2023届安徽省安庆市潜山县四年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份2023届安徽省安庆市潜山县四年级数学第二学期期末检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届安徽省安庆市潜山县四年级数学第二学期期末检测试题一、神奇小帮手。1．明明在班级里的座位用数对表示是（4，3），他后面芳芳的座位用数对表示是（_________），芳芳同桌的座位用数对表示可能是（_________），也可能是（_________）。军军在班里的座位用数对表示是（7，6），如果他正好坐在班级里的最后一位，这个班有（______）名学生。2．根据28×17=476，直接写出下面各题的得数2.8×0.017=（______）    4.76÷1.7=（_____）3．小数3.69的计数单位是________，它有________个这样的计数单位，不改变它的大小，改写成三位小数是________．4．如果条形统计图纵轴上用0.5厘米表示40人，那么用3厘米的直条应表示（____）人，若直条表示320人，那么这个直条的高度应是（____）厘米。5．下图中，有（_________）个直角三角形，（_________）个锐角三角形，（__________）个钝角三角形．6．把360500000改写成用“亿”作单位的数是（_________）。如果把改写的数保留两位小数约是（_________）。7．20.853精确到百分位约是（______），保留一位小数约是（______）。8．一支钢笔18元可以写成（________）；小东骑自行车每分钟行350米，可以写成（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两条永不相交的直线叫做平行线．（____）10．，积的末尾只有两个0.（________）11．因为22＝2×2，所以a2＝a×2.________12．一个三角形只有一条高。（________）13．平行四边形有四条对称轴．           （______）14．已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86         （_______）15．任何一个三角形的最大内角都不可能小于90°。  （____）16．a÷b＝c(a、b、c是三个不同的自然数)，则a的约数至少有4个。（______）17．。（______）18．50.201读作五十点二百零一。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．甲、乙、丙三人的位置可构成一个三角形，已知甲和乙相距12千米，甲和丙相距5千米，那么乙和丙的距离（    ）。A．一定大于12千米 B．可能是15千米C．可能小于7千米 D．可能大于17千米20．10.04﹣4.05的值等于（  ）A．6.99 B．5.99 C．5.09 D．6.01 E.6.0921．下面图形中不能密铺的是(   )．A． B． C． D．22．小明起床后需要做以下几件事：（1）起床整理房间3分钟；（2）刷牙3分钟；（3）洗脸3分钟：（4）听广播8分钟：他最快（　　）分钟可以做完这些事。A．7 B．8 C．923．a比b小18，那么b与a的平均数一定比b(    )．A．大           B．小      C．不能确定24．以下哪个图案既可以通过把其中的一个图形（长方形、三角形、平行四边形）平移得到，又可以通过旋转得到？（    ）A． B． C．25．下列算式中，只有（ ）是方程．A．4a+8 B．6b﹣9＞12 C．3﹣x+5 D．a÷2=426．0.32扩大到原来的10倍与（    ）缩小到原来的结果相同。A．0.32 B．320 C．3.2 D．3227．0.2和0.8之间有（    ）个一位小数。A．5 B．6 C．无数28．12乘235除以5的商，积是多少？列式为(　　)．A．12×(235÷5) B．12×235÷5 C．235×12÷5四、勤奋的你来算一算。29．口算．10.3÷100＝　　　    2÷1000＝1.8×10÷100＝     360÷100×10＝15－0.3＝           6－0.5＝3.9＋12.1＝       2.13＋4＝ 30．用竖式计算并验算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.85 31．怎样简便就怎样算。487－（187＋166）    89×101    143×9＋14391×125×8    5600÷25÷4    41＋1272＋59＋173 5847－4×（470＋530）    195－（45＋45÷9）    43×（324－298）五、操作题。32．过直线外一点A作已知直线的平行线。六、解决问题33．如图，梯形苗圃地的面积是多少？34．小明参加了4次数学测验，平均分是68分，他想在下次测验后，将5次的平均成绩提高到70分及以上。那么，下次测验，他至少要得（______）分。35．司机王叔叔从济南出发到徐州送货，前3小时每小时行驶60千米，后2小时每小时行驶55千米，从济南到徐州一共有多少千米？36．景区售票处上午卖出689张门票，下午卖出498张门票，今天准备了1000张门票够吗？还差多少张门票？37．看图，列方程求解。


参考答案 一、神奇小帮手。1、（4，4）    （3，4）    （5，4）    42    【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可知道明明在第4列，第3行；他的后面列不变行加1；他的同桌可能在他的左边也可能在他的右边，行数不变，列数加1或减1；由军军的位置可知这个班共有7列，每列6人，依此即可求出班级的人数。【详解】明明在班级里的座位用数对表示是（4，3），他后面芳芳的座位用数对表示是（4，4），芳芳同桌的座位用数对表示可能是（3，4），也可能是（5，4）。军军在班里的座位用数对表示是（7，6），如果他正好坐在班级里的最后一位，这个班有7×6＝42（名）学生。 此题是考查点与数对，关键记住：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。2、0.0476    2.8    【详解】略3、0.01    369    3.690    【详解】略4、  240  4【解析】略5、4    2    2    【详解】略6、3.605亿    3.61亿    【解析】略7、20.85    20.9    【分析】20.853要精确到百分位，就要看千分位是否满5，满5就进一，不满就直接舍去；20.853要保留一位小数，就看百分位上是否满5。【详解】20.853≈20.8520.853≈20.9故答案为：20.85；20.9。 本题考查运用“四舍五入”法求一个近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入。8、18元/支    350米/分    【分析】单价和速度的简写时，中间用“/”隔开，读作：每；据此解答即可。【详解】一支钢笔18元可以写成18元/支；小东骑自行车每分钟行350米，可以写成350米/分。故答案为：18元/支；350米/分。 此题主要考查了单价和速度的简写，需熟练掌握。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件．故是错误的． 平行线的定义是“在同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线．”而在本题中，缺少了“在同一平面内”这个条件．因此是错误的．10、×【分析】计算18×500的结果便可以知道积的末尾有几个0，据此解答。【详解】18×500＝9000，积的末尾有3个0，所以判断错误。故答案为：× 计算乘数末尾有0的乘法，在判断积的末尾0的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个0，还要注意除0以外的数字相乘的结果是否有0。11、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得：a2＝a×a，故原题干的说法错误。故答案为：× 本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。12、×【分析】三角形一个顶点到对边的垂线段就是三角形的高，三角形有3个顶点，就有三条高。【详解】一个三角形有3条高，原题说法错误。 故答案为：错误。13、×【详解】略14、×【详解】略15、×【解析】锐角三角形的最大内角小于90°。16、√【分析】一个数能够整除另一数，这个数就是另一数的约数，据此判断。【详解】a÷b＝c（a、b、c是三个不同的自然数），则a的约数除了1和它本身之外，还有b和c，所以a的约数至少有4个。所以判断正确。 本题考查的是约数的概念，关键是理解约数的含义。17、√【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。【详解】666×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案为：√ 此题考查了积不变性质的灵活运用，要注意观察算式的特点。18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】要构成三角形，那么必须满足三角形的三边关系，根据三角形的三边关系来判断。【详解】12＋5＝17（千米），12－5＝7（千米），即任意两边大于7千米，小于17千米。故答案为：B 三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。20、B【解析】10.04﹣4.05=5.1．【分析】先按照减法法则计算出10.04﹣4.05的值，再选择．故选B．21、B【解析】略22、C【分析】听广播的8分钟内，可以同时刷牙（3分钟），洗脸（3分钟），用去了3＋3＝6（分钟），再花费2分钟起床整理房间，然后再延长1分钟整理房间，据此解答即可。【详解】根据分析可得，听广播的同时可以刷牙，洗脸，再起床整理房间，3＋3＝6（分钟）8﹣6＝2（分钟）3﹣2＝1（分钟）8＋1＝9（分钟）他最快9分钟可以做完这些事。故答案为：C 本题属于合理安排时间问题，奔着既节约时间，又不使各项工作相互矛盾即可。23、B【详解】两个数的平均数一定比比较小的数大，比比较大的数小．a小，b大，那么两个数的平均数一定比b小．故答案为B24、A【分析】根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转。【详解】A． 既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到。B． 可以通过旋转得到。C．通过旋转和旋转都无法得到。故答案为：A。 本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，平移不改变方向，旋转改变方向。25、D【解析】试题分析：根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程；以此解答即可．解：A：含有未知数，不是等式，所以不是方程；B：含有未知数，但不是等式，所以不是方程；C：含有未知数，但不是等式，所以不是方程；D：是含有未知数的等式，所以是方程．所以是方程的是D．故选D．【点评】此题主要考查方程的意义，具备两个条件，一含有未知数，二必须是等式；据此判断选择．26、B【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，0.32扩大到原来的10倍，就是把0.32的小数点向右移动一位，变成3.2。根据题意可知，一个数缩小到原来的也是3.2，即把一个数的小数点向左移动两位变成3.2。所以把3.2的小数点向右移动两位得到这个数为320。【详解】根据分析可知，0.32扩大到原来的10倍是3.2。320缩小到原来的也是3.2。故答案为：B。 此题主要考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……27、A【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.2和0.8之间的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7。【详解】0.2和0.8之间的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，所以0.2和0.8之间有5个一位小数。故答案为：A 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法。需要注意题目是否给出要求小数的位数，若没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。28、A【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。（1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。【详解】最后是求积，要想改变运算顺序必须加小括号：12×(235÷5)。故答案为：A 本题考察了四则混合运算顺序，注意小括号的运用。 四、勤奋的你来算一算。29、0.103　0.0020.18　36　14.7　5.5　16　6.13【详解】略  30、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【详解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.47  31、134；8989；1430；91000；56；1545；1847；145；1118【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）可将101拆分为100＋1后，再根据乘法分配律计算；（3）利用乘法分配律简算即可；（4）利用乘法结合律简算即可；（5）根据除法的性质简算即可；（6）根据加法交换律和结合律简算即可；（7）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法，最后算括号外面的减法；（8）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外面的减法；（9）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。【详解】（1）487－（187＋166）＝487－187－166
＝300－166
＝134（2）89×101
＝89×（100＋1）
＝89×100＋89
＝8900＋89
＝8989（3）143×9＋143
＝143×（9＋1）
＝143×10
＝1430（4）91×125×8＝91×（125×8）＝91×1000＝91000（5）5600÷25÷4＝5600÷（25×4）＝5600÷100＝56（6）41＋1272＋59＋173＝（41＋59）＋（1272＋173）＝100＋1445＝1545（7）5847－4×（470＋530）＝5847－4×1000＝5847－4000＝1847（8）195－（45＋45÷9）＝195－（45＋5）＝195－50＝145（9）43×（324－298）＝43×26＝1118 本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 五、操作题。32、见详解【分析】用三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺紧贴三角板的另一条直角边，然后沿直尺推动三角板，直到三角板与已知直线重合的边与点A重合，过点A沿着这条直角边画已知直线的平行线即可。【详解】如图： 此题主要考查学生对平行线作图方法的应用。 六、解决问题33、78平方米【分析】作三角形的高如图：通过作高发现：右边三角形的高和梯形的高是同一个高，长度相等。已知三角形的面积和底，根据三角形的面积×2÷底＝高，可求出三角形的高，即知道了梯形的高。已知梯形的上底、下底和高，根据梯形的面积公式，可以求出梯形的面积。【详解】48×2÷8＝96÷8＝12（米）（5＋8）×12÷2＝13×12÷2＝156÷2＝78（平方米）答：梯形苗圃地的面积是78平方米。 本题考查了三角形和梯形的面积公式，从图中得出三角形的高和梯形的高是同一个高是解题的关键。34、78【分析】解答时要根据平均分，先求出5次测试的总成绩，再求出4次测验的总成绩，再相减即可求出至少要得的分数。【详解】70×5－68×4＝350－272＝78（分）故答案为：78 解答此题运用总成绩 ÷ 总份数＝平均分，推倒出总成绩＝平均分×总份数即可解答。35、290千米【分析】先根据速度×时间=路程分别求出前3小时和后2小时行驶的路程，然后相加求解。【详解】60×3+2×55=180+110=290（千米）答：从济南到徐州一共有290千米。 考查了路程=速度×时间公式的实际应用。注意总路程被分成了两段。36、不够，还差187张【分析】还差的张数=上午卖出的张数+下午卖出的张数-准备的张数。【详解】689+498=1187（张）1187-1000=187（张）1000<1187答：不够。还差187张。37、250米【分析】已知前三天每天修200米，后两天每天修200米，等量关系式为前三天修的米数＋后两天修的米数＝1100米，据此解答。【详解】解：设后面两天每天修x米。2x＋3×200＝11002x＝1100－6002x＝500x＝250答：后面两天每天修250米。 列方程解答的关键是找出等量关系。把另一个量也用含x的式子表示出来。