2023届河北省邢台市临西县相庄小学四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

这是一份2023届河北省邢台市临西县相庄小学四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2023届河北省邢台市临西县相庄小学四年级数学第二学期期末检测模拟试题一、我会选。1．班级里小红坐的位置在（3，4），排在她前面的一个同学用数对表示应是（    ）。A．（4，3） B．（3，3） C．（3，5）2．下面（    ）的涂色部分可以用0.4表示。A． B． C．3．在三角形中,一个角是直角,另两个角可能各是(　　)。A．30°,50°    B．70°,110°    C．0°,90°    D．10°,80°4．张强从右侧面看到一个物体的面如图：，这个物体是（  ）A．    B．    C．5．a比b小18，那么b与a的平均数一定比b(    )．A．大           B．小      C．不能确定二、我会判断。6．锐角三角形有3条高，而直角三角形、钝角三角形都只有1条高．   （____）7．长方形是特殊的正方形，也是特殊的平行四边形。________8．当y=1时，1y=y1．（____）9．两个因数相乘，交换它们的位置，积不变。 （___）10．3.203精确到百分位约是3.2。    （____）三、我能填。11．一个等腰三角形的顶角是40º，它的一个底角是（______）°；如果一个等腰三角形的底角是40°，按角分它又是（______）三角形。12．把15.8的小数点向左移动两位是________；把0.09扩大到它的________倍是90；把26缩小到它的________是2.6。13．一个数扩大到原来的100倍后又缩小到原来的 后是5.78，这个数是________．14．在一个三角形里，如果一个最小的角是46°，那么这个三角形一定是（______）角三角形。15．雄伟的万里长城全长大约是8600000，把这个数改写成用“万”作单位的数是（________）万米；火星到太阳的平均距离大约是227940000千米，把这个数省略“亿”后面的尾数约是（________）亿千米。16．期末考试临近，华灿制定目标：语文、数学、英语的平均分为90分，科学48分、品德与社会42分。他前三科的总分是（________）分，后两科的平均分是（_________）分。17．用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（______），最小的是（______）。18．在横线上填上适当的数。4050米=________千米   2.05吨=________吨________千克6元5分=________元    6.8米=________米________厘米19．用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最长是________厘米。20．用4个摆立体图形，从前面看是，从左面看是，有（________）种不同的摆法。21．如图，回形针长（________）。22．把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（_______）．四、我会计算。23．直接写得数。①0.8＋1.2＝    ②4.5－4＝       ③3＋0.67＝     ④199＋57＝     ⑤324－188－12＝⑥3－0.4＝     ⑦25×28×0＝     ⑧3.56×100＝    ⑨4.7÷10＝     ⑩125×8＝ 24．用竖式计算。450×28＝　　　　　　　136×27＝　　　　　　　603×14＝五、动手操作。25．在方格纸上画一个钝角三角形、一个平行四边形和一个梯形。26．先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形。27．在下面的方格图中分别画出下图所示的物体从前面、上面和左面看到的图形。七、我能解决下面各题。28．四（2）班男、女生1分钟踢毽子成绩如下。（单位：个）女生：57　55　42　28　51　45　50　58　67　52　35　58　37　56　78　62男生：41　36　52　42　26　32　45　48　64　44　45　50　35　20　40　55（1）根据上面的数据完成下面的统计表。（2）你认为四（2）班男、女生1分钟踢毽子是男生成绩好，还是女生成绩好？为什么？29．红星小学四（1）班学生一周收集生活塑料袋情况如下表：时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个120100210140160310350（1）根据上表中的数据，绘制折线统计图．（2）星期　   　收集的生活塑料袋最多．（3）分析这个统计图，你有什么感受？　   　．30．小明和小华分别从一座桥（桥长大于350米）的两端同时出发，往返于桥的两端之间。小华的速度是45米/分，小明的速度是64米/分，经过13分钟两人第二次相距350米。这座桥长多少米？31．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）先画出梯形向左平移2格，再向下平移3格的图形，那么平移后的B点可以用数对（    ）表示。（3）画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。32．某书店周年庆活动，买五本送一本，李老师买了30本《科学探秘》，每本28元，要付多少钱？


参考答案 一、我会选。1、B【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此可知，小红的位置是第3列，第4行，排在她前面的一个同学和她是同一列，但是行数比她少1，由此解答。【详解】班级里小红坐的位置在（3，4），排在她前面的一个同学用数对表示应是（3，3）；故答案为：B 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，这里要注意联系生活实际得出前一桌的位置。2、A【分析】0.4也可以用分数表示，相当于把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。【详解】A．把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。B．把单位“1”平均分成10份，取其中的2份。C．把单位“1”平均分成9份，取其中的4份。故答案为：A。 此题考查分数与小数之间的转换，从而理解分数的含义。3、D【解析】略4、C【解析】试题分析：找到选项中从右侧面看一个物体的面与图：相符的物体即可求解．解：选项中只有从右侧面看到一个物体的面如图：．故选C．【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，注意本题是从右侧面看的．5、B【详解】两个数的平均数一定比比较小的数大，比比较大的数小．a小，b大，那么两个数的平均数一定比b小．故答案为B 二、我会判断。6、×【详解】略7、×【分析】四个角都为直角的平行四边形是长方形，四条边都相等的长方形是正方形；也就是说长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形；由此判断即可。【详解】根据分析：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形。故答案为：×。 此题应根据长方形、正方形和平行四边形的含义进行解答。8、正确【分析】计算出当y=1时，1y与y1的值，比较后判断即可．本题考查了含字母式子的求值，关键是把y的值代入计算．【详解】解：当y=1时，1y=1×1=4y1=11=4，所以1y=y1． 本题正确．故答案为正确．9、√【解析】略10、×【解析】略 三、我能填。11、70    钝角    【详解】[分析]：根据等腰三角形的两个底角相等，三角形的分类。[详解]（ 180°－40°）÷2＝70°，180°－40°×2＝100°。12、0.158    1000        【分析】将一个小数的小数点向左移动两位，用这个数除以100，据此解答；要求扩大或缩小的倍数，用现在的数除以原来的数，得到扩大或缩小的倍数，据此计算。【详解】15.8÷100＝0.158；90÷0.09＝1000；2.6÷26＝。故答案为：0.158；1000；。 本题考查的是小数点的移动，小数点向左移动引起小数缩小，小数点向右移动引起小数扩大。13、0.578【详解】略14、锐【分析】根据三角形的内角度数和是180°可知：如果一个最小的角是46°，那么另两个角都比46°大，假设另外两个角中有一个角是46°，那么最大的角应小于：180°－46°×2＝88°，进而得出结论。【详解】假设另外两个角中有一个角是46°，那么最大的角应小于：180°－46°×2＝180°－92°＝88°这个三角形一定是锐角三角形。 解答此题的关键是进行假设，进而根据三角形的内角度数和是180°，求出最大一个角，进而得出结论。15、860    2    【分析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；据此解答。【详解】根据分析：8600000＝860万；227940000≈2亿；故答案为：860；2。 本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要带计数单位。16、270    45    【解析】略17、976410    104679    【详解】考察多位数的组成以及大小。18、4.05    2    50    6.05    6    80    【解析】1千米=1000米，1吨=1000千克，1元=100分，1米=100厘米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。【详解】4050÷1000=4.05，所以4050米=4.05千米；0.05×1000=50，所以2.05吨=2吨50千克；5÷100=0.05，所以6元5分=6.05元；0.8×100=80，所以6.8米=6米80厘米。故答案为：4.05；2；50；6.05；6；8019、14【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】10﹣5＜第三边＜10＋5，所以：5＜第三边＜15，即第三边的取值在5～15厘米（不包括5厘米和15厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：15﹣1＝14（厘米）， 此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。20、3【分析】用4个小正方体摆立体图形，从前面和左面均只能看到3个小正方形，说明有一个小正方体同其他三个中的一个重合了。可以先将三个小正方体摆成，此时从前面看是，从左面看是，所以再摆上一个小正方体，摆成或是。也可以先将三个小正方形体摆成，此时从前面看是，从左面看是，所以再摆上一个小正方体，摆成。【详解】用4个摆立体图形，从前面看是，从左面看是，则可以摆成、、，所以有3种不同的摆法。故答案为：3。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。21、2.5【分析】回形针的最左边在“0”刻度上，从“0”刻度开始数，是2厘米5毫米。【详解】5毫米＝0.5厘米，2厘米5毫米＝2.5厘米。故答案为：2.5 考查单位换算，1厘米＝10毫米，小单位化大单位除以进率。22、3.6【详解】略 四、我会计算。23、2；0.5；3.67；256；124  2.6；0；356；0.47；1000【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。0乘任何数均等于0。【详解】①0.8＋1.2＝2  ②4.5－4＝0.5  ③3＋0.67＝3.67  ④199＋57＝256  ⑤324－188－12＝324－（188＋12）＝324－200＝124⑥3－0.4＝2.6  ⑦25×28×0＝0 ⑧3.56×100＝356  ⑨4.7÷10＝0.47  ⑩125×8＝1000 观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行简算，仔细解答即可。  24、12600；3672；8442【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位数字乘三位数，再用两位数的十位数字乘三位数，据此计算。【详解】450×28＝12600　　　　136×27＝3672　　　　　　603×14＝8442 　　　　　 　　　　　　　　　　　 考查学生对三位数乘两位数的竖式计算的掌握情况。 五、动手操作。25、【解析】三角形中有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;平行四边形的对边平行且相等;梯形是只有一组对边平行的四边形。根据它们的特征认真画图即可。26、【解析】略27、【解析】略 七、我能解决下面各题。28、（1）男生：2　4　7　2　1　女生：1　2　3　7　3             （2）四（2）班男、女生1分钟踢毽子是女生成绩好；她们1分钟踢毽子的成绩在51～60及60以上的人数比男生多。【分析】（1）数数男、女生1分钟踢毽子每个阶段的人数填入表格，注意要不重不漏，填入表格即可；（2）通过观察统计表中的数据可看出，对比四（2）班男、女生1分钟踢毽子的成绩，女生的成绩好些，她们1分钟踢毽子的成绩在51～60及60以上的人数比男生多。【详解】（1）统计表如下：（2）答：四（2）班男、女生1分钟踢毽子是女生成绩好；她们1分钟踢毽子的成绩在51～60及60以上的人数比男生多。 本题考查了何根据原始数据填补统计表、根据图表获取信息的能力。29、（1）（2）日   （3）我们应养成俭省节约的好习惯，废物回收再利用，变废为宝，利国利民．【解析】（1）作图如下：（2）350＞310＞210＞160＞140＞120＞100，所以星期日收集的生活塑料袋最多．（3）分析这个统计图，感受：我们应养成俭省节约的好习惯，废物回收再利用，变废为宝，利国利民．30、589米【分析】第一次相遇两人走了一个桥长，然后分别走到桥头两人又走了一个桥长，经过13分钟两人第二次相距350米，先用加法求出两人的速度和，再根据“路程＝速度×时间”，求出两人的路程和，再加上相距的350米，最后除以3即可求出这座桥有多少米长。【详解】[（45＋64）×13＋350]÷3＝[109×13＋350]÷3＝1767÷3＝589（米）答：这座桥长589米。 在此类相遇问题中，第一次相遇两者共行一个全程，以后每相遇一次，就共行两个全程。31、（1）图无（2）图无；（17，2）（3）图无【详解】（1）图略此题学生对轴对称图形的实际操作情况。（2）图略 （17 ，2）此题考查学生对平移和数对的掌握情况。（3）图略 此题考查学生对轴对称图形和旋转的掌握情况。32、700元【分析】买五本送一本，5＋1＝6，则花5本书的钱能买6本书，也就是买6本书需要花费5×28元。李老师要买30本书，也就是李老师要买30÷6个6本书，即花费30÷6×5×28元。【详解】30÷（5＋1）×5×28＝30÷6×5×28＝5×5×28＝25×28＝700（元）答：要付700元。 解决本题的关键是将6本书看成一个整体，再看李老师需要买多少个6本书，从而列式解答。