中二氧化硫作还原剂,具有还原性,试剂Z为NaOH溶液,在反应中可用于吸收尾气,以此解答。
4.下列气体发生装置,当加入适当的块状固体和液体时不具有随开随用随关随停功能的是
A、B、C可以利用压强差控制反应;D没有隔离板,所以不能控制反应的发生与停止。
5.Ca3N2是一种极易潮解的试剂。某小组利用氨气与钙反应制备氮化钙。下列说法错误的是
A.装置D中球形干燥管的作用是防止倒吸B.C中硬质玻璃管中发生反应:3Ca+2NH3 Ca3N2+3H2C.实验过程中,先启动装置A处反应,一段时间后再点燃装置C处酒精灯D.从产品纯度考虑,装置C、D之间应该增加E装置
氨气易溶于水、极易与酸反应,装置D中球形干燥管的作用是防止倒吸,故A正确;C中硬质玻璃管中NH3和Ca反应生成Ca3N2和H2,故B正确;实验过程中,先启动装置A处反应,排尽装置中的空气,一段时间后再点燃装置C处酒精灯,故C正确;装置E中氯化钙带有结晶水,失去吸水作用,故D错误。
6.[2021·天津,15(1)(2)(3)(4)]某化学小组同学利用一定浓度的H2O2溶液制备O2。该小组同学设计了如下气体发生装置(夹持装置省略)
(1)甲装置中主要仪器的名称为____________________。
根据仪器构造可知,甲装置中主要仪器的名称为分液漏斗和锥形瓶。
(2)乙装置中,用粘合剂将MnO2制成团,放在多孔塑料片上,连接好装置,气密性良好后打开活塞K1,经长颈漏斗向试管中缓慢加入3% H2O2溶液至_________________。欲使反应停止,关闭活塞K1即可,此时装置中的现象是__________________________________________________。
试管内的H2O2溶液被压入
长颈漏斗中,与MnO2分离
乙装置是启普发生器的简易装置,可以随时控制反应的发生和停止。用粘合剂将MnO2制成团,放在多孔塑料片上,连接好装置,气密性良好后打开活塞K1,经长颈漏斗向试管中缓慢加入3% H2O2溶液至刚好没过MnO2固体,此时可以产生氧气,氧气通过导管导出。欲使反应停止,关闭活塞K1,此时由于气体还在产生,使容器内压强增大,可观察到试管内的H2O2溶液被压入长颈漏斗中,与MnO2分离。
(3)丙装置可用于制备较多O2,催化剂铂丝可上下移动。制备过程中如果体系内压强过大,安全管中的现象是_________,此时可以将铂丝抽离H2O2溶液,还可以采取的安全措施是_______________。
丙装置用圆底烧瓶盛装H2O2溶液,可用于制备较多O2,催化剂铂丝可上下移动,可以控制反应速率。制备过程中如果体系内压强过大,H2O2溶液会被压入安全管中,可观察到安全管中液面上升,圆底烧瓶中液面下降。此时可以将铂丝抽离H2O2溶液,使反应速率减慢,还可以打开弹簧夹K2,使烧瓶内压强降低。
(4)丙装置的特点是_____(填序号)。a.可以控制制备反应的开始和结束b.可通过调节催化剂与液体接触的面积来控制反应的速率c.与乙装置相比,产物中的O2含量高、杂质种类少
催化剂铂丝可上下移动,可以控制制备反应的开始和结束,a正确;催化剂与液体接触的面积越大,反应速率越快,可通过调节催化剂与液体接触的面积来控制反应的速率,b正确;丙装置用圆底烧瓶盛装H2O2溶液,与乙装置相比,可用于制备较多O2,但产物中的O2含量和杂质种类和乙中没有区别,c错误。
1.(2022·北京,10)利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b中现象不能证明a中产物生成的是
浓硝酸具有挥发性,挥发出的硝酸也能与碘化钾溶液反应生成碘,则淀粉-KI溶液变蓝色不能说明浓硝酸分解生成二氧化氮,故A符合题意;铜与浓硫酸共热反应生成的二氧化硫有漂白性,使品红溶液褪色,故B不符合题意;浓氢氧化钠溶液与氯化铵溶液共热反应生成氨气,使酚酞溶液变红,故C不符合题意;乙醇具有挥发性,挥发出的乙醇不与溴水反应,溴水褪色则说明2-溴丙烷与氢氧化钠乙醇溶液共热发生消去反应生成了丙烯,故D不符合题意。
2.(2022·山东,11)某同学按图示装置进行实验,欲使瓶中少量固体粉末最终消失并得到澄清溶液。下列物质组合不符合要求的是
通入CO2气体依次发生反应:CO2+Na2CO3+H2O===2NaHCO3、CaCO3+H2O+CO2===Ca(HCO3)2,由于在相同温度下NaHCO3的溶解度小于Na2CO3,最终瓶中仍有白色晶体析出,不会得到澄清溶液,A项选;通入Cl2,发生反应:Cl2+2FeCl2===2FeCl3、2FeCl3+Fe===3FeCl2,最终Fe消失得到澄清溶液,B项不选;
3.(2021·北京,5)实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是
4.(2021·海南,3)用如图装置制取干燥的气体(a、b表示加入的试剂),能实现的是
H2S与浓硫酸反应,故不能用浓硫酸干燥H2S,故A错误;发生反应:2H2O2 2H2O+O2↑,浓硫酸可以干燥氧气,故B正确;铁片遇浓硝酸常温下发生钝化,故不能制取二氧化氮气体,故C错误;氨气与浓硫酸反应,故不能用浓硫酸干燥氨气,故D错误。
5.(2021·全国乙卷,8)在实验室采用如图装置制备气体,合理的是
氨气的密度比空气小,不能用向上排空气法收集,故A错误;二氧化锰与浓盐酸共热制备氯气为固液加热反应,不能选用固固加热装置,故B错误;二氧化锰和氯酸钾共热制备氧气为固固加热的反应,氧气的密度大于空气,可选用向上排空气法收集,故C正确;氯化钠与浓硫酸共热制备HCl为固液加热反应,不能选用固固加热装置,故D错误。
6.(2017·全国卷Ⅰ,10)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是
A.①②③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B.管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
A项,气体从溶液中逸出易带出水蒸气,所以浓硫酸应放在③中,错误;B项,先通H2以排出空气,加热前应先检验H2的纯度,正确;C项,若先停止通H2,空气中的氧气有可能重新将W氧化,应先停止加热,再关闭活塞K,错误;D项,MnO2和浓盐酸反应制氯气需要加热,不能用启普发生器制备,错误。
1.下列装置能达到实验目的的是
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
2.利用图示装置进行实验,反应进行足够长时间后装置Ⅱ中实验现象正确的是
稀盐酸和二氧化锰不反应,装置Ⅱ中无明显现象,故A错误;浓氨水和氧化钙反应生成氨气,氨气与硫酸亚铁溶液反应生成Fe(OH)2白色沉淀,然后变为灰绿色,最终变为Fe(OH)3红褐色沉淀,故B错误;酯化反应需要加热,但图中没有加热装置,不能生成乙酸乙酯,故C错误;浓盐酸与碳酸钙反应生成CO2气体,且浓盐酸易挥发,CO2、HCl均与Na2CO3反应使溶液碱性减弱,观察到装置Ⅱ中溶液由红色最终变为无色,故D正确。
3.(2022·广州检测)用如图装置制取气体(图中加热及气体收集装置均已略去;必要时可加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。利用下列方案可得到干燥、纯净气体的是
浓盐酸与MnO2共热可制备Cl2,但NaOH溶液会与Cl2反应,应选用饱和食盐水除杂,且碱石灰不能干燥Cl2,故A错误;NH3极易溶于水,不能通入水中,故B错误;稀硝酸与铜反应生成NO,NO难溶于水,且不与P2O5反应,故可以用水除杂,用P2O5干燥,故C正确;稀硝酸与Zn反应生成NO,不生成H2,故D错误。
4.为证明铜丝与稀硝酸反应生成的气体确实是NO,某同学设计了一套装置(如图1所示),下列有关该实验的叙述不正确的是
A.为保证实验效果,反应开始前,稀硝酸可加 到与两侧胶塞相平的位置B.利用该装置可控制反应随时停止或继续反应C.生成的气体可利用图2装置来收集D.长玻璃管的作用可防止稀硝酸溢出
反应开始前,稀硝酸加到与两侧胶塞相平的位置,目的是排出U形管中的空气,防止O2干扰实验,A正确;关闭活塞a,反应产生的气体可使铜丝与稀硝酸分离,反应停止,打开活塞a,稀硝酸与铜丝接触又发生反应,B正确;若用图2装置收集NO,应将广口瓶中长导管换成短导管,短导管换成长导管,C错误;关闭活塞a,U形管内压强增大,稀硝酸被压入长玻璃管,可防止稀硝酸溢出,D正确。
5.用如图所示装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差,实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。下列对导致这一结果的原因分析中,一定错误的是
A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置B.Ⅲ装置之后缺少干燥装置C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝D.CuO没有全部被还原
用H2还原CuO时,装置Ⅲ中CaCl2吸收的是生成的水,故U形管的质量差为生成的水的质量,装置Ⅱ中玻璃管通H2前后的质量差为反应时消耗CuO中氧的质量,即生成的水中氧元素的质量,而m(水)-m(氧)=m(氢)。Zn和稀硫酸反应产生的H2不干燥[m(水)偏大],装置Ⅲ后不加干燥装置,使Ⅲ中CaCl2吸收空气中的水分[m(水)偏大],Ⅱ中玻璃管内有水冷凝[m(氧)偏小],都会造成测得m(H)∶m(O)>1∶8。H2O的组成与CuO是否完全反应无关,只与通H2前后玻璃管的质量差和生成的水的质量有关。
6.(2022·晋中市高三模拟)某实验小组拟利用如图装置制取干燥的氮气。下列说法错误的是
A.装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为NaNO2 +NH4Cl NaCl+N2↑+2H2OB.加热片刻后需要将酒精灯移开,说明该反 应是放热反应C.装置Ⅱ的作用是冷凝水蒸气D.在装置Ⅲ末端收集纯净干燥的N2只能用向下排空气法
根据题中给出的反应物和生成物,结合原子守恒和得失电子守恒,可知装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为NaNO2+NH4Cl NaCl+N2↑+2H2O,A项正确;因移开酒精灯后反应仍能进行,说明该反应是放热反应,B项正确;根据化学方程式可知产物中有水蒸气,为便于干燥,可用装置Ⅱ冷凝大部分水蒸气,再用装置Ⅲ进行干燥,C项正确;N2的密度与空气的密度相差不大,不能用排空气法收集,D项错误。
7.(2022·佛山市南海区高三模拟)在一定条件下,向Al2O3和过量C粉的混合物中通入纯净的氯气,可制得易水解的AlCl3,反应的化学方程式为Al2O3+3Cl2+3C 2AlCl3+3CO,实验装置如图所示。下列说法错误的是
A.装置a中反应的化学方程式为MnO2+ 4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2OB.装置b、c中盛装的分别是饱和食盐水 和浓硫酸C.装置d、e之间应添加一个干燥装置D.此实验的尾气,除氯气外都可直接排放到大气中
装置a为制取Cl2的装置,浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下反应生成氯气,反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O,A项正确;
b中盛装饱和食盐水,可用于除去氯化氢气体,c中盛装浓硫酸,起到干燥的作用,B项正确;氯化铝易水解,则应在装置d、e之间应添加一个干燥装置,防止装置e中的水进入装置d中,C项正确;尾气除氯气外还有CO,不能直接排放,D项错误。
8.已知:MnO2+2NaBr+2H2SO4 MnSO4+Na2SO4+Br2↑+2H2O,实验室利用如图所示的装置制备溴苯(部分夹持及加热装置已略去)。下列说法正确的是
A.可用乙醇作洗涤剂除去溴苯中溶解的少量Br2B.装置乙中进行水浴加热的目的是防止溴蒸气冷凝C.装置丙中的铁丝主要用于搅拌,使反应物充分混合D.装置丁中有淡黄色沉淀产生,证明苯与溴发生了取代反应
除去溴苯中的溴应用氢氧化钠溶液,A错误;溴蒸气容易液化,所以需要通过水浴加热来防止溴蒸气冷凝,B正确;装置丙为制取溴苯的发生装置,其中铁丝作该反应的催化剂,C错误;挥发的溴及生成的HBr均与硝酸银反应,则丁中有淡黄色沉淀产生,不能证明苯与溴发生了取代反应,D错误。
9.(2022·广州市天河中学模拟)高温下CaSO4和焦炭可发生反应:CaSO4+C CaS+CaO+气体产物。某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置探究气体产物的成分。已知B、C、D、E、F装置中的试剂均为足量。
下列叙述错误的是A.通入氮气可排尽装置中的空气,防止氧气的 干扰,a管的作用是平衡气压B.若实验后酸性KMnO4溶液的颜色变浅、pH增 大,则气体产物中含有SO2C.若实验后Ba(OH)2溶液中产生白色沉淀,则气体产物中含有CO2D.若实验后E装置中黑色固体变红、F装置中溶液变浑浊,则气体产物中含有CO
如果不排尽装置中的空气,氧气与碳在高温下反应,会干扰气体产物的检验,a管可以起到平衡气压的作用,故A正确;
C装置中产生的白色沉淀应为碳酸钡,据此可判断气体产物中含有CO2,故C正确;黑色氧化铜变为红色的铜,同时澄清石灰水变浑浊,说明气体产物中含有CO,故D正确。
10.(2022·重庆市第十一中高三模拟)“化学多米诺实验”即只需控制第一个反应,利用反应中气体产生的压力和虹吸作用原理,使若干化学实验依次发生。如图是一个“化学多米诺实验”,已知:Cu2++4NH3·H2O===4H2O+[Cu(NH3)4]2+ (该反应产物可作为H2O2分解的催化剂)。下列有关分析错误的是
A.整套装置中一共只有3个氧化还原反应B.为了保证实验成功,实验前必须检查整 套装置的气密性C.a的作用是平衡气压,便于稀硫酸顺利流下D.I的作用是吸收挥发出的H2S气体
由实验装置图可知,装置B中锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应生成的氢气进入装置C中,使装置C中气体压强增大,将硫酸和少量硫酸铜的混合溶液压入装置D中,锌和混合溶液发生反应生成铜、硫酸锌和氢气,反应生成的氢气进入装置E中,使装置E中气体压强增大,将硫酸铜溶液压入装置F中,铜离子与过量氨水反应生成四氨合铜离子,当E中长导管的底端低于液面后,氢气进入装置F中,将反应生成的四氨合铜离子压入装置G中,在四氨合铜离子的催化作用下,过氧化氢分解生成氧气和水,反应生成的氧气进入装置H中,与过量的氢硫酸反应生成硫和水,装置I中氢氧化钠溶液用于吸收挥发出的硫化氢,防止污染环境。
11.氧钒(Ⅳ)碱式碳酸铵晶体难溶于水,是制备热敏材料VO2的原料,其化学式为(NH4)5[(VO)6(CO3)4(OH)9]·10H2O。实验室以VOCl2和NH4HCO3为原料制备氧钒(Ⅳ)碱式碳酸铵晶体的装置如图所示。
已知:+4价钒的化合物易被氧化,回答下列问题:(1)制备过程中,上述装置依次连接的合理顺序为e→_______________(按气流方向,用小写字母表示)。装置A中饱和NaHCO3溶液的作用是_________________________。
除去二氧化碳中的HCl杂质
由于+4价钒的化合物易被氧化,因此装置D反应前需要用装置C产生的CO2排出装置内的空气,而装置C中产生的CO2中会混入HCl杂质,用装置A中的饱和NaHCO3溶液除去,用装置B检验CO2是否充满整个实验装置,故上述装置依次连接的合理顺序为e→a→b→f→g→c。
(2)连接好装置,检查气密性良好后,加入试剂,开始实验,先________________(填实验操作),当装置B中溶液变浑浊时,关闭K1,打开K2,进行实验。(3)写出装置D中生成氧钒(Ⅳ)碱式碳酸铵晶体的化学方程式为_____________________________________________________________________________________。
6VOCl2+6H2O+
17NH4HCO3===(NH4)5[(VO)6(CO3)4(OH)9]·10H2O↓+13CO2↑+12NH4Cl
12.(2022·河北模拟)某同学在实验室采用下列装置探究CO和H2的转化,并检验部分产物。已知草酸(HOOC—COOH)在浓硫酸存在时加热分解为CO2、CO和H2O,E中的ZnO/CuO仅作催化剂,实验完毕,F中收集到纯净液体1.536 g,G中收集到的气体体积为89.6 mL(折算成标准状况,不包括通入的氦气)。请回答下列问题:
(1)B中盛放的试剂为________。(2)C中发生反应的离子方程式为________________________。(3)向F中液体投入金属钠,有气泡产生,通过其他实验测得F中液体为纯净物,且其相对分子质量为32,则E中反应的方程式为__________________________________________。
Zn+2H+===Zn2++H2↑
(4)有关装置G的操作叙述正确的是________(填字母,下同)。A.添加药品完毕,调整G中两液面相平,读得量气管的初始读数B.当G中两液面差不再变化时,立即调整G中左右两侧液面相平,读得量气管的最终 读数C.初始读数时仰视,最终读数时俯视,导致测得气体体积偏大
添加药品完毕,调整G中两液面相平之前,应该先通入氦气赶走反应装置内的空气,避免发生爆炸,故A错误;当G中两液面差不再变化时,应该等气体恢复到室温时,再调整G中左右两液面相平,读得量气管的最终读数,故B错误;初始读数时仰视,最终读数时俯视,在量气管上的高度差变高,导致测得气体体积偏大,故C正确。
(5)有关酒精灯操作的叙述正确的是________。A.先点A处酒精灯,后点E处酒精灯B.先点E处酒精灯,后点A处酒精灯C.先撤A处酒精灯,后撤E处酒精灯D.先撤E处酒精灯,后撤A处酒精灯
有关酒精灯操作的叙述,先点E处的酒精灯,让生成的CO和H2立即反应,后撤E处的酒精灯,因为第二次通氦气的目的是将反应器残留的CO和H2赶到E处反应,不能没有加热条件,因此正确的是B、C。
(6)该实验中分两次通入定量氦气,第二次通入氦气的作用是________________________________________。
该实验中分两次通入定量氦气,第二次通入氦气的作用是将反应器残留的CO和H2赶到E处反应,否则定量实验测定的数据不准确。
(7)综合实验中的数据,反应完毕,剩余n(H2)=________ml。
新高考化学一轮复习精品课件 第5章 第29讲 常见气体的实验室制备、净化和收集 (含解析): 这是一份新高考化学一轮复习精品课件 第5章 第29讲 常见气体的实验室制备、净化和收集 (含解析),共60页。PPT课件主要包含了必备知识,NH3,气体的收集方法,防倒吸装置,关键能力,锥形瓶,刚好没过MnO2固体,液面上升,打开弹簧夹K2,真题演练明确考向等内容,欢迎下载使用。
2024年高考化学一轮复习课件(鲁科版)第4章 第25讲 常见气体的实验室制备、净化和收集: 这是一份2024年高考化学一轮复习课件(鲁科版)第4章 第25讲 常见气体的实验室制备、净化和收集,文件包含第4章第25讲常见气体的实验室制备净化和收集pptx、第4章第25练常见气体的实验室制备净化和收集docx、第4章第25讲常见气体的实验室制备净化和收集docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
新高考化学一轮复习课件 第4章 第24讲 常见气体的实验室制备、净化和收集: 这是一份新高考化学一轮复习课件 第4章 第24讲 常见气体的实验室制备、净化和收集,共60页。PPT课件主要包含了高考化学一轮复习策略,真题演练明确考向,课时精练等内容,欢迎下载使用。