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    2023届揭阳市榕城区数学四下期末学业水平测试试题含解析

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    2023届揭阳市榕城区数学四下期末学业水平测试试题含解析

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    这是一份2023届揭阳市榕城区数学四下期末学业水平测试试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    1.请你口算.
    0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
    0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
    3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
    0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=
    2.用竖式计算。
    365×38= 45×607= 80×690=
    3.用简便方法计算
    39×4×5
    32×25
    146+37+1.
    二、我会判断。(对的画√,错的画×)
    4.0.38与0.380的大小相等,计数单位也相同。 (____)
    5.36+6-15和36÷6×15的运算顺序是一样的。 (________)
    6.125×64×25=125×8+25×8。 (_____)
    7.电动伸缩门是利用平行上边形具有稳定性的特点制成的_____.
    8.一个木头,要把它平均分成8段,每锯一段要用4分钟,锯完一共要用32分钟。 (_______)
    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
    9.2.04里面有204个( )
    A.十分之一 B.百分之一 C.千分之一
    10.与百分位相邻的计数单位有( ).
    A.十分位B.个位C.一D.千分之一
    11.下列算式中得数小于1的是( ).
    A.1.3×1.02 B.2.5×0.4C.0.9×0.98D.1.1×1.02
    12.刘阳有两根小棒,长度分别是4厘米和7厘米,他准备再用一根小棒和它们围一个三角形。第三根小棒的长可能是( )厘米。
    A.9B.11C.3
    13.平平在计算455÷35时,写成了“455÷5”,并计算出了结果。他想要得到正确的结果,应该再( )。
    A.乘7B.加30C.除以7
    四、快乐填空。
    14.在能拼成三角形的小棒下面画“△”。(单位:厘米)
    ( ) ( ) ( )
    15.哥哥发现自己的糖比弟弟多,给了弟弟3颗后两人一样多。原来哥哥比弟弟多(______)颗糖。
    16.丽丽把1瓶果汁倒入4个小杯,1个中杯和1个大杯,正好都倒满,大杯的容量是小杯的3倍,中杯容量是小杯的2倍,如果都倒入小杯,1小杯的容量是这瓶果汁的(________)。
    17.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    24+102+0(________)(24+102)×0 12×6+6×28(________)6×(12+28)
    197-37+63(________)197-37-63 8.409(________)8.41 80kg(________)0.8g
    18.任意五边形的内角和是(____)°。
    19.用5,6,7和三个0组成的六位数中,写出一个读两个0的最大六位数是________,最小六位数是________。
    20.根据28+36=64,1280÷64=20,508-20=488,组成一个综合算式是(________)。
    21.一个数由5个万、6个千、7个百分之一组成,这个数写作(_____________________),读作(_____________________).
    22.生活中的平移现象:(________)(________)。
    23.等边三角形的每一个内角都是(______)度,如果一个等边三角形的边长是8厘米,它的周长是(______)厘米。
    五、作图题。
    24.画一画。
    25.画一条线段,把平行四边形分成两个钝角三角形。
    26.画出下面立体从前面、左面和上面看到的图形。
    六、解决问题
    27.已知篮球每个110元,足球每个105元,李老师买了5个篮球,8个足球,带了1500元够吗?
    28.学校举行运动会,四年级有28人参加,六年级参加的人数比四年级的3倍少20人。四年级比六年级少多少人?
    29.一块长方形绿地要扩大,原来面积是150平方米,宽5米,长不变把宽增加了15米,扩大后的面积是多少平方米?
    30.实验小学一至四年级学生参加数学兴趣小组的人数情况如下表。
    根据上表的数据,完成下面的统计图。
    ①平均每个年级参加数学兴趣小组的男生有多少人?
    ②( )年级参加数学兴趣小组的人数最多,( )年级参加的人数最少。
    参考答案
    一、认真计算。
    1、0.44 110 69.9 443 0.88 2.94 12.47 98 4.1 4.85 9.71 6600 0.9 0 46 3500
    【详解】略
    2、13870;27315;55200
    【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答。
    【详解】365×38=13870 45×607=27315 80×690=55200

    本题主要考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法解答即可。
    3、780;800;237
    【解析】试题分析:(1)根据乘法结合律简算;
    (2)先把32分解成8×4,再根据乘法结合律简算;
    (3)根据加法交换律简算.
    解:(1)39×4×5
    =39×(4×5)
    =39×20
    =780
    (2)32×25
    =8×4×25
    =8×(4×25)
    =8×100
    =800
    (3)146+37+1
    =146+1+37
    =200+37
    =237
    【点评】完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.
    二、我会判断。(对的画√,错的画×)
    4、×
    【解析】略
    5、√
    【解析】略
    6、×
    【解析】略
    7、×
    【分析】三角形具有稳定性,不容易变形.平行四边形与三角形不同,容易变形,也就是具有不稳定性.这种不稳定性在实践中有广泛的应用,电动伸缩门是利用平行上边形具有不稳定性的特点制成的.
    【详解】电动伸缩门是利用平行上边形具有不稳定性的特点制成的,因此,题干说法错误;
    故答案为错误
    8、×
    【解析】略
    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
    9、B
    【解析】试题分析:首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答.
    解:2.04是两位小数,它的计数单位是0.01,它里面有204个0.01(百分之一);
    故选:B.
    【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位.
    10、D
    【详解】略
    11、C
    【详解】A、1.02>1,所以1.3×1.02>1.3>1;B、2.5×0.4=1;C、0.9<1,0.98<1,所以0.9×0.98<1;D、1.1>1,1.02>1,所以1.1×1.02>1.
    故答案为C.
    如果两个因数都小于1,那么乘积就小于1;如果两个因数都大于1,那么乘积就大于1.
    12、A
    【分析】根据三角形的特性:三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边的差一定小于第三边,进行解答即可。
    【详解】7-4<第三边<7+4
    3<第三边<11,即大于3厘米,小于11厘米即可。
    故答案为:A
    解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
    13、C
    【分析】根据除法的性质:被除数不变时,除数缩小几倍,商就扩大了几倍。
    【详解】455÷5相比455÷35,除数缩小35÷5=7倍,所以商就扩大了7倍,想要得到正确的结果,商就得缩小7倍,即除以7。
    故答案选择:C。
    熟练掌握除法的性质才是解题的关键。
    四、快乐填空。
    14、
    (△) (△) ( )
    【详解】略
    15、6
    【详解】[分析]:主要分析给了3颗一样多那就是多了3×2=6(颗)
    16、
    【分析】根据大杯的容量是小杯的3倍,中杯容量是小杯的2倍,将1个中杯和1个大杯都换算为以小杯为单位,即1个中杯=2个小杯,1个大杯=3个小杯,再加上原有的4个小杯,即共可以倒满小杯:4+2+3=9(个)。据此解答。
    【详解】1个中杯=2个小杯;
    1个大杯=3个小杯;
    这瓶果汁刚好可以倒满小杯:4+2+3=9(个)。
    则1小杯的容量是9小杯果汁的,即1小杯的容量是这瓶果汁的。
    故答案为:。
    本题主要考察学生等量代换的思维以及对分数的意义的理解,解答此题关键是求出这瓶果汁正好倒满几个小杯,再根据分数的意义进而解答。
    17、> = > < >
    【分析】(1)0加任何数都得原数;0乘任何数都得0。
    (2)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
    (3)先算出197-37,再比大小。
    (4)小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……
    (5)高级单位换化成低级单位乘它们之间的进率,1kg=1000g。
    【详解】(1)24+102+0=126,(24+102)×0=0,所以24+102+0(>)(24+102)×0。
    (2)12×6+6×28=6×(12+28)
    (3)197-37=160,160+63(>)160-63,所以197-37+63(>)197-37-63。
    (4)整数部分和十分位上的数字相同,百分位上的0<1,所以8.409(<)8.41。
    (5)80kg=80×1000=80000g>0.8g,所以80kg(>)0.8g。
    故答案为:>;=
    >;<;>
    熟练掌握关于0的运算:0加任何数都得0;任何数减0都得原数;0乘任何数都得0;0除以任何一个不是0的数都得0。
    18、540
    【解析】略
    19、700605 500607
    【分析】因为要读出两个0,所以十位、千位和万位数字都是0,要使这个数最大,最大的数在最高位上;要使这个数最小,最小的非0数在最高位上。
    【详解】读两个0的最大六位数是700605;最小六位数是500607。
    故答案为:700605;500607
    此题考查零的读法和组成的最大、最小数。每级末尾的零都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
    20、508-1280÷(28+36)=488
    【分析】分析算式的关系,算式508-20=488中的20是由算式1280÷64=20得来的,而算式1280÷64=20中的64是由算式28+36=64得来的,据此列综合算式。
    【详解】根据分析可知,根据28+36=64,1280÷64=20,508-20=488,组成一个综合算式是508-1280÷(28+36)=488。
    故答案为:508-1280÷(28+36)=488。
    将分步算式列成综合算式时,需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系,找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的,把相同数的式子带进来,不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
    21、56000.07 五万六千点零七
    【解析】略
    22、推推拉门 拉抽屉
    【分析】在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。
    【详解】根据分析可得生活中的平移现象有:推推拉门、拉抽屉等。
    本题考查平移的应用,注意平移不改变图形的形状和大小。平移可以不是水平的。
    23、60 24
    【分析】三角形内角和是180°,等边三角形的三个内角都是相等的,所以用180÷3即可求出每一个内角度数;等边三角形的三条边也是相等的,则三角形周长=一条边的长度×3。
    【详解】180°÷3=60°,8×3=24(厘米)
    此题重点考查了三角形的内角和是180°以及等边三角形的特征(等边三角形的三条边相等,三个角也相等)。
    五、作图题。
    24、
    【分析】观察图形可知,从正面看到的图形是两层:下层3个正方形,上层1个靠中间;从上面看到的图形是两行,上面一行3个正方形,下面一行1个正方形;从左面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层一个正方形靠左边,据此即可解答问题。
    【详解】如图所示:
    本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
    25、
    【解析】略
    26、
    【分析】从前面看,看到两层,上层一个正方形靠左,下层两个正方形;从左面看有两列,左边一列两个正方形,右边一列一个正方形靠下;从上面看有两行,第一行两小正方形,第二行一个正方形靠右;据此画图。
    【详解】
    本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
    六、解决问题
    27、够
    【分析】首先根据总价=单价×数量,分别用两种球的单价乘以购买的数量,求出各需要多少钱;然后把买两种球需要的钱数求和,求出一共需要多少钱,再把它和1500比较大小即可。
    【详解】110×5+105×8
    =550+840
    =1390(元)
    1390<1500
    够了
    答:带了1500元够。
    此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
    28、28×3-20-28=36(人)
    【解析】略
    29、600平方米
    【解析】试题分析:一块长方形绿地,原来面积是150平方米,宽5米,根据长方形的面积=长×宽,用150除以5可求出原来长方形的长是多少,因长不变把宽增加了15米,则扩大后的宽是5+15=20米,根据长方形的面积公式:S=ab可求出扩大后的面积是多少平方米.据此解答.
    解:150÷5×(5+15)
    =150÷5×20
    =30×20
    =600(平方米)
    答:扩大后的面积是600平方米.
    【点评】本题重点考查了学生对长方形面积公式的灵活运用.
    30、统计表如图:
    ①(18+26+30+22)÷4=24(人)
    ②三;一
    【解析】略

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