2022北京海淀区高一下学期期末语文试卷PDF版含答案

海淀区高一年级练习语文参考答案及评分说明         

 2022.07

一、本大题共4小题，共12分。

1.（2分）D       2.（2分）B

3.（4分）参考答案：

第一次：为两人在惜花一事上的不谋而合感到欣喜；对黛玉更加周全的做法表示赞同。

【评分说明】一点1分，共2分。意思对即可；其他答案视合理程度给分。

第二次：怜爱黛玉沉醉书中的神情；为《西厢记》得到认同而喜悦；为《西厢记》同样打动了黛玉而得意。

【评分说明】一点1分，答出任意两点即可得2分。意思对即可；其他答案视合理程度给分。

4.（4分）答案示例：

①舞台说明：无限哀怨，尽情吟咏。理由：此时要突出黛玉的情感较前面更加悲伤。

②舞台说明：颓然坐下，衣襟里的落花散到地上。理由：此时要突出宝玉听到“一年三百六十日……质本洁来还洁去”后内心受到的巨大冲击。

【评分说明】每处2分，其中，“舞台说明”和“理由”各1分。学生作答符合文本情境，即视为正确。

二、本大题共3小题，共7分。

5.（1分）参考答案：改变，变化

6.（2分）B

7.（4分）参考答案：略

【评分说明】观点1分；结合原著说明理由，3分。

三、本大题共5小题，共15分。

8.（2分）参考答案：

施加恩泽，就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当；动用刑罚，就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。

【评分说明】一句1分；上句中“恩所加”“以”“谬赏”和下句中“罚所及”“滥刑”每错1处扣1分，扣完为止。

9.（3分）

答案示例一：

《出师表》中有“是以先帝简拔以遗陛下”一句（1分），其中的“简”即“选择、选拔”的意思（1分），本段中“简能而任之”和后面的语句都在说选才用人之事（1分），所以此句中的“简”也应是“选择、选拔”的意思。

答案示例二：

“简能而任之”和下句“择善而从之”结构对称，“简”和“拔”位置对应（1分），同时该句及后面的语句都在说选才用人之事（1分），故可确定这里的“简”和“拔”词义相近，是“选择、选拔”的意思（1分）。

10.（2分）B

11.（2分）C

12.（6分）答案示例：

（1分）标题：谦恭；谦让；常谦常惧

（5分）理由：三段文字都是围绕“谦恭”展开的。第一段，太宗说作为天子应当常谦常惧，魏征对此做出回应，说只有如此社稷才能稳固。第二段，通过孔颖达对太宗所问的解释，强调不只百姓，帝王也应具备谦逊之德。第三段，以河间王孝恭和江夏王道宗为例，二人虽声名显赫却仍谦逊礼让，故得到太宗的亲近和器重，以证明谦恭之理。

【评分说明】阐释理由时，正确分析一段2分，二段4分，三段5分。

四、本大题共4小题，共18分。

13. (2分)①cù    ②jiē    ③qǐnɡ    ④yì

14.（2分）D

15.（6分）参考答案：

《桂枝香·金陵怀古》：词人念及六朝旧事（1分），由此产生了对六朝统治者因奢靡荒淫而亡国的悲叹（1分），以及对北宋王朝不能励精图治的不满（对国家命运的担忧）（1分）。

《念奴娇·过洞庭》：词人念及自己岭海一年的生活（1分），表达了光明磊落、襟怀坦荡的孤高之志（1分），抒发了因谗言被罢却依然自信豪迈的情感（1分）。

【评分说明】每首词3分；其中，“所念之事”1分，“借以抒发的情感”2分。意思对即可。

16.（8分）

（1）戎马关山北    凭轩涕泗流    后人哀之而不鉴之

（2）度义而后动    以地事秦

（3）金块珠砾   弃掷逦迤   戒奢以俭

    【评分说明】一句1分。

五、本大题共2小题，共48分。

17.（8分）

【评分标准】

一类（6-8分）：合乎题意，中心鲜明，恰当使用排比句，理由充实（有说服力）或情感充沛（有感染力），语言流畅。

二类（3-5分）：合乎题意，中心明确，使用排比句，阐释合理，情感真挚，语言通顺。

三类（0-2分）：不合题意或中心不明；字数不足50。

18.（40分）

【评分标准】

      说明：没有题目，扣2分。错别字，满3个扣1分，重复的不计，扣满3分为止。

附：文言文参考译文

贞观二年，唐太宗对身边的大臣们说：“人们说做了皇帝的人就可以自认为尊贵崇高，无所畏惧了，我却认为正应该自己保持谦逊恭谨，经常心怀畏惧。从前舜帝告诫禹说：‘你只要做到不骄傲，天下就没有人和你争贤能；你只要不自夸，天下就没有人和你争功劳。’又见《易经》上说：‘人们都厌恶骄傲自满而崇尚谦逊恭谨。’大凡做皇帝的，如果自认为尊贵崇高，不保持谦逊恭谨的态度的话，自身倘若有过失，谁还肯冒犯尊颜直言进谏呢？我常常想，帝王每讲一句话，每做一件事，必定要上畏苍天，下惧群臣。天虽高，却能听得到地上的议论，怎能不畏惧呢？公卿百官，都在下面注视着我，怎么能不让人畏惧呢？如此考虑，经常谦逊恭谨，小心畏惧，还担心不符合上天之心和百姓之意啊。”魏征说：“古人讲：‘做事情无不有个开始，但很少有人能够坚持到结束。’希望陛下保持谦逊恭谨的态度，一天比一天更谨慎从事，那么国家社稷就会永远稳固，不会倾覆了。唐尧、虞舜时代之所以天下太平，确实用的就是这个方法。”

　　贞观三年，唐太宗问给事中孔颖达：“《论语》里讲：‘有才能的人向没才能的人请教，知识多的人向知识少的人请教，这样，有才能的人好像没有才能一样，知识渊博的人好像显得无知。’这是什么意思呢？”孔颖达回答说：“圣人施行教化，是希望尊者谦逊而显示其光明美德。自己虽然有才能，也不骄傲自大，仍然向才能不如自己的人请教不知道的事情。自己的才艺虽很多，但还是害怕懂得太少，仍然向才艺寡少的人请教，以求得到更多的才艺。自己虽然有知识，表面上却不表现出来，自己内心虽然已经很充实，表面上却好像空虚。非但是百姓要这样，帝王的德行，也应当如此。”唐太宗说：“《周易》上讲：‘勤劳谦逊的品质，君子如果能够保持到底，就会有好事降临。’这句话的意思和你说的是一样的啊。”下诏赐给孔颖达锦帛二百段。

　　河间王李孝恭，在武德初年被封为赵郡王，一直升迁到东南道行台尚书左仆射。李孝恭讨平萧铣、辅公祏以后，江淮和岭南、岭北地区都在他的统领之内。他掌管一方，威名远扬，后又迁任礼部尚书。李孝恭谦逊礼让，没有居功自傲的样子。当时，特进江夏王李道宗，更以大将韬略闻名于世，同时他谦虚好学，崇敬仰慕贤明之人，一举一动都注意礼让，唐太宗很亲近和器重他们。在大唐宗室中，只有李孝恭、李道宗二人德才无人可比，是一代英杰。